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审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准(共9篇)
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（一）:
| 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 |
| 略 |
| 这道作文题来自生活，密切关注室友投毒事件，引导学生由社会新闻反思自身。立意导向很明确，就是在同学关系话题范围内探讨如何处理好同学关系，引导学生珍惜同学的友谊。 立意角度：（仅列举一部分） 1.从材料第一段立意，同窗共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆，适合写记叙文，容易写出真情实感。 2.从材料第二、三段立意，探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度，可以就其中一点或多点综合分析，发表议论，深入探讨“同学关系”紧张的原因，较适合写议论文。 3.从材料最后一段立意，如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，侧重于探讨解决问题的办法。较适合写议论文。 【考点定位】本题考查学生的写作能力。 |
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（二）:
高考模拟语文作文-阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章．（60分）
吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子．--哈萨克斯坦谚语
人有不为也，而后可以有为．--孟子
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭．
要的是写好的范文，有作者的著名作者。。。
【写作提示】这是一道由两则名言组成的材料作文题。第一则用形象的事例告诉我们，损人者往往也害己；第二则直接告诉我们，一个人应该有所不为，然后才能有所作为。前者形象直观，后者高度概括；前者从反面入手，后者从正面论述。虽然表达方式不同，但内容上都指向一点，那就是都可以用来指导我们的行为，使我们少犯，甚至不犯错误。由此，可从以下角度来立意：从正面立意，一个人应该选择性地做事，才能成就大事，有所作为；从反面立意，一个人做事如果没有选择，心存害人之心，往往也会害了自己；从辩证的角度，不为不代表无所作为，相反，是为了更好的有为。写作时，还可以由个人的做事行为，延伸到人类的行为，并进而反思我们人类自身。如果只是抓住“有为”来写作，则不是最佳立意角度。
村上春树：恰到好处，活着就好
已经有了一定的年纪，但绝对不管自己叫“大叔”。是的，确实该叫“大叔”，或者该叫“老爹”了，毫无疑问就是这样的年龄，可我自己不这么叫。若问什么缘故，那是因为当一个人自称“我已经是大叔啦”的时候，他就变成真正的大叔了。
女人也一样。当自己声称“我已经是大婶啦”的时候（哪怕是玩笑或者谦虚），她就变成真正的大婶了。话语一旦说出口，就拥有这样的力量。真的。
我认为，人与年龄相称，自然地活着就好，根本不必装年轻，但同时也没必要勉为其难，硬把自己弄成大叔大婶。关于年龄，我觉得最重要的就是尽量不去想。平时忘记它就可以。万不得已时，只要私下里在脑袋尖上回想一下就够了。
每天早晨在盥洗间里洗脸刷牙，然后对着镜子审视自己的脸。每一次我都想：唔，糟糕，上年纪啦。然而同时又想：不过，年龄的确是在一天天增长。呃，也就是这么回事吧。再一寻思：这样不是恰到好处吗？
虽然不是那么频繁，但走在路上时偶尔有（大概是）读者向我打招呼，要跟我握手，还告诉我：“很高兴能见到您。”每一次我都想说：“我每天早晨都对着镜子观察自己的脸，每一次可都厌烦到了极点。”在街角看到了这样的面孔，又有什么可高兴的呢？
话虽这么说，呃，倒也并非全是这样。假如这个样子多少能让大家开心一点，那我就非常开心了，哎哎。
总之对我来说，“恰到好处”成了人生的一个关键词。长相不英俊，腿也不长，还五音不全，又不是天才，细想起来几乎一无是处。不过我自己倒觉得“假如说这样恰到好处，那就是恰到好处啦”。
这不，要是大走桃花运的话，只怕人生就要搅成一团乱麻了；腿太长的话，只会显得飞机上的座位更狭窄；歌唱得好的话，就怕在卡拉OK里唱得太多，喉咙里长出息肉来；一不小心成了天才的话，又得担心有朝一日会不会才思枯竭……这么一想，就觉得眼下这个自己不也很完美嘛，何况也没有什么特别不方便的地方。
如果能不紧不慢地想到“这样便恰到好处”，那么自己是不是已经成了大叔（大婶），就变得无关紧要了。不管多大年纪都无所谓，无非就是个“恰到好处”的人罢了。常常对自己的年龄左思右想的人，我觉得不妨这样思考。有时也许不容易做到，不过，让我们一起努力吧。
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（三）:
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关�
| 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注。杭图对所有读者免费开放，实行“零门槛”阅览，因此常有乞丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。 此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事，也已做了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。 对此你有怎样的感想与思考？ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |
