渲染拼音

来源:周公解梦 时间:2018-09-27 11:00:11 阅读:

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渲染拼音(共10篇)

渲染拼音(一)

渲染、烘托的意思
还有作用

【名称】渲染烘托   【拼音】xuàn rǎn hōng tuō   【解释】渲染:国画的一种画法;烘托:国画的画法,用衬托手法使事物鲜明.指用衬托和夸张的艺术手法,突出主题.   【事例】他喜欢运用~的手法作画.   【近义词】烘托渲染   【用法】作谓语、定语;指使用夸张的手法造势

渲染拼音(二)

在画线字的正确读音下打  “√”。
( rǎn  yǎn)    宝 (zàng  cáng) 
( zhā  chá)     凶(chéng  chěng) 
银装 裹 ( shù  sù )

rǎn    zàng    chá    chěng    sù

渲染拼音(三)

形容说话的成语
急!
【渲染拼音】

词 目 尺水丈波
发 音 chǐ shuǐ zhàng bō
释 义 比喻说话夸张,不真实.
出 处 唐·孟郊《君子勿郁郁士有谤毁 者作诗以赠之》之一:“须知一尺水,日夜增高波.”
词 目 春蛙秋蝉
发 音 chūn wā qiū chán
释 义 春天蛙叫,秋天蝉鸣.比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈.
出 处 晋·杨泉《物理论》:“夫虚无之谈,尚其华藻,此无异于春蛙秋蝉,聒舌而已.”
词 目 烘托渲染
发 音 hōng tuō xuàn rǎn
释 义 用衬托和夸张的艺术手法,突出主题.
出 处
示 例 自然还须加一番~,才完得这一篇造因结果的文章.(清·文康《儿女英雄传》第三十三回)
词 目 加油加醋
发 音 jiā yóu jiā cù
释 义 为夸张或渲染的需要,在叙事或说话时增添原来没有的内容.
出 处 赵树理《写作前后》:“有创作才能的人,也把现实中的特殊人物、特殊事件加以表扬或抨击,加油加醋说给人听.”
示 例 他说话总爱~的.
词 目 小题大做
发 音 xiǎo tí dà zuò
释 义 指拿小题目作大文章.
比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思.
出 处 清·方东树《昭昧詹言》卷二十:“〔山谷诗《云涛石》〕全是以实形虚,小题大做,极远大之势可谓奇想高妙.”
示 例 他用了多少本钱,费了多少手脚,只骗得七千银子,未免~了.
★清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第六十三回
词 目 空前绝后
发 音 kōng qián jué hòu
释 义 从前没有过,今后也不会再有.夸张性地形容独一无二.
出 处 《宣和画谱》:“顾(顾恺之,晋代画家)冠于前,张(张僧繇,南朝梁代画家)绝于后,而道子(吴道子,唐代画家)乃兼有之.”
示 例 祖孙三代倒做了三朝元老,真可以算得“~”的了.(清·吴趼人《痛史》第十六回)
巧舌如簧
笨嘴拙舌
鹦鹉学舌
能说会道
出口成章
巧舌如簧
语惊四座
能言善辩
娓娓而谈
滔滔不绝
妙语连珠
伶牙俐齿
口若悬河
浮文巧语
附耳低言
词不达意
低声细语
喋喋不休
对答如流
费舌劳唇
泛泛而谈
出言无忌
结结巴巴
津津乐道【渲染拼音】

渲染拼音(四)

没有~就没有~所以,面对世界万物,我们心里要常怀感激.造句

没有大自然就没有我们,所以面对世界万物,我们心里要常怀感激.

