布局的拼音

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布局的拼音(共10篇)

布局的拼音（一）:

如何在word中给有音标有汉字解释的单词按字母排序

假设每一行以回车结束（段落）,并行第一个字符为单词的第一个字母,利用表格排序方法实现：1、选中所有文本,插入－－表格－－文本转换为表格,变为一列表格；
2、选中表格全部,表格工具－－布局－－数据－－排序,按拼音排序；
3、表格转换为文本,选中整个表格,表格工具－－布局－－数据－－转换为文本.

布局的拼音（二）:

附的四个读音是*分别组词是*

附只有一个读音啊
　拼音：fù
　　注音：ㄈㄨˋ
　　简部：阝,部外笔画：5,总笔画：7
　　繁部：阜,部外笔画：5,总笔画：8
编辑本段基本解释基本字义　　● 附
　　fùㄈㄨˋ
　　1. 另外加上,随带着：～体.～件.～带（a．另外有所补充的；b．非主要的）.～庸.～会（a．把不相关连的事勉强拉到一起,如“牵强～～”；b．组织文章、布局谋篇、命意修辞等创作活动,如“精思～～,十年乃成”）.～赘悬疣.
　　2. 同意,赞同：随声～和.～议.
　　3. 捎带：“一男～书至”.
　　4. 靠近：～近.～耳低言.
　　5. 依从：依～.归～.趋炎～势.【布局的拼音】

布局的拼音（三）:

计算机的键盘拼音字母为什么不是安ABCD~的顺序排列?

最初,打字机的键盘是按照字母顺序排列的也就是ABCD,但如果打字速度过快,某些键的组合很容易出现卡键问题,于是克里斯托夫.拉森.授斯（Christopher Latham Sholes）发明了QWERTY键盘布局,他将最常用的几个字母安置在相反方向,“在不至卡住的前提下尽量提高打字速度”.授斯在1868年申请专利,1873年使用此布局的第一台商用打字机成功投放市场.这就是为什么有今天键盘的排列方式.

布局的拼音（四）:

求八年级上册语文第三单元的字词拼音,四字成语要解释,

第三单元 建筑古迹 第11课 中国石拱桥
一、重点字词
1．给下列加点字注音.
xiáo河 匀称chèn 惟妙惟肖xiào
点拨：注意多音字“称”的读音,“肖”不要误读成xiao.
2．解释下列词语.
(1) 匀称：均匀,比例和谐.
(2) 古朴：朴素而有古代风格.
(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真.
(4) 巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明,独一无二.
二、重点句子背记知识清单
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.
三、文学(文体)常识背记知识清单
《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁),作者茅以升,中国桥梁学家、教育家(称谓),著有《中国古桥与新桥》.
第12课 桥之美
一、重点字词
1．给下列加点字注音.
颐yí和园 浮萍píng
2．解释下列词语.
(1) 煞它风景：破坏人的兴致.
(2) 驻足：停止脚步.
(3) 失之毫厘,差之千里：相差虽小,而造成的误差或错误极大.
3．用恰当词语填空.
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往与美感的规律相拍合.
二、重点句子背记知识清单
凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!
三、文学(文体)常识背记知识清单
《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中.
第13课 苏州园林
一、重点字词
1．给下列加点字注音.
轩榭xuān xiè 嶙峋lín xún 镂lòu空
蔷薇qiáng wēi
2．解释下列词语.
(1) 嶙峋：枯瘦的样子.
(2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法.
(3) 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句.
(4) 雷同：指不该相同而相同.
3．用恰当词语填空.
(1) 倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响.
(2) 因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过.
(3) 为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.
二、重点句子背记知识清单
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.
三、文学(文体)常识背记知识清单
《苏州园林》的作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶,我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓).
第14课 故宫博物院
一、重点字词
1．给下列加点字注音.
额枋fāng 金銮luán殿 藻zǎo井
磬qìng 鎏liú金 蟠pán龙 鳌áo头
2．用恰当词语填空.
(1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上.
(2) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹.
二、重点句子背记知识清单
站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序.
三、文学(文体)常识背记知识清单
《故宫博物院》的作者是黄传惕.
第15课 说“屏”
一、重点字词
1．给下列加点字注音.
忒tè 闺guī房 伧cāng俗
2．用恰当词语填空.
(1) 过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风.
(2) 古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用.
(3) 其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是.
二、重点句子背记知识清单
1．记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.
2．屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用.
三、文学(文体)常识背记知识清单
《说“屏”》的作者陈从周,古建筑园林专家,著有《说园》等.

