两学一做查尽职履责会不会,树奉献担当

来源:专题 时间:2016-10-05 11:49:57 阅读:

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【一】:两学一做履职尽责表态发言稿

以“两学一做”促进党风廉政建设,风清气正接受履职尽责督促检查

一、充分认识此次活动的重要意义

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,体现了中央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。开展履职尽责督查,旨在教育和引导党员干部知足感恩、履职尽责,不断增强爱岗敬业、开拓进取、迎难而上、奋力担当的责任意识,打造一支信念坚定、为民执教、敢于担当、清正廉洁的教师队伍。开展“第十七个党风廉政建设宣传月”活动是为了学习宣传《条例》和《准则》,切实增强我院党员干部的遵规守矩意识,加强纪律建设,为打造“知名警院”提供坚强保证。为此,全体党员一是要分析形势,充分认识抓好“两学一做”学习教育和履职尽责工作的重大意义;

二、把握关键问题,立足实际,确保此次活动扎实有序开展

开展“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做,目的在于切实转变作风,真正实现党员受教育、群众得实惠、发展上水平。因此,必须把握以下三点:

一是明确具体标准。学习只是途径和方法,最终目的是要增强党性观念、争做合格党员。新形势下合格党员的标准,最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决同党中央保持高度一致。具体来说,要努力争做“四讲四有”党员和“四铁党员”,即“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”、 “铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”。

二是强化问题导向。学的目的在于做,做就要做以尽责。这就需要我们对照党章党规和系列讲话要求,深入思考和检查哪些没有做到、应该如何提高;深入思考和检查全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善等。总之,要把坚持问题导向贯穿学习教育始终,有针对性地抓好整改校正工作。对照“合格”找差距,对标“优秀”查不足,有什么问题就着手解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。要与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育查摆出来的问题整改工作紧密结合起来,持续发力抓整改,久久为功见实效,真正把党员的先锋模范形象树起来。要注重从源头上思成因、堵漏洞、建制度,建立健全全面从严治党向基层延伸的长效机制。

三是坚持以“活动”促发展。无论是开展“两学一做”学习教育,还是开展“第十七个党风廉政建设宣传月”活动,目的都是为了推进干部履职尽责,其出发点和落脚点都是为了推动学院又好又快发展。因此,我们应该坚持把抓质量提升、学院发展与开展“两学一做”学习教育和“党风廉政建设宣传月”活动紧紧地结合起来,以实实在在的工作成效来迎接履职尽责检查

三、切实做好此次活动的组织保障工作

第一,支部要把抓好学习教育作为一项重要政治任务,切实履行主体责任,周密安排部署、精心组织推动。

第二,及时了解情况,总结先进,督促后进。对问题比较突出、整改工作不力的个人,要追究相应的责任。

【二】:2016年个人两学一做和履职尽责体会与总结

2016年个人“两学一做”履职尽责心得体会

武当不凡 原创

党员干部开展两学一做和履职尽责动员会以来,本人深受教育,进一步明确了“看齐、责任、带头、清廉”四个热词的内涵,思想认识不断提高,体会很深。现将学习感悟化作一首诗歌:

为官之道

武当不凡老师原创

做官不能心生贪,为民办事应清廉。

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刚直不阿心术正,谦虚谨慎用好权。

升迁得势瞎猖狂,触犯众怒会翻船。

官僚主义别抬头,体恤下级好人缘。

上善若水勤为政,造福一方义当先。

不徇私情不枉法,今人亦能包青天。

清官无敌是长城,功德美名后人传。

老虎苍蝇人人厌,世间怎能没有官?

好官莫做贪财奴,金山崩塌亦枉然。

反腐倡廉持久战,侥幸贪赃心难安。

色字头上一把刀,坐怀不乱意志坚。

试问钱财是何物?两腿一蹬如云烟。

贪赃枉法饱私囊,利益熏心未看穿。www.fz173.com_两学一做查尽职履责会不会,树奉献担当。

为官勿做亏心事,夜半门响心能安。

问君昨夜何睡眠?酣然入梦似游仙!