渲染拼音(五)

关于艺术类的成语

文学艺术类:不落窠臼 脍炙人口 妙笔生花 行云流水
音乐艺术类:余音绕梁 曲高和寡 阳春白雪 绕梁三日、响遏行云 天籁之音 曲终奏雅 引商刻羽 双管齐下
书画艺术类:笔走龙蛇 妙笔生花 画中有诗 栩栩如生 唯妙唯肖 出神入化 引人入胜 大处落墨 鬼斧神工
光彩夺目 百家争鸣 别具匠心 工力悉敌 呼之欲出
价值连城 龙飞凤舞 巧夺天工 韦编三绝 叹为观止
精雕细刻 烘云托月 别有天地 惊世骇俗 入木三分
能工巧匠 精雕细刻 炉火纯青
词目 出神入化
发音 chū shén rù huà
释义 神、化:指神妙的境域.极其高超的境界.形容文学艺术达到极高的成就.
出处 元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应.金圣叹:‘真正出神入化之笔’.”
示例 不知道这位老画师是观察了多少的活虾,才能够画虾画得这样~的.(秦牧《虾趣》)
词目 百花齐放
发音 bǎi huā qí fàng
释义 形容百花盛开,丰富多彩.比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展.也形容艺术界的繁荣景象.
出处 清·李汝珍《镜花缘》第三回:“百花仙子只顾在此著棋,那知下界帝王忽有御旨命他百花齐放.”
示例 美术展览会上展出了许多新作品,~,各具风格.
词目 别具匠心
发音 bié jù jiàng xīn
释义 匠心:巧妙的心思.指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思.
出处 唐·王士源《孟浩然集序》:“文不按古,匠心独妙.”
示例 美术馆里展出了许多~的工艺美术品.
词目 别有天地
发音 bié yǒu tiān dì
释义 天地:境界.比喻另有一番境界.形容风景或艺术创作的境界引人入胜.
出处 唐·李白诗《山中问答》:“桃花流水窅然去,别有天地非人间.”
示例 出了山洞口,只见小桥流水,竹篱茅舍,真是~.
词目 传神阿堵
发音 chuán shén ē dǔ
释义 传神:指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真;阿堵:六朝人口语,即这、这个.形容用图画或文字描写人物,能得其精神.
出处南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》:“顾长康画人,或数年不点目精(睛).人问其故,顾曰:‘四体妍蚩,本无善于妙处,传神写照,正在阿堵中’”
词目 独具匠心
发音 dú jù jiàng xīn
释义 匠心:巧妙的心思.具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性.
出处
示例 他的这种设计真是~.
词目 德艺双馨
发音 dé yì shuāng xīn
释义 形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉.一般指从事艺术的人.
出处
示例 梅兰芳先生不愧是一个德艺双馨的艺术家.
词目 光彩夺目
发音 guāng cǎi duó mù
释义 夺目:耀眼.形容鲜艳耀眼.也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就.
出处 明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷一:“解开来,只见一团绵裹着寸许大一颗夜明珠,光彩夺目.”
示例 展览馆里展出的艺术品~,让人看了留连忘返.
词目 鬼斧神工
发音 guǐ fǔ shén gōng
释义 象是鬼神制作出来的.形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的.
出处 《庄子·达生》:“梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊忧鬼神.”
示例 这种编织技术,给人以“浪漫主义手法”、“~”的印象.(秦牧《巧匠和竹》)
词目 工力悉敌
发音 gōng lì xī dí
释义工力:功夫和力量;悉:完全;敌:相当.双方用的功夫和力量相当.常形容两个优秀的艺术作品不分上下.
出处 宋·计有功《唐诗纪事·上官昭容》:“及闻其评曰:‘二诗工力悉敌.’”
示例 这两幅山水画~,很难分出高下.
词目 烘托渲染
发音 hōng tuō xuàn rǎn
释义 用衬托和夸张的艺术手法,突出主题.
出处