布局的拼音（五）:

一丶默写王安石《元日》二丶给下列加点字选择正确的读音
三、解释下列词语的括号部分,并完成相关的练习.（9分）
1.美不（胜）收：_____,“胜”还可以解释成_____,请你运用这种释义组词并写一个句子.
__________________________________________________.
2.（肃然）起敬：_____.
（截然）不同：_____.
请你在下面的横线上再写出三个带“然”的四字词语.
________________________________________.
3.“（能）歌（善）舞”这个词语中,括号里的词语是一组_____,请仿照样子再写上几个：_____.
四、在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语.（4分）
1.（ ）我听不懂他在唱什么,（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了.
2.花儿（ ）盛开在南疆的沙土里,（ ）盛开在维吾尔入的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上.
3.小孩子们买各种花炮燃放,（ ）不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍.
4.北京（ ）是城市,（ ）它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹.
五、根据课文内容完成下列各题.（20分）
1.请按照详略的不同把下面的内容分类,再按照时间顺序并成结构段.（6分）
①腊八这一天要做的事.②孩子们为过年做的准备.③大人们为过春节做的准备.④过小年.⑤小年后的准备.⑥除夕夜.⑦大年初一的景象.⑧铺户开张.⑨正月十五元宵节的景象.⑩春节结束.
详写的内容有：_____略写的内容有：_____
这些内容可以合并为_____段,分别是：_____
2.用下面的词语,简要地说一说《藏戏》一文作者写藏戏传奇故事的起因,再写下来.（6分）
雅鲁藏布江 激流 掀翻 牛皮船 吞噬 百姓
僧人 唐东杰布 宏愿 发誓 一无所有 哄堂大笑
3.客家民居的哪些特点显示了传统建筑文化的魅力?客家民居所保留的哪些民俗文化让你感受到中华传统文化的深厚久远? （4分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.从哪些地方可以看出和田的维吾尔人热爱土地? （举两例）（4分）
________________________________________________________________________________
六、读下面一段话,完成后面的练习.（4分）
有这样一则笑话：一天,一个穷秀才到朋友家做客.主人嫌他穷,不想留他,但又不好开口.恰好这时下起雨来,主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话,没有加标点.穷秀才看后,拿起笔给这句话加上标点.主人一看,只好留下他了.
这句话主、客二人是怎样断句的?
1.主人：下雨天留客天天留我不留
2.客人：下雨天留客天天留我不留

一、 元日 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.
二、恶劣（liè ） 暂时（zàn ） 频繁（pín） 称职（chèn） 拮据 （jū）
冗长（róng ） 魁梧（wú ） 生肖 （xiào）
三、胜：尽.美好的东西很多,一时看不过来.“胜”还可以理解成能承担,能承受.胜任.为了使自己能胜任所从事工作,必须加深这方面知识.
肃然：恭敬的样子.截然：很分明地、断然分开的样子.昂然、黯然、怡然
四、（1）虽然 …但…（2）不仅…还…（3）即使（4）虽然...但是...
五、1详写的内容有：1 6 7 9
略写的内容有：2 3 4 5 8 10
这些内容可以合并为8段,分别是：
1.腊八这一天要做的事.2.人们为过年做的准备.3.过小年.4.小年后的准备.5.除夕夜.6.大年初一的景象和店铺开张.7.正月十五元宵节的景象.8.春节结束.
2 雅鲁藏布江的激流吞噬了百姓,掀翻了牛皮船.一无所有的僧人唐东杰布发誓宏愿要架桥,却得到了人们的哄堂大笑.
31.圆形围屋按八卦布局排列及其象征意义,圆形围屋内部构造特点体现出传统建筑文化的魅力.2.客家人世代相传,朝夕相处,团结友爱,和睦共居的大家族的独特的生活方式,淳朴敦厚,和善好客,刻苦耐劳的民风感受到中华传统文化的深厚久远
4在土地里烧日常食物,在土地上晒衣服
六、主人：下雨天,留客天.天留,我不留.
客人：下雨天,留客天.天留我不?留!

