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中考改革山西晋中(共10篇)
中考改革山西晋中（一）：
（2014•乳山市二模）某市实行中考改革，需要根据该市中学生体能的实际情况重新制定中考体育标准．为此，抽取了50名初中毕业的女学生进行“一分钟仰卧起坐”次数测试．测试的情况绘制成表格如下：| 次数 | 6 | 12 | 15 | 18 | 20 | 25 | 27 | 30 | 32 | 35 | 36 |
| 人数 | 1 | 1 | 7 | 18 | 10 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
（2）根据这一样本数据的特点，你认为该市中考女生“一分钟仰卧起坐”项目测试的合格标准应定为多少次较为合适？请简要说明理由；
（3）根据（2）中你认为合格的标准，试估计该市中考女生“一分钟仰卧起坐”项目测试的合格率是多少？
（1）该组数据的平均数=
×（6×1+12×1+15×7+18×18+20×10+25×5+27×2+30×2+32×1+35×1+36×2）=20.5； （2分）1 50
众数为18； （4分）
中位数为18．（6分）
（2）该市中考女生一分钟仰卧起坐项目的合格标准应定为18次较为合适，
因为众数及中位数均为18，且50人中达到18次以上的人数有41人，
因此确定18次能保证大多数人达标．（8分）
（3）根据（2）的标准估计该市中考女生一分钟仰卧起坐项目测试合格率为82%． （10分）【中考改革山西晋中】
中考改革山西晋中（二）：
| 高中招生指标到校是我市中考招生制度改革的一项重要措施．某初级中学对该校近四年指标到校保送生人数进行了统计，制成了如下两幅不完整的统计图： |
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| （1）该校近四年保送生人数的极差是（ ）．请将折线统计图补充完整； （2）该校2009年指标到校保送生中只有1位女同学，学校打算从中随机选出2位同学了解他们进人高中阶段的学习情况．请用列表法或画树状图的方法，求出所选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的概率． |
| （1）因为该校近四年保送生人数的最大值是8，最小值是3，所以该校近四年保送生人数的极差是：8﹣3=5，折线统计图如下： （2）列表如右： 由图表可知，共有12种情况，选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的有6种情况，所以选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的概率是  = ．  |
中考改革山西晋中（三）：
（2012•重庆）高中招生指标到校是我市中考招生制度改革的一项重要措施．某初级中学对该校近四年指标到校保送生人数进行了统计，制成了如下两幅不完整的统计图：
（1）该校近四年保送生人数的极差是______．请将折线统计图补充完整；
（2）该校2009年指标到校保送生中只有1位女同学，学校打算从中随机选出2位同学了解他们进人高中阶段的学习情况．请用列表法或画树状图的方法，求出所选两位同学恰好是1位男同学和1位女同学的概率．
（1）因为该校近四年保送生人数的最大值是8，最小值是3，所以该校近四年保送生人数的极差是：8-3=5，折线统计图如下：（2）记3位男生分别为A1，A2，A3；记女生为B，列表如下：由图表可知，共有12种情况，选两位同学...
中考改革山西晋中（四）：
关于美丽晋中的作文,自己写的,急要,明天就交,快晋中位于山西省中部偏东,东靠河北省,西濒吕梁市,北接太原、阳泉市,南邻临汾、长治市.南北长约220公里,东西宽约120公里,总人口约300万,面积达16404平方公里,约占山西省总面积的10.5%.
晋
中—我的家乡,在改革开放的大潮中,她沐浴着改革的春风,在短短几年里发生了翻天覆地的变化.各项事业充满着蓬勃的朝气,特别是城市建设让你耳目一新,当
你踏入这片土地,就能感受到它的繁荣和富强.放眼望去,那一幢幢高楼大厦,宽敞整洁的大街,鸟语花香的街心公园,更能体会到人与大自然的融洽.市中心的繁
华路段灯光闪烁,闪耀的灯火,络绎不绝的车流以及来来往往的人流,构成了一道亮丽的风景线,让你感觉身临仙境.晋中的特产很多,如：莜面、甜苦荞面、牛
肉、杏仁露等,享誉四方.随便走进一家商场,印入眼帘的是琳琅满目的商品,各种商品应有尽有.
