石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章

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石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章(共10篇)

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（一）

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（二）

中文名：六盘水市钟山区实验小学
类别：公立小学
所属地区：中国贵州省六盘水市钟山区
基础设施:
校园占地7630㎡,建筑面积4636㎡.有三幢教学楼,共有普通教室40间,总面积为2343.08㎡.随着学校发展的需要,学校已拥有体育器材保管室一间；音乐教室2间；少先队大队鼓号室、活动室各一间；舞蹈室一间；综合教室3间；自然实验室和设备室各一间,红领巾电视台图书室、阅览室、教师电子备课系统室.
该校明确“四园”办学目标,即：探索求知的学园,生动活泼的乐园,充满亲情的家园,整洁美丽的花园.一直以来,该校高度重视学校基础建设工作,并以此作为进一步培育办学特色和提高办学水平的重要途径.在构建“探索求知的学园”目标中,学校已经形成了良好的学风.据有关资料显示：学校70%以上的教师能独立完成科研课题实验任务,全校“三新”教育已经形成行动.全校教师均全部取得计算机运用中级等级证书、全校82%的教师一次性教材教法考试过关,100%的教师获得继续教育合格证.
学校简介:据有关资料显示：全校有教职工65人,除工勤人员1人外,专任教师64人.1—6年级有在校学生2003人,其中男生 1134人,女生 869人,共设25个教学班,平均班额为80.12人.专任教师中,小教高级32人,小教一级28人,小教二级4人.大专及以上学历55人,中专中师高中毕业的9人.合格学历达100%.2000年以后分配和调入的教师,学历合格率100%.专任教师平均年龄36.5岁,是一支较为年轻的教师队伍.
请作为满意答案!

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（三）

大学读建筑学需要绘画基础的,一般入学后会有美术考试,过不了的话再分配专业.
土木工程对数学的要求要求不是特别高,但是对物理要求有点高.数学只不过学得是同济版的高等数学,而物理药学普通物理、理论力学、材料力学、结构力学、水力学,当然这里面有的是选修,有的是必修,还包括其他的一些力学,所以要做好准备.
必须会画画才能进设计院,因为需要设计图纸,只能本人完成.
土木工程的施工员负责施工现场遇到的问题,并设法解决.不需要做类似开升重机之类的工作,施工员主要是组织现场施工,负责技术方面的事情.

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（四）

城市用地分类代码
CJJ46—91


主编单位：北京市城市规划设计研究院
批准部门：中华人民共和国建设部
施行日期：1992年4月1日
关于发布行业标准《城市用地分类代码》的通知
（91）建标字第642号
根据建设部（88）城标字第141号文的要求,由北京市城市规划设计研究院主编的《城市用地分类代码》,业经审查,现批准为行业标准,编号CJJ46—91,自一九九二年四月一日起施行.
本标准由建设部城镇规划标准技术归口单位中国城市规划设计研究院归口管理,其具体解释等工作由北京市城市规划设计研究院负责,由建设部标准定额研究所组织出版.
中华人民共和国建设部
1991年9月27日
第一章 总则
第1.0.1条 为统一城市用地分类代码,使城市用地分类统计工作和检索工作计算机化,并使全国城市用地数据资源共享,特制定本标准.
第1.0.2条 本标准适用于城市中设市城市的城市用地计算机统计工作.
第1.0.3条 城市用地分类代码除执行本标准外,尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求.


第二章 编码方法
第2.0.1条 本标准采用层次码,用四位阿拉伯数字代表城市用地的大、中、小类.大类用前两位代码代表；中类、小类分别用第三位和第四位代码代表.其代码结构必须符合图2.0.1的规定：
第一层代码（大类）
第二层代码（中类）
第三层代码（小类）
图2.0.1代码结构
第2.0.2条 中类之下如果不再分小类,则该中类的小类代码必须用“0”表示.
第2.0.3条 中类、小类中的“其它”类,必须用代码“9”表示.


第三章 城市用地分类代码
第3.0.1条 城市用地分类代码必须符合现行的国家标准《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137）的规定.
第3.0.2条 城市用地分类代码必须符合表3.0.2的规定.
城市用地分类代码表 表 3.0.2 大类 中类 小类 类别名称
10
居住用地
101

1011
1012
1013
1014 一类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地
102

1021
1022
1023
1024 二类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地
103

1031
1032
1033
1034 三类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地
104

1041
1042
1043
1044 四类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地
20
公共设施用地
201

2011
2012 行政办公用地
市属办公用地
非市属办公用地
202

2021
2022
2023
2024
2025
2026 商业金融业用地
商业用地
金融保险业用地
贸易咨询用地
服务业用地
旅馆业用地
市场用地
203

2031
2032
2033
2034
2035
2036 文化娱乐用地
新闻出版用地
文化艺术团体用地
广播电视用地
图书展览用地
影剧院用地
游乐用地
204