布局的拼音（六）:

怎么才能把间体字翻译成繁体【布局的拼音】

一般来说,把输入法调到微软拼音输入法就可以了.
输入法的光标上有个简,点一下就变成繁了.这样打出来的字就是繁体字了.
如果输入法没有微软拼音输入法,你可以打开我的电脑,然后点击控制版面.打开区域选项,看到有个输入法区域设置,点添加,会有键盘布局/输入法,你就会看到微软拼音输入法,然后确定,再应用就ok了.

布局的拼音（七）:

孟子说：“尽信书则不如无书.”是的,不管读什么作品,我们都要批判地吸收,贵有质疑精神.精读课文后,你觉得作者在词语运用、立意布局等方面有哪些地方值得商榷,请大胆质疑.

1.哀其不幸,这个城市的肮脏,危害人们的身体健康,幸福是制造新鲜的空气可以牺牲的城市,制造新鲜,夏天浓阴能够迎接太阳,迎来一个光明的曙光.
初体验一些愉快的,有些不乐意,因为一些令人痛心的,一些非常困难的,有的甚至吓坏了,等等等等.然而,无论是愉快不愉快的感觉是新鲜的,从来没有的经验,尤其是丰富的刺激,给人的印象是不可磨灭的,所以让人回味无穷.第一的生活经验越多的越多,更多的感受,生活会变得越来越丰富多彩.

布局的拼音（八）:

1．下列词语中加点的字,读音全都正确 的一组是 A．女红（gōng） 安土重迁移 （zhòng） 商埠(fǔ) 花团锦簇（cù） B．莅临（lì） 大放厥词（jué） 挟制 （xié） 蔫头呆脑（yān） C．懦弱（nuò） 年高德劭（shào） 两栖（qī） 沁人心脾（qìn） D．遽然（jù） 精神抖擞（sǒu） 塌陷（tā） 一柱擎天（qíng） 2．下列各句中,加点的成语使用恰当的 一项是 A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的 合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的 亲情历历在目. B．为了完成在全国的市场布局,我 们三年前就行动了,特别是在营销策略的 制订上可谓处心积虑. C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下 降,幸亏父母及时发现,并不断求全责 备,他才戒掉了网瘾. D．他在晚会上出神入化的近景魔术 表演,不仅令无数观众惊叹不已,还引发 了魔术道具的热销. 3．下列各句中,没有语病的一句是 A．波士顿马拉松赛的两声爆炸,无 疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警 钟,如果确保赛事安全,成为组织方必须 面对的新难题. B．对那些刻苦训练的年轻运动员, 即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情 况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就 把人打到. C．这次大会的志愿者服务 已经完成 了,我们咀嚼、体味这一段经历,没有失 落感,有的只是在平凡事物中享受奉献、 成长与幸福. D．深陷债务危机的希腊和西班牙, 失业率已经超过20%,主要是由于这两个 国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策 所导致的. 4．依次填入下面一段文字横线处的语 句,衔接最恰当的一组是 岳麓书院已有一千多年的历 史,____,____,____,____,____,____, 特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁 的文化气息. ①院落格局中轴对称、层次递进 ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏书、祭祀于一体 ④主体建筑头门、大门、二门、讲 堂、御书楼集中与中轴线上 ⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都 很古朴 ⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、 专祠等排列与两旁 A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③ C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤

参考答案 1、C；2、D；3、A；4、C

布局的拼音（九）:

