石榴拼音怎么拼

来源:女性创业 时间:2018-12-06 11:00:08 阅读:

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石榴拼音怎么拼(共9篇)

石榴拼音怎么拼(一)

石榴的榴拼音是几声

榴 拼音:liú,石榴[shí liú],两个都是第二声,不需要变调.【石榴拼音怎么拼】

石榴拼音怎么拼(二)

pomegranate怎么读

pomegranate 英[ˈpɔmˌgrænɪt,ˈpɔmɪ-,ˈpʌm-,ˈpʌmɪ-] 美[ˈpɑmˌɡrænɪt,ˈpɑmɪ-,ˈpʌm-,ˈpʌmɪ-] 复数:pomegranates
n.
1.石榴
2.石榴树 名词 n.
1.石榴
thin syrup made from pomegranate juice
石榴果汁制成的稀糖浆
2.石榴树

石榴拼音怎么拼(三)

踯躅怎么读是什么意思
等答案啊.

  踯躅zhízhú 形容慢慢地走,徘徊不前,同踟躇.
  踯躅
  (1) [pace up and down;loiter around]∶徘徊不前
  金车玉作轮,踯躅青骢马.——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
  始踯躅于燥吻.——《文选》
  (2) [tread]∶用脚踏地
  立踯躅而不安.——宋玉《神女赋》
  踯
  徘徊 [pace up and down]
  踯于六闲.——《视学及士习文体策》
  又如:踯跼(徘徊不进的样子)
  蹬踢 [treadle and kick]
  喜则齐鼻,怒则奋踯.——唐·柳宗元《牛赋》
  又如:踯踏(蹬踢跳跃)
  躅
  zhú
  足迹 [foot mark;rack]
  躅,蹢躅也.从足,蜀声.——《说文》.按,迹也.
  三辅谓牛蹄处为躅.——《一切经音义》引《汉书叙传音义》
  企望尘躅.——《尔雅序》
  尘游躅于蕙路.——南朝齐·孔稚珪《北山移文》
  又如:躅路(行走的足迹)
  ----------------------------------------
  花名:
  杜鹃花:花中西施
  别名:映山红、山石榴、山踯躅、红踯躅、金达莱 、山鹃
  通常踯躅花特指---黄色野生杜鹃,而通常人工栽培的杜鹃是没有黄色的(仅有白、红、粉、紫).记得日本汉字里,杜鹃花就是两个汉字——“踯躅”,大约是从山踯躅这里借去的.山踯躅之名,也有来历的,翻了家里的清刻本《本草纲目》,这样说:“羊食其叶,踯躅而死,曾有人以其根入酒饮,遂至于毙也.”踯躅,就是徘徊.所以,杜鹃花也叫山踯躅,或者是羊踯躅.山踯躅花瓣入口酸甜,味道很不错,可惜只能尝个一两口,因为我想谁都不愿变成一头踯躅的羊.据可靠说法,山踯躅和曼陀罗花一样,也是古代蒙汗药之源.

石榴拼音怎么拼(四)

米和田左右结构拼音是什么

[编辑本段]县情概览
和田属新疆维吾尔自治区,塔里木盆地以南,以盛产玉而著名,位于和田县黑山南汗尼亚依拉克河上游雪线附近,海拔5000米左右.距最近的公路线约80公里,交通很困难.矿化地带长约十余公里,宽度不明.此地段的河谷中为数千年来拾玉的主要地区之一.产出极著名的羊脂白玉、墨玉和 玉.
和田县位于新疆维吾尔自治区西南部,地处喀喇昆仑山北麓,塔克拉玛干沙漠南缘,玉龙喀什河与喀拉喀什河之间.东傍玉龙喀什河与洛浦县毗邻,西临喀拉喀什河与墨玉县、皮山县隔河相望,西南与印度克什米尔实际控制线接壤,东南与西藏自治区相接,北入塔克拉玛干大沙漠腹地与阿瓦提接壤.全县总面积41403.17平方千米,总人口276295人(2003年).有维吾尔、汉、回、柯尔克孜、锡伯等民族.
邮编:848000 代码:653221 区号:0903 拼音:Hetian Xian
[编辑本段]自然条件
和田县国土总面积4.25万平方公里,边境线长280公里,其中绿洲面积845.34平方公里,总耕地面积39.23万亩,人均耕地1.60亩.县辖11乡1镇和1个园艺场.总人口26.71万人,6.3万户,少数民族26.56万人,在这块肥沃的土地上养育生息着维、汉、回、柯尔克孜等11个兄弟民族,浓郁的民族特色,淳朴的风土人情,悠久的民族文化,独特的自然景观,丰厚的矿藏资源构成了和田县闻名中外的鲜明特色.
和田县南枕喀喇昆仑山,北履戈壁沙滩,昆仑山横卧南部,基本处于玉龙喀什河及喀拉喀什河之间.地形南宽(东西宽150公里)北窄(东西宽20公里),南北长500公里,略呈葫芦状.南部高山连绵,峡谷遍布,北部地势低平,属塔里木盆地.
和田县属暖温带干旱荒漠气候.年平均气温12.2℃,四季分明,夏长秋短、春季多风,冬不严寒,降水量33.5毫米/年,日照2643小时,无霜冻210天,气候适应.
和田县地表水径流量为10.88亿立方米,实际利用量6.1亿立方米,占资源量的56.07%,主要集中在玉龙喀什河及喀拉喀什河河水.地下水资源贮量4.52亿立方米,可开采量3.8亿立方米.全县有中、小型水库4座,年平均蓄水4330万立方米.机电井382眼.
[编辑本段]经济发展
改革开放以来,和田县依托地缘优势,立足丰富的自然资源,大力调整优化产业结构,加强区域经济技术合作,实施优势资源转化和科技兴县战略,带动了一二三产业的联动,国民经济保持了持续健康发展势头,年均增长6.5%,2002年全县实现国内生产总值50317万元,其中:第一产业达35095万元;第二产业达3869万元;第三产业达11353万元.
和田国际机场座落于该县境内.
工业迅速发展,基础设施大力改善,县乡村三级道路网已基本形成,315国道穿过县境,县乡主干公路13条,总长346公里,全县通过里程3700公里.通迅传输设施已实现电话交换程控化和数字数据通迅网,光纤,地下光缆,卫星等现代手段在全县得到广泛应用,广播电视网络已覆盖入村到户.已探知的煤、云母、玉石、黄金、锂、钽等稀有金属贮量甚丰.和田县是世界三大玉石产地之一,也是世界羊脂玉和仔玉的少量产地之一.和田县玉石产量大,质量好,品种繁多,据玉石矿几年来对玉的初步勘察,和田县辖属朗如、喀什塔什、吐沙拉等乡,有22条产玉带,其中含最精华、最有价值的羊脂玉和高档白玉矿化带三条,预测年产玉3500吨左右.
随着和田县招商引资优惠政策的出台,宽松良好投资环境的形成,2002年来和田县投资总额超过4000多万元,多家公司已落户和田县,参与和田县经济发展,仅屯河药业(维药)、上海见真公司(纳米治沙)、西域公司(苗木)投入达3100万元.
“十五”期间,和田县重点产业发展方向:坚持“林、牧、农”经济定位的发展思想,按照《和田县关于进一步推进农业产业化进程的实施意见>>,围绕“一带四基,多元并举,扬优成势,特色立县”的经济工作定位,一是突出实施好“核桃立县”和“核桃富民”战略,以25万亩优质核桃、5万亩优质杏、桃、葡萄、石榴、红枣生产基地为基础,发展果品保鲜、批发、储运、深加工;二是发挥畜牧业的优势,大力发展以和田羊毛为主的20万平方米优质地毯、商品畜、肉产品和以15万亩优质牧草为主饲草深加工;三是依托农业产业

