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【一】:A4红领巾践行社会主义核心价值观电子小报
【二】:社会主义核心价值观小报
【三】:社会主义核心价值观小报
友
善是桥梁；
法
制是根基。
友善是桥梁
; 法制是根基;牵于民主和诚信； 自由之花遍神州。
敬业促和； 公平促公正。
携于文明和富强； 爱国之心传华夏!www.fz173.com_小学生小报社会主义核心价值观。
富强就是富又强， 民主就是民做主。 文明花开遍城乡， 和谐团结幸福路。www.fz173.com_小学生小报社会主义核心价值观。
人人爱国我当先， 爱岗敬业做贡献。 诚信正派品格强， 友善有爱平凡愿。
社会自由久奋争， 人民权利谋平等。 公正无私心比心， 依法治国是精神。www.fz173.com_小学生小报社会主义核心价值观。
【四】:电子小报践行社会主义核心价值观
—基本概念内涵
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容
—基本原则
坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。
-宣传教育
用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委（党组）中心组学习计划，纳入各级党委讲师团经常性宣讲内容。深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，为实践发展提供学理支撑。深入推进马克思主义理论研究和建设工程，发挥国家社科基金的导向带动作用，推出更多有分量有价值的研究成果。加强社会思潮动态分析，强化社会热点难点问题的正面引导，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识。严格社团、讲座、论坛、研讨会、报告会的管理
-对于我们青少年来说
拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。
-作为青少年我们应当努力学习践行社会主义核心价值观
作为中华人民共和国一位普通的公民，努力践行和自觉要求，党的十八大报告强调指出的，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善的对公民基本要求。积极培养和自觉践行社会主义核心价值观，是一位公民的起码要求和最低标准。报告中的这一论述，确立了在建设中国特色社会主义伟大事业的今天，人们应有的、也是必须的社会主义核心价值体系的基本理念和具体内容，也是人们在新世纪、新形势下，践行社会主义核心价值观的基本要求和新规范。做一个诚实、敬业、守法的合格公民。
社会主义核心价值观，体现了优秀中华传统文化的精神内核，又展现出新的历史时期对全体公民与时俱进的新要求。社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系最深层的精神精髓，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数表述，也是重要理论创新成果。它，将会心领神会地指导、制约全体公民，在生产、生活实践中发挥着潜意识的统率作用，指引人们沿着正确地方向、奋斗目标前行
正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，用社会主义核心价值体系引领社会思想潮流、凝聚社会共识，具有极为重要的实践意义和战略意义。以强大的精神力量，统领物质的力量，形成良好意识形态，帮助人们树起正确的人生观、世界观和价值观。以文化的力量，增强全民族的凝聚力、向心力和号召力。以增强文化软实力为目标，推进“中国梦”、“民族梦”的顺利实施
【五】:小学生社会主义核心价值观手抄报
社会主义核心价值观是在为了实现中华民族伟大复兴中国梦的背景下提出的，这对于中国的后续发展有着重要的意义，作为学生，这些也是必须要了解的，因为国家政策关乎每一个公民的利益，绘制一张该主题手抄报报，让更多人了解到，本文(小学生社会主义价值观手抄报)由整理，欢迎阅读。
【社会主义核心价值观的意义】
实现中华民族伟大复兴中国梦是以习近平同志为总书记的党中央提出的重大战略思想，是党和国家未来发展的政治宣言，是全党全国各族人民共同的奋斗目标，是团结凝聚海内外中华儿女的一面精神旗帜。党的十八大以来，习近平总书记多次指出，实现民族复兴中国梦要坚持走中国道路，凝聚中国力量，弘扬中国精神。那什么是中国精神呢?当然，可以有多种表述。我认为社会主义核心价值观是中国精神的集中体现。