《滕王阁序》全文重要注音,不光是注释中有的

　　豫章故郡,洪都新府.星分翼轸（zhěn）,地接衡庐.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯（ōu）越.物华天宝,龙光射牛斗之墟；人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻.雄州雾列,俊采星驰.台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美.都督阎公之雅望,棨（qǐ）戟（jí）遥临；宇文新州之懿范,襜（chān）帷暂驻.十旬休假,胜友如云；千里逢迎,高朋满座.腾蛟起凤,孟学士之词宗；紫电青霜,王将军之武库.家君作宰,路出名区,童子何知,躬逢胜饯.
　　时维九月,序属三秋.潦（lǎo）水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.俨（yǎn）骖（cān）騑（fēi）于上路,访风景于崇阿.临帝子之长洲,得天人之旧馆.层台（有版本写作“峦”）耸翠,上出重霄；飞阁流（有版本写作“翔”）丹,下临无地.鹤汀（tīng）凫（fú）渚（zhǔ）,穷岛屿之萦回；桂殿兰宫,即（有版本写作“列”）冈峦之体势.
　　披绣闼（tà）,俯雕甍（méng）,山原旷其盈视,川泽纡（yū）（有版本写作“盱xū）其骇瞩.闾（lǘ ）阎扑地,钟鸣鼎食之家；舸（gě）舰弥（有版本写作“迷”）津,青雀黄龙之舳（zhú）.云销雨霁（jì）,彩彻区明.落霞与孤鹜（wù）齐飞,秋水共长天一色.渔舟唱晚,响穷彭蠡（lǐ）之滨；雁阵惊寒,声断衡阳之浦.
　　遥襟甫畅,逸兴遄（chuán）飞.爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏（è）.睢（suī）园绿竹,气凌彭泽之樽；邺（yè）水朱华,光照临川之笔.四美具,二难并.穷睇（dì）眄（miǎn）于中天,极娱游于暇日.天高地迥（jiǒng）,觉宇宙之无穷；兴尽悲来,识盈虚之有数.望长安于日下,目吴会于云间.地势极而南溟深,天柱高而北辰远.关山难越,谁悲失路之人；萍水相逢,尽是他乡之客.怀帝阍（hūn）而不见,奉宣室以何年.
　　嗟（jiē）乎!时运不齐,命途多舛（chuǎn）；冯唐易老,李广难封.屈贾谊于长沙,非无圣主；窜梁鸿于海曲,岂乏明时.所赖君子见机,达人知命.老当益壮,宁移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志.酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢.北海虽赊,扶摇可接；东隅（yú）已逝,桑榆非晚.孟尝高洁,空余报国之情；阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
　　勃,三尺微命,一介书生.无路请缨,等终军之弱冠；有怀投笔,慕宗悫（què）之长风.舍簪（zān）笏（hù）于百龄,奉晨昏于万里.非谢家之宝树,接孟氏之芳邻.他日趋庭,叨（tāo）陪鲤对；今兹捧袂,喜托龙门.杨意不逢,抚凌云而自惜；钟期相遇,奏流水以何惭.呜呼!胜地不常,盛筵（yán）难再；兰亭已矣,梓（zǐ）泽丘墟.临别赠言,幸承恩于伟饯；登高作赋,是所望于群公.敢竭鄙怀,恭疏短引；一言均赋,四韵俱成.请洒潘江,各倾陆海云尔.
　　滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞.画栋朝飞南浦云,珠廉暮卷西山雨.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋.阁中帝子今何在?槛外长江空自流.
　　《滕王阁序》白话译文