石榴拼音怎么拼(五)

五年级上册期考的全部答案【石榴拼音怎么拼】

(90分钟完卷)
      学校     年   班  姓名      得分    
亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦!
一、 看拼音写词语,细心点,没问题. (8分)
Xuán yá shēn yín má zuì zhènɡzhònɡ
(   ) ( ) ( ) ( )
yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡbài
( ) ( ) ( ) ( )
二、 选择合适的序号,填在前面的括号里.(2分)
1、A. liánɡ B. liànɡ
( )不可估量 ( )重量 ( )量体温 ( )自不量力
2、没有别字的一组是( )
A.凡是  飞常  消毁  侵略
B.维护  给矛  贡现  威胁
C.充足  遗传  朴素  凯歌 
三、请你查字典填空,试试看,你准行.(6分)
要查的字

音序

部首

除部首几画

字义(用“√”表示)

举世闻名




①往上托 ②举动 ③推选 ④提出 ⑤全

奇珍异宝




①有分别,不同的 ②奇异 ③惊奇 ④另外的 ⑤分开

风景名胜




①胜利 ②打败别人 ③优美的 ④比另一个优越⑤能够承担

四、请修改下面的病句,你一定有这个能力.(8分)
1、经过努力, 我作业本上的错别字大大进步了.
2、今天老师表扬了我,我太感动了.
3、晚会上的音乐和舞蹈都很好听.
4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门.
五、回忆课文内容,填空.聪明的你一定会.(16分)
圆明园在 ,是一座 .它由 、 、 组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面, 地环绕在圆明园周围.
这段描写了圆明园的 ,用一个词来概括它,即 .
花生的好处很多,有一样__________:它的果实__________,不像桃子、石榴、苹果那样,把__________的果实__________挂在枝头上,使人一见就生__________.你们看它__________长在地上,等到成熟了,也不能__________分辨出来它有没有果实,__________挖起来才知道.
六、我会填(8分)
1、今年中秋佳节,她没能回家团聚,思乡之情油然而生,不由吟起了这样两句古诗: , .
2、选择历史人名填在下面的歇后语中.
包公 孔明 关公 鲁班 花木兰 孙悟空
( )的作风-----铁面无私 ( )的扇子------神通广大 ( )舞大刀-----拿手好戏 ( )门前问斧子-----讨学问来了
( )从军-----女扮男装 ( )保唐僧------忠心耿耿
七、仔细阅读下面的短文,你一定能完成后面的练习.(12分)
我的油布伞
飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘.放学了,从学校里涌出许多花花绿绿的伞.
看见伞,我便想起了我的母亲,想起了令我难忘的一件往事.‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学.来回走读最怕遇上雨天.半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”.那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨.回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的额头,眼圈儿便红了.那时候我小 不懂事 竟不能体谅娘的难处 便说 娘 要有把伞就好了 咱买一把吧 娘好久没做声 最后才说 买 咱买一把 ‖
那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费.她哪儿有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的.
从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音.我每天枕着织布声人梦.一觉醒来,织布机还在响.一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘.”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑.我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的.娘多熬几夜就有了.”
终于有一天,娘割了布.她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来.这是一把八角黄油布伞.我撑开,合上,再撑开,再合上;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转.偶然一回头,望着娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖
从此,那把黄油布伞就一直伴随着我.我带着这把伞,母亲仿佛就在我的身边.‖
1、写出下列词语的反义词.(1分)
滚烫( ) 偶然( )
2.把反问句改成陈述句.(1分)
她哪儿有钱给我买伞呢?

