社会主义核心价值观的理解和认识

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社会主义核心价值观的理解和认识(共10篇)

社会主义核心价值观的理解和认识（一）

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观.
核心价值体系四个方面的内容,相互联系、相互贯通、相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示.坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值基础.

社会主义核心价值观的理解和认识（二）

　　党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容.
　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达.培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务.
　　面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义.

社会主义核心价值观的理解和认识（三）

(1)社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观.　　(2)这四个方面的内容,相互联系、相互贯通,相...【社会主义核心价值观的理解和认识】

社会主义核心价值观的理解和认识（四）

　　党的十八大提出要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求.这个概括,实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题.
　　富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,传承着中国优秀传统文化的基因,寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念,也承载着我们每个人的美好愿景.我们要在全社会牢固树立社会主义核心价值观,全体人民一起努力,通过持之以恒的奋斗,把我们的国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽,让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林.
　　大学生树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫.
　　一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问.知识是树立核心价值观的重要基础.古希腊哲学家说,知识即美德.我国古人说：“非学无以广才,非志无以成学”大学的青春时光,人生只有一次,应该好好珍惜.为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒.鲁迅先生说过：“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.”大学阶段,“恰同学少年,风华正茂”,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,可以心无旁骛求知问学.此时不努力,更待何时?要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任.
　　二是要修德,加强道德修养,注重道德实践.“德者,本也.”蔡元培先生说过：“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶.”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身.这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所.修德,既要立意高远,又要立足平实.要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业.同时,还得从做好小事、管好小节开始起步,“见善则迁,有过则改”,踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律.
　　三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择.“学而不思则罔,思而不学则殆.”是非明,方向清,路子正,人们付出的辛劳才能结出果实.面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,一时有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历.关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励.要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择.正所谓“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”.
　　四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人.道不可坐论,德不能空谈.于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动.《礼记》中说：“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人.”青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功.心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的.“天下难事,必作于易；天下大事,必作于细.”成功的背后,永远是艰辛努力.青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走.滴水可以穿石.只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你.
　　核心价值观的养成绝非一日之功,要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念.不要顺利的时候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就怀疑动摇,看山不是山、看水不是水了.无论什么时候,我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观,在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生.

社会主义核心价值观的理解和认识（五）

知与行是辩证统一的（实践和认识是辩证统一的）。应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求，把核心价值观内化为自己的精神追求。更要重视道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。
参考：2014年高考文综(北京卷)政治主观试题及答案解析

社会主义核心价值观的理解和认识（六）

人民是历史的主人.是改革的推动者

社会主义核心价值观的理解和认识（七）

　　广泛开展道德实践活动.以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚.大力宣传先进典型,评选表彰道德模范,形成学习先进、争当先进的浓厚风气.深化公民道德宣传日活动,组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动.加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,开展道德领域突出问题专项教育和治理,完善企业和个人信用记录,健全覆盖全社会的征信系统,加大对失信行为的约束和惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围.把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合,营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚.