　　豫章原为旧时的郡治,洪州本是新设的都府；天空正值翼星、轸星分野,地域紧接衡州、江州两处；三江为衣襟五湖做束带,上控着荆楚下连着东瓯.物产华美有天生的珍宝,龙泉剑光直射着斗、牛之间的辰位；人物英俊而山川灵秀,高士徐孺留宿在陈著特设的客榻.雄伟的川郡像云雾从大地上涌起,杰出的人材如流星在夜空里飞驰.城池雄踞于蛮夷与中原相交之处,宾主囊括了东南地区的俊美之土.洪州都督阎公有着高雅的声望,他的仪仗从远方赶来；新州刺史宇文公具备美好的风范,他的车驾在这里暂驻.十天一旬的休假日,好友聚集如云；千里喜迎宾客,良朋坐满宴席.文采腾蛟起凤,孟学士是词章的宗师；宝剑紫电青霜,王将军收藏于自己的武库.家父在交趾做县令,我探亲途经这一胜地,年轻人有什么才能知识,却参加这豪华的盛宴.
　　时间是九月,季节在三秋.地面的积水消尽而寒潭清澈见底,晚霞的余光凝聚而暮山紫得透明.驭马驾车在大路上奔跑,寻访美景去高耸的山岭,亲临皇子水边的长洲,找到仙人旧日的馆阁.层叠的山峦耸立起翠绿的屏障,直入青云；凌空的高阁闪动着艳丽的色彩,俯临深渊.白鹤漫步的沙滩,野鸭栖息的洲渚,岛屿的安排极尽萦绕迂回的情致；桂木建筑的殿堂,香兰装饰的宫室,楼阁的布局依照冈峦起伏的地势.打开那彩绘的阁门,俯视那雕饰的屋脊,山野辽阔眺望无极,川泽浩茫触目惊心.城中房舍遍地,有不少显贵高门；渡口船只泊满,见许多雀舫龙舟.彩虹隐没而雨过天晴,日光普照这万里云空.晚霞与野鸭一起天际飞舞,秋水和长天相映澄碧一色.暮色里归舟传来声声渔歌,飘荡到鄱阳湖畔；寒风中大雁发出阵阵惊鸣,消失在衡阳水滨.
　　漫声长吟俯临山川多么舒畅,满怀的逸兴在云间飞腾.萧管奏鸣引来徐徐清风,歌声缭绕逗得白云欲停.盛宴可比睢园中竹林聚会,酒兴压倒了陶渊明；雅情恰似邺水畔的建安风流,文采超过了谢灵运.“音、味、文、言”的四美全都具备,学通古今的贤哲齐集一堂.极目远眺那无际的长空,尽情游乐在短暂的假日.苍天高远,大地辽阔,更觉得宇宙浩渺无垠；兴致消尽,悲哀涌来,认识到盛衰它自有定数.西望京都远在夕阳之下,东指吴郡隐现云雾之间.地尽东南啊南方大海幽深,天高西北啊北极星辰高悬.关山万里,难以跋涉,迷路游子谁来同情?流水浮萍,偶然相逢,全是他乡陌生之人.怀念着宫门而不能相见,回朝为官谁知在哪年?啊!时气不好,命运坎坷；冯唐那么容易衰老,李广是那么难得封侯；贾谊贬于长沙,并非未遇着圣贤的君主；梁鸿避居海角,岂是没逢到清明的时代?好在仁德的君子安于贫贱,通达的贤人了解命运；年纪老迈而情怀更加豪壮,哪里能改变白发之人的心愿?境遇艰难而意志越发坚定,决不会坠掉直凌青云的志向；喝着贪泉的水啊而神志却觉清爽,躺在涸辙之中啊而心情依然乐观.北海虽然遥远,展翅乘风便可以到达；旭日东升般的青春年华虽然已经逝去,夕照桑榆似的老年岁月却并不太晚.汉代孟尝品德高洁,却难以实现报国的雄心；晋朝阮籍放达不羁,岂能学他遇穷途而痛哭.
　　我是一个身分低微的文弱书生.虽然与年轻的终军同龄,却没有机会去请求捆缚南越王的长绳；也怀着壮志要投笔从戎,很羡慕那宗悫乘长风破万里浪的雄心.如今抛舍了人生百年的富贵爵禄,万里迢迢去探省远在交趾的父亲.虽不是玉树般的谢家子弟,却也愿学孟母以贤者为邻.不久便要“趋庭鲤对”承受严父的教导,今天有幸“喜登龙门”拜见高雅的主人.如果碰不到举贤的杨得意,就只能抚摸着凌云之赋为自己惋惜；既然遇见了知己的钟子期,奏起那流水之曲而心有何愧.唉!美好的景致不能常存,盛大的宴会也难再遇,兰亭修禊的雅兴久已消逝,金谷园林的楼阁早成废墟.临别之时谆谆赠言,在这盛大的饯别宴会上侥幸蒙受都督的恩遇.登临滕王高阁要撰写华美的诗赋,期待着诸位先生各显奇才.我竭尽自己卑陋诚意,恭谨地写成这篇短序.一言定题,齐来赋咏,四韵八句,我挥笔而成：
　　壮美的滕王阁俯临着江边的沙渚,佩玉鸣,驾铃响,歌舞已经结束.雕花的栋梁晨光中缭绕着南浦的白云,彩绘的朱帘暮霭里卷收起西山的阵雨.阴云投影深潭,每日里悠悠飘游,人物换,时光移,已过了几度春秋.楼阁中游乐的滕王如今又在哪里?门槛外大江水却依然寂寞地奔流!
　　【编者注】 《滕王阁序》,属骈文体.唐代王勃南下省父途中,路经洪州(今江西南昌),正值都督阎伯屿于滕王阁宴请群僚,便即席应邀而作此篇.文中描绘了宴会盛况及滕王阁周围景观,抒发了自己怀才不遇的感慨.《滕王阁序》是千古传诵名篇,而犹不无难解之处；虽经有关资料推敲考证,但仍值得后人商榷.

