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第一篇:《强手如林 怎样在面试中“出彩”？》
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强手如林 怎样在面试中“出彩”？
作为应试者，如何在小组面试中“出彩”?
——对自己充满信心。无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相接”，但也不是特别难对付的可怕事情，因为各个应试者都是一样地公平竞争。
——放下包袱，大胆开口，抢先发言。对于每个小组成员来说，机会只有一次，如果胆小怯场，沉默不语，不敢放声交谈，那就等于失去了考查的机会，结局自然不妙。当然，如果能在组织好表达材料的基础上，做到第一个发言，那效果就更好，给人的印象也最深。
——讲话停顿时显得像是在思考的样子，这么做能使你显得是那种想好了再说的人。这种做法在面对面的面试时是可以的，因为面试者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。另外，在电话面试和可视会议系统面试时，不要做思考的停顿，否则会出现死气沉沉的缄默。
——论证充分，辩驳有力。小组讨论中，当然不是谁的嗓门大谁就得高分，考官是借此考查一个人的语言能力、思维能力及业务能力，夸夸其谈，不着边际，胡言乱语，只会在大庭广众中出丑，将自己不利之处暴露无遗。语不在多而在于精，观点鲜明，论证严密，一语中的，可起到一鸣惊人的作用。及时表达与人不同的意见和反驳别人先前的言论，也不要恶语相加，要做到既能够清楚表达自己的立场，又不令别人难堪。
——尊重队友观点，友善待人，不恶语相向。相信每一个成员都想抓住机会多发言，以便“突显”自己。但为过分表现自己，对对方观点无端攻击、横加指责、恶语相向，往往只会导致自己最早出局。没有一个公司会聘用一个不重视合作、没有团队意识的人。
——千万别搞“一言堂”。不可滔滔不绝，垄断发言，也不能长期沉默，处处被动。每次发言都必须有条理、有根据。
——准备纸笔，记录要点。随身携带一个小笔记本，在别人滔滔不绝地讨论时，你可以作些记录，表明你在注意听。
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——逐一点评，充当领导者。最好找机会成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及总结的才能。尤其是对该问题无突出见解时，当主席实在是明智之举。在讨论结束之前，你将各成员交谈要点一一点评，分析优劣，点评不足，并适时拿出自己令人信服的观点，使自己处于讨论的中心，无形中使自己成了领导者的角色，自然就为自己成功“入阁”增加了筹码。
——上交讨论提纲。将最后讨论纪要迅速整理成文，一目了然，上交主考官，既展示了自己流畅的文字功底，又给人办事得力、精明能干的好印象，这样的人谁不爱?
目前，许多公司为考查应聘者的领导能力、语言能力及合作能力等，将许多应聘者组织在一起就某个选题进行自由讨论，从中借以观察应聘者的综合素质及良好技能，从而决定是否最终聘用，这种应聘方法叫做小组面试法。
在这种无领导小组讨论形式中，应试者被组成若干组，人数四到八人不等，不指定负责人，大家地位平等，要求就某些争议性比较大的问题，例如干部提拔、工作任务分配、额外补助金分配等问题进行讨论。在某些情况下，还要求小组形成一致意见，并以书面形式汇报。每个组员都应在上面签字，以表示自己同意所做的汇报。
在无领导小组讨论中，主考官评分的依据标准是：发言次数的多少;是否善于提出新的见解和方案;敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，坚持自己的正确意见;是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致;看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权。还要看语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何，看发言的主动性、反应的灵敏性等等。
第二篇:《2014黑龙江公务员面试指导：如何在面试中出彩》
鹤岗中公教育：
2014黑龙江公务员面试指导：如何在面试中出彩
随着2014黑龙江公务员考试面试的接近，很多即将参加考试的考生开始凌乱了。虽然已经进行了充足的准备，但考生对自己在面试中做到出彩还是没有把握，在此，中公教育专家认为可以从以下几个方面来做：
一、套用热点
注意，是套用热点而不是掌握热点，如果连当年的热点都掌握不了的话，那根本就没有去面试的必要了。这里所说的套用热点，是指如何利用大家都知道的热点问题，取得比别人更高的分数。比如说：今年的热点是服务型政府、透明型政府等，如果问到了有关政府效率、腐败类的问题，所有人都知道要把这些内容回答进去。但是，如果问到了一个不怎么相关的问题，你也能够很好地把这些热点内容讲进去的话，那就能给考官耳目一新的感觉了。分数肯定会高人一等。那么，怎么套用呢?跟大家举个例子：
【例1】有人说，做人要像人做官不能像官，怎么理解?