2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)。今年1月4日，刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上对《意见》作了权威解读。《意见》和云山同志讲话都包含这么一个重要的观点：培育和践行社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。《意见》共23条。《意见》在第一条中指出，培育和践行社会主义核心价值观，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义。刘云山同志讲话指出，社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
为什么说社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。首先，这是坚持历史唯物主义基本原理得出的科学结论。价值观属于意识形态上层建筑范畴。它对经济基础，对实践能起能动的反作用。马克思有句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”也就是说物质力量与精神力量虽然不能等同，但是两者是能够相互作用、相互转化的。这是历史唯物主义的基本原理。我们党一成立就以马克思主义为指导，所以我们党的领导人历来重视精神力量的重要作用。早在我国民主革命初期毛泽东就指出：“主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。”邓小平曾经深刻地讲到：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。01hn.com
其次，这是由社会主义核心价值观的内涵和特性所决定的。社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。它的特性可以用“四句话”加以表述，即社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观的内涵和特性决定了它是我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。决定了它对我国改革开放和现代化建设实践能产生重大影响。正如《意见》指出的，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。简言之，社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。
前已论述，社会主义核心价值观是属于意识形态上层建筑范畴。它对经济基础，对实践能起能动的反作用。但是，这要通过一系列中间环节才能实现的。也就是说要通过社会主体的努力即要通过我们做大量的艰苦细致工作，才能使培育和践行社会主义核心价值观的努力转化为实现民族复兴中国梦的强大精神力量。
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【六】:二年级社会主义核心价值观手抄报
绘制主题手抄报不只是为了完成学校老师的任务，你需要明白一张手抄报被绘制成了以后具备什么意义，本文(二年级社会主义价值观手抄报)由整理，欢迎阅读。
【社会主义核心价值观手抄报：社会主义核心价值观的具体表述】
以上6句话、24个字，可以比较全面地涵盖社会主义核心价值观的主要内容，可以作为社会主义核心价值观的经典“关键词”，但并不需要一成不变、固定不移，完全可以有灵活多样的具体表述。事实上，世界上没有哪个国家有一套固定不变的核心价值观表述语。
西方国家特别是美国，很善于围绕他们所标榜的价值观进行多角度、多层面、多样化和富有个性的宣传。他们利用一切机会、一切条件，不仅通过政府、政客之口，也借助文体明星甚至普通民众，以富有感情和艺术魅力的语言，不厌其烦地表达和传播他们所宣扬的价值观，以使其深入人心、妇孺皆知，成为全体国民的共识，这一点很值得我们玩味和借鉴。一种价值观如果不能真正转化为民众言之于口、践之于行、刻之于心的价值认同，终究是没有生命力的。
我们认为，对社会主义核心价值观，在不同的时间、地点和场合，针对不同的对象、目的和需要，完全可以使用灵活多样、或详或略、富有个性的语言加以表述。如：“以人为本的核心价值观”，“以人为本、公平正义的价值观”，“共同富裕、公平正义的价值观”，“民主法治、公平正义的价值观”，“团结和谐、开放包容的价值观”等等，还可以用“富强、民主、文明、和谐”来加以表述。01hn.com
需要指出的是，我们主张社会主义核心价值观必须是国家、社会、制度层面的价值取向，而不是针对公民个人的道德规范，但并不排斥在社会主义核心价值观指导下建设和倡导各领域的具体价值观。事实上，我们党针对各领域、各行业、各种职业提出的具有价值观性质的要求，就是社会主义核心价值体系的具体化。如，针对执政党的“立党为公、执政为民”;针对党和政府的“以人为本、执政为民”;针对党政干部的“为民、务实、清廉”;针对革命军人的“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”;针对政法战线的“忠诚、为民、公正、廉洁”，等等。大力推进社会主义核心价值观在各领域的具体化，对于建设社会主义核心价值体系，有着十分重要的意义。