3、文章第4小节中没有标点符号,请给加上.(3分)
4、文章已经分成四段,用“‖”标明,请写出第二、第三段的段意.(4分)
第二段:
第三段:
5、“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸,为什么心里一酸,眼里涌出
泪水?请把你的理解简单地写在下面.(3分)
八、习作(30分)
要求:
1、自由命题.
2、可以选写秀美的景物,经历过的事,熟悉的人,自己的快
乐、烦恼,自己的梦想……
3、内容具体,感情真实.
本套试题设计意图:
根据《语文课程标准》的评价目标和评价要素,语文书面测试主要评价三个维度中的“知识和能力”和五个领域中的“识字与写字”“阅读”“写作” .语文基础知识方面,五年级主要根据新的《语文课程标准》进行测试,如拼音认读与拼写、汉字笔画、结构与辨析、词语的积累与辨析、关联词语的运用、句子的句式和语气(标点)、语病的修改、修辞的知识,选用课文和程度适合的课外阅读材料测试阅读能力等.能力方面主要进行“一般能力”中的读、写能力评价和“发展能力”中的“独立分析并评价生活”“敢于创新并解决问题”等的评价.科学地收集、处理好这一对于学生全面评价之一——书面评价形式的评价.
基础知识
《语文课程标准》第三学段除了在“识字方面”提出“有较强的独立识字能力.”的基本要求,还提出了两个新要求:一是“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度.”;二是“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感.”.因此,在基础知识的量化考核上,“语言知识评价”设计了借助拼音和字典认读汉字,区别字形、字音、字义的习题测试,如第一题的“看拼音写词”、第二题的辨别音节选序号的巩固练习,以强化拼音、生字的工具性,安排了第三题的查字典和第四题的加偏旁组词,以加强学生识字方法与识字能力的操练.“能力评价”主要途径是认读汉字、会写汉字,以检测学生识字的质量即读准字音、认清字形、了解字义和运用识字方法识字的能力.
基本技能
理解文章,首先就是对词句的理解.以前的语文教育对词句的理解存在的最大问题就是提倡死记硬背——背词语解释.有许多词结合生活很容易理解,还要死记定义,大大加重了学生的负担.《语文课程标准》提出理解词句的要求,“联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果.”任何一篇文章都是有词语和句子组成.理解词义是语言知识评价的一个重要方面,为灵活运用汉字,流畅地组句成篇,新词起着桥梁作用.理解词语不能脱离语境.因此,在“基本技能”这一板块测试主要安排了词语排列、课文内容中的相关词语准确搭配、辨别用字正误、判断字义是否相同、修改病句都是为了从不同角度加强对字词句的理解,巩固应用,促进学生认识能力、表达能力的不断提高.
阅读理解
阅读是理解书面符号(文字)的心理过程.所以,理解能力是阅读能力的核心,是最重要的阅读能力.“在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法.在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断.”是对五年级学生提出的又一阅读要求.它反映了现代社会对语文能力的新要求.因此,安排了第一道阅读测试题,以利用学习的课文进行的词句积累和概括能力训练,又培养了学生的会读的一般能力和独立思考、分析问题的发展能力.第二道阅读测试题是培养学生认读、理解、鉴赏、记忆、迁移能力构成的系列语言训练.以理解能力为核心、以鉴赏为升华的阅读训练主要是对阅读三方面的评价,即一评阅读能力,二评阅读习惯,三评阅读方法.评价测试主要是对阅读能力的评价.具体地讲,是对词语学习的评价,理解句子的句子学习评价,理解段的意思的段的学习评价,概括主要内容的篇的学习评价.不仅是对知识文化的“质”“量”的评价,而且是对语文能力的“用”的评价.如,根据语境加强分段、写段意,这也是语言知识评价中对文义的评价测试,培养学生会读、会思考、会分析的能力.
作文
设计意图:根据本单元的习作安排,作文测试试题是自由命题.这也充分体现了《语文课程标准》第三学段的习作目标“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材.”.给予作者充分的自由权,自由表达,可以选写秀美的景物、经历过的事、熟悉的人、自己的快乐和烦恼、自己的梦想等,只要将要写的内容写具体,写清楚.这样不仅焕发学生的主体精神,增强学生习作的自信心,激发学习写作的兴趣,而且会使学生感到写作是一件愉快的事,从而爱上写作.
解题指导:
1、悬崖 拘束 郑重 麻醉 隐蔽 侦察 诱惑 玲珑剔透 抉择 崇拜
2、复习本册生字,读准字音,弄清字形.答案:1、AABA 2、C
3、加强查字典练习,熟悉音序查字法、部首查字法和数笔画查字法,养成运用字典学习生字、理解字义的习惯.答案:J 丶8画 ⑤ Y 廾 3画 ② S 月 5画 ③ )
4、修改病句必须弄清完整句子的几个部分,首先会判断句子是否完整,然后推敲句子成分之间搭配是否恰当、前后是否矛盾等.答案:1、“错别字”与“进步”搭配不当,“进步”改为“减少”; 2、“感动”与“表扬”搭配不当,“感动”改为“激动”;3、“舞蹈”和“好听”搭配不当,删去“和舞蹈”;4、“戴着”和“一身运动服”搭配不当,可删去“和一身红运动服”,或“一身运动服 ”前加“穿着”.)
5、熟读、积累课文中的好词、好句、好段,理解句与句之间的逻辑联系,分析概括中心,就能对此题的课文原文填空和理解填空迎刃而解.可从关键词、关键句入手,还可从各句之间的联系入手.答案:北京西北郊 举世闻名的皇家园林 圆明园、万春园、长春园 众星拱月般 布局 众星拱月 可贵 埋在地里 鲜红嫩绿 高高 爱慕之心 矮矮地 立刻 必须)
6、第一小题此处可以填课本中学过的《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡.”也可以填王维的名句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.”甚至可以填苏轼的千古名句“但愿人长久,千里共婵娟.”等.第二小题考察了学生的课外阅读情况.这题表面为歇后语选择填空,实质上涉及了《西游记》、《三国演义》等多部文学作品,学生完成这一题,需要较丰厚的课外阅读积累.关键在于学生平时的知识面是否广,以及老师在教学时是否及时地给予了课外知识的补充.这种由课内向课外知识的自觉补充和延伸,就是“大语文”教学观念的体现,也是今后语文教学的发展方向.
7、第一题联系上下文理解词义后再找反义词;第二题要反复阅读此句,根据反问句与陈述句的特点解题,解后还可放入文中,检验解题的正误,只要放在文中意思不变即可;第三题要根据句与句之间的关系,结合标点符号的用法解题;第四题分段、写段意,要先通读全文,弄清全文的主要内容和要表达的思想感情,然后依次读每一自然段,概括出每一自然段的段意,再将意思联系紧密的自然段合为一段,概括出段意.概括段意可参考关键词、关键句的提示,还可根据文章的体裁、结构进行思考.第五题要联系全文和上下文简单回答,答时既要回答出表层原由,又要挖掘深层原因.注意答题要完整、清楚.答案:1、冰凉 经常 2、她没有钱给我买伞.3. , , , :“ , , !” , :‘ , .” 4、第二段:我上学路远,常被雨淋着,娘答应给我买一把雨伞.第三段:娘每天熬夜织布,换了钱,给我买了一把油布伞.5、为了买伞,娘每天熬夜织布,面黄肌瘦,她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴,“我”被娘这种无私的母爱深深感动.)
8、本次作文训练是自由命题作文写作训练,没有规定题目,写作内容、范围也未加限制.从作文要求来看,文题的内容实际要求我们从三个方面进行写作考虑:第一,可以写景物,如山川、风云、雨雪等;第二,可以写各种各样的人、千姿百态的事;第三,可以写自己的爱恨、快乐、烦恼及自己的幻想、梦想、理想,即写自己的内心世界.因此,应注意三点:一、写景物要抓住特点;二、写事物要抓其特征;三、写人物要注意描写外貌、语言、心理.不同的文章有不同写法.在确定自己的写作内容和表达的积极主题后,不要急于动笔,而是在回忆了相关的写作知识后才动手写.)
文 章来 源莲山 课件 w w
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莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/wu/44641.htm

