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【一】:2016怀化中考政治教材知识梳理：第2单元《共同生活》(无答案)
第二单元 共同生活
第四课 伸出你的手
,教材知识梳理
)
尊重、帮助他人，与人为善。(C我与他人和集体：在集体中成长
)
伸
出
你①感恩；②快乐；③幸福；④他人；⑤社会；⑥金；⑦尊重他人；⑧心理感受
的
手
,怀化中考考点精讲)
1．我们的成长受到哪些关爱？
(1)我们的成长离不开父母、老师、同学、亲朋好友的关爱。
(2)许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。
2．这些关爱对我们产生什么影响？
这些关爱是我们成长的动力，引导我们前进的方向，激起我们对生活的希望和信心，孕育我们自信、坚强、正直和善良等良好品质。
3．许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。
(1)在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。
(2)国家严厉打击企业雇佣童工的行为。
(3)新型农村合作医疗保险制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。
(4)国家实施农村中小学生“营养餐”工程。
(5)《未成年人保护法》为未成年人健康成长提供了法律保障。
4．对关爱我们的人应持什么样的态度？为什么要感恩？怎样感恩？
态度：对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，用心记住，并常怀感恩之心。
为什么要感恩：(1)关爱是我们成长的动力，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。
(2)在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
怎样感恩：如果我们每个人都怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人，与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。
5．列举你校开展的感恩教育活动：
开展的感恩活动：(1)举办以“感恩”为主题的征文比赛或演讲比赛；(2)办一期以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；(3)开展以“感恩”为主题的读书活动或写一封感恩信；(4)收看“感恩”专题片或举办感恩专题讲座；(5)唱一首感恩歌曲；(6)周末开展感恩实践活动。
6．我们为什么要关爱他人？(原因、意义、重要性)
(1)传递爱心，播种快乐；(2)关爱他人，幸福自己；(3)关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；(4)关爱是金。对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱如金子般宝贵；(5)乐于助人是中华民族的传统美德。
7．我们应该怎样关爱他人？
(1)要常怀感恩之心，爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，平等待人，与人为善、帮助弱小与不幸之人，将关爱带给需要帮助的人。
(2)伸出关爱之手，从小事做起。
(3)积极参加爱心公益活动，奉献社会。
8．关爱他人为什么要讲艺术？
假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许会伤害被帮助者。
9．关爱他人如何讲艺术？(关爱他人应该注意的问题)
(1)首先要学会尊重他人。尊重他人的人格隐私和缺陷。
(2)考虑关爱他人的方式，考虑被帮助者是否需要及接受关爱的心理感受。
(3)懂得保护自己。
,怀化中考重难点突破
)
心怀感恩 付出我的爱
【例1】(2012怀化中考)“帮助了别人，快乐了自己”这句公益广告词，理解正确的是( ) ①乐于助人是中华民族的传统美德 ②帮助别人，能体验生活的快乐 ③多替别人着想，帮助需要帮助的人 ④帮助别人的目的是为了有利可图
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
【解析】关爱来自于多个方面，我们要心怀感恩，将我们的爱洒向人间。本题考查付出爱的意义，难度易。①项对传统美德、助人，加以强调“乐于”与题正相关，帮助他人，我们内心感到充实，觉得自己有益他人有益社会，所以要学会替他人着想，帮助他人，快乐自己。④说是为了有利可图太功利，且材料强调的是感受。
【答案】2016huaihua政治中考。
A
关爱他人的意义
【例2】(2015台州中考)台州籍大学生江雨佳利用假期帮助孤寡独居老人，其行为( ) ①承担了关爱社会的责任 ②体现了不言回报的奉献精神 ③履行了法律要求的义务 ④弘扬了中华民族的传统美德
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】本题主要考查关爱社会、公民义务。注意材料关键词“帮助孤寡独居老人”体现了他践行道德义务，承担关爱社会责任，传承中华民族与人为善的传统美德，在承担责任中不言代价与回报，关爱他人，奉献社会的精神品质；选项①②④符合题意；选项③错误，帮助他人属于道德义务而非法定义务。答案为B，本题难度中。
【答案】
B
关爱是一门艺术
【例3】(2015湖州中考)“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们( ) ①坚持实话实说是一种美德 ②要换位思考，与人为善 ③善意的谎言并不违背诚实的道德 ④要宽以待人，做宽容的人
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】本题主要考查诚信的智慧，关爱的艺术。善意的谎言出于公心，为了维护对方的利益出发，并不违背诚信原则。材料中老大爷与人为善、宽以待人与诚信并不矛盾。选项②③④符合题意；选项①错误。答案为D。本题难度中。
【答案】
D
,重难点随堂演练)
1．(2014重庆中考)中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出( )
A．爸爸的所有付出是为了得到明天的回报
B．社会责任是任何一个人都必须承担的
C．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
D．爸爸扮演多种角色，承担着多种责任
2．(2014黔西南中考)不仅人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有爱，许多政策都将关爱带给需要帮助的人。下列能体现教育方面的关爱是( )
①对义务教育阶段实行“两免一补”政策 ②对农村学校实行“营养午餐” ③对中职学生减免学费补助生活费 ④实施新型农村合作医疗制度
A．①②④ B．①②③
C．①②③④ D．①③④
3．(2014毕节中考)关爱他人也是一门艺术，在实际生活中，下列哪种做法是没有注意到传递爱心的方式( )
A．帮助他人时，尊重他人的隐私和缺陷
B．帮助他人时，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处