示例 自然还须加一番~,才完得这一篇造因结果的文章.(清·文康《儿女英雄传》第三十三回)
词目 环肥燕瘦
发音 huán féi yàn shòu
释义 形容女子形态不同,各有各好看的地方.也借喻艺术作品风格不同,而各有所长.
出处 宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭.短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎.”
词目 辉光日新
发音 huī guāng rì xīn
释义 常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进.
出处 《周易·大畜》:“刚健笃实,辉光日新.”
词目 妙手丹青
发音 miào shǒu dān qīng
释义 妙手:技能高超的人;丹青:绘画的颜料,比喻绘画的艺术.指优秀的画家.
出处 清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回:“庄濯江寻妙手丹青画了一幅‘登高送别图’,在会诸人,都做了诗.”
词目 精雕细刻
音 jīng diāo xì kè
释义 精心细致地雕刻.形容创作艺术品时的苦心刻画.也比喻认真细致地加工.
出处
示例 这个贝雕画确实是~.
词目 良工心苦
发音 liáng gōng xīn kǔ
释义 良工:手艺高明的工匠.形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思.
出处 唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》诗:“已知仙客意相亲,更觉良工心独苦.”
词目 神工鬼斧
发音 shén gōng guǐ fǔ
释义 象是鬼神制作出来的.形容艺术技艺高超,不是人力所能达到的.
出处《庄子·达生》:“梓庆削木为鐻,鐻成,见者惊忧鬼神.”《南史·谢惠连传》:“此语有神工,非吾语也.”元·吴莱《大食瓶》诗:“晶荧龙宫献,错落鬼斧镌.”
示例 二树画梅,题七古一篇,迭“须”字韵八十余首,~,愈出愈奇.(清·袁枚《随园诗话》卷六)
词目 曲终奏雅
发音 qǔ zhōng zòu yǎ
释义乐曲到终结处奏出了典雅纯正的乐音.后比喻文章或艺术表演在结尾处特别精采.也比喻结局很好.
出处 《汉书·司马相如传赞》:“扬雄以为靡丽之赋,劝百而风一,犹骋郑卫之声,曲终而奏雅,不已戏乎?”
示例 这真是“~”,令人如释重负,觉得天皇毕竟圣明,好人也终于得救.(鲁迅《且介亭杂文·病后杂谈》)
词目 阳春白雪
发音 yáng chūn bái xuě
释义 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲.比喻高深的不通俗的文学艺术.
出处战国楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人,其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人而已.”
示例 长老听了,赞叹不已道:“真是~,浩气冲霄.”(明·吴承恩《西游记》第六十四回)
词目 下里巴人
发音 xià lǐ bā rén
释义 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲.比喻通俗的文学艺术.
出处 战国楚·宋玉《对楚王问》:“客有歌于郢中者,其始曰:‘下里巴人’,国中属而和者数千人.”
词目 栩栩如生
发音 xǔ xǔ rú shēng
释义 栩栩:活泼生动的样子.指艺术形象非常逼真,如同活的一样.
出处 《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也.俄然觉,则茫茫然周也.”
示例 这些画里的虾所以~,是由于他深刻观察过真正的虾的生活,笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故.(秦牧《虾趣》)
词目 象牙之塔
发音 xiàng yá zhī tǎ
释义指主张“为艺术而艺术”的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界.也比喻脱离现实生活知识分子的小天地.
出处
示例 但这些我都不管,因为我幸而还没有爬上“~”去.(鲁迅《朝花夕拾·二十四孝图》)
词目 寓意深长
发音 yù yì shēn cháng
释义 寄托或隐含的意思很深(多指语言文字或艺术作品).