石榴拼音怎么拼(六)

人教版初中语文字词字音字形大全

《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是:
1. 能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写.
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度.
3. 临摹名家书法,体会书法的审美价值.
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有:
1. 给汉字注音,按拼音写汉字(除课本出现的以外,还包含生活常用语);
2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择,或改正所给词语中的错别字;
3. 汉字在具体语境中的正确使用;
4. 抄写一段文字,检查汉字的规范书写的能力.
鉴于汉字音、形、义结合的特点,要解答好这类试题,应做到以下几点:
⒈要按照《语文课程标准》的要求,掌握常用汉字3500个,并能准确拼读,规范书写;
⒉准确把握试题所提供的信息,揣摩命题者设计的意图;
⒊弄清错别字产生的原因,包括字型相似误用、字音相同或相近误用,还有字音相同字型相近的误用;
⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识,在对具体语境的理解中学习并掌握汉字.
⒌平时要养成良好的书写习惯,正楷书写要力争做到规范、工整、美观.
【知识点梳理】
⒈课本中需要掌握的字音(含多音字)
七年级上
课文篇目 需掌握的字 正确读音 课文篇目 需掌握的字 正确读音
为你打开一扇门憧憬 chāngjǐng 十三岁的际遇白驹过隙jū xì
裨益 bì 蓦然 mò
广袤 mào 积攒 zǎn
跌宕 dàng 安恬 tián
诠释 quán 樯橹 qiáng
真谛 dì 惆怅 chóuchàng
繁星 半明半昧 mèi 伟人细胞 豁达 huò
霎眼 shà 自诩 xǔ
“诺曼底”号遇难记 湍急 tuān 荟萃 huìcuì
你推我搡 sǎng 跻身 jī
猝然 cù 骷髅 kūlóu
肇祸 zhào 白痴 chī
往事依依徜徉 chángyáng 履历lǚ
浩淼 miǎo 社戏 归省 xǐng
婵娟 chán 行辈 háng
雕镂 lòu 撺掇 cuānduo
镌刻 juān 凫水 fú
幼时记趣藐小 miǎo 家眷juān
庞然大物 páng 端午日 阖家 hé
过故人庄 重阳 chóng 事物正确的答案不止一个 根深蒂固dì
对联六副 佞臣 nìng 孜孜不倦zīzī
春 酝酿 yùnniàng 汲取 jí
黄晕 yùn 论语 默而识之zhì
三峡 沿溯 sù 不悱不发 fěi
济南的冬天澄清 chéng 一隅yú
夏 磅礴 pángbó 蔚蓝的王国 和煦 xù
春华秋实 huá 咫尺 zhǐ
匍匐 púfú 皇帝的新装称职 chèn
迸发 bèng 陛下 bì
澹澹dàndàn 骇人听闻hài
秋词 春朝 zhāo 迢迢牵牛星 机杼 zhù
白雪歌送武判官归京 锦衾 qīn 迢迢 tiáotiáo
瀚海 hàn 脉脉 mòmò
掣 chè 观沧海 竦峙 sǒngzhì
斜塔上的实验 卷帙 zhì 萧瑟 sè
七年级下
课文篇目 需掌握的字 正确读音 课文篇目 需掌握的字 正确读音
一面 摩挲 suō 童年的朋友 诅咒 zǔzhòu
颓唐 tuí 从百草园到三味书屋 桑葚 shèn
恣情 zì 秕谷 bǐ
我的老师 卜问 bǔ 人迹罕至hǎn
展示华夏文化的魅力 剔透 tī 蝉蜕 chántuì
遗孀shuāng 宿儒sù
初生之犊 dǘ 人声鼎沸dǐng
遴选 lín 盔甲 kuī
轩然大波xuān 三颗枸杞豆 蹑手蹑脚niè
摩天 mó 鲜为人知xiǎn
萦系 yíng 腻味 nì
水榭xiè 殷红 yān
赵普 龌龊 wòchuò 我们家的男子汉 嗫嚅 nièrǘ
社戏 确凿 záo 人民英雄永垂不朽 镏金 liú
菜畦qí 挑衅 xìn
人民英雄永垂不朽 天堑 qiàn 国宝——大熊猫 濒危 bīn
逾越 yú 璀璨 cuǐcàn
巍巍中山陵 南麓 lù 孤僻 pì
草莽mǎng 分娩 miǎn
灵柩jiù 翌日 yì
竣工 jùn 繁衍 yǎn
牌坊 fāng 三个太阳 亘古gèn
门楣méi 呕心沥血lì
深邃 suì 吞噬 shì
参差 cēn cī 铠甲 kǎi
凡尔赛宫 摒弃 bìng 伫立 zhù
镶嵌 xiāng qiàn 翩跹 piānxiān
挥洒淋漓 línlí 粗犷 guǎng
静谧 mì 舷窗 xián
心旷神怡 kuàng yí 俯瞰 kàn
轶事yì 新闻两篇 要塞 sài
加冕 miǎn 媒体 méi
松鼠松鼠驯良 xùn 七子之歌 氤氲 yīn yūn
矫健 jiāo 自怨自艾yì
蛰伏 zhé 赠荷花 菡萏 hàndàn
苔藓 táixiǎn 爱莲说清涟 lián
松树金龟子 炫耀 xuàn 沁园春雪 分外妖娆 fènráo
献媚 mèi 现代诗三首 兀立 wǜ
无动于衷zhōng 姹紫嫣红 chàyān