人们的文化生活水平有了新的变化,不再是过
去的一日三餐求吃饱,冬暖夏凉有穿的,而是吃要讲究营养搭配,穿要讲究时尚潮流,特别是私有车辆的普及,更能体会人们的富裕.美好的晋中怎么能少了人们安
居的地方?因此,如今的住宅小区越来越多,到处耸立着幢幢高楼大厦.建筑工人忙碌了,他们造出了一片片漂亮的商品住宅区,给人们的生活带来了方便.“滨河
小区”、“嘉和园”、“水岸华庭”等不就是最好的例子吗?
这就是我的家乡—晋中,美好的家乡要靠我们去热爱,要靠我们去建设.因此,我要更加发奋努力,认真学习文化知识,让我们携起手来共同建设,让家乡的明天更加美好!
中考改革山西晋中（五）：
| （26分）材料一 2013年10月21日，北京市公布考试改革方案，“降低中高考英语分值、提高语文分值”等成为方案的亮点。其中，语文学科将突出语文作为母语学科的基础性重要地位，注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系，注重对中华民族优秀文化传统的考查，2016年起语文卷总分值由120分增至150分。2016年英语高考分值降至100分，中考英语分值也将降低……。 材料二 对待考试改革众说纷纭，有人坚决赞成；有人坚决反对；也有人认为：“只要是政府的决定，我们都坚决支持”。 （1）根据上述材料，指出你是否赞成“降低中高考英语分值、提高语文分值”的做法，并用“文化传承与创新”的有关知识阐明理由。（10分） （2）结合材料二，从辩证法角度分析“只要是政府的决定，我们都坚决支持”观点的思维缺陷。（12分） （3）请你就“对待考试改革”提出几条方法论建议。（4分） |
| （1）答案一：赞成。（2分）①文化的交流，借鉴和融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。（4分）②传统文化是特定历史发展的产物，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，是维系民族生存和发展的精神纽带。语文增加分值，英语分值降低，能有更多的时间学习语文知识，对提升文化涵养、思想素质都有很大的促进作用，有利于中华文化的继承、发展和传播。（4分） 答案二：反对。（2分）理由：文化具有多样性，文化既是民族的，也是世界的。（4分）降低中高考英语分值不利于世界各国优秀文化在中国传播，也不利于推动中华文化走向世界。（4分） （2）考试改革其实是一把双刃剑。（3分）这一观点没有坚持两点论，（3分）没有坚持具体问题具体分析，（3分）没有坚持辩证的否定观，属于形而上学的观点。（3分） （3）对待考试改革需要冷静，要根据自己发展需要和兴趣爱好，兼顾全面发展，不应放弃英语的学习运用。（4分） |
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中考改革山西晋中（六）：
初中生活三部曲 作文眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见。同窗三载，人还在，风景依旧。我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！
初一的懵懂
刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！丝毫对学习未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去。“平时不努力，考试就发蒙”成了我们新一届学生的代名词。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！
初二的成熟
可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用，通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！
初三的奋斗
时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。
那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战，生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！……
教师点评：批改教师：郝文越(山西省>>晋中市>>平遥县>>中都乡>>中都乡桥头小学)
批改时间：2012-10-216：54：30
点评指数：★★
点评内容：
眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见。同窗三载，人还在，风景依旧。我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！
初一的懵懂
刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！对学习丝毫未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去。“平时不努力，考试就发蒙”成了我们新一届学生的代名词。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！
初二的成熟
可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用。通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！
