矗立读音

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矗立读音(共7篇)

矗立读音（一）

矗立读音（二）

分泌 fēnmì濒临 bīnlín脊椎 jǐzhuī两栖liǎng qī覆盖 fùgài遗骸 yíhái携带xié dài陨石yǔn shí
膨胀 péngzhàng似乎 sìhū 和（河）蚌hébàng棕树 zōngshù偷袭 tōuxí鸟巢 niǎocháo
藩篱 fānlí蜥蜴xī yì顷刻qǐng kè面颊 miànjiá拨水bōshuǐ啄米zhuómǐ嘈杂 cáozá过滤 guòlǜ
洨河xiáohé纤细 xiānxì点缀 diǎnzhuì对称 duìchèn丘壑qiū hè蔓延 mànyán檐漏yánlòu
池沼 chízhǎo 模样 múyàng蟠龙pán lóng矗立 chùlì 湛蓝 zhàn lán御道 yùdào气氛 qìfēn
檀木tánmù帷幕 wéimù煞风景 shā fēngjǐng憎恶zēng wù絮说 xùshuō惶急 huángjí规矩 guīju
菩萨 púsà 辟头pì tóu掳掠 lǔluè惧惮jù dàn针灸 zhēnjiū淡薄 dànbó疮疤 chuāngbā哀悼 āidào
差使 chāishi 奔丧 bēnsāng浦口 pǔ kǒu嘱托zhǔtuō踌躇 chóuchú妥帖tuǒ tiē迂腐 yūfǔ
晶莹 jīngyíng 颓唐 tuítáng捆扎 kǔnzhā克扣 kèkòu灰黯huīàn落魄 luòpò名誉 míngyù
糟糕 zāogāo答应 dāying 赚钱zhuànqián唏嘘xī xū稀罕 xīhan 嫉妒 jídù震颤 zhènchàn
猝然 cùrán呵斥 hēchì处置 chǔzhì伎俩 jìliǎng巡捕xún bǔ焦灼 jiāozhuó吊唁 diàoyàn
跋涉 báshè文绉绉 wén zhōu zhōu荻港dígǎng歼灭 jiānmiè阻遏 zǔ’è疟子 yàozi疟疾 nüèji
寒噤 hánjìn仄歪zè wāi瓦砾 wǎlì地窖 dìjiào鞠躬 jūgōng拂晓 fúxiǎoz竹篙hú gāo骨骼 gǔgé
琐屑suǒ xiè赋闲 fùxián 凹凼āodàng门槛 ménkǎn着落 zhuóluò尴尬 gāngà 伛偻 yǔlǚ
镶嵌 xiāngqiàn取缔 qǔdì滞笨 zhìbèn珐琅 fàláng惊骇 jīnghài瞥见 piējiàn劫掠 jiélüè
箱箧xiāng qiè恍惚 huǎnghū蜿蜒 wānyán屹立 yìlì
转弯抹角zhuǎn wān mò jiǎo张皇失措zhāng huáng shī cuò名副其实 míng fù qí shí
高屋建瓴gāo wū jiàn líng气势磅礴qì shì páng bó 情有可原qíng yǒu kě yuán
从容不迫cóng róngbù pò 迥然不同jiǒng rán bù tóng雕镂琢磨diāo lòuzhuómó
池馆水榭 chí guǎnshuǐ xiè盘曲 嶙峋pánqǔlín xún鸣钟击磬míng zhōngjīqìng
惟妙惟肖wéi miào wéi xiào风雪载途 fēng xuězài tú 草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi
前瞻后顾qián zhān hòu gù骇人听闻hài rén tīng wén穷愁潦倒qióng chóu liáo dǎo
如履平地rú lǚ píng dì京尹jīng yǐn拥毳衣炉火 yōngcuìyīlú huǒ