抑郁 yìyù 蔷薇 qiángwēi
歌词三首 炊烟chuī 敦厚 dūn
狂澜 lán 契机 qì
八年级上:
七律 长征 逶迤 wēiyí 我的母亲 女工 hóng
磅礴 pángbó 万籁俱寂lài
长征组歌 皑皑 áiái 歉疚 jiù
泥毡 zhān 小石潭记差互 cī
老山界 骨碌 gūlu 清洌 liè
酣然入梦 hān 往来翕忽 xī
呜咽 yè 悄怆幽邃 chuàngsuì
澎湃 péngpài 承天寺夜游 藻荇 xìng
草 焦灼 zhuó 阿里山纪行 风靡 mí
踉踉跄跄 liàngqiàng 堪称 kān
蔫巴 niān 山岚lán
枣核 蹊跷 qīqiāo 谛听 dì
嫣红 yān 蓝蓝的威尼斯 鳞次栉比zhì
最后一课 诧异 chà 瑰丽 guī
晏子使楚 造诣 yì 望岳 决眦 zì
橘化为枳 zhǐ 名著导读 绶带 sòu
长城 懵懂 méng 涕泗 sì
券门 xuàn 苏州园林 嶙峋 línxún
了望 liào 镂空 lòu
背影 狼藉jí 斟酌 zhēnzhuó
蹒跚 pánshān 重峦叠嶂zhàng
治水必躬亲相度 xiàngduó 池沼 zhǎo
胼胝 piánzhī 都市精灵 硕大 shuò
幽径悲剧 潋滟 liǎnyàn 明天不封阳台 倏然 shū
猬集 weì 喧嚣 xiāo
虬干 qiú 悖论 bèi
毛骨悚然 song 温馨 xīn
愚氓 méng 龟裂 jūn
我的母亲 憧憧 chōngchōng 从小爱科学 如火如荼tǘ
唏唏嘘嘘 xīxū 别云间羁旅 jī
八年级下
海燕翡翠 fěi 沙漠里的奇怪现象 玄奘 zàng
白杨礼赞坦荡如砥dǐ 海市蜃楼shèn
恹恹欲睡 yān 我们的知识是有限的 啁啾 zhōujiū
楠木 nán 翌日 yì
秀颀 qí 毋宁 wúnìng
争妍斗艳 yán 彗星 huì
石榴石榴 奇崛 jué 宽宥yòu
枯瘠 jí 活板 更互 gēng
盎然 àng 核舟记器皿 mǐn
忍俊不禁jīn 手卷 juàn
丰腴 yú 宇宙里有些什么 茫无涯际 yá
马说马厩 jiù 灼热 zhuá
槽枥 cáolì 花儿为什么这样红 三棱镜 léng
杨柳 贪婪 lán 裸子植物 luǒ
陌头 mò 山市 睥睨 pìnì
池鹤 鸬鹚 lúcí 飞甍 méng
空山鸟语 鸟喙 huì 连亘 gèn
纪念白求恩以身殉职 xùn 孔乙己阔绰 chuò
拈轻怕重niān 羼水 chàn
敬业与乐业 旁骛wù 蘸水 zhàn
亵渎 xièdú 范进中举 相公 xiàng
骈进 piān 行事 háng
强聒不舍 qiǎngguō 万贯家私 guàn
多一些宽容 胸襟 jīn 避讳 huì
迥异 jiǒng 绾 wǎn
芥蒂dì 口技 呓语 yì
嫉妒 jí 曳屋许许声 yè hǔhǔ
陋室铭案牍 dú 变色龙坯子 pī
鸿儒 rú 窗 充塞 sè
诗词曲三首 谢朓 tiǎo 一泓清泉 háng
扁舟 piān 错过 颟顸 mānhān
塞下 sài 渊薮yuānsǒu
燕然山 yān 憬悟 jǐng
送东阳马生序叩问 kòu 在莫泊桑葬礼上的演说 醒豁 huò
负箧曳屣 qiè xǐ 跻身 jī
裘葛之遗 qiúgě weì 在萧红墓前的讲演 舐 shì
廪稍 lǐn 同僚liáo
冻馁 něi 两小儿辩日辩斗 dòu
我骄傲,我是一棵树 矢志 shǐ 孰 shǔ
香醇 chún 知 zhì
九年级上
鼎湖山听泉泠泠淙淙 líng cóng 故乡 五行 xíng
菩提 pú 潮汛 xùn
汩汩 gūgū 颧骨 quán
林中小溪 潺潺 chánchán 愕然 è
惬意 qiè 嗤笑 chī
分道扬镳biāo 惘然 wǎng
画山绣水 褒贬 bāobiǎn 恣睢zìsuī
攒聚 cuán 我的叔叔于勒拮据 jiéjū
玲珑剔透tī 栈桥 zhàn
恍惚 huǎnghǖ 牡蛎 lì
袅袅 niǎoniǎo 在烈日和暴雨下打盹 dǔn
黑黝黝 yōuyōu 腻烦 nì
大自然的语言孕育 yùn 跺脚 duò
销声匿迹nì 多收了三五斗占卜 zhānbǔ
塞下曲 单于 chányú 作梗 gěng
故乡 阴晦 huì 粜米 tiào
多收了三五斗褡裢 dālián 捕蛇者说 以啮人 niè
小囡 nān 得而腊之 xī
拗不过 niù 当其租入 dàng
写意 xiè 号呼 háo
诗经 雎鸠 jūjiū 顿踣 bó
窈窕 yǎotiǎo 隳突 huī
君子好逑 qiú 缶 fǒu
寤寐 wǔmeì 岳阳楼记浩浩汤汤 shāngshāng
琴瑟sè 霏霏 fēifēi
成功 晷 guǐ 樯倾楫摧 qiáng
学问和智慧 探骊得珠lí 岸芷汀兰zhǐ
矻矻穷年 kūkū 醉翁亭记觥筹交错gōng
百合花 鹿砦 zhài 山肴野蔌 sù
陈涉世家 鸿鹄 hú 伛偻提携 yǔlǚ
忿恚 fènhuì 绿 倏的 shū
笞 chī 皱缬 xié
社稷 jì 明眸善睐móu lài
桃花源记 间隔 jian 囚绿记涸辙 hézhé
黄发垂髫tiao 揠苗助长yà
与朱元思书轩邈 miao 一双手 惺忪 xīngsōng
鸢飞戾天yuan li 老茧 jiǎn
九年级下
威尼斯商人 恻隐cè 给我的孩子们 考妣 bǐ
