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第一篇好家长:做好家长的四十条建议推荐

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这篇关于《做好家长的四十条建议推荐》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！美国学者戴维·刘易斯的做好家长的四十条建议是家长与孩子快乐相处并从教育自己有天赋的孩子获得快乐的宝典。抄录如下：
　　1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
　　2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
　　3、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
　　4、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
　　5、给孩子一个房间或房间的一部份，主要供孩子玩耍。
　　6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
　　7、让孩子做自己力所能及的事情。
　　8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
　　9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
　　10、帮助孩子修改他的作业。
　　11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
　　12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
　　13、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
　　14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
　　15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
　　16、教孩子与各种成年人自由交往。
　　17、定期为孩子读点东西。
　　18、让孩子从小养成读书的习惯。
　　19、鼓励孩子编故事，去幻想。
　　20、认真对待孩子的个人要求。
　　21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
　　22、不用辱骂来惩治孩子。
　　23、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
　　24、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
　　25、让孩子独立去思考问题。
　　26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。
　　27、允许孩子玩各种废弃物。
　　28、 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
　　29、 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
　　30、不要空洞地和不真诚的表扬孩子。
　　31、诚实的评价自己对孩子的感情。
　　32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
　　33、让孩子有机会真正做决定。
　　34、帮助孩子成为有个性的人。
　　35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
　　36、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
　　37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
　　38、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
　　39、相信孩子的理智并信任他。
　　40、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

第二篇好家长:家长必读：成为好家长的十大习惯

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以下是为大家整理的【家长必读：成为好家长的十大习惯】，供大家参考！　　一、终身学习与孩子一道成长习惯。　　如何在婴幼儿期着重培养孩子的高智商、在少儿期着重培养孩子的高情商需要学习;　　如何帮助孩子处理好成长中的问题，变不利因素为有利因素，也需要学习。　　父母需要学习，孩子也需要学习。亲子之间需要共同学习，相互学习。　　因此，要积极参加家长学校，订阅一些家教刊物和书籍，不断学习，终身学习。　　著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，思考再教!　　二、真爱和严格相结合的习惯。　　爱是对自己、对他人、对自然的“给予、关心、负责、尊重、了解和公正。”　　真爱是与法律，与社会道德规范相一致的爱。所以爱赌博，为朋友两肋插刀不问是非，不是真爱。溺爱也不是真爱。　　溺爱是过分的爱，即娇宠、姑息、迁就、纵容。溺爱使孩子变懒、变弱、变私、变得冷酷无情。最严重的可以毁掉孩子。对于少年儿童来说：“所谓‘真爱’，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私人之利。”　　尊重少年的人格，最主要的是尊重孩子的四大权：生存权、发展权、受保护权、参与权。孩子的其他权利，如姓名权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、隐私权、娱乐权、闲暇权、表达权……等，也应得到尊重。　　严格，就是符合法律和道德规范，符合孩子的年龄特征，孩子承诺的事，就要坚决做到，有始有终，养成习惯，形成素质。决不言而不行，半途而废。　　当前，家庭中许多问题，多半是了解和尊重孩子不够、不当造成的。　　三、言教、身教、心教相结合的习惯。　　言教就是通过有根有据有情的道理对孩子进行教育，包括适当的批评。　　但孩子对父母的说服教育并不十分重视，因而要进行身教。　　身教就是父母在日常生活中的一举一动、一言一行都起到表率作用，并在潜移默化中影响孩子。但有些孩子对父母的身教不买帐，甚至讽刺父母“装腔作势”，“不合时宜”，因而要进行“心教”。　　心教一是要心通，心通则意到，意到则情合。情合则父母的教育易为孩子接受。　　心教还要注意培养孩子的情商(EQ)。　　心教的前提是尊重、理解、信任、关心孩子。　　心教的目的是围绕着习惯(包括语言习惯和思维习惯)，落实到行为，目标是良好的素质。　　什么是素质?从思想层面来说，忘不掉的就是素质;从身体层面来说，一时改变不了的就是素质。比如举重运动员长期形成的粗壮的身体和四肢，一时难以改变。芭蕾舞演员的身体及四肢修长、腰细，同样一时难以改变。这就是他们的身体素质。　　形成素质的主要途径是习惯，习惯强化到一定程度就变成素质。　　四、诚实守信习惯　　民无不信不立，家无不信不睦，国无信不兴。成功之道就在“恪守诚信”。诚信作为人类文化的道德范畴，它是人之为人最重要的品德，是一个社会生存和发展的基础，是和谐社会的桥梁。诚信是完美人格不可或缺的组成部分。绝不能因为当今社会有时出现“老实人吃亏”的现象而放弃。　　据国内某权威报纸调查，现代人平均每天会接触到38个谎言。虽然善意的诺言是人生的点缀，能保护自己或朋友的自尊。善意的说谎者通过撒个无关紧要的小谎取悦他人，避免冲突，这在一些特殊场合是难免的，至于为了达到某种特殊的利己的目的而编造的谎言，则要绝对避免。因此，我们要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害。　　曾参杀猪教子之所以成为千秋佳话，就在于它的道德意义。虽然把一个正在长膘的架子猪杀了，在经济上造成了一些损失，但从教子诚信出发，仍然是值得的。　　学生诚信从考试不作弊开始，从平时不抄作业开始。只有讲求诚信、严肃学风，才能培养出真正素质过硬的学生。美国弗吉尼亚大学，建立了自己的“荣誉体系”，每个学生都庄严承诺：“我以我的荣誉担保，我没有说谎、欺骗和偷窃”。这句誓言，造就了无数社会有用之材。　　五、乐观和快乐习惯　　生活像面镜子，你对他笑，它也对你笑;你对他哭，它也对你哭。　　你把生活的摄像机对准事物(包括自己)的积极面，你就会笑，否则你就会哭。　　每个孩子都希望父母满面春风，有说有笑。老铁着脸，开口闭口训人，“眼睛一睁骂到熄灯”的父母，不仅自己活得累，还会影响孩子健康性格的形成。　　快乐是什么?　　快乐是思想愉悦时的一种状态，是一种习惯，是一种思维方式，是一种感受。并不是由个人财产的多寡、地位的高低，职业的贵贱来决定的

