看着以为是他的独特品味

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看着以为是他的独特品味(共10篇)

看着以为是他的独特品味(一)

背影的阅读题
问题是这样的
这段话通过形象的 描写 ,将
传达的无比生动
2.他和我走到车上,将句子一股脑放在我的皮大衣上.于是扑扑以上的泥土,心里很轻松是的.品品带点的字,你体会到了什么
3.通过父亲过铁道的动词,你体会到了什么
文中我落泪,分别表达了我什么心情

一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题.
1.复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?
2.课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?
3.课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在“晶莹的泪光中”见的,这是什么原因?
本题抓住“背影”这个重点,由此切入,引导学生整体把握课文内容,研究课文特色.
四次写背影的文字:
①“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.”
②“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.”
③“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.”
④“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影.”
1.复述父亲过铁道买橘子的过程,可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”.
作者这样描写父亲的背影,先作外貌描写,写衣帽,然后作动作描写,用特写镜头精细地描写爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影.
这个背影,在全部故事情节中是重中之重,是全文的主脑,最能体现父亲的爱心,所以写得这样详细.
2.父亲离去的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托.写这个背影,能表现这样的感情:为父爱感动得情不能已,一旦分手,格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯、辛酸.
3.父亲在信上说到了“大去之期”,身体和心境都到了日薄西山的地步,作者不禁泪如泉涌,含着眼泪想到父亲对自己的许多好处,想到父亲的背影,所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的.
二、一些语句,或者能标示事情的起因、经过、结果,或者在写人叙事状物方面富于表现力,或者含意深长,耐人寻味,或者最能表现作者的情意,这样的语句称为关键性语句.试联系上下文,指出下列关键性语句的表达作用.并从课文第六段中找出一些关键性语句,说说它们为什么是关键性语句.
1.我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.
2.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.
本题指导学生在阅读中要注意关键性语句,引导学生识别关键性语句,体会关键性语句在语言环境中的意义和作用.
1.这一句表达对父亲的思念,为全文定下感情基调,又提示全文内容核心,突出背影,使读者产生悬念.
2.这一句点出事情起因,把背影置于大不幸的家庭背景中,笼罩在哀伤的氛围之中.
第六段中,关键性语句有这样一些:
①“我买几个橘子去”,是这个片段内容的提要.
②“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.”这是父亲过铁道之所以困难的一个因素,不然不至于如此艰难.
③“我本来要去的,他不肯,只好让他去.”说明父亲是坚持要自己去的,这一处很关键.说明父亲觉得能为儿子尽心尽力才舒心.
④“蹒跚”一词很关键,连平地走路都是蹒跚而行,可想而知上下月台更难了.
⑤“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.”这一句不仅是本段关键的一句,在全文也是关键的一句,全文的焦点就是这个背影.
⑥“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.”这一句表现了父亲的心情,买橘子虽然辛苦,心里却很高兴.
⑦“他走了几步,回头看见我,说:‘进去吧,里边没人’”.这一句能表现父亲对“我”的怜惜、体贴、关照.
⑧“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.”这一句又写背影,而且包含非常复杂的情意,所以也是关键性语句.
三、课文写父亲送儿子上车过程中说的四句话,都很简短,意思也很平常.请找出来,并联系上下文,体会这些话语朴实而简洁的特点,以及所表达的怜爱儿子的深情.
本题体会语言描写的特点,体会话语包含的感情.
四句话是:
①不要紧,他们去不好.
②我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.
③我走了,到那边来信!
④进去吧,里边没人.
①句:父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送.