应分 yīngfèn 刬袜 chǎn
庖代 páo 台阶 凼 dàng
江村小景 针黹 zhǐ 胯骨 kuà
蚌埠 Bèngbù 撬 qiào
陈毅市长 闭门羹 gēng 晌午 shǎngwu
一厘米 甭 béng 麦茬 chá
忐忑 tǎntè 呼兰河传倭瓜 wō
侃侃而谈kǎn 曹刿论战 玉帛 bó
行路难 投箸 zhù 邹忌讽齐王纳谏昳丽 yì
藤野先生深恶痛绝wù 朝服衣冠 zhāo
生命与和平相爱 杀戮 lù 期年 ji
娴熟 xián 间进 jiàn
深谙 ān 孟子 畎亩 quán
热爱生命一瘸一拐 qué 法家拂士 bì
绽开 zhàn 愚公移山始龀 chèn
累赘 léizhuì 箕畚 jīběn
吮吸 shǔn 遗孀shuāng
半身不遂suí 穷匮 kuì
血渍 zì 出师表 崩殂 cú
享受生活膂力 lǚ 陛下 bì
侏儒 zhū 陟罚臧否zhì zāngpǐ
消弭 mǐ 裨补阙漏 bì quē
驾驭 yù 行阵 háng
送行 尴尬 gāngà 攘除 rǎng
邂逅 xièhòu 驽钝 nú
《雪》四人谈《雪》四人谈 须臾 yú 文笔精华 白鹤晾翅 liàng
五脏六腑zàng fǔ 别了,语文课 震撼 hàn
率性shuài 雪 奁 lián
笑靥 yè 《雪》四人谈 契合 qì
缱绻 qiǎnquǎn 冗杂 róng
2.课本中需要掌握的字形(字音表中的词汇通常也需要掌握)
七年级上:危言耸听 潜移默化 裨益 崇山峻岭惊羡 弥漫 酣睡 巍然屹立 红紫芳菲 眼花缭乱 涉足 絮语 潇洒 不系之舟 哺育 撷取 犀利 洒脱 锐气宿怨 茅塞顿开咬文嚼字 沸沸扬扬 皎洁 纠葛赏心悦目琼楼玉宇物华天宝 人杰地灵朗润 一年之计在于春乘奔御风 响晴 闲情逸致吵吵嚷嚷 一事无成 持之以恒 不言而喻锲而不舍温故知新不耻下问驱使 篝火 精美绝伦 酬唱 不可救药
七年级下:丰润 窘迫 不能自已依恋 晶莹 公寓 变幻莫测相辅相成 抉择 轻妆淡抹 感慨 大厦 勘察 相得益彰不辞劳苦 循默 处决如流 以天下为己任 松涛 轻捷 鉴赏 渊博 倜傥绅士 著作等身凄然 渺茫 崇拜 沮丧 坦然 轮廓 镰刀 永垂不朽 奠基 挺拔 浮雕 销毁 喜形于色慷慨激昂 叱咤风云栩栩如生 断垣残壁 装潢 辉煌 中西合璧 穹隆 肃穆 波光粼粼 异曲同工盘踞 络绎不绝宽敞 摩擦 竭力 茂密 高耸 葱茏 昼夜 乐不可支诞生 庞然大物 钦佩 凌厉 雕塑 惊心动魄 躁动 融为一体 欢呼雀跃 稳健 问鼎苍穹 溃退 锐不可当沧海桑田生机勃勃 国徽 归宁蹴蹋 不蔓不枝婀娜多姿亭亭玉立芙蕖 勉强 糟蹋 厚此薄彼红装素裹 寂寞 零落 扑朔迷离屏障 滋长 霹雳 体魄 荒秽
八年级上:调虎离山 千锤百炼苛捐杂税 灌输 闪烁 咀嚼 景致 围追堵截 花天酒地惶惑 飒飒 宽慰 泥泞 毅然 蓦地 疲惫 先遣 急骤 笼罩 纵情 畅想 潇洒 嘹亮 玛瑙 故弄玄虚山坳 风烛残年 圣诞 操练 懊悔 祈祷 眷恋 募集 据理力争无言以对叛逆 乾坤 凋谢 贫瘠 倔强 蜿蜒 荆棘 摇曳 浩劫 闲情逸致攀附 萧索 凄清 自知之明霓虹灯 稚嫩 咆哮 自给自足 翘望 身孕 咨询 好逸恶劳编撰 受益匪浅臀部 陶醉 拓宽 无暇顾及 臭气熏天
故障 夭亡 难能可贵 伦理 呻吟 相安无事 康乃馨向日葵 华裔梦寐以求 贮运 风骚
八年级下:飞窜 高傲 视野 错综 妙手偶得无边无垠 潜滋暗长 旁逸斜出婆娑 纵横决荡 柔媚 唾津 察颜观色 派遣 鄙薄 不远万里 见异思迁狭隘 断章取义发愤忘食 姑且 体谅 斤斤计较赫赫战功 缅怀 贤哲 节衣缩食 饯别 光怪陆离可望而不可即戳穿 汪洋万顷 优柔寡断随心所欲 臆断 臆度 嗣后 阐释 汹涌 广漠 足不出户 霄汉君子固穷不屑置辩附和 作揖 簇拥 不省人事 商酌 心窍 桑梓轩敞 攥 无精打采无缘无故 魁梧 异想天开 恐吓 消遣 俯瞰 扣人心弦栩栩如生 纹丝不动 挪动 力挽狂澜驾驭 欣慰 失之交臂各得其所緼袍敝衣 铸就 融合 蜡炬 钦佩 真挚 悼念 抑郁 公正不阿 血气方刚谦恭 洗耳恭听炉火纯青离经叛道无懈可击 重荷 强悍 景慕 交头接耳 趁热打铁 诺言 哄堂 反诘 打抱不平若无其事 人溺己溺 雄辩 承诺 永恒 盈余 衷心 届时
九年级上:妖娆 仙山琼阁萧瑟 峰峦 一霎间 翩然 次第 载途 蒌蒿 鄙夷 隔膜 幌子 利飕 灵性 犀锐 物竞天择 鞭辟入里寡约 一暴十寒披坚执锐 世外桃源无人问津鸡犬不宁气象万千 波澜不惊 水落石出 苍颜白发 香径 过滤 老骥伏枥养怡 启事
九年级下:怜悯 倾家荡产 万恶不赦 尊翰 鄙人 中流砥柱置之死地 不辱使命 有例可援 甘霖 老泪纵横 疮疤 深居简出充耳不闻一窍不通 才疏学浅痛心疾首大而化之筹划 赐教 耽搁 自娱 借花献佛毕恭毕敬火眼金晶 胸有成竹雄赳赳 矜持 迷惘 腼腆 恬淡 分庭抗礼油光可鉴 芦荟 畸形 抑扬顿挫不逊 纳粹 溺爱 一丝不苟 韧性 儒雅 转瞬即逝哑然失笑亲朋挚友 开天辟地 百无聊赖义正词严 不解之缘 疲惫 惟妙惟肖吞噬 拘谨 凄怆 溢于言表局促不安 雇员 鞠躬尽瘁痴心 覆没 大庭广众涎水 慈怜 荫蔽 门庭若市谤讥 生于忧患死于安乐 愚公移山作奸犯科妄自菲薄斟酌 卑鄙 计日而待 唇焦口燥 彰 宫阙 凛冽 踌躇 呼之欲出丰姿 凯旋 舒展 蒲团