矗立读音（三）

一、承认的认于扔掉的扔,它们读音的韵母都是后鼻音.是对的还是错的（错,“认”不是）
二、在下列句中填入“站立”的同义词
上海大厦（矗立）在黄浦江畔
伟大的祖国（屹立）在世界的东方
同学们（伫立）在烈士墓前默哀
一排排大杨树像（挺立）的哨兵
三、将句子中划线部分换成一个成语,写在括号里
学校植树时,李明负责挑水,汗水湿透了背上的衣服（汗流浃背）
我望着苹果树瀑布,感情非常激动,控制不住自己地欢呼起来（欢呼雀跃 ）
他读书时声音有高有低,停顿转折,和谐而有节奏,十分悦耳（抑扬顿挫）
一提起声名显赫的李广,匈奴人无不胆战心惊（如雷贯耳）
考试开始了,同学们精神非常集中地答题（聚精会神）
四、成语接龙
名山大川——（川流不息）——（息息相关）——（关怀备至）——（至高无上）
五、用水组成语
形容拥挤或包围的紧叫,水泄不通
比喻条件成熟,事情便能成功叫,水到渠成
比喻生活困难叫,水深火热
比喻感情或意见的融洽叫,水乳相融
比喻不认识偶然相遇叫,萍水相逢
比喻两种势力相互对抗,毫无协调余地叫,水火不容
比喻彼此间互不侵犯叫,井水不犯河水
六、根据语境在括号里填上合适的成语
走进我们的校园,你立刻就会感到（心旷神怡 ）.看,竹林中几只石雕仙鹤正（ 窃窃私语 ）仿佛能听到它们欢快的鸣叫声;草地上,一只小麋鹿正依偎在妈妈身边,他们真是（亲密无间 ）啊；池塘里,金鱼在荷叶间（自由自在 ）地穿来穿去,那碧绿的荷叶（亭亭玉立 ）,在风中轻轻摇摆.【矗立读音】

矗立读音（四）

1、颤动（chandong ） 2、噗噗（pupu ） 6、嗅烟草（ xiuyancao） 11、卜问（ buwen ） 3、咕哝（gunong ） 4、军阀（junfa ） 5、两颊（liangjia ） 7、书脊（ shuji） 8、踌躇（chouchu ） 9、憎恶（zeng’e ） 10、恣情 （ziqing） 15、确凿（ quezao）20、竹筛（ zhushai） 24、倜傥（titang ） 妒嫉 （jidu ）29、酥油（ suyou ） 12、两榀（ liangpin） 13、奠定（dianding ）14、投掷（touzhi ） 16、油蛉（ youling） 17、蟋蟀（xishuai ）18、攒集（ zanji） 19、收敛（shoulian ） 22、暴躁（baozao ）26、盔甲（ kuijia） 27、屏气（ bingqi） 39、引擎（yinqing ）41、鲜为人知（ xieweirenzhi） 42、喃喃（ nannan） 43、殷红（yinhong ）44、风靡（ 一时） 45、吃荤（chihun ） 46、搀扶（ chanfu）47、嘴馋（zuichan ） 48、恍惚（huanghu ） 49、胆怯（ danqie）51、难以下咽（ nanyixiayan） 53、逞能（ cengneng）55、勒紧（leijin ）56、唾沫（tuomo ） 33、枸杞（gouqi） 31、粗糙（ cucao）32、依偎（yiwei ） 35、训斥（ xunche） 36、桦木（ huamu）60、喃喃（nannan ） 61、矗立（chuli ） 67、巡捕（xunbu ）73、牌坊（paifang ） 74、琉璃（ liuli） 75、门楣（ menmei）77、参错（不齐 ） 79、摒弃（bingqi ） 83、螺蛳（luoshi ）85、马厩（ maji）