2041
2042 体育用地
体育场馆用地
体育训练用地
205

2051
2052
2053 医疗卫生用地
医院用地
卫生防疫用地
体疗养用地
206

2061
2062
2063
2064
2065 教育科研设计用地
高等学校用地
中等专业学校用地
成人与业余学校用地
特殊学校用地
科研设计用地
207 2070 文物古迹用地
209 2090 其它公共设施用地
续表 大类 中类 小类 类别名称
30
工业用地
301 3010 一类工业用地
302 3020 二类工业用地
303 3030 三类工业用地
40
仓储用地
401 4010 普通仓库用地
402 4020 危险品仓库用地
403 4030 堆场用地
50
对外交通用地
501 5010 铁路用地
502

5021
5022
5023 公路用地
高速公路用地
一、二、三级公路用地
长途客运站用地
503 5030 管道运输用地
504

5041
5042 港口用地
海港用地
河港用地
505 5050 机场用地
52
道路广场用地
521

5211
5212
5213
5219 道路用地
主干路用地
次干路用地
支路用地
其它道路用地
522

5221
5222 广场用地
交通广场用地
游憩集会广场用地
523

5231
5232 社会停车场库用地
机动车停车场库用地
非机动车停车场库用地
54
市政公用设施用地
541

5411
5412
5413
5414 供应设施用地
供水用地
供电用地
供燃气用地
供热用地
524

5421
5422
5429 交通设施用地
公共交通用地
货运交通用地
其它交通设施用地
543 5430 邮电设施用地
544
5441
5442 环境卫生设施用地
雨水、污水处理用地
粪便垃圾处理用地
545 5450 施工与维修设施用地
546 5460 殡葬设施用地
549 5490 其它市政公用设施用地
续表 大类 中类 小类 类别名称
60 绿地
601

6011
6012 公共绿地
公园
街头绿地
602

6021
6022 生产防护绿地
园林生产绿地
防护绿地
70
特殊用地
701 7010 军事用地
702 7020 外事用地
7030 7030 保安用地
80
水域和其它用地
801 8010 水域
802

8021
8022
8029 耕地
菜地
灌溉水田
其它耕地
803 8030 园地
804 8040 林地
805 8050 牧草地
806

061
8062
8063
8069 村镇建设用地
村镇居住用地
村镇企业用地
村镇公路用地
村镇其它用地
807 8070 弃置地
808 8080 露天矿用地


附录一 城市用地分类代码和代号对照表 类别名称 大类 中类 小类
代码 代号 代码 代号 代码 代号
居住用地
一类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地
二类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地
三类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地
四类居住用地
住宅用地
公共服务设施用地
道路用地
绿地 10
R

101
102
103
104

R1
R2
R3
R4

1011
1012
1013
1014
1021
1022
1023
1024
1031
1032
1033
1034
1041
1042
1043
1043
R11
R12
R13
R14
R21
R22
R23
R24
R31
R32
R33
R34
R41
R42
R43
R44
公共设施用地
行政办公用地
市属办公用地
非市属办公用地
商业金融业用地
商业用地
金融保险业用地
贸易咨询用地
服务业用地
旅馆业用地
市场用地
文化娱乐用地
新闻出版用地
文化艺术团体用地
广播电视用地
图书展览用地
影剧院用地
游乐用地
体育用地
体育场馆用地
体育训练用地
医疗卫生用地
医院用地
卫生防疫用地
休疗养用地
教育科研设计用地
高等学校用地
中等专业学校用地
成人与业余学校用地
特殊学校用地
科研设计用地
文物古迹用地
其它公共设施用地 20
C

201
202
203

C1
C2
C3

2011
2012
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2041
2042
2051
2052
2053
2061
2062
2063
2064
2065

C11
C12
C21
C22
C23
C24
C25
C26
C31
C32
C33
C34
C35
C36
C41
C42
C51
C52
C53
C61
C62
C63
C64
C65

续表 类别名称 大类 中类 小类
代码 代号 代码 代号 代码 代号
工业用地
一类工业用地
二类工业用地
三类工业用地 30
M

301
302
303
M1
M2
M3
仓储用地
普通仓库用地
危险品仓库用地
堆场用地 40
W

401
402
403
W1
W2
W3
对外交通用地
铁路用地
公路用地
高速公路用地
一、二、三级公路用地
长途客运站用地
管道运输用地
港口用地
海港用地
河港用地
机场用地 50
T

501
502
503
504
505
T1
T2
T3
T4
T5
5021
5022
5023
5041
5042

T21
T22
T23
T41
T42

道路广场用地
道路用地
主干路用地
次干路用地
支路用地
其它道路用地
广场用地
交通广场用地
游憩集会广场用地
社会停车场库用地
机动车停车场库用地
非机动车停车场库用地 52
S