渲染拼音(六)

下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.渲染 (rǎn)应酬(yìng)狙击手 (jū)皓首穷年(hào)
B.道行(háng)琐屑(xiè)踅回去(xué)挈妇将雏(qìè)
C.歆享(xīn)隽永(juàn)尘芥堆(jiè)按捺不住(nài)
D.拓片(tuò)坍圮(pǐ)卖身契(qì)茕茕孑立(jié)

A

(B项“道行”的“行”读作“héng” ;C项“捺”读作“nà”;D项“拓”读为“tà”)

渲染拼音(七)

下列词语中加粗字的读音,与所给读音不完全相同的一组是

[     ]

A.pán  桓   石  跚  半 石磨
B.qiàn  影  天  镶   疚不安
C.xuàn  染  耀   丽  头晕目
D.jiān 信   默   客   不容发

D

渲染拼音(八)

描写动物,植物,人物,大地,山水的成语.
每个5个

鳌愤龙愁 笔底龙蛇 扳龙附凤 白龙鱼服 笔走龙蛇
乘龙佳婿 乘龙快婿 乘龙配凤 成龙配套 藏龙卧虎
禅世雕龙 车水马龙 鼎成龙去 鼎成龙升 打凤捞龙
(动物)
兰桂齐芳 指桑骂槐 苍松翠柏 岁寒松柏 南橘北枳 青梅竹马 柳暗花明
桃红柳绿 投桃报李 桃红柳绿 桃李争辉 秋菊春兰 菊老荷枯
(植物)
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然
临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
(人物)
冰天雪地 天翻地覆 天崩地裂 翻天覆地 天高地厚
铺天盖地 洞天福地 经天纬地 遮天盖地 天昏地暗
(大地)
乐山爱水
拼音:lèshānàishuǐ简拼:lsas
爱好山水风光.
烘云托月
拼音:hōngyúntuōyuè简拼:hyty
近义词:渲染烘托反义词:开门见山、喧宾夺主
用法:连动式;作谓语、定语、状语;用于文学艺术等方面
烘:渲染;托:衬托.原指一种画月亮的传统手法.后比喻从侧面渲染以显示或突出主体.
出处:元·王实甫《西厢记》第一本第一折金圣叹批:“而先写张生者,所谓画家烘云托月之秘法.”
例子:这位老画家善于用~的笔法描画山水.尺山寸水
拼音:chǐshāncùnshuǐ简拼:每一小块山水.
山清水秀
拼音:shānqīngshuǐxiù简拼:sqsx
近义词:山明水秀、山青水秀反义词:穷山恶水
用法:联合式;作谓语;含褒义
形容风景优美.
出处:宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》:“眉黛敛秋波,尽湖南,山明水秀.”
例子:我的家乡是个~的好地方.
谜语:桂林山水 描写自然山水的成语大全 四字成语
水色山光
拼音:shuǐsèshānguāng简拼:sssg
水波泛出秀色,山上景物明净.形容山水景色秀丽.
例子:既登途,凡道中风晨月夕,,睹景怀人,只增悲惋.(明·李昌祺《剪灯余话·贾云华还魂记》) 寻幽探胜
拼音:xúnyōutànshèng简拼:xyts
探:寻求.胜:胜地,风景优美的地方.游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地.亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”.
模山范水
拼音:móshānfànshuǐ简拼:msfs
用文字或图画描绘山水景物.
工力悉敌
拼音:gōnglìxīdí简拼:glxd
近义词:势均力敌、不相上下、不分轩轾反义词:天壤之别、截然不同
用法:主谓式;作谓语;指不相上下
工力:功夫和力量;悉:完全;敌:相当.双方用的功夫和力量相当.常形容两个优秀的艺术作品不分上下.
出处:宋·计有功《唐诗纪事》:“及闻其评,曰:‘二诗工力悉敌.’”
例子:这两幅山水画~,很难分出高下.
独具匠心
拼音:dújùjiàngxīn简拼:djjx
近义词:匠心独运、独树一帜、别开生面反义词:千篇一律、如出一辙、鹦鹉学舌
用法:动宾式;作定语;含褒义
匠心:巧妙的心思.具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性.
出处:唐·张佑《题王右丞山水障》:“精华在笔端,咫尺匠心难.”
例子:他的这种设计真是~.
谜语:斤;丘;一斤 尺幅千里
拼音:chǐfúqiānlǐ简拼:cfql
近义词:尺寸千里
用法:紧缩式;作定语;比喻外形小内涵大
一尺长的画幅,画进了千里长的景象.比喻外形虽小,包含的内容很多.
出处:《南史·昭胄传》:“幼好学,有文才,能书善画,于扇上图山水,咫尺之内,便觉万里为遥.”
(山水)

渲染拼音(九)

下列加点字的读音全都不相同的一项是(   )   
A.脾性裨益奴婢纵横捭阖稗官野史
B.恒心煊赫渲染残垣断壁齐桓晋文
C.辑录修葺舟楫开门揖盗缉拿归案
D.犄角崎岖绮丽倚马可待风光旖旎

B

A“脾”读“pí”,“裨”“婢”读“bì”,“捭”读“bǎi”,“稗”读“bài”。C“辑”“楫”读“jí”,“葺”读“q씓揖”读“yī”,“缉”读“jī”。  D“犄”读“jī”,“崎”读“qí”,“绮”读“qǐ”,“倚”“旖”读“yǐ”。B“恒”读“héng”,“煊”读“xuān”,“渲”读“xuàn”,“垣”读“yuán”,“桓”读“huán”。

渲染拼音(十)

朗读应该注意什么?

朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象.朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言.如果说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造.
在普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式.大部分测试者在此项失分相对较多,如果明确朗读的基本要求,掌握朗读的基本技巧,相信会对大家有帮助并取得好的成绩!
一、用普通话语音朗读
朗读和说话不同,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范.
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异.普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的.这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结.单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习.在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习.
2、注意多音字的读音.一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意.多音字可以从两个方面去注意学习.第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音.第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合.这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行,如“夹”,除“夹袄”、“夹衣”里读阴平外,其余都读阳平.
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读.由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见.由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见.所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读.如青与菁,刷与涮.
4、注意异读词的读音.普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”.为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定.历经几十年,几易其稿.1985年.国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准.在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看.先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例.比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准.这样就达到了读音规范的目的.
二、朗读的技巧
1、呼吸
学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远.有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸.朗读需要有较充足的气流,一般采用的是胸腹式呼吸法.它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张,尤其要注意横膈膜的运动.我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练,从中体会用腹肌控制呼吸的方法.
2、发音
发音的关键是嗓子的运用.朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的.为此,首先要注意保护自己的嗓子,不要长期高声喊叫,也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子.其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力.声音的高低是由声带的松紧决定的,音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的,朗读时不要自始至终高声大叫.再者,还要注意调节共鸣,这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧.人们发声的时候,气流通过声门,振动声带发出音波,经过口腔或鼻腔的共鸣,形成不同的音色.改变口腔或鼻腔的条件,音色就会大不相同.例如舌位靠前,共鸣腔浅,可使声音清脆;舌位靠后,共鸣腔深,可使声音洪亮刚强.
3、吐字
吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度,而且关系到声音的圆润、饱满.要吐字清楚,首先要熟练地掌握常用词语的标准音.朗读时,要熟悉每个音节声母、韵母、声调,按照它们的标准音来发音.其次,要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病,一是在声母的成阻阶段比较马虎,不大注意发音器官的准确部位,二是在韵母阶段不大注意口形和舌位,三是发音吐字速度太快,没有足够的时值.朗读跟平时说话不同,要使每个音节都让听众或考官听清楚,发音就要有一定力度和时值,每个音素都要到位.平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功.
4、停顿
朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以.有些句子较长,结构比较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿.但如果停顿不当就会破坏句子的结构,这就叫读破句.朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意.正确的停顿有以下几种类型:
①、标点符号停顿.标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据.标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些.以上停顿,也不是绝对的.有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可心停顿,在有标点的地方也可以不停顿.
②、语法停顿.语法停顿是句子中间的自然停顿.它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿.学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容.
③、感情停顿.感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停.它的特点是声断而情不断,也就是声断情连.
停顿训练:1、妈妈看见女儿笑了.2、票不卖给二队.3、请他们抬你回去.
4、他怕我们说不好.5、四乘以五加六是多少?6、我同意他也同意你怎么样?
5、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语.重音是通过声音的强调来突出意义的,它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量.重音有以下几种情况:
①、语法重音.语法重音是按语言习惯自然重读的音节.这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的.一般说,语法重音不带特别强调的色彩.
②、强调重音.强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受应试者的意愿制约,在句子中的位置上是不固定的.强调重音的作用在于揭示语言的内在含义.由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样.
③、感情重音.感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力.感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方.
6、语速
应试者在朗读时,适当掌握读者论坛的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果.作品的内容和体裁决定朗读的速度,其中内容是主要的.
①、根据内容掌握语速.朗读时的语速须与的情境相适应,根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理.当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化.
②、根据体裁掌握语速.《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文.记叙文有记记事、记言.一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些.
7、语调:语调指句子里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的.应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情.
三、错误的朗读
1、念书:单纯地念字,照字读音,或有字无词,或有词无句,词或词组没有经轻重格式的正确区分.小学生中更为普遍.
2、唱读:唱法多种,可以谱曲,只剩下声音的外壳,词语的表情达意作用被大大地削弱,农村小学生较多.
3、念经:声音小而速度快,没有顿歇,没有重音,更没有感情和声音的变化,单纯以背书为目的,中学生中女声较多.
4、演戏:朗读和戏剧表演是有根本区别的.测试要求质朴,不能一味地从声音形式上摹仿那种夸张、渲染的舞台朗读,会带来不利影响.

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