淡泊向上童心在,胸怀天下寿百年。

一、学习是基础。www.fz173.com_两学一做查尽职履责会不会,树奉献担当。

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习近平总书记用“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”20字画出“好干部”标准像。这既是好干部的标准,也是领导干部应有的自觉追求。当前在领导干部中开展“三严三实”活动,更加明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标要求,为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子,为持续推进作风建设树立了新的标杆。

我们每个人要跟上时代的步伐、社会的进步、在岗履职。提高自身综合素质,过好政治关、能力关、业绩关、作风关,就要有所作为,必须把学习作为自己前进的基础。少知则迷,不知而盲,无知则乱。学习是加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野的必然途径。当前从严治党已成为常态,是没有休止符的考验。自己的第一身份是共产党员,必须思想在党、爱党、护党。学党章、党规,就是要明确党章规的内容、明要义,做到心中时刻有党章。学习习总书记的系列讲话精神,就是时刻警醒自己,要在学习中开阔视野、提升境界、增强本领,带头改思想、改观念、改方式,以适应学校发展对一名党员干部的基本要求,在学中增强忠诚、老实、勤勉、干事的本领。认真解决信不信的问题,做政治上的清醒人、思想上的明白人、实践中的带头人、作风上的廉洁人。

好干部必须是政治上的明白人、老实人。做官先做人,做人必修身。严以修身,严在理想信念。加强道德修养,坚定理想信念。“四风”问题、不敢开展批评和自我批评,根本在于信仰迷茫、精神迷失。“钙”失则神散,“钙”足则志笃。有了坚定的理想信念,不管遇到什么诱惑都不能丢掉共产党人的灵魂。好干部必须自觉加强党性修养、增强政治定力,筑牢理想信念。

二、做为是关键。

有敢于担当的魄力。敢于担当,就是要有责任心,有实干作风。邓小平讲过,马克思主义千言万语就是一个字“干”,实干兴邦,空谈误国。如果只说不做,光谈认识不见行动,那是“空道理”;如果说得好做得差,认识了问题不好好解决,那是“假道理”;只有即知即改、见诸行动,那才是“硬道理”。创业要实,要义是真抓实干、敢于担当。好干部想干事、肯干事、多干事、干实事,是义务,是本职,是最起码的要求。

有善做善成的能力。对于广大一线干部,认识好、解决好面临的新老问题,必须有专业化的能力作支撑,掌握履行岗位职责必备的知识,也就是说谋事要实。

谋事要实的根本是从实际出发,与百姓利益高度契合。只有使点子、方案符合人民意愿,才能创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。有些干部好大喜功、急于求成,热衷于提概念、喊口号,不务实事,不求实效。这方面的教训很多,也很深刻,我们不能忘记。好干部要严谨科学决策,按客观规律办事,一切为群众着想、为群众而干,多做打基础,利长远的事情,不搞竭泽而渔的短期行为。

两学一做重在做上下功夫。做就是用实际行动说话,走正道。凡

事要讲规矩、守纪律、敢担当。要敢于亮问题、抓整改、见实效,学做并进、改促并举,让咬耳朵、扯袖子、红红脸、出出汗成为做的四种新常态。使自己少出错、少违纪、少出丑,主动找自己的问题、找自己的突破口。守住道德底线,不碰法律红线,当好学校党建的第一责任人,把抓好学校党建工作当做应当之责、必当之责、该当之责。

三、改变是重点。

履好职、尽好责,在其位就应当把岗位当作机遇。带好头、示好范是最大的感召力,增强履职尽责的自觉性和主动性。履职尽责首先要敬畏党章和法律,自觉遵守,明确责任胜于能力,做好份内应做的各项工作。爱党要体现在:平常时候,看得出来是一名共产党员;关键时候,站得出来体现党员干部的能力和责任心;危急时刻,豁得出来体现党员干部的勇于担当意识。思想上不能落后,行动上更不能落后。履职尽责重在坚持问题导向,针对个人和学校存在的不足,认真查找、认真对待,抓住薄弱环节,完善责任体系,强化履职尽责刚性约束。解决好少干活、不干活、慢干活、乱干活的问题。如果自己不检点、不清爽、不干净,说了也没用。要始终坚持严字当头、真整真治,增强履职尽责的针对性和实效性,加大履职尽责问责力度。

履职尽责是对学校干部教师的严管厚爱、真管真爱。要把“改”作为履职尽责的重点,让中老年教师在履职尽责中起示范引领作用,让青年教师发挥主力军作用。在履职尽责中,树立敢干事的魄力,增强能干事的能力和自律他律的品质。让有为者有位、不为者挪位、乱为者丢位、严在经常、抓在日常。通过两学一做,让履职尽责成为主旋律,带着强烈的本领恐慌学习,带着良好的精神状态作为。解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为的问题,把合格的尺子立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象竖起来,把两学一做、履