这是一个非常基本的问题，大家都知道怎么回答：那就先把该回答的1、2、3先说完，然后话锋一转：“现在很热点的问题是阳光政府，阳光政府有两点意思，一是政府要像阳光般透明，二是要像阳光般温暖。所谓的阳光般温暖，就是要求我们的政府官员一定要走群众路线，急人民所急想人民所想，切实解决人民的实际问题。而不能摆出官架子，成为高高在上的官老爷„„”
加这么几句话很简单，但是给考官的感觉就完全不同了，这就是一个亮点了。所以大家平时在练习回答问题的时候，就一定注意要把当年最热点的问题嵌进去回答。无论回答什么问题，最好都加这么一两句，考试的时候自然而然就能放进去回答了。
二、举例技巧
如果能够套用热点的话，那么你的面试分数肯定会比较高了。但是万一你的题目实在和热点联系不上怎么办呢?那就举例子。这里的例子，不是指举一些名人逸事，比如邓小平三起三落之类的。大家都知道的东西，举了作用也不大，这里的例子，最好说说自己的亲身体验。如果在面试的时候能够结合自己的经验答题，一般来说考官会给出高分。
【例2】歌德说，人在社会中才能真正认识自己，怎么理解?
做完基本的回答后，加上一句：我是一个大学应届毕业生，以前在学校里的时候，因为从小到大学习优秀，所以感觉自己是天之骄子，全世界就我最厉害。后来快毕业了，到了人才市场找工作。当我看到数以万计的大学生聚集在几个岗位面前，而我的条件在这么多人中显得那么普通不起眼。那时候我才觉得很可悲，在这个社会中，我原来是这么渺小。所以，
鹤岗中公教育官方微博:
鹤岗中公教育：
人一定要勇于把自己放在社会中做比较，这样才能明白自身的不足，也才能不停地进步„„
其实这些话，真的都很简单。这些写出来，大家肯定说：呀，这有什么了不起啊，谁都会说!但是关键就是看你会不会用进去，能不能用得好。其实想要脱颖而出的关键不是你的语言多么华丽，而是有没有和别人不同的东西。
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第三篇:《如何在无领导小组面试中出彩》
无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试,是近些年 MBA 面试经常使用 的一种方法。 该方法通过一定数目的考生组成一组(5—7 人)， 进行一段时间围绕一个主 题进行讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生应坐的位置，让考生自行安排 组织，考官来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能 力和素质是否达到 MBA 的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个 性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。 一、方法及分类 在 MBA 面试技术中，常有两种：(1)小组作业：参与者处于这样一种情境，任务的 圆满完成需要参与者们的密切协作。(2)个人作业：测试要求参与者独立完成任务，无 领导小组讨论属于前者，是 MBA 面试中常用的一种技术，也是一种对进行集体测试的方 法。通过给一定数目的考生一个主题相关的问题，让他们进行一定时间长度的讨论，来 检测考生的组织协调能力，洞察力等的技巧，非言语沟通能力(如面部表情等)等各个方 面的能力，以及自信程度等个性特点和行为风格，以评价考生之间的优劣。 根据不同的标准分为以下类型： 1.根据讨论的背景的情境性， 可以将无领导小组讨论分为去情境性的无领导小组讨 论和有情境性的无领导小组讨论。 2.从是否给考官或考生分配角色的角度来划分， 可以将无领导小组讨论分为定角色 的无领导小组讨论和不定角色的无领导讨论。 3.根据小组成员在讨论过程中的相互关系，可以将无领导小组讨论分为竞争性的、 合作性的和竞争与合作相结合的。 4.