| 参考例文： “14女孩替母扫街”呼唤社会人文关怀 据11月12日《武汉晚报》报道，从老家鄂州随父母到武汉的14岁女孩，经常替患病的母亲扫大街，至今已经持续了一年多。她说，“我多扫一会，妈妈就能多休息一下，不会累得犯病。” 小女孩的话令人动容。尽管这只是一个14岁女孩的质朴想法，但她却用稚嫩的小手紧握沉重扫帚，以持续一年多的实际行为，体现出为人子女最应恪守的品行：孝道。孝敬父母进而替其分忧，14岁小女孩无疑可以堪称为典范，这是那么的温暖而且足以打动陌生的人心。 但是，在短暂的感动之后，有关“14岁女孩替母扫街”的话题，却应该引发更深层次的思考。小女孩为什么要替母亲上街扫地？因为那是维系他们一家衣食住行、小孩读书等重要支出的经济保障；小女孩的母亲为什么即便身患肾结石、经常痛得床上打滚，也还得坚持环卫工作？有可能囿于她自身的文化及技能，没有更为合适的务工选择……也就是说，在“14岁女孩替母扫街”演绎出感人孝道的背后，直白展现出来的却是这一家子的生存窘况。 很想问一问，小女孩的母亲进城务工多年，所在的城市医疗保障系统，能否为她、以及她这样为城市建设做出了无私贡献的进城民工，提供起码的职工就医保障，使其可以去医院治好肾结石而不再是无奈地“痛得床上打滚”？其次，小女孩一家4口、挤住在楼顶不到20平方米的地方——不知所在城市的修建数以万套计的廉租房，究竟是什么原因使得小女孩一家只能眼巴巴地望而却步？另外，很是希望武汉晚报在刊登“14岁女孩替母扫街”之后，能够陆续报道“下文”：帮扶的、救助的、慈善的……这些缓解一时困难的措施固然要有，但是最应出现的还有如何关爱进城民工以及城市低收入困难群体的制度性举措。 “14岁女孩替母扫街”，体现出一个善良的小姑娘，对自己亲生母亲的亲情关怀；“14岁女孩替母扫街”，呼唤的却是一个文明而温暖的大社会，在这个寒意料峭的季节，应尽快对需要关爱的社会成员或群体，施以真情实意的人文大关怀！ |
| 试题分析：这个话题非常具有现实意义，它引导考生将目光从历史的故纸堆里转移到我们生活的这个社会，关注社会、关注人民、关注民生。可以有以下立意： （1）知识面前人人平等；（2）弱势群体的权利也需要尊重；（3）共享创造和谐；（4）社会呼唤人文关怀；（5）公共服务应惠及全民；（6）关注弱势群体是社会进步的表现。 |
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（四）:
| 关注生态，分析说明。（9分） 材料一：  材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。 材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。 （1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2分） （2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（4分） （3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？（1分）结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。（2分） |
| (1) 经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。 (2) 运用法律；依靠科技。 (3) 人与自然和谐相处。 尊重自然；保护自然；善待自然；珍爱自然。 |
| 第一问：这种图表材料题要认真分析对比里面的信息，一个是机动车逐年增加，另一个是机动车排污量也是逐年增加，说明我们注重经济发展，人民生活水平提高，但没有把保护环境与经济发展相协调。 第二问也要根据材料所限定的内容加以概括，第一句是国家加强环保法律法规的制定实施；第二句是运用科技手段治理污染。 第三问其实也是对前两个问题的反向设问：我们希望达到怎样的协调呢？要实现这样的协调，需要我们做些什么呢？ |
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（五）:
| 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 两个大学生和一个年轻农妇到一家旅游文化公司应聘。 招聘者问：“你们都有什么专长?”两个大学生都回答说：“我是大学生!” 农妇说：“我没有文凭。”说完拿起一把剪刀，一张纸，马上就剪出一幅精美的剪纸艺术作品。 公司拒绝了 两位大学生，招聘了年轻农妇。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |
| 略 |
| 这是一道材料作文题，命题直指“教育困境”这一热点。近年来，大学生就业难问题的突显，使一直遭受非议的教育问题浮出水面，成为受人关注、亟待解决、具有反思价值的热点。阅读材料时，审题的关键在“专长”与“文凭”两个词，大学生落聘，是因为只有文凭而没有专长，年轻农妇之所以成功，靠的正是剪纸这一技之长。这个带有反差性的结局，引发人们思考背后的深层原因，即大学生实践能力缺失的问题。抓住这两个关键词后，立意角度还是比较多的。可以反思中国教育，揭示当今教育应试至上、高分低能、束缚个性、盲目扩招、人才培养模式僵化、忽视动手能力、欠缺实践锻炼等问题，辩证认识学历与能力、文凭与专长之间的关系，提倡学有专长，知行合一，学以致用。可以论述实践能力的重要，强调实践出真知。还可以从农妇靠自己的能力获得成功这一角度出发，思考社会究竟需要怎样的人才，以此论证能力才是硬道理。当然也可以从大学生落聘事件中辩证看待一时得失，提倡“为自己恰当定位”，找到自己的舞台。写作此题需要注意的是，要理性、辩证地剖析问题，阐发道理，不要因情绪过激而失之偏颇，尤其不能就此认为“读书无用”，或者极端地宣扬“实用”至上，贬低知识的价值。写作时要联系教育现实，学会运用典型论据，如乔布斯，盖茨，唐骏，韩寒等，增强文章说理的力度。 |
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（六）:
根据材料,按要求作文
“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外.”