矗立读音（五）

六年级语文毕业试卷
姓名
一、 看拼音写词语：5%
n ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 补充词语,并解释所填字的意思：9%
应接不（ ） 身（ ）其境
（ ）烛夜游 兴国安（ ）
毫不气（ ） 神机（ ）算
三、 判断题：8%
1、按字母表的排列顺序,下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（ ）
2、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”是反问句.……………（ ）
3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱.”这句话没有毛病.………………………（ ）
4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷,可怜地冻死在街头.……………………（ ）
5、“己所不欲,勿施于人.”这句格言是告诫人们要关心别人,时时处处想到别人.…
…………………………………………………………………………………………（ ）
6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样.………………………（ ）
7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上.”一句缩句应为“鸟做窝.” ………（ ）
8、《别了,我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍.………… （ ）
四、 选词填空：8％
激烈 猛烈 热烈 强烈
1、突然,飞机遇到了一股（ ）的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚.
2、辩论双方（ ）精彩的答辩,一次又一次博得在场观众（ ）的掌声.
刚强 坚强
1、面对敌人的严刑拷打,夏明翰始终没有屈服,表现得十分（ ）.
坚持 支持
1、这几天,张老师病了,但他仍（ ）上课,今天上午数学课时,他终于（
）不住,晕倒在讲台上.
特意 执意
1、王老师虽然一直高烧不退,但他（ ）不肯休息,坚持为我们讲课.
2、叔叔从上海回来,（ ）给我买回了一把小提琴.
五、 按课文或课文内容填空：11％
1、《赠汪伦》的作者是 .这首诗的后两句是 ,
.这两句用 的方法表现出
.
2、那翠绿的颜色,照耀着我们的眼睛,每一片绿叶上都
有一个新的 在 .这一段话抓住了榕树富有
的特点,描写了 的景象.
3、有 有 ,有 有 ,有 有 ,有 有 .
既需 ,又长 .这就是养花的乐趣.这段话的第一句采用了
修辞手法.
六、 按顺序排列下面错乱的句子,用1、2、3……表示：6%
（ ）正当老奶奶“啊哟,啊哟”哼的时候,那位阿姨连一句“对不起”都没说,骑上
自行车飞快地跑了.
（ ）她头发乌黑发亮,穿着一件连衣裙,一双白得发亮的皮鞋,好看极了.
（ ）我们使劲地叫她,她装聋.
（ ）刚刚放学,在回家的路上,我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨.
（ ）这时,我才了解到她的外表打扮得那么好看,只是为了遮住丑恶的心灵.
（ ）这时,刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子,那位阿姨刹车不灵,一下子把老
奶奶撞倒了.
七、 阅读语段,完成作业：17%
（一）
（二）
老爷爷看花,一面看一面自语,嘴里低吟着什么.老奶奶看花,拄者拐杖,牵着孙孙,有的还很珍惜地摘下一朵,簪在自己的发髻上.青年们穿得整整齐齐,干干净净,好像参加什么盛会,不少人已经穿上雪白的衬衫,有的甚至是绸衬衫.小学生们系着红领巾,叫啊,跳啊,被这一望无际的花海惊呆了.
1、给文中加点的两个字分别注音：盛（ ） 系（ ）2分
2、这段话写到的主要人物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.
他们共同的心情是（ ）.3分
3、写出下列词语的反义词：2分
低吟（ ） 珍惜（ ）
4、这段话属于（ ）段式.1分
（三）
天 山 景 物
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山.
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边.迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到
秋天般的凉爽.蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰.几块白云在雪峰间投下云影,就像
雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀
银光.在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天
的巨伞.夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影.
小山坡上,有一条清澈见底的小溪流,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,
五彩缤纷,绚丽夺目.马走在花海中,显得格外矫健；人浮在花海上,也显得各精神.在
马上你不用离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花.
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
1、 找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词）,写在下面：5分
2、从文中找出下面词语的近义词：2分
耸立（ ） 酷热 （ ）
3、 出文章中的两个比喻句,在文中用“——”标出.2分
4、 说说你对文章最后一句话的理解.3分

矗立读音（六）

子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿.”
【注释】
(1)知者乐水,仁者乐山：“知”,音zhì,同“智”；乐,古音yào,喜爱的意思.
【译文】
孔子说：“聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山；聪明人活动,仁德者沉静.聪明人快乐,有仁德者长寿.”
【评析】
孔子这里所说的“智者”和“仁者”不是一般人,而是那些有修养的“君子”.他希望人们都能做到“智”和“仁”,只要具备了这些品德,就能适应当时社会的要求.
孔子认为人和自然是一体的,山和水的特点也反映在人的素质之
中.因此他说：“智者乐水,仁者乐山：智者动,仁者静；智者乐,
仁者寿.”在千变万化的大自然中,山是稳定的,可信赖的,它始终
矗立不变,包容万物,是最可靠的支持；水则是多变的,具有不同的
面貌,它没有像山那样固定、执着的形象,它柔和而又锋利,可以为
善,也可以为恶；难于追随,深不可测,不可逾越.聪明人和水一样
随机应变,常常能够明察事物的发展,“明事物之万化,亦与之万化”,
而不固守一成不变的某种标准或规则,因此能破除愚昧和困危,取得
成功,即便不能成功,也能随遇而安,寻求另外的发展,所以,他们
总是活跃的、乐观的.仁爱之人则和山一样平静,一样稳定,不为外
在的事物所动摇,他们以爱待人、待物,像群山一样向万物张开双臂,
站得高,看得远,宽容仁厚,不役于物,也不伤于物,不忧不惧,所
以能够长寿.
智、仁、勇是儒家人格的最高理想.勇是智和仁的结果.像山一
样坚忍不拔,像水一样勇往直前,这就是一个崇高的人,一个有价值
的人,一个快乐的人,一个长寿的人.直到现在,爱山、爱水,以山
和水为自己人生的楷模仍然是我,也是许多中国人的最高追求.