根据无领导小组讨论的情境与拟任工作相关性， 可以将其分为与工作相关情境的 无领导小组讨论和与工作无关情境的无领导小组讨论 二、特点分析 (1)、优点 无领导小组讨论作为一种有效的测评工具，和其他测评工具比较起来，具有以下几 个方面的优点： 能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质； 能观察到考生之间的相互作用； 能依据考生的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价； 能够涉及到考生的多种能力要素和个性特质； 能使考生在相对无意之中暴露自己各个方面的特点， 因此预测真实团队中的行为有 很高的效度。 能使考生有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异； 能节省时间。并且能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比)； 应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。 (2)、缺点 对测试题目的要求较高； 对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专【怎样在面试中出彩】
门的培训； 对考生的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)， 从而导致 考官对考生评价结果的不一致； 试者有存在做戏，表演或者伪装的可能性； 指定角色的随意性，可能导致考生之间地位的不平等； 考生的经验可以影响其能力的真正表现。 (3)、评价标准 在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是： 受测者参与有效发言次数的多少； 是否善于提出新的见解和方案； 敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据 别人的意见发表自己的观点。； 是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言 的气氛，把众人的意见引向一致； 看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权。 还要看语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何、看发 言的主动性、反应的灵敏性等等。 三、试题形式 无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目，从形式上来分，可以分为以下五 种： (1)、开放式问题 所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广，很宽。主要考察考生思考问题时是否 全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解，例如：你认为什么样的 领导是好领导?关于此问题，考生可以从很多方面如领导的人格魅力、领导的才能、领 导的亲和力、领导的管理取向等方面来回答，可以列出很多的优良品质，开放式问题对 于考官来说，容易出题，但是不容易对考生进行评价，因为此类问题不太容易引起考生 之间的争辩，所考察考生的能力范围较为有限。 (2)、两难问题 所谓两难问题，是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考察考生 分析能力、语言表达能力以及说服力等。例如：你认为以工作取向的领导是好领导呢， 还是以人为取向的领导是好领导?一方面此类问题对于考生而言，不但通俗易懂，而且 能够引起充分的辩论；另一方面对于考官而言，不但在编制题目方面比较方便，而且在 评价考生方面也比较有效。但是，此种类型的题目需要注意的是两种备选答案一定要有 同等程度的利弊，不能是其中一个答案比另一个答案有很明显的选择性优势。 (3)、多项选择问题 此类问题是让考生在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性 进行排序，主要考察考生分析问题实质，抓住问题本质方面的能力。此类问题对于考官 来说，比较难于出题目，但对于评价考生各个方面的能力和人格特点则比较有利。 (4)、操作性问题 操作性问题，是给考生一些材料，工具或者道具，