“不要给我忠告,让我自己去犯错误.”
议论文?
好久没动笔了.我给你想个.
[题目自己想吧.]
倘若质疑错误,还不如质疑是谁犯下错误.错误,虽然不可避免,但是我们做的是可以减少损失.
有这样一个故事:有一个步行的人,因为路不平而摔了一跤,他爬了起来,可是没走几步,一不小心又摔了一跤,于是他便趴在地上不再起来了.有人问他：“你怎么不爬起来继续走呢?”那人说：“既然爬起来还会跌倒,我干嘛还要起来,不如就这样趴着,就不会再被摔了.”
是的,他趴在地上确是不会再次摔倒.但是,他也达不到自己的目的了.同样背弃了自己的目的,当然也永远无法接近真理了.
失败的原因有很多,春秋时期的韩非子曾说过：“不会被一座山压倒的人,却可能被一块石头绊倒.”如果你的性格中有自大、自满等不良因素,那么你就应该努力改变它,因为这种性格因素,都是极易引发失败的直接原因,而由这种因素引发的失败,将会让你损失惨重.
深刻的事情,总是刻骨铭心.
你是在别人千叮咛万嘱咐之下犯得错误,自己会深刻记得;还是在自己一手造成的错误下,深刻反思呢?我想大多数都是后者.因为切身的体会,使得自己会有一个深刻的记忆.虽然人类对于疼痛的记忆非常模糊.但是,对于失败的记忆,那种懊悔,悲伤的情感交错.任何人都忘不了.
可以肯定地说,没有人喜欢失败.因为,失败大多是一些令人痛苦的经验,甚至是让你的人生受到重创的体验.然而,无论是什么人,一生顺利且从未尝过失败滋味的人,估计是不存在的.不管你有多伟大,多么不同凡响,只要你是一个人,只要你是一步一步地走着你的人生之路,那么你就或多或少地经历过失败,只不过是轻重程度不同而已.
当然,你也可以不承认这一点,你完全可以说自己从未失败过,因为你的人生之路非常顺畅,你从未遭受过任何打击与一点点的失败.而后,我也可以相信你所说的,你是一成功者.但是我要告诉你,如果你真的没有经历过失败,那么我可以肯定地说,你的人生毫无意义,你所谓的成功也是一种虚幻,因为,没有经历过失败的人生是枯燥的,是缺乏真实意义的,甚至说是不可能存在的.
只有那些印有深刻回忆的人生道路,才值得你的回忆.人的一生充满坎坷,只有铭记自己的失败与错误,才能减小下次失败的伤害.