职尽责作为学校发展的机遇,并转变成学校发展的精彩。

(一)不断学习,提升自我

1.加强政治思想的学习。认真学习“两学一做”“履职尽责”师德规范等有关内容与精神,增强自己的责任感和使命感,努力践行社会主义核心价值观,拥护党的领导,做一名政治觉悟高、思想素质好、纪律观念强、业务能力强、勇于开拓和不断创新的优秀教师。

2、坚定信念树立党章意识。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和主动性,在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。

3、改进工作作风。认真执行中央八项规定,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,自觉抵制庸懒散软奢和吃拿卡要等不良风气。

4、不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

5、树立人民公仆形象。通过学习,培养自己的勤奋精神、吃苦精神、奉献精神,一心一意躬耕于教育教学岗位上。广大人民群众是我们的衣食父母,我们拿了国家的俸禄,就应该为国效力,为国分忧,为民分忧,为民担责,教书育人。那种在其位不谋其职,是思想懒散的人,我们应该嗤之以鼻;那种如果不敢再贪、不敢再腐,就不作为、慢作为的人,是思想堕落的人,我们应该谴责批判。

6、加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规,并以法律法规来规范自己,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

7、注重廉洁从教的学习与教育,以法律法规为依据,以教师职业道德和师德规范作为标准,“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。www.fz173.com_两学一做查尽职履责会不会,树奉献担当。

(二)教书育人,恪尽职守

1、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。

2、关爱学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱

护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的

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3、团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。

4.、积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓,扎实开展工作,以谱写师德师风新篇章。

撰写人:吴永均

2016年6月

【三】:两学一做---在敢于担当主动作为方面存在的问题

【四】:两学一做演讲稿—勇于担当(1)

勇于担当

我,是一个90后,从我的身上可以看到很多90后的标签—青春、叛逆、开放、自我,还有一些实在不想理解的会给你一顶“垮掉一代”的帽子。造成这样的原因有很多,有我们与70、80处事方法与价值观的巨大差异,也有我们对集体的认识有高有低;现实中我们90后更多体现的是缺少牺牲精神,以自我为中心,慢慢的,整个社会开始怀疑我们。但我们90后中间,不乏有维和官兵为了和平牺牲在异国他乡,更有为了国家财产,无数次冲锋在前,与灾难抗争的消防战士。所以永远不可否认的是,年轻就是这样,一批一批的往上顶,每轮到一代人扛起一个时代的时候,我们总能找到自己该做的事。70后是这样,80后是这样,90后也会这样。

然而生活并没有因为自信而波澜壮阔,我也在精彩繁华的大学中迷失了方向,我想以小恩小惠团结同学,又想以狂妄亲近老师,我想做的很多,结果却恰恰相反。幸运的是,这种症状被一个政治老师解救了。这个老师西装革领,风趣幽默,永远保持着积极向上,同学们在他的课堂上都表现的更加青春活力。在一堂关于为什么要入党的讨论中,有个同学提出了非常尖锐的话题,这个话题很有90后的味道。他说:“假如自己很优秀,为什么要入党,去为党内一小搓心无梦想,思想腐败的人承担骂名”。这个话题引起了全班的注意,但我看到老师脸上透着兴奋,侧身在黑板写上了勇于承担四个字并说道:“二十年前我和你们一样,认为党不够完善,所以并不积极向党组织靠齐,我把当初我老师的话再告诉你们,就是因为党的不完善,才需要健康血液加入,你们的加入不是要你们坐享其成而是砥砺前行,,勇于承担,更好的完善党建设党。在那堂课上,很多同学找到了入党的理由,而我看到了一个共产党人人格的魅力,志存高远、勇于担当。那一刻我心中默念:我要成为那样的人,成为那种勇于担当,能为信仰奋斗一生的人。

这些就是我与党的美丽邂逅,也是在学习习近平系列讲话时从自己记忆中翻出的精彩回忆。习大大说青年一代有理想,有挡当,国家就有前途,民族就有希望。然而青年一代如何担当,怎么去肩负时代赋予的重任。习大大又在讲话中为青年人指明了方向。理想是灯,指引你前行的路。我们年青一代应该始终坚信中国特色社会主义是实行民族伟大复兴的正确道路,坚定理想,始终同国家和民族的命运紧密相连;在实现理想的道路上,我们要练就过硬本领,各行各业各有其职。作为一名土木建设者,练就扎实基础,多学新工艺,多用新理论。使每一片柱撑起它的重,每一片瓦遮起它的凉,每一项工程按时、按量完美竣工。当然,在练就过硬本领的同时,也应锤炼高尚的品格。青年是社会风气的主要力量,我们的思想高度很大程度的反映了一个民族的素养。努力怀抱真、善、美,剔除内心中狭隘的思想,待人待