让他们利用所给的这些材料，设 计出一个或一些由考官指定的物体来，主要考察考生的主动性，合作能力以及在一实际 操作任务中所充当的角色。如给考生一些材料，要求他们相互配合，构建一座铁塔或者 一座楼房的模型。此类问题，在考察考生的操作行为方面要比其他方面多一些，同时情 境模拟的程度要大一些，但考察言语方面的能力则较少，同时考官必须很好地准备所能 用到的一切材料，对考官的要求和题目的要求都比较高。 (5)、资源争夺问题 此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论， 是让处于同等地位的考生就有限的资 源进行分配，从而考察考生的语言表达能力。分析问题能力，概括或总结能力，发言的 积极性和反应的灵敏性等。如让考生担当各个分部门的经理，并就有限数量的资金进行 分配，因为要想获得更多的资源，自己必须要有理有据，必须能说服他人，所以此类问 题可以引起考生的充分辩论，也有利于考官对考生的评价，但是对讨论题的要求较高， 即讨论题本身必须具有角色地位的平等性和准备材料的充分性。 四、作为应试者，如何在小组面试中“出彩”？ 作为应试者，如何在小组面试中“出彩” 对自己充满信心。无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相接”，但也不 是特别难对付的可怕事情，因为各个应试者都是一样地公平竞争。 放下包袱，大胆开口，抢先发言。对于每个小组成员来说，机会只有一次，如果胆 小怯场，沉默不语，不敢放声交谈，那就等于失去了考查的机会，结局自然不妙。当然， 如果能在组织好表达材料的基础上，做到第一个发言，那效果就更好，给人的印象也最 深。 讲话停顿时显得像是在思考的样子，这么做能使你显得是那种想好了再说的人。这 种做法在面对面的面试时是可以的， 因为面试者可以看得出你在思考而且是想好了才回 答。另外，在电话面试和可视会议系统面试时，不要做思考的停顿，否则会出现死气沉 沉的缄默。 论证充分，辩驳有力。小组讨论中，当然不是谁的嗓门大谁就得高分，考官是借此 考查一个人的语言能力、思维能力及业务能力，夸夸其谈，不着边际，胡言乱语，只会 在大庭广众中出丑，将自己不利之处暴露无遗。语不在多而在于精，观点鲜明，论证严 密，一语中的，可起到一鸣惊人的作用。及时表达与人不同的意见和反驳别人先前的言 论，也不要恶语相加，要做到既能够清楚表达自己的立场，又不令别人难堪。 尊重队友观点，友善待人，不恶语相向。相信每一个成员都想抓住机会多发言，以 便“突显”自己。但为过分表现自己，【怎样在面试中出彩】
对对方观点无端攻击、横加指责、恶语相向，往 往只会导致自己最早出局。没有一个公司会聘用一个不重视合作、没有团队意识的人。 千万别搞“一言堂”。不可滔滔不绝，垄断发言，也不能长期沉默，处处被动。每 次发言都必须有条理、有根据。 准备纸笔，记录要点。随身携带一个小笔记本，在别人滔滔不绝地讨论时，你可以 作些记录，表明你在注意听。 逐一点评，充当领导者。最好找机会成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及 总结的才能。 尤其是对该问题无突出见解时， 当主席实在是明智之举。 在讨论结束之前， 你将各成员交谈要点一一点评， 分析优劣， 点评不足， 并适时拿出自己令人信服的观点， 使自己处于讨论的中心，无形中使自己成了领导者的角色，自然就为自己成功“入阁” 增加了筹码。 上交讨论提纲。将最后讨论纪要迅速整理成文，一目了然，上交主考官，既展示了 自己流畅的文字功底，又给人办事得力、精明能干的好印象，这样的人谁不爱？
第四篇:《如何在小组面试中“出彩”》【怎样在面试中出彩】
南方网讯 目前，许多公司为考察应聘者的领导能力、语言能力及合作能力等，常常将许多应聘者组织在一起就某个选题进行自由讨论，从中观察应聘者的综合素质，进而决定是否聘用，这种招聘方法叫做小组面试法。作为求职者，如何在小组面试中“出彩”呢。????大胆发言??面对挑战如果胆小怯场，沉默不语，那就等于失去了被考察的机会，结局自然不妙。当然，如果能在组织好材料的基础上，做到第一个发言，那效果就更好，给人的印象也最深。??论证充分??小组讨论中，当然不是谁的嗓门大谁就能得高分，考官是借此考察一个人的语言能力、思维能力及业务能力。语不在多而在于精，观点鲜明，论证严密，一语破的，可起到一鸣惊人的效果，显示出你的高屋建瓴、大家风范。 ????冷静记录??别人在滔滔不绝，你却掏出纸笔，将其有关观点记下或加以分析，这样很容易让主考人员眼睛一亮，记住你的名字。????点睛之作??在讨论结束之前，如你能将各成员交谈要点一一点评，分析优劣，并适时拿出令人信服的观点，使自己处于讨论的中心，无形中便使自己成了领导者的角色，自然也就为自己“入阁”增加了筹码。????再露一手??将最后讨论纪要迅速整理成文，上交主考官，既展示了自己的文字功底，又给人办事得力、精明能干的好印象，这样的人才谁不爱。