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（七）:
五、根据下列材料，拟写一份第一审民事判决书。（本题共65分） 胡X安与胡X平是兄妹，因房产继承问题两人产
民事判决书的写法：
民事判决书是指对民事案件审理终结后所作出的书面决定。民事判决一般由四部分构成，即①首部，写明民事案件的当事人、诉讼代理人的基本情况以及案由；②主文，是民事判决书的核心，要求对该案所涉及的事实和证据作明确的概述，特别是法院查明的事实要写清楚；③判决结果，即法院根据什么决定原告的请求是否应予支持，哪些支持，哪些不予支持要写清楚；④尾部，写明审判庭的组成、人民法院名称等内容。
特别提示
民事终审判决是指人民法院对上诉的民事案件审理终结后，依据查明的事实和适用的法律，对一审判决进行审查后，所作出的具有法律约束力的判决。二审判决书应当写明：①案件的当事人、案由、诉讼请求、争议的事实和理由；②判决认定的事实、理由和适用的法律依据；③判决结果和诉讼费用的负担；④判决效力及判决法院。民事二审判决一经宣告即发生法律效力。
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（八）:
| 材料： 环境问题从现象看，是由于工业高度发展造成的，但实质上，在于对待自然的态度以及由此支配的发展模式。随着工业文明的诞生、生产力的不断发展和科学技术的进步，政府主宰自然的认识成为西方社会的主流意识。认为地球资源取之不尽，用之不竭，毫无节制地开发资源，无所顾忌地排放废弃物，在工业化过程迅猛推进的同时，人类却遭到了大自然的报复。人们反思对待自然的态度，认识到这一切是“人类反叛自然界”的结果，要积极调整人与自然的关系，重视把经济发展与环境保护统一起来，转变经济发展模式、做到人与自然和谐相处协调发展。 结合材料，从辩证唯物论的角度，谈谈从“人类反叛自然遭到大自然的报复”中得到哪些启示？ |
| 要承认自然界的存在是客观的，在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。意识能够反作用于客观事物，要重视树立正确的思想意识，正确认识人与自然的关系，发挥正确意识对事物发展的促进作用。在发展经济的同时，要从自然界的客观实际出发，考虑自然界所能承载的能力，不应以破坏自然环境为代价。 |
| 题目要求从辩证唯物论的角度谈启示，从材料提供的信息可以看出，环境污染是由于人们认为政府主宰自然成为主流意识，忽视自然规律而遭到自然的报复。因此，应承认规律的客观性、发挥意识的能动作用、发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础的角度才能符合题目的要求。 |
审查报告以及忏悔反思材料违纪事实材料涉案款物报告应当报批准（九）:
作文正反立意的材料题的解法示例及练习
新材料作文的立意及范文示例
【作文题目】
阅读下面材料,根据要求作文.
有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,摔成碎片.但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他：“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢.”
读了上面这段文字你有些什么联想和感受?请选择一个角度构思作文.1、立意自定,题目自拟.2、不少于800字.3、除诗歌外文体不限
【立意指导】
(讲解)对于材料作文我们就要从最简单的材料入手,我们主要从中吸取一些立意的方法,大家知道材料作文的第一步就是立意,这是你写不跑题的前提,否则你将会下笔千言,离题万里.前功尽弃.
像这种简单的叙事性材料,要注意从其中的小事提炼出具有一般意义的人生道理.
思维步骤如下：1先把握材料中的叙述对象看是一个还是几个,弄清楚主要的叙述对象,切不可舌主抓次.2弄清楚这些主要叙述对象的言行极其结果.3通过对主要叙述象的言行和结果来提炼出一般的抽象的人生道理.具体的方法如下：
（1）横向立意：（通过对材料中主要的叙述对象[在这里是人]的行为的原因的追问,推导出人生的道理）就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑.据此,我们顺着原材料分析就会发现,卖缸人之所以大步往前走,是因为他明白再看多少眼也无法变成 完整的缸.这就启示我们：当出现了失误、损失（具体的即缸成了碎片）的时候,如果我们一味停留在失误（损失）上,只会对自己伤害,而无益于事情的改变；放弃对“缸”的眷恋与惋惜,继续赶路才是聪明之举；放弃意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多补偿的时候.这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象.
（2）反向立意：（作为读者,我们应该对他的这种行为明确提出他做的对或错,并指出原因）就是把原材料的问题（叙述对象的言行及其结果的句子）倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑.那么,我们对上述材料就会提出疑问,卖缸人的态度就一定对吗?很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误,害怕反思而失去了得到教训的机会,以至多次踏入同一条河流,在同一个地方、同一条路上跌倒吗?这就启示我们一旦出现了失误或者说错误,首先应当毫不犹豫地停下来“看”一眼,反思检讨,才能走得更好更稳.这种立意是一种扩散性思维,能开拓我们的思维能力,写出新意,是寻求新思想,提出新见解,阐发新理论的一种思维角度.
（3）辩证立意：（作为读者,我们应该考虑一下材料中的人应该怎样去做）把正反两方面的立意结合起来思考.既要有卖缸人的果敢,又要听从路人的忠告反思检讨,该走就走,该“停下来看”就看.这有利于思维的进一步发挥,使我们能够进行恰当合理的逻辑推论,写出立意新颖、主题深刻的文章来.