第三篇好家长:该如何做好家长

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　　对于“父母”这项工作来说，想上岗并不难，但是想做得出色就需要多一些修炼了。好的父母，不仅仅要抚养孩子，更要保护他们并给予正确的引导。你做得到吗?
　　养育孩子可不是件容易的事，它也许比你做的其他任何工作都更具有挑战性。
　　想把这件工作完成得更出色?你是不是具备“好父母执业资格”吧?
　　岗位职责一：交流
　　职责说明：少说多听
　　如果你的孩子不喜欢和你交谈，怎样才能跟他开始愉快的交流呢?那就先试着做一个忠实的听众吧。耐心倾听孩子的想法，这样他才会向你敞开心扉。千万不要把跟孩子的谈话演变成你滔滔不绝的说教，这可是很多父母在跟孩子交流时最容易犯的错误。
　　实施要领：要想成为孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的时间和他们交流，这段时间只属于你和你的孩子，不要被其他人打扰。然后你要做的就是认真地、安静地听他们说话。在听他们讲完以后，你可以帮他们理清思路，提出一些解决问题的建议。
　　岗位职责二：关注
　　职责说明：尽可能多地了解孩子
　　你希望孩子不要吸毒，酗酒?你希望他们的学习成绩不是一塌糊涂?你希望他们不要面临太大的压力?你完全可以做到这些的。的办法就是多了解孩子的情况，无论是在家里，在社区，还是在学校。
　　实施要领：你应该知道你的孩子呆在哪儿，和谁呆在一起。你还需要跟你孩子朋友的父母保持联系。尽可能多地一家人坐在一起吃饭，鼓励孩子多谈谈他生活中遇到的事情。你要关心孩子的生活，但不多干涉他的生活，你应该给孩子足够的空间，让他自己去探索。如果你从一开始就给孩子制定了合理的规章，你就更可以放心地让他去做了。相信他会做得很好!
　　岗位职责三：规范
　　职责说明：给孩子树立明确的价值观
　　如果你寄希望于你的孩子能够自然而然地成为好公民，你的希望多半会落空。别指望他们的同伴、学校或媒体能教给他们正确的行为准则。你必须给孩子制定规则，让他们明白哪些举止和品质是非常重要的。
　　实施要领：你和你的丈夫(或妻子)希望孩子树立什么样的价值观?具备哪些素质?把你们认为重要的一一列出来，例如：诚实、礼貌、善良....。。再做出另一份清单，列出你们不希望孩子具有的品质。夫妇双方讨论以后，把你们一致认为孩子需要具备的价值观列出来。等孩子开始懂事以后，就可以把这些价值观经常灌输给他们。当然，能在定期举行的家庭会议上强化它们在孩子头脑中的印象。
　　岗位职责四：约束
　　职责说明：强化纪律的观念，并付诸实施
　　如果“纪律”这个词让你觉得很可怕，那么你一定没弄明白它的真正涵义。纪律并不意味着拳打脚踢，它跟处罚甚至没有必然的联系。作为父母，务必深刻理会这个词的涵义。没有任何纪律观念的孩子长大后在社会中必然会碰得头破血流，他可能为此付出一生的代价。如果父母从小就培养孩子的纪律观，长大后他自然会成为一个自信、成功的人;反之，后果不堪设想。
　　实施要领：让孩子生活在一个有章可循的家庭中。父母在处理问题时要做到前后一致，公平合理。经常告诉孩子你希望他们遵守的行为准则，并督促他们按照这些标准去做。这样坚持一段时间以后，你会发现你的生活变得更有序、更高效，而你的孩子在将来也会感激你今天所做的努力。
　　岗位职责五：直觉