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【七】:四年级社会主义核心价值观手抄报
想要社会主义核心价值观迅速地融入人们的生活，显然是不可能，这必然是一件循序渐进而且比较缓慢的事情，但是可以肯定的一点是，它是能够和人们融合在一起的，本文(四年级社会主义核心价值观手抄报)由整理，欢迎阅读。
社会主义核心价值观手抄报(一)
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【社会主义核心价值观融入社会生活的四个着力点】
习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时强调，要“把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”，他指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”要让社会主义核心价值观真正被民众普遍接受、深刻理解和切实践行，首先要从民众社会生活点滴中寻找到其落地生根的土壤，让民众在日常言行举止中增强对社会主义核心价值观的认同感。具体而言，社会主义核心价值观融入社会生活应在以下四个方面着力。
坚持教育育人主渠道，找到融入关键点。社会主义核心价值观融入社会生活绝非一日之功，教育育人是基础，也是主渠道，应贯穿家庭教育、学校教育和社会教育的方方面面。必须坚持分类施教、逐步推进，使社会主义核心价值观入耳入脑、扎根到广大民众的道德意识之中。一要强化家庭教育。尤其注重父母作为第一任老师的育人作用，用爱心、耐心来教导与引导，使孩子们从心灵深处融入核心价值观。二要狠抓学校教育。各级各类学校根据学生成长规律和价值观塑造需要，提高教师队伍素质，改进教学方法和教学内容，营造良好的校园文化环境，让社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑。三要加强社会实践教育。鼓励不同年龄段学生积极参加社会实践活动，如青少年志愿服务基地、进社区、走基层等实现再教育，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。01hn.com
强化社会宣传引导人，探索融入契合点。塑造社会主义核心价值观的主导地位，需要将社会主义核心价值观融入以下三个方面，并加强宣传引导。一是融入大众文化，通过大家喜闻乐见、易于接受的形式，比如动漫、戏曲、音乐、影视、小说等来培育社会主义核心价值观。同时，可以借鉴“宪法日”的成功经验，设立“社会主义核心价值观宣传日”，加大对其宣传和学习力度。二是融入传统文化。由于人们的思维、生活方式深受几千年中华文明的影响，因而社会主义核心价值观通过优秀传统文化表现出来更容易为大家接受，可以借助“百家讲坛”类节目，进行社会主义核心价值观的宣传。三是融入网络文化。在信息传播高度发达的今天，网络作用不可小觑，要充分借助多种新兴媒体的传播作用，比如网站、电子邮箱、微信平台、微博、QQ群等，最终实现社会主义核心价值观的日常化、具体化、形象化、生活化。
树立典型模范感召人，产生融入共鸣点。道德需要引领，风尚重在培养。推动社会主义核心价值观融入社会生活的重要方法之一就是先进典型模范引路，这些典型模范的积极实践，使理论化的、抽象的社会主义核心价值观变得更加生动具体，社会主义核心价值观要融入社会生活离不开典型模范的树立。一是树立社会典型，引领社会风尚，如“感动中国十大人物”的评选颁奖活动，让先进典型模范的感人事迹鼓舞一代又一代人。二是树立校园典型，塑造校园文化。树立校园里的“自强之星”“学习之星”“创业之星”等典型模范，为校园注入精神之“钙”。三是树立官员典型，打造为官标准。反腐倡廉，既要做到反腐抓细抓实，使官员不敢腐;更应该倡廉，树立像雷锋、焦裕禄一样优秀的党员干部典型，为广大党员干部树立为人民服务的标准，使他们不愿腐。
完善制度机制约束人，明确融入关注点。一套思想价值体系要在社会中找到客观存在基础，就必须被制度化、规范化。一方面制定相关的法律法规，为社会主义核心价值观的培育和践行提供法律支持和制度保障，如学习新加坡把道德规范法制化，将社会主义核心价值观融入宪法、各单位的日常行为规范、学生的行为准则、村规民约等。另一方面完善人才培养制度和选拔机制，健全评价和奖惩机制。将社会主义核心价值观的考察纳入到人才培养与选拔中，建立考察档案，对积极推动社会主义核心价值观的实践活动、理论创新成果和相关人员给予充分肯定和大力支持，对背离和违反社会主义核心价值观的行为加以批评或惩戒，从而激励人们更加自觉自愿地培育和践行社会主义核心价值观。
总之，社会主义核心价值观融入社会生活是一个长期过程,需要齐抓共管、持续不懈。只有真正实现了社会主义核心价值观融入社会生活，内化为全体民众时刻奉行的日用常行，才能确立其核心地位,最大限度地发挥其指导与引领作用。
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