初三的奋斗
时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。
那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战。生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！……
初三:刘苏默
中考改革山西晋中（七）：
| （8分）同学们在调查访问过程中也发现了一些有损南京城市形象的社会现象： 现象一：餐馆里浪费粮食的现象还普遍存在，只有少数的消费者吃不完打包带回家 现象二：南京市迎接青奥会的的各项市政、场馆建设进行过程中，给部分市民的出行带来了困难后，某些市民不能理解与支持，怨言颇多 现象三：2014届中考改革过渡方案出台以后，部分情绪激动的家长采取网上发帖谩骂、在城市的主干道集体散步堵路，到教育局签名抗议抵制中考改革新方案。 （1）运用所学知识，简要评析上述现象。（6分） （2）（2分）建设幸福南京，人人有责，为提升南京的城市形象，你打算采取哪些实际行动（2分，友情提醒：至少写2个具体可行的行动） |
| （1）①现象一中餐馆里市民浪费粮食的现象说明他们缺乏艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德的表现；（2分） ②现象二中部分市民怨言颇多说明他们不能正确处理个人利益与集体利益的关系，他们应该认识到个人利益与集体利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障；（2分） ③现象三中采取网上发帖谩骂等方式抵制中考新方案是法制观念淡薄的表现，没有在法律允许范围内行使建议权和监督权，参与政治生活。（2分） （2）、①遵守交通规则，不闯红灯；②主动排队上车，车上主动给老弱病残孕让座；③不乱扔垃圾等（言之有理即可,每个具体行动1分，共2分） |
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中考改革山西晋中（八）：
晋中榆次概况,帮我描述一下城市规模、地理位置、自然条件（气象、地质地貌、水文、地震）
简介：
榆次（Yuci）,春秋时期称涂水、魏榆,战国时期就称榆次.秦隶太原郡.北魏、北齐两度易名中都县.公元979年,宋太宗灭北汉,置并州于榆次,越三年,复迁唐明镇,榆次复县制.以后历代县名不改.1948年设置榆次专区,1958年设榆次市,是晋中行署、晋中地区所在地.1999年9月24日,行政区划改革,经国务院批准,撤销晋中地区,设立晋中市(地级市),榆次市撤销,改称为晋中市榆次区.
地理位置
榆次区位于山西中部的晋中盆地,太行山西麓,东与寿阳县交界,西同清徐毗邻,南与太谷县接壤,西北与太原市相连.全区面积1311平方千米,人口63万（2010年第六次全国人口普查数据）,民族以汉族为主,辖6镇4乡9个街道办事处,283个行政村、61个社区,是晋中市委、市政府所在地,是晋中市的政治、经济、文化中心.
自然条件
榆次的气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥,春、秋短促,年平均气温9.8℃,降雨量418－483mm,年日照时数2662小时,无霜期158天.
人文
榆次旅游资源丰富,有着悠久的历史和丰厚的自然、人文资源,人文古迹众多.东郊猫儿岭有战国时期的古墓群；坐落在榆次老城的明代清虚阁全部为木制结构,堪称一奇；榆次城隍庙是目前全国保存最完整的城隍庙之一,属国家一级保护文物,并受到联合国的捐款修缮,1999年世界历史文化遗址保护基金会公布为“全球最精美的古建筑之一”.榆次境内国家级、省级、市区级文物保护单位130多处,古代城池、衙署、寺观、庙坛、堡寨等遍布全区.形成了“庄园、老城、古村、森林公园”四位一体的格局.常家庄园享有“中国儒商第一家”的美誉,榆次老城是“中国封建城池文化的大观园”,乌金山国家级森林公园堪称“天然氧吧”.于2005年9月竣工开放的东赵后沟古村,被确定为“中国民间文化遗产抢救工程古村落调查保护示范基地”. 旧时曾有“榆次八景”之说,即“罕山时雨 、涂水洪涛、龙门晚照、源池荷花 、榆城烟柳、井峪寒泉、 神林积雪 、蔺郊无霜 ”
中考改革山西晋中（九）：
初中家长意见其实我认为：孩子很苦.每天要做很多的复习题,再加上孩子每天一天一天辅导班的上个没完,我们作家长的都烦了,更何况是一个15岁的孩子?!我的孩子是个快要中考得了.说实话,压力很大.我们没有给他太多的压力,可是孩子自己给自己增加压力.做父母的难免有些心疼.这不中考改革了.我孩子成了一个实验的“小白老鼠”.也希望这个实验是个好果子!吃起来不苦就行了.
中考改革山西晋中（十）：
如何在语文课堂教学中渗透写作教学随着中考考试改革的不断深入,写作作为考查学生语文综合能力的一个重要方面,已经越来越受到教育者的重视.在农村现阶段的语文教学工作中,如何因地制宜地培养学生的写作能力,已经成为困扰广大中学语文教师的一个问题.那么,如何在课堂教学中渗透写作教学呢?笔者结合自己在农村教学一线多年的工作经验,总结了如下几点做法：一、加强课文写作技法的分析,提供写作借鉴模板写作技法是写作必不可少的工具.（剩余767字）
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