521
522
523

S1
S2
S3

5211
5212
5213
5219
5221
5222
5231
5232
S11
S12
S13
S19
S21
S22
S31
S32
市政公用设施用地
供应设施用地
供水就地
供电用地
供燃气用地
供热用地
交通设施用地
公共交通用地
货运交通用地
其它交通设施用地
邮电设施用地
环境卫生设施用地
雨水、污水处理用地
粪便垃圾处理用地
施工与维修设施用地
殡葬设施用地
其它市政公用设施用地 54
U

541
542
543
544
545
546
549
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U9
5411
5412
5413
5414
5421
5422
5429
5441
5442

U11
U12
U13
U14
U21
U22
U29
U41
U42

续表 类别名称 大类 中类 小类
代码 代号 代码 代号 代码 代号
绿地
公共绿地
公园
街头绿地
生产防护绿地
园林生产绿地
防护绿地 60
G

601
602

G1
G2

6011
6012
6021
6022
G11
G12
G21
G22
特殊用地
军事用地
外事用地
保安用地 70
D

701
702
703
D1
D2
D3
水域和其它用地
不域
耕地
菜地
灌溉水田
其它耕用
园地
林地
牧草地
村镇建设用地
村镇居住用地
村镇企业用地
村镇公路用地
村镇其它用地
弃置地
露天矿用地 80
E

801
802
803
804
805
806
807
808
E1
E2
E3
E4
E5
E6
E7
E8
8021
8022
8029
8061
8062
8063
8069

E21
E22
E29
E61
E62
E63
E69



附录二 本标准用词说明
一、为便于在执行本标准条文时区别对待,对要求严格程度不同的用词说明如下：
1 表示很严格,非这样作不可的：正面词采用“必须”；反面词采用“严禁”.
2 表示严格,在正常情况下均应这样作的：正面词采用“应”；反面词采用“不应”或“不得”.
3 表示允许稍有选择,在条件许可时首先应这样作的：正面词采用“宜”或“可”；反面词采用“不宜”.
二、条文中指明应按其它有关标准、规范执行时,写法为“按…执行”或“应符合…的要求（或规定）”.
非必须按所指定的标准、规范执行时,写法为“可参照…的要求（或规定）”.
附加说明
本标准主编单位、参编单位和主要起草人名单
主编单位：北京市城市规划设计研究院
参编单位：中国城市规划设计研究院
主要起草人：贾海樾、罗希、唐菁、梁燕珍

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（五）

278÷2=139（千米/小时）

答：此列车平均每小时行驶139千米。

希望对你有帮助，

此题不明白请追问

祝你开心

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（六）

张店区铁路小学占地面积9707平方米,现有在校学生1008人,20个教学班,在岗教职工49人.其中,具有研究生学历的有2人,大学本科学历10人,大专学历22人,中专及以下学历13人.学校党支部书记、校长朱先勇.
应该不错!

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（七）

读(石家庄市发展略图6—3—5)，回答： (1)石家庄市得以发展的社会经济因素主要是 　　　　 。 (2)正定县城相对石家庄市发展及其缓慢的主要原因是 　　　　 。 (3)由上述分析可知，一个地区交通条件发生变化，会对该地区 　　　　 产生很大的影响。

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（八）

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（九）

您好：
设共x人
1/4x+1/6x+3/5(1-1/4-1/6)x=x-14
5/12x+3/5x5/12x=x-14
5/12x+3/12x=x-14
2/3x=x-14
x-2/3x=14
1/3x=14
x=42

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O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
祝学习进步!

石家庄市铁路技术中等专业学校招生简章（十）

行政的概念在我国日常生活中运用得相当广泛，人们往往将行政等同于管理，凡是有管理的地方即被冠以行政。这种行政并不是行政管理学意义上的“行政”。行政管理学中的“行政”是有特定含义的，它是指国家行政机关或者法律、法规授权行使行政职能的社会组织及行政机关委托行使行政职能的组织或个人，对国家事务或公共事务所进行的决策、组织与调控的活动。从这个含义中我们可以看出行政包括以下几层意思： (1) 行政活动的主体是行政机关或法律、法规授权行使行政职能的组织或行政机关委托行使行政职能的组织或个人； (2) 行政活动的范围限于对国家事务或公共事务的管理； (3) 行政活动的方式和手段是决策、组织、管理与调控。本案例中，学校内部的“行政”仅指学校对教学及日常事务所进行的一系列组织、管理活动，是学校的内部管理行为，不同于行政管理学意义上的“行政”。
当然，张某提起的诉讼不属于行政诉讼调节的范围。因此，法院驳回了他的起诉。

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