布局的拼音（十）:

语文人教版八年级上册第三单元知识总结
要500多字的就谢了,要用,好了追分,急.

字词：
郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘,差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 斗拱
额枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分
附：分课联系
中国石拱桥
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音.
①推崇( ) ②张 ( ) ③和谐( ) ④惟妙惟肖( )
2.按注音填字组词.
①桥dūn( ) ②xiáo( )河 ③饮jiàn( ) ④ɡǒnɡ( )桥
3.根据课文内容填空.
①《中国石拱桥》的作者是桥梁专家 ,这是一篇 ,向读者介绍有关石拱桥的知识.
②中国石拱桥的三大特点是 、 、 .
③我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料 ,结构 ,强度 .
④桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是 .(巧妙绝伦 匠心独运)
⑤那时候有个意大利人马可•波罗来到中国,他在游记里,十分 (崇拜 推崇)这座桥.
⑥我国桥梁事业的飞跃发展, (证明 表明 说明)了我国社会主义制度的无比优越.
4.下面四个句子,说明不严密,不准确的一句是
A.大拱的肩上,各有两个小拱.
B.我国的石拱桥几乎到处都有.
C.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.
D.全桥结构匀称,和四面景色配合得十分和谐.
5.下列词义的范围由大到小排列的是
A.拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥
B.桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥
C.中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥
D.桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题.
(一)
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱.桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下.(二)大拱的两肩上,各有两个小拱.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击.同时,拱上加拱,桥身也更美观.(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞.每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响.(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观.唐朝的张
说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量.桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字.
6.用“‖”将这段文字分成三层,标明层意.
①
②
③
7.这段文字的说明对象是什么? 8.揭示这段文字中心的句子是 .
9.这段文字的说明顺序是 .
10.文中“这个创造性的设计”是指什么?
11.文中引用张 之语是为了说明 .
参考答案：
一、1.①chónɡ ②zhuó ③xié ④xiào
2.①墩 ②洨 ③涧 ④拱
3.①茅以升 说明文 ②形式优美 结构坚固 历史悠久 ③省 巧 高 ④巧妙绝伦 ⑤推崇 ⑥表明
4.A 5.D
二、（一）6.……人不知其所以为”.‖……长虹饮涧”.‖…… ①总体介绍赵州桥长、宽,说明它的雄伟,引出造桥技术不凡.②分别介绍赵州桥的特点.③总结、高度评价赵州桥.
7.赵州桥的结构特点.
8.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量.
9.逻辑顺序
10.大拱的两肩上各有两个小拱.
11.赵州桥形式优美.
桥之美
一、积累与运用
1.给下列加点字注音.
①口吻（ ） ②媒介（ ） ③煞风景（） ④颐（ ）和园
⑤点缀（ ） ⑥摄（ ）影 ⑦孕（）育 ⑧前瞻（ ）后顾
2.解释下列词语.
①美感： ②史诗：
③驻足： ④失之毫厘,差之千里：
3.根据课文内容填空.
①虽然绿水依旧绕人家,但彻底 （摧毁 摧残 毁坏）了画家眼中的结构美.
②每当其间 （呈现 显现 出现）一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.
③无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同 （奏出 唱出 谱出）形于色的乐曲.
④虽然滨江多垂柳,满山开桃花,但脂粉颜色哪能 （左右 控制 制约）结构之美呢!
4.填上适当的关联词语.
①“小桥流水人家”, 具诗境之美,其实更偏重于绘画的形式美.
②为了画钱塘江大桥,我曾两次爬到六和塔背后的山坡上, 总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系, 构不成画面.