石榴拼音怎么拼(七)

鱼宝宝和他的妈妈 作文

在一望无际的大海里,海水就像天色一样蔚蓝、明净,锦缎般闪着银色的光辉。大海深处住着银光闪烁的鱼宝宝和他的妈妈。

小鱼一出生就能圆着嘴说拼音字母“O”,鱼妈妈见后,喜滋滋地嘴高兴得像秋天的石榴,合不拢了,直夸鱼宝宝头脑开通,聪明伶俐。

转眼间,鱼宝宝长大了,被鱼妈妈送到金鱼老师那里去读书,鱼宝宝读书可用功了,击水翻波,穿梭游弋,跃出水面等科科成绩都名列前茅。

一天,鱼妈妈语重心长地问小鱼:“宝贝,给妈妈讲讲,都学了些什么呀”,“好的,妈妈”,刚回答完,鱼宝宝刚就迫不及待地摇头摆尾,兴高采烈地跳起了绮丽多姿的舞蹈,唱起了洋洋盈耳的歌:“O.......O.......OOO.......”“

“停,停,停”,鱼妈妈打断小鱼的歌声,声振屋瓦似地大声问道:“宝贝,读了几年的书,你怎么还是只会说‘OOO’呢?你应该还会说‘s’才对啊。

鱼宝宝一脸茫然,不解地问道:“妈妈,怎样才能说‘s’啊?”于是,鱼妈妈把微瘪的嘴张得圆圆的,准备教小鱼说“s”.可无论她怎么努力,发出的音都是“O”。

小鱼笑着对鱼妈妈说:“妈妈,原来您也和我一样啊!”

这个故事说明,父母与子女,做任何事情都要遵循客观规律,不要自以为是,主观妄为。在学习上,要认清自己的优点与缺点,发挥所长,避其所短,不要去学一些超越实际的项目,努力学好自己力所能及的科目。

石榴拼音怎么拼(八)

初一下练习题
数学!语文!英语!都行!