　　职责说明：不要盲目效仿别人的规则
　　如果你的邻居从桥上跳下去，你会跟着往下跳吗?当然不会。但有时候你可能会盲目地效仿别人家庭的规则。原因有很多种：可能是你的孩子希望你这么做，也可能是碍于面子只好这么做。如果发现自己对孩子有点溺爱，赶快负起你的责任来。记住这句古老的谚语：小心总比后悔好——这是真理。
　　实施要领：让孩子明白她应该遵循哪些家庭规则。当她实施这些规则有困难的时候，让她给你打电话。而且，尽可能多认识你孩子的朋友和他们的父母，这样你会知道你们的价值观是否相同。
　　岗位职责六：表扬
　　职责说明：适度表扬
　　表扬有些类似蛋糕上的糖霜：加上一点糖霜，蛋糕变得美味可口;如果加得太多了，蛋糕的味道就被毁掉了。对孩子的表扬也是这样：孩子需要你的鼓励，这会使他们很有成就感;但是过多的赞美会让他们认为自己所做的每一件小事都应该得到赞美。如果得不到，他们就会倍受打击，最终可能还会归咎于你。
　　实施要领：适度地表扬孩子。太多的表扬反而会削弱称赞的力度，达不到鼓励孩子的目的。如果你不希望失去孩子对你的信任，一定要记住：不要滥用表扬。
　　岗位职责七：维和
　　职责说明：尽快平息小朋友间的争执
　　兄弟姐妹间互相取笑、辱骂甚至打架都是再正常不过的了，但你没必要搀和进去。你要做的就是马上结束他们这种毫无意义的争吵，告诉孩子他们的这种行为是不可取的。教育孩子要用文明的语言进行交流，而不是通过拳头和辱骂达到攻击对方的目的。
　　实施要领：孩子们发生争议后，如果你想追究这件事究竟是谁引起的，恐怕没多大意义。孩子们当然会互相推诿责任。如果你不过多干预，孩子们会自己解决这个问题的。他们可能很快就把这件事忘到九霄云外了。应该教孩子们一些如何处理人际关系的技巧，让他们学会倾听别人的意见，懂得怎样处理和别人的分歧。
　　岗位职责八：威信
　　职责说明：做一个既民主又“独裁”的家长
　　家庭需要民主的气氛，但家长跟孩子之间不能事事都讲民主，因为有时候孩子的一些想法难免是不成熟的、不合理的、自私的。这种情况下如果你被孩子牵着鼻子走，不能做出果断的决定，时间久了你就会失去在孩子们心中的威信。确立你的领导地位其实并不难，你只需记住：最终的决定权在你手中。
　　实施要领：跟孩子要讲民主，但不能因此放弃你的领导地位。每个家庭成员都有发言权，你要认真聆听孩子的观点，这表明你尊重他。可是如果大家的观点不能达成一致，父母就要当机立断，做出决定。如果你从一开始就这么做并坚持下来，孩子们就会逐渐理解并认同这种做法。
　　岗位职责九：放手
　　职责说明：忽略掉和孩子之间无关痛痒的争议
　　你经常和孩子争得面红耳赤吗?你希望每次和孩子的争论都以你的胜利而告终吗?其实没必要。在重要的问题上，自然应该争论清楚。而那些无关紧要的问题，就让孩子自己处理好了。相信你的直觉，孩子们能处理好那些事情的。
　　实施要领：加深对孩子的了解，从而知道哪些方面是你可以放手的。对于一些你认为孩子可能处理不好的事情，你需要负起你的责任来。如果你确信孩子能做出明智的决定，就不要介入了。如果你学会适度地“放权”，在重要事情上孩子往往会更尊重你的意见。反之，如果你事无巨细地管制他们，你不仅会招致孩子的怨恨，还会失去他们对你的敬重。
　　总之，想当一个好父母，首先必须了解自己的“岗位"职责是什么。

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