③喜鹊构成的桥 意义好,形式 自由,生动活泼.
④ 起到构成及联系之关键作用的形象, 也就具备了桥之美!
5.在作者看来,“桥”美在何处?
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题.
（一）
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往与美感的规律相拍合.不过我之爱桥,并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏,也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用.
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄.人们珍视长桥之美.颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足.广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置.因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗.
6.能够表明作者爱桥的原因的句子是 .
7.上述两段文字从结构上看是 关系.
8.用“‖”标出第二段的层次并概括层意： ①层
②层
③层
9.第二段中使用的说明方法有 、 、 .
10.简要概括本文在语言方面的特点.
（二）
世界上有许许多多著名的桥,有的以它们的悠久历史闻名于世,有的以它们的高超建筑艺术而留芳史册.（ ）,皆是方便交通,使“天堑”变成通途.那么,世界上有没有既方便交通,又可供人休憩娱乐的桥?有；独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥.
侗族擅长于建筑,特别是桥梁建筑尤为突出.（a）凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有桥,（b）有石拱桥、石板桥、竹筏桥等.（c）其中一种长廊式的“风雨桥”,以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名.（d）
风雨桥,不仅连接交通,而且可避风雨,因而得名,它是一种木石结构的桥.著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥,是国家重点保护的文物.桥长一百六十五米,桥面宽十米,桥高十五至二十米.桥墩以青石砌成,桥面铺设成排的杉木,上面建有长廊,覆以瓦顶,还建有楼亭五座.楼亭呈方形,多角重檐,共有房檐五层,层层而上,形似宝塔,气势宏伟,桥面通道两侧有栏杆.长廊两侧有长凳,宛如游廊供行人观赏和休憩,长廊和楼亭的瓦檐,柱头都雕花刻画,龙凤花草,秀丽玲珑,蔚为壮观.
风雨桥在建筑结构上更为独特.建桥时不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼,以榫衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密.其坚固程度,不亚于铁、石桥,可延二三百年而不损.这是侗族建筑艺术的特色,也是侗族人民劳动智慧的结晶.
11.选出下列注音有错误的一项
A.堑qiàn 侗dònɡ 供ɡōnɡ 憩qì
B.擅shàn 砌qì 铺pū 杉shān
C.檐yán 宛wǎn珑lónɡ 蔚wèi
D.凿zuó 榫jí 衔xián 雕diāo
12.第一段（ ）内应填入的短语是
A.从它们的功能来看 B.从它们的结构来看
C.从它们的作用来说 D.就它们的效果来看
13.侗家“风雨桥”独具一格的体现是什么?
14.“它们结构别致,具有独特的民族风格”选自第二自然段,放回到恰当的位置应是
A.（a）处 B.（b）处 C.（c）处 D.（d）处
15.第三自然段采用的说明方法是 .
16.可统率第三、四自然段的句子是 .
17.本文的题目应是
A.风雨桥 B.侗家风雨桥
C.侗家建筑艺术 D.有趣的桥
（参考答案：
一、1.①wěn ②méi ③shā ④yí ⑤zhuì ⑥shè ⑦yùn ⑧zhān
2.①对于美的感受或体会 ②叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 ③停止脚步 ④意思是相差虽小,而造成的误差或错误极大.毫、厘,计量的小单位
3.①摧毁 ②显现 ③谱出 ④左右
4.①固然 ②但 因而 ③不仅也 ④凡是 其实
5.形式美,凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美.
二、（一）6.缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用
7.总分
8.……画家销魂!‖……史诗似的满足.‖…… ①江南水乡的桥与周围景物的映衬之美 ②长桥之美 ③风雨桥之美
9.打比方 列数字 举例子
10.语言生动形象.
（二）11.D 12.C
13.既方便交通,又可供人休憩娱乐.
14.C
15.举例子、列数字、打比方
16.以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名
17.B
苏州园林
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音.
①轩（ ）榭 ②嶙（ ）峋 ③镂（）空 ④蔷薇（ ）
⑤对称（ ） ⑥相间（ ） ⑦庸（）俗 ⑧丘壑（ ）
2.按注音填字组词.