第五篇:《2015选调生面试技巧：答题如何出彩》【怎样在面试中出彩】
2015选调生面试技巧：答题如何出彩
面试是选调生考试的重要一环，也占有极其重要的地位。然而，进入面试的考生个个是精英，要想在激烈的面试中脱颖而出，考生需要在面试中充分展现自己的素质和能力。每道题的答题时间一般只有五分钟，那么如何在这短短的五分钟里，浓缩精华、突出亮点，就显得格外重要了。只有答得比其他人精彩，才能引起考官的注意，获取考官的青睐和认可。接下来就为大家讲解答题如何才能出彩。【怎样在面试中出彩】
一、结合个人经历来回答问题
俗话说，“事实胜于雄辩”，面试中，最忌讳空表决心，空谈理想，用适当的例子来支撑观点，比单纯地表达更有说服力。如果这些例子是你自己生活中亲身经历的，那么描述起来就会更加生动，更加真实可信。只有充满了真情实感的答案才能引起考官的共鸣，令考官印象深刻。回答问题时还要注意语调的抑扬顿挫，声音洪亮、吐字清晰，富有激情，充满自信。
二、站在选调生的立场上回答问题
看待事情和处理问题的时候应以人民群众的利益为出发点。脱离现实和群众，闭门造车是不可取的。考生在面试时，要结合个人实际回答问题，结合社会现实来分析问题，不能仅从个人或小团体的利益为出发点，而是要平衡各种关系，考虑多方利益。
三、学会自圆其说
面试题目一般没有什么标准答案，只是通过一道试题来考查考生的思辨能力。在回答问题时，有些看似简单的问题，其实回答起来需要一定的技巧，比如“你最大的缺点是什么”，回答时要选择一些对所报岗位影响不大的缺点来谈，还要表现出自己的诚恳，明确改正的决定。一旦回答的缺点对岗位影响较大，就很容易露怯，让自己陷入尴尬的境地。另外，很多考生在面试过程中发现自己说错话了，这个时候也需要化错为正、自圆其说。如果能够针对自己的失误，进行一番合乎情理的阐释，这种自圆其说的方式也不失为一种补救的办法。还可以采用调整语意，改换语气等方式予以补救。只要反应敏捷，应变及时，就可以不露痕迹地纠正错误。比如，有时候明明想表达“我们决不允许这种思想泛滥”，但是却口误说成了“我们允许这种思想泛滥”，这时如果把正确的再说一遍，效果其实并不好，续错才是最好的选择，考生可以接着“我们允许这种思想泛滥”说“那就是对自己和他人思想的践踏”。这样续接补救，可谓是顺理成章，天衣无缝，考官非但发现不了，还会认为你的表
达方式新鲜。
四、把握面试细节
首先，切勿透露个人信息。面试时一定不能说出自己的姓名、学校、等个人信息，否则，会以作弊处理。
其次，适度地使用体态语言，手势、表情等，使考生的回答更富有感染力，这是与考官交流好办法之一。面部表情可以随着自己所讲述的内容有所变化，特别是讲述自己真实经历的时候，要让考官看到你的真情流露，而不是觉得你在背答案。眼神交流可以表现出对考官的尊重，获取考官的好感。还需注意的是，肢体语言不宜过多，动作也不宜夸张，否则会给考官一种不踏实的感觉。
再次，合理利用考场资源。在结构化面试中，一般会为考生准备一张纸和一支笔，考生要好好利用，不要当其是摆设。“好记性不如烂笔头”，在听题的时候，把题干要点记录下来，不仅在思考的时候少了跑题的危险，而且可以加深对题目的认识。另外，回答问题之前，也最好先用纸笔罗列个大纲，有助于增加回答问题的层次感和全面性。
最后，科学分配时间。考官读完题后允许你有一定的思考时间，每道题思考的时间以30秒至1分钟为宜，不要过长。当计时员宣布时间到的时候，最好与之配合结束回答，即使还想补充，也不要试图拖延时间。任何理由的拖延都是不明智的，会给考官留下一种不好的印象。
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