【构思举例】
一、从肯定“卖缸人”的角度立意：对于已经破裂的无法还原的事物、生活中的失误缺憾,一味留恋,止步不前,是不明智的.大胆往前走,才是聪明之举.
二、从否定“卖缸人”的角度：一旦出现了失误损失,首先必须毫不犹豫地停下来看一看,以避免犯更多的错或者付出更多无谓的浪费. “停下来看”有时需要比“不回头地走”更大的勇气与承受力,有时甚至是一种人生的大智慧.
三、从自身经历的角度谈自己因对“过去的事物恋恋不忘,以致无心前程,无法发现前面路上的美好”,从而得出要敢于放下过去的那些 “摔破了的缸”；也可写自己不敢面对生活中的失误,总如卖缸人一样逃避,结果是摔得更惨,得出要直面失误,勇于反思的哲理.
【立意误区】
一、关于选择
纠缠于路人的要“停下来看”、卖缸人的“头也不回地往前走”,从对待碎缸的态度出发,谈到选择的问题,最后指出对待生活要有选择 ,并且告诉读者怎样选择.这是没有读懂材料的内涵所致,应加强材料作文的审题立意训练.(只是看到了材料的表象而没有追问其中的深层原 因)
二、 关于“听取别人意见”的立意
这种立意是从路人的问话出发,认为路人是好心的,而卖缸人没有领情,于是写要虚心听取别人的意见才能起步.这是对材料的重心理解 出现了偏移所致.应该从故事的主角去思考问题.
三、关于“自信”的立意
这种立意,是抓卖缸人头也不回地往前走,推想他对前途充满信心,于是写人生应充满自信,在大谈特谈自信对人生的作用.这是一种“ 一叶障目,不见森林”思考方式,没有注意材料的中心.
四、关于 “办事要小心”.
从“卖缸人不小心手没抓紧”出发,分析缸破的原因,得出做事要“处处留心,时时留意”.由于只从材料枝叶出发,不抓材料主干,没 有深入思考所致.
五、要及时提醒别人.
这种失误主要因为没有抓住材料的主要叙述对象,而是从路人的角度来立意的,读材料可以看出,材料的叙述情感倾向主要在于卖缸人的言行,对路人只是不置可否的.
【例文借鉴】
不能挽回就放弃
当过去从指间滑落,摔作一地碎片之时,是回首转身,捧起碎片顾影自怜?抑或是放弃既有损失,继续迈步向前?材料中卖缸人的做法,给了我们很大的启示：对过去了的缺憾和失误不能耿耿于怀,能挽回的即挽回,不能挽回的,我们惟一能做的就是及早放弃!
（引述材料,表达自己的观点即中心论点）
泰戈尔曾说“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星.”有位诗人也这样说过：记忆是人生道路上唯一的行囊.对于我们曾经心中留下的一些酸楚记忆,这是不能完全抹掉的.我们需要总结昨天的失误,但我们不能因为打翻了牛奶就一直哭泣,如果一味地沉浸于失去的悲痛之中,不但不能挽回过去,反而会使自己更加悲痛；一味地回味悲痛,只会将悲痛放大,使自己遭受更大的痛苦.于丹说过：“当我们遭遇某种不好的影响时,我们所能做的最好使自己冷静下来,接受它,然后说忘记.”这样才会及早地使自己从阴影中走出来,以更好的姿态去坦然面对生活.
（展开阐述自己的观点,可以引用名言名句来阐述）
英国前首相乔治有一个习惯——随手关上身后的门.有人问他为什么.乔治说,“我这一生都在关我身后的门.你知道,这是必须做的事.当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新始.”乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,踏上了英国首相的位置.“我这一生都在关我身后的门!”多么经典的一句话!如果对自己的失误或错误总是背着沉重的怀旧包袱,为逝去的感伤不已,那只会白白耗费眼前的大好时光,也就等于放弃了现在和未来.追悔过去,只能失掉现在；失掉现在,哪有未来!
（举例子证明自己的观点：不能挽回就放弃,放弃才有未来）
在日常学习生活中,我们经历了很多的考试,特别是现在即将进入高三,考试接踵而至,我们能为过去的某些考试,因成绩不好而自怨自艾或者一味地沉溺于悔恨之中么?答案是否定的,过去的悲伤就让它过去,从中吸取教训,放掉过去的悲伤,继续赶路,这才是我们的明智之选.面对过错消极地沉湎于烦恼和悔恨之中,就是对生命的一种最刻毒的挥霍.悲哀和痛苦都已无法弥补以往的漏洞.面对不能挽回的完整的“缸 ”,你能做的是放弃,像卖缸人一样,头也不回的勇敢地往前走.