①重峦叠zhànɡ( ) ②自出心cái( )
③翻了一fān( ) ④斟zhuó( )
3.辨析近义词,选恰当的填入括号内.
①我觉得苏州园林是我国各地园林的 .(标签 标本 标志)
②谁如果要 (欣赏 鉴赏 鉴别)我国的园林,苏州园林就不该错过.
③游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 (完好 美好 完美)的图画.
④假山的堆叠,可以说是一项 而不仅是 .(技术 艺术 方法)
⑤四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要 (赞扬 赞颂 赞叹)这是高度的图案美.
4.指出下列各句的表达方式.
①摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片. ( )
②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色. ( )
③有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画. ( )
④这就一年四季不感到寂寞. ( )
5.指出下列各句使用的说明方法.
①苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.（ ）
②阶砌旁边栽几丛书带草.墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香.（ ）
③有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全国的中心,其他景物配合着布置.（ ）
④用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画.（ ）
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题.
（一）
苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.
6.这段文字在结构上的特点是 .
7.这段文字所使用的最主要的说明方法是
8.这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么?
9.苏州园林中池沼安排的特点是什么?
10.文中加点的“这”指代的内容是
11.“假山的堆叠,可以说是一项艺术,而不仅是技术”的正确意思是什么?
参考答案：
一、1.①xuān ②lín ③lòu ④wēi ⑤chèn ⑥jiàn ⑦yōnɡ ⑧hè
2.①嶂 ②裁 ③番 ④酌
3.①标本 ②鉴赏 ③完美 ④艺术 技术 ⑤赞叹
4.①记叙 ②说明 ③描写 ④议论
5.①作比较 ②摹状貌 ③举例子 ④打比方
二、（一）6.总分
7.分类别
8.讲究艺术性,给人置身山间的实感.
9.讲究自然之趣,并取得从各个角度看都成一幅画的效果.
10.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草.
11.假山的堆叠,不仅是技术,更是艺术.
故宫博物院
一、积累与运用
1.下列加点字的拼音中,每组都有一个错误的,请找出来并在括号内改正.
①矗立（chù） 湛蓝（zhàn）矫健（qiáo） （ ）
②藻井（zào） 蟠龙（pán）檀木（tán） （ ）
③击磬（qìnɡ）赏赐(sì) 御花园（yù）（ ）
④额枋（fānɡ）妃嫔(bīn) 金銮殿（luán） （ ）
2.找出每组词语中的错别字,并改正.
①雕金屏风 相互应衬（ ） ②烟雾燎绕 池馆水榭（ ）
③幽雅宁静 回然不同( ) ④庄严肃穆 龙风呈祥（ ）
3.仔细辨析下列多音字的读音,然后组词.
4.辨析下列形似字的字形,然后组词.
5.本文进行说明时,抓住了故宫博物院怎样的特征?是按什么顺序说明的?
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题.
(一)
①太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌.殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画.正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽.
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰.
6.第①段写太和殿“高28米,面积2380多平方米”,运用了什么说明方法?这样写有什么表达作用?
7.第（2）段说明太和殿内景是按照空间顺序写的.按空间顺序进行说明时,需要确立空间方位的观察点.本段确立的观察点是.
8.按空间顺序说明往往借助于方位词.第②段文字中使用的方位词有哪些?
9.①②段文字都突出了说明对象的主要特征.请具体说明突出了什么样的特征,目的是什么?
10.从上述两段文字看,选文是平实说明,还是生动说明?
②按空间顺序说明.
参考答案：
一、1.①jiǎo ②zǎo ③cì ④pín
2.①映 ②缭 ③迥 ④凤
3.此题为开放性题目.答案举例①和气 附和 和面 洗一和 ②乾坤 乾燥 ③朝代 朝阳
4.答案举例：①放肆 肄业 ②拼搏渊博 ③御花园 衔接
5.规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一 空间顺序

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