C．帮助他人时，认为我是一片好心，不考虑被帮助者的心理感受
D．帮助他人时，要学会尊重他人的人格尊严
4．(2014佛山中考)人口流动使得农村“留守儿童”大量出现。近年来时有留守儿童辍学、溺亡、伤害等事件的报道，留守儿童问题已引起了社会的高度关注。下列措施有助于留守儿童健康成长的是( )
①教育部发布《中等职业学校新型职业农民培养方案》 ②国务院启动农村义务教育学生营养改善计划 ③全国开展整治少儿出版市场专项行动
④佛山市出台《非户籍常住人口子女就读义务教育公办学校实施办法》
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
5．(2015溆浦一中模拟)2013年6月15日，四川达州城区3名小学生好心搀扶摔倒的老太太，反被老太太和其儿子诬陷并索赔。该事件启示未成年人( )
A．遇险时要助人为乐，挺身而出
B．既要见义勇为，又要见义善为
C．遇险时要学会自我保护，少管闲事
D．要依法维护自己的人身自由权
6．(2015洪江二中模拟)从《常回家看看》到《时间都去哪儿了》，看似平淡的旋律和娓娓道来的歌词深刻地刻画出父母对子女无私的爱。它启示我们要( )
①理解父母，尊敬父母 ②孝敬父母应从身边的小事做起 ③一切顺从父母，让父母高兴 ④懂得感恩，回报父母和社会
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
7．(2015卢峰中学模拟)央视马年春晚播出小品《扶不扶》后，“扶不扶”已经成为今年热词。2014年2月，在深圳发生了两起现实版《扶不扶》。一名女子晕倒在地铁口50分钟无人扶而死亡，另一名女子则因乘客自发扶起急救而幸运地生还。扶还是不扶？针对这个问题，2月27日下午，深圳晚报派出三路记者进行了现场测试，如图即为现场测试情景。
事件报道后，某校九年级(一)班在思想品德老师的组织下召开了一次主题班会，通过学习和讨论，多数同学都认为应该“扶”。请用“承担责任，服务社会”的相关知识简要说明“扶”的理由。
第五课 这是我的责任
,教材知识梳理
)
1．体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。(C成长中的我：自尊自强)
2．知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。(B我与国家和社会：积极适应社会的发展)
3．积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。(C我与国家和社会：积极适应社会的发展)
4．关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。(C我与国家和社会：积极适应社会的发展
)
这是我的责任
①最起码；②责任；③履行责任；④他人的尊重；⑤起跑线；⑥社会公益；⑦社会责任感
,怀化中考考点精讲)
1．长大成人的重要标志：
具有强烈的责任意识，是长大成人的重要标志。
(1)对自己负责，是具有责任感的最起码的表现。
(2)对他人、对社会负责。在做出决定的时候，有责任感的人心中总是装着他人。我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。
2．做一个对自己负责的人：
(1)对自己负责，就要热爱生命，关心自己的健康，养成良好的卫生习惯，使自己拥有一个健康的体魄。
(2)对自己负责，就要认真学习，对各种问题有探索的兴趣，创造性地解决问题，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才。
(3)对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养，树立良好形象，对自己的人品、人格负责等。此外，对自己负责，还表现在很多方面，如：做自己力所能及的事情，能够对自己的言行负责，勇于承担责任等等。
3．角色不同责任不同，多种角色多种责任：
(1)在成长的过程中，我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。
(2)在现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，而不同的社会身份又包含着不同的责任。
(3)只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。不承担责任会给他人、社会带来危害。
4．中学生在家庭、学校、社会中的责任：
(1)在家里是儿(女)，体贴、关心父母和长辈，主动替父母分忧解愁，做家务劳动等是我的
【二】:2016怀化中考政治教材知识梳理：第3单元《法治时代》(无答案)
第三单元 法治时代
,教材知识梳理
)
1．知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。(C我与国家和社会：法律与秩序)
2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。(B我与他人和集体：权利与义务)
3．懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。(C我与国家和社会：法律与秩序)
4．知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。(B我与国家和社会：法律与秩序)
5．学会行使自己享有的监督权。(B我与国家和社会：法律与秩序)
法
治
时
代
①首要；②法律效力；③法律地位；④最根本；⑤平等；⑥履行；⑦违法失职；⑧高于；⑨有法可依；⑩中心环节；⑪法律意识；⑫选举权；⑬被选举权；⑭最基本；⑮质询；⑯表决
,怀化中考考点精讲)
第七课 神圣的宪法
1．宪法的神圣体现在哪些方面？
(1)宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
(2)宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。
(3)宪法是公民基本权利的保障书。宪法规定了公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权等公民的基本权利。
(4)宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，宪法的稳定是国家稳定的基础。因此，宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。
2．宪法对国家和社会生活中最重要、最根本问题的规定：
《中华人民共和国宪法》序言：国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量
进行社会主义现代化建设。
《中华人民共和国宪法》第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 《中华人民共和国宪法》第六条：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。
3．普通法律是宪法内容的具体化：
4.我国的中央国家机关的组成：
我国
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