语文:1. 给下列加下划线的字注音.(10分)
确凿( ) 竹筛( ) 玉簪花( ) 骊歌( ) 祈祷( )
yōng肿( )cuán成( ) 怪dàn( ) 污huì ( ) zhà栏( )
2、点击大师,走进名著(14分)
(1)《从百草园到三味书屋》选自《 》,作者 ,原名 ,浙江绍兴人.选自这部散文集的,还有《 》、《 》.
(2)《伤仲永》的作者是 代的 ,是杰出的政治家、文学家,是“ ”之一.“ ,明月何时照我还”是他的诗句.
(3)《黄河颂》选自组诗《 》第二部分,它是一部大型全唱音乐作品由 作词, 谱曲.作品由八个乐章组成,它以 、 和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概.
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《爸爸的花儿落了》(节选)(12分)
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上.他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥.
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的.”
我捡起小青石榴.缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然急起来,大声喊道:“你说什么?老高.”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你最大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里.是的,这里就数我大了,我是小小的大人.我对老高说:“老高,我知道什么事了,我就去医院.”我从来没有过这样的镇定,这样的安静.
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子.走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念到:爸爸的花儿落了.
我已不再是小孩了.
3、选文的开头为什么反复地写“快回家去!”的心理活动?(2分)
_________________________ ____________ ________
4、画线句子的景物描写有什么作用?(2分)
5、毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(2分)
6、“爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指____________________;一方面象征_____________(2分)
7、末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?(2分)
8、读完这段文字,能勾起你的共鸣吗?请将你的感受写下来.(2分)

石榴拼音怎么拼(九)

请问谁有2010-2011年的初一语文人教版的期末试卷的答案

  五年级(上册)语文期末供题考参考答案及评分意见
  (2011.01.10)
  一、 抄写句子
  共4分
  能正确抄写,基本规范,无错别字 2分
  能正确抄写,较规范,较美观,无错别字3分
  能正确抄写,规范,工整,美观,无错别字4分
  二、 读拼音写词语
  每空1分,共6分,两字词每个字0.5分,四字词每个字0.25分
  参考答案:慈祥 诞生 急促 糟糕 藕断丝连 斩钉截铁
  三、 选择合适的关联词填空
  每小题1分,共4分
  参考答案:1 虽然……但是……
  2即使 …… 也 ……
  3不管 …… 总……
  4 因为 …… 所以……
  四、 按要求写句子
  每小题2分,共8分
  1.参考答案:我把珍珠鸟当成我的好朋友.(不改变原意,其他写法的把字句也可)
  2.参考答案:在向灾区“献爱心”时,师生们纷纷伸出热情的手,那场面让人感动.
  (其他改法合乎要求也可)
  3参考答案:不作统一要求,至少扩充两处,不改变原意,语句规范即可.
  4参考答案:夏天的家乡是一个迷人的地方.(其它改法不改变原意也可)
  五、 把下列成语补充完整
  每小题1分,共8分,每空1分
  参考答案:智 魄 辩 凛
  恙 剔 舍 豫
  六、 按要求写话
  1.能够选择4个以上的词,且能写一段通顺连贯的话,语意清楚明白,无错别字,可得3~4分,错别字酌情扣分
  2.能够进行合理想象,如联想到天气寒冷,或者态度冷淡……无错别字,且表述清楚明白,可以给2~3分,错别字酌情扣分
  3 ①,③,④.小题每空2分,②小题每空1分 错别字每字扣0.5分
  参考答案:①白首方悔读书迟②读书 如有神③ 春风又绿江南岸④.切切故乡情
  七、口语交际
  共3分,能从有礼貌对待长辈,婉转说服同学,关心妈妈等几方面叙述,合情合理,语言清楚有条理,无错别字每空可得1分,错别字每个扣0.5分
  八、阅读做题
  (一)课内阅读,共14分
  1每空1分,共2分,参考答案:是与非 实践
  2每空1分,共4分,参考答案:谨慎 精彩极了 糟糕透了 那就是爱
  3每空1分 ,共4分 ,参考答案:桃子 石榴 苹果 不炫耀自己默默无闻无私奉献(意思一样,其他说法也可)
  4 每空1分 ,共4分,答题要点:只要叙述合乎情理,语句通顺即可得分,不局限于一种答案,错字酌情扣分
  (二)课外阅读,共8分
  1.每空0.5分,共2 分 参考答案:sì jìn shì rén
  2.每空1分,共1 分 答题要点:只要能结合上下文写出水珠觉得自己很了不起,骄傲自大的意思就可以得分了
  3.每问1分,共2分 参考答案 :关于比喻句:荷叶像一张大蒲扇似的,平平展展地铺在池面上.\你们快来看哟,那荷叶上面拖着的水珠,多美呀!简直像一粒粒闪闪发光的珍珠!(只要画出一句即可得分)
  这样写的好处:只要学生能回答出具体生动的表现出荷叶或露珠美丽的样子这个意思就可以了
  4.每空1分,共1分 参考答案:因为它知道人们要看的是谁.不语,表现荷叶谦虚的美德(意思相同即可)
  5.每空1分,共1分 参考答案:要真实评价自己,不要骄傲,踏踏实实做人(不局限一种,只要是表达谦虚是美好的品德,要学习这种精神或学做这样的人这个意思也可)
  6.每题1分,共1分 短文题:荷叶和露珠 (其他题目符合文意也可)
  九、习作
  1.90分以上,(27~30 分),中心突出,内容具体且比较生动,遣词造句比较通顺恰当,叙述清楚,能表达真情实感.
  2.80分以上,(24~26分),中心比较突出,内容比较具体,遣词造句比较通顺恰当,叙事比较清楚,感情比较真实.
  3.70分以上,(21~23分),能围绕一个中心写,表达清楚,语句基本连贯,通顺,能表达感情.
  4.60分以上,(18~20分),能围绕一个中心写,表达不够清楚,但基本连贯.
  5.60分以下,(18分以下),各项指标都比较差,字数少于200(含未写完的文章),严重离题的文章,原则上不给0分

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