矗立读音（七）

第二单元达标与拓展训练
（时间：90分钟 满分：100分）
一、字词花篮.（25分）
1.根据拼音写同音字.（12分）
xiáng chóu jìng
投（ ） 忧（ ） ( )遇
慈（ ） （ ）缎 毕（ ）
（ ）情 （ ）密 （ ）赛
飞（ ） 应（ ） （ ）头
2.查字典,填空.（3分）
“颇”字,音序应查 ,部首是 ,除部首外还有 画.“颇负盛名”中的“颇”应选 （A.偏.B.很,相当地.）
3.选字组词.（6分）
低头（折 拆）节 葬身（异 导）国 泊船瓜（洲 州）
清（澈 撤）见底 日出而（作 做） 微波（粼 嶙）（粼 嶙）
4.按要求写写词语.（4分）
近义词（ ） 近义词（ ）
反义词（ ） 反义词（ ）
二、句子游戏.（21分）
1．下面句子是比喻句的打上“△”,并指出用什么比喻什么.（6分）
（1）祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?（ ）
（2）想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了…… （ ）
2．按要求完成句子练习.（9分）
（1）这不是您最宝贵的画吗?
改为陈述句：
（2）桂花盛开的时候非常香.
改为夸张句：
（3）那长长的柳枝随风飘动着.
改为拟人句：
3．写几句表达思乡之情的名句了.（五句以上得满分,6分）
三、课文回放.（5+4+3分）
1.根据《梅花魂》一课填空.
课文围绕着梅花写三件事：一是 ；二是 ；三是 .课文的开头和结尾的联系是 .这样写的好处是 .
2.把古诗补充完整,再按要作答.
长相思
山一程,水一程,,夜深千帐灯.风一更,雪一更,,故园无此声.
这首词的作者是清代的 .“此声”指 .这首词表达了
思想感情.
3.默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗.
四、阅读大检阅.（12分）
登庐山
庐山耸立在江西省北部,东临鄱阳湖,北临长江,是全国著名的旅游胜地这一.
在一个阳光明媚的日子里,我和妈妈乘着公共汽车去观赏那美丽动人的景色.
汽车沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶,转过一个又一个山崖.山下面云雾缭绕,坐在汽车里往外面看,仿佛自己正像《西游记》里的神仙一样,腾云驾雾在空中飞行.远处高高的山峰时隐时现,好像是大海中的岛屿,矗立在云浪之中.
到了山顶,庐山的大部分山景依稀可,见,近处的风景特别美.站在高处眺望,有的地方险峻惊人,有的地方瀑布飞泻有的地方亭台耸立……这一切构成了一幅幅美丽的图画.
从山顶往下望,山下白云时聚时散,变化万端.一会儿好像是无数的仙女在这里跳舞 一会儿又变成一只野兽 好像正直盯着自己 一会儿又变成了海浪 从下面卷上来 真是动人心魄 不同地点的云雾,姿态各异,使你仿佛置身于绝世的仙境里.
1.给最后一段没有标点的地方加上标点.
2.作者主要写在哪里看到的景色?
3.最动人心魄的是什么景色?
4.抄录作者想象的句子.
五、作文.（30分）
以“二十年后的家乡”为题,写一篇文章.要求：想象合理,内容具体,语句通顺,条理清楚.
www.hnqyqz.com/hnqyqz/Soft_Index.asp
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