社会主义核心价值观的理解和认识（八）

党的十七大报告指出,“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”.这一科学论断具有重要的理论与实践意义,给我们哲学社会科学工作者提出了一个重要而又光荣的任务,那就是坚守社会主义核心价值体系立场,着力搞好我国社会主义意识形态建设.
“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”这个命题,首先肯定了社会主义的意识形态及其重要作用.我们知道,意识形态在历史上是个非常有歧义的概念,但在马克思主义理论这里,它的含义清楚而明确.意识形态就是指反映和代表一定的社会或阶级的利益、愿望的思想观念体系,包括政治、经济、法律、哲学、宗教、艺术等等.它是建立在社会存在之上,又受到社会的政治法律制度影响和决定的社会意识.另一方面,它又能够对于社会存在,对于社会的政治法律制度产生巨大的能动作用.这是马克思主义唯物史观的一条基本原理.
一段时间以来,社会上流行着一种“淡化意识形态”的倾向,有些人极力抹杀一些重要思想意识、理论观念中的意识形态性,强调它们只是文化,只是科学.某些学者甚至引用马克思恩格斯早年的观点,说马克思恩格斯“始终是把意识形态当作否定性概念来对待的”.他们说什么“意识形态的内容是虚假的,与科学相对立；意识形态的功能是保守的,为统治阶级利益服务”,“意识形态本质上编造幻想、掩蔽现实关系的精神力量,是对社会现实的颠倒的、神秘的反映”.这一认识是非常错误的.马克思恩格斯当年的确曾经尖锐地批判过意识形态,但他们批判的是当时德国统治阶级的意识形态,而不是所有的意识形态.后来马克思恩格斯特别是发展了马克思主义的列宁等人,一直把意识形态作为中性名词用.他们认为,有反动的意识形态,但是更有先进的、革命的意识形态.在马克思主义理论看来,意识形态与文化,与科学,并不是相互排斥和绝对对立的.强调这一部分思想意识、理论观念具有意识形态的属性,绝对不会否定或削弱它们作为文化和科学的价值.相反,只有肯定并指出这些文化,或者科学中的意识形态性,才能使我们更深刻地认识和把握其本质.各种意识形态之间的矛盾和斗争,始终是不同社会、不同阶级之间斗争的重要表现,对此,我们要有充分的认识和警觉.
社会主义意识形态,是建立在社会主义的生产关系和经济基础之上,代表无产阶级和最广大人民群众的利益和要求的思想意识观念体系,它不但在无产阶级和广大人民夺取政权时期起到过动员和组织群众、指导革命、夺取胜利的巨大作用,在无产阶级和人民群众取得胜利之后,仍然是促进社会主义建设和发展的重要精神支柱.它对社会主义的政治法律制度,对于社会主义的经济基础的存在和发展,都具有重要的意义,关系着整个社会主义事业的发展.“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”这个命题,充分肯定了社会主义核心价值体系在社会主义意识形态中的地位和作用.任何一种社会意识形态都是一个庞大而又复杂的体系,其中的各个部分不但相互联系、相互作用,而且有核心和边缘、本质和现象之别.一个意识形态的本质,就是指那种渗透在意识形态所有部分之中,起着决定性作用的灵魂和核心,包括它究竟代表的是什么阶级、群体的利益,它的基本指导思想,以及它所昭示的方向道路是什么等等.社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想、社会主义的共同理想、爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神及社会主义荣辱观.这是一个包含着灵魂、主题、精髓和基础的完整系统的思想理论体系.它是我国人民建设中国特色社会主义的旗帜,指引着前进的方向和道路,从这个意义上说,它当然是社会主义意识形态的本质体现.当我们一旦理解了社会主义核心价值体系和社会主义意识形态之间的关系,认识到前者乃是后者的“本质体现”之后,我们也就能更深刻地认识和把握社会主义的上层建筑,特别是意识形态本身,更深刻地领会社会主义核心价值体系的价值和意义.事实上,人们对于事物的本身及其全局事物的认识,对于事物本质的理解与把握,都是互相影响,互相促进的.
最为重要的是,“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”这个重要命题,为社会主义意识形态的发展和传播指明了方向和道路.我们建设和发展中国特色社会主义,必须坚持和发展社会主义的意识形态,尤其是中国特色的社会主义意识形态.要做到这一点,首先就是要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本,坚决把它贯彻到社会主义意识形态的各个领域、各个部分当中去.哲学、道德、宗教、艺术,以及经济、政治思想等等,都要在它的指导下建设和发展.哲学社会科学是“社会”的科学,它离不开“社会”,也就是说,它们当中的绝大部分具有时代性、阶级性,这些部分的创造和发展,离不开马克思主义的指导,不能没有社会主义方向的指引.必须看到,社会主义的意识形态、社会主义核心价值体系本身就肯定并且包含着尊重差异和兼容多样的方针,它不仅不会阻碍哲学社会科学的发展创新,反而会给我们繁荣发展哲学社会科学提供更稳固的基础、更强大的动力.
作为哲学社会科学工作者,我们一定要认真学习、深刻领会“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”这一重要论断,坚定不移地坚持以马克思主义理论为指导,切实抓好我国社会主义意识形态建设.

社会主义核心价值观的理解和认识（九）

　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达.培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务.
　　党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循.
　　社会主义核心价值观的三个基本层次是有机联系、内在统一的.“富强、民主、文明、和谐”是中国特色社会主义的基本价值追求,它体现的是我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的内在发展要求；“自由、平等、公平、法治”是中国特色社会主义的基本社会属性,它体现的是我国作为中国特色社会主义社会的总体价值趋向和整体目标要求；爱国、敬业、诚信、友善体现的是社会主义国家全体公民的基本价值追求和道德准则要求.上述三个层次的核心价值观相互联系、相互贯通,集中体现了国家、集体和个人在价值目标上的统一,体现了国家目标、社会导向和个人行为准则的统一,是马克思主义价值理论中国化的最新成果.

社会主义核心价值观的理解和认识（十）

对“嫦娥奔月”理解正确的是：D、反映了追求美好生活是人类的理想.

从“嫦娥奔月”到“神舟”载人飞船成功升空,中国人实现“飞天”的梦想经历了几代人的艰苦努力.这表明：D、不怕做不到,就怕想不到.

      希望能帮助到你^_^

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