（联系现实社会或者自己的生活经历进一步深化了本文的宗旨：放弃是为了更好的前行）
放弃不可挽回的东西,使人集中精力,继续开创明天.不管我们失去的是什么,不管我们经历了怎样的苦难,让我们慢慢去淡忘,那些东西常常只是生命中的一个小插曲.我们应振奋精神面对未来.
（结尾点题）
【点评和写法借鉴】
本文是围绕着放弃的意义来论述的,因为议论文的结构一般都是按照是什么,为什么,怎么做来结构行文的,但是行文有时是有所侧重的,比方本文就是侧重于放弃的意义和原因来展开,当然本文值得借鉴之处是其材料结构的安排.
一、引述材料,提出观点（确保不跑题）
二、展开论述自己的观点（从原因上入手,并且引用名人名言,有说服力）
三、举例子证明观点
四、联系现实继续证明自己的观点
五、结尾点题
回首,又是一片天
在每个人的人生旅途之中,都会有无数的失误或者遗憾.有些人出现失误之后十分难过,有的人像材料中的卖缸人一样头也不回大步向前走.但也有人却发现其实大大小小的失误的背后都是一片蔚蓝的天空.我们只有去用心回首,才会有收获的喜悦
(引述材料,提出观点)
回首,让我们从失误中产生智慧,让失误变成财富.著名科学家斯蒂文·格伦两岁时,从冰箱里拿出牛奶.结果,瓶子太滑,掉在地上,牛奶全洒了!厨房地板上成了一片牛奶汪洋.妈妈来到厨房,没有责备他,而是要他回忆拿牛奶的过程,鼓励他尝试怎样才能把瓶子抓住、掉不了!斯蒂文·格伦很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分,瓶子就不会掉.这位著名的科学家后来回忆到,也就是在那时他意识到不用去害怕失误,失误只不过是通向未知的大门,而那些未知是科学新知的源泉.只有不断地回首反思,才能从中学到一些有价值的东西.由此可见对失误的反省,即使对于一个小孩子来说也会有很大的收获,更何况我们呢?
（分论点一：回首失误,体验智慧）
回首,又让我们认清自己,站得更高.十八世纪美国最伟大的科学家和发明家富兰克林说：“一个人一生中不可能没有失误,关键是能不能从失误中汲取教训,从而站到更高的地方.”对于生活,时时回顾自身失误,不也是克服自身缺陷的机会么?富兰克林为我们树立了榜样.他有一个专门记录失误的本子,用以时刻勉励自己去改掉这些失误.一星期后拿出本子做自我反省.对于改掉的就从本子上花掉,然后添上新的实验上的失误.当本子上的记录越来越少时,也是他自身不仅为科学界做出巨大贡献,而且其品格也为我们所敬重的时候,倘若他不时时回头看自己的失误,将永远无法从失误中学到成功的经验,他可能会像爱迪生晚年因骄傲拒绝反思而一无所成.
（分论点二：回首失误让自己站的更高）
回首,让我们逐步地走向成功,德国物理学家普朗克在获得诺贝尔奖金深有感受地说:“回顾最后通向发现(量子论)的漫长曲折的道路,我对歌德的话记忆犹新.他说,人们若要有所追求就不能不犯错误.”戴维谈到自己获得成功,也说过:“我的那些最主要的发现最主要的是受到失败的启示而作出的.”一个人从失误的中回首,就会以新的力量和智慧奔向真理.经历着失败的黑夜,正预示着成功的黎明即将来临.
（分论点三：回首失误,走向成功）
想起那个不顾一切的卖缸人,我不禁疑惑,这样的勇往直前,意义到底大不大,人生路上,勇往直前,必不可少,但是,常常回头贮足观望,或许又会找到一个新的自我.
回首,又是一片天……
（结尾点题）
【点评和写法借鉴】
本文围绕着“从失误中获得收获”这个中心论点展开来论述,然后分成三个分论点即从失误中可以获取智慧、获得更高的地位、走向成功.每一个分论点又都有完整独立的论据来支撑,这样整体来看让文章显得整齐谨严,条理清晰.
（讲解）讲解结束后安排学生抄写,抄写内容如下：【立意指导】和【两篇范文】,.主要为了学生能举一反三,比葫芦画瓢的去分析材料和写议论文,当然写作功底较好的完全可以不用受此拘束.
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