物更加宽容,带头倡导良好的社会风气。

我们是幸运的一代,青春赞赏你的叛逆,时代包容你的不羁,在这幸运的时代里,我们年青一代更应勇于承担,在社会主义建设中让青春起舞,让岁月流金。

【五】:开展两学一做心得体会

  小编精心推荐两学一做心得体会 | 习主席讲话心得体会

  为了提高党员的综合素质,不少单位都会开展两学一做学习教育活动,下面是为大家搜集整理的开展两学一做心得体会,欢迎阅读与借鉴。

  开展两学一做心得体会(一)

  近日中央办公厅印发一个《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行,这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育实践活动后对党的思想政治建设的又一项重大部署。

  习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。我国共有8700万党员,要针对全体党员开展“两学一做”活动,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,就要求我们在开展活动的同时一定要注意突出正常教育, 有针对性的分类指导。

  开展“两学一做”学习教育活动,不能眉毛胡子一把抓,要注重分类指导学习,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况,坚持从实际出发 ,才能因人而异、取得实效。领导干部要把自己摆进去,当好带头人, 领导班子要开好专题组织生活会,紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”,发挥正面典型的激励作用和周薄徐郭令等违法违纪反面典型的警示作用;引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。按照“三会一课”制度,定期召开会议,进行讨论,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,从而防止大而化之,力戒形式主义。

  开展“两学一做”学习教育活动,不仅要针对不同的党员还要针对不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

  通过分类指导开展“两学一做”活动,用心用力、抓细抓实,就能推动党的作风不断好转,带动广大党员奋发有为、建功立业。

  开展两学一做心得体会(二)

  近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,通过开展学习“两学一做”,我深深体会到要干好工作必须做到:

  一要坚定理想信念。作为一名共产党员,必须坚定共产主义理想信念,坚守共产党人的精神追求01hn.com。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

  二要坚守两条红线。严守纪律红线、坚守政治底线。党员领导干部必须严守纪律红线,坚决贯彻落实习近平总书记“五个必须、五个决不允许”要求。习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地指出,对踩“红线”“闯雷区”零容忍,而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚定。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的重要检验。

  三是要学习榜样精神。广元市昭化区纪委第二纪检监察室主任许大勇同志,从一名普通的造纸厂工人到成为一名优秀的纪检干部,因为刻苦好学,许大勇在纪检工作中游刃有余,在他5年的纪检监察工作中,参与查办的25件案件,件件证据详实,经得起考验,为国家挽回经济损失3000多万元。他的前途一片光明。然而生命却因为一场突然的车祸戛然停止在了40岁。许大勇的一生短暂而干净,一身正气,两袖清风。选择成为为人民服务的国家工作人员,也就选择了清贫,纪检干部是炙手可热的职位,许大勇身处险境,却洁身自好,一直保持着嫉腐如仇,克勤克俭、乐助他人,全心全意为人民服务的初心,这是每一位国家公务人员应该学习的。

  开展两学一做心得体会(三)

  为扎实开展“两学一做”活动,深入推进党员干部作风不断转变,确保全年工作开好局,起好步,xxx镇领导学习活动应该坚持做到“三个结合”:

  一是与干部作风档案相结合,深入推进作风转变。镇党委将本次党员干部学习情况详细进行登记,并制成正式学习登记表,存入干部作风档案,对作风档案进行充实。不断强化党员干部学习党章党规,遵守党纪意识,督促党员切实转变作风,适应基层发展新常态。

  二是与党员岗位调整相结合,提升机关整体合力。学习过程中,针对每名党员干部实际情况,按照“因人而异、取其所长”的原则对机关干部岗位进行调整。岗位调整注重年轻党员干部的培养使用,将年轻人安排在重要业务口进行锻炼,为他们充分发挥才干,实现人生价值提供平台。通过整合,机关整体效率不断提升,工作合力显著增强。

三是与总结2015谋划2016相结合,确保工作良好开局。学习活动中,机关每名党员对2015年工作及2016年计划进行大会交流。交流中,站办主任由副职领导进行总结评价,机关同志由站办主任进行总结评价。通过学习交流,各党员充分认识到自身在学习、工作、作风等方面存在的问题,并提出了整改措施。学习交流活动使机关党员干部工作热情明显高涨,工作效率不断提升,机关

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