②句:父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子的,便要去给儿子买橘子.过铁道不容易,父亲也看在眼里,自己费点事,能让儿子受用,他是心甘情愿的.他还生怕儿子跟着出来,忘了行李.父亲的关怀真是无微不至.
③句:父亲又惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心.
④句:父亲走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍.他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽,叫儿子小心,什么都为儿子着想.
四、下边两题中,选做一题.
1.有人说,本文失之伤感.“一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾,而面临离别,是不是会这么容易流泪,我很怀疑.”你的看法呢?可以与大家讨论一下.
2.课文第五段中,作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”,为什么这样说?你在自己的长辈面前,也有这种自作聪明的情况吗?说出来与同学们交流一下.
设题意图是引导学生深入领会文章中一些表达得比较含蓄的感情和没有说出来的意思.
第1题须结合文中交待的特定的背景来讨论.当时祖母去世了,父亲也失业了,这双重的打击使全家光景暗淡,大家的心情都不好受.“我”是一个20刚出头的青年,情绪上就更敏感、脆弱些.所以,文中的“我”的言行是可以理解的.
第2题体会课文中自我反省的语句,引导学生注意调整心态,体会家庭亲情,并在交流中进行口语训练.一个人小时候,觉得父亲的形象很高大,到了一定年龄段,血气方刚,又懂事又不懂事,会觉得父亲并不可敬,还以为自己比父亲强.真正成熟了,即使真比父亲强得多,也会觉得父亲可亲可敬.八年级学生在长辈面前自作聪明的心理正在萌生,谈谈这个问题是很有好处的.
说“聪明过分”“太聪明”,是回想八年前在父亲面前那种心态太不应该了,父亲为自己跟人讲价钱,嘱托茶房,都出于爱心,可是自己对父爱竟麻木不仁,一味自以为是,好像比父亲还高明,实在是太不聪明了.
“读一读,写一写”解释
奔丧(bēn sāng)[hasten home for the funeral of a parent or grandparent] 从外地赶回去参加或料理亲属的丧事
狼藉(láng jí)
1)[be in disorder;scattered about in a mess] 乱七八糟;散乱、零散
2)也作“狼籍”
簌簌(sù sù)
1)[rustle]∶风吹物体等的声音
2) [(tears) streaming down]∶形容流泪的样子
典质(diǎn zhì)[mortgage] 典押.以物为抵押换钱,可在限期内赎回
赋闲(fù xián)[be unemployed] 晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》.后来就把没有职业在家闲住叫赋闲
颓唐(tuí táng)[decay;dejected;dispirited] 萎靡不振的样子
琐屑:细小而繁多(的事).
《背影》课后练习指导
一 课文选取“背影”这个表现角度,好在哪里?你从文中父亲的“背影”联想到什么?
这道练习可以帮助学生体会本文精巧的构思,并培养学生的联想能力.
背影,可以看做是父亲的一种特殊“面貌”.由于生活的暗示,作者有独特发现,选择了这个最佳的表现角度.以“背影”为题,贯穿全篇,父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父亲对儿子的真挚感情等,都可以通过“背影”真切地表现出来.它意蕴丰富,耐人寻味,留给读者自由想象的广阔天地.
二 有感情地认真朗读课文,找出课文中描写背影的句子,并加以揣摩,然后回答问题.
这道练习的目的是帮助学生掌握课文中的重要句段,领会这些句段的含意.
1.口述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,哪些词句最富于表现力?为什么?
写背影的词句最富于表现力.先写看见父亲的服装,勾画了一个大体的外貌.写他平地走路,就用了“蹒跚”,可见步履的不便.从月台下去,只写了“慢慢探身下去”,用“探”字动作写得很准确.最精彩的一笔是写他怎样爬上去.两手的动作用一个“攀”字,那高度显示了,攀的吃力可以想象;两脚的动作用一个“缩”字,把怎样爬法写得更细致了.又点出他爬的困难,“他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”,这一动作描写,细腻而简练,给人一个过程的动态,调动读者的想象力去丰富这种形象,确实是栩栩如生.
2.课文最后又写到父亲的背影,有什么作用?
文章最后写儿子在晶莹的泪光中,又看见了父亲的背影.应该说,儿子这时意念中的背影,并不单单是父亲往日背影的再现,而且还包含着老年父亲的影子,这个背影,寄托了儿子对父亲深沉的思念.写这个背影的作用,是加深了读者对全文的印象,深化了文章的主题思想.
3.课文写作者一见父亲的背影就流泪,这是什么原因?
作者一见父亲的背影就忍不住流泪,这是因为从背影看到了慈父的形象,看到慈父的至情至善、爱子如命,这是感动之泪;同时看到父亲的处境艰难,在逆境中挣扎,对父亲同情和挚爱,这是伤心之泪.
三 一些语句,或者能标志事情的起因、经过、结果,或者在写人叙事状物方面富于表现力,或者含意深长,耐人寻味,或者最能表现作者的情意,这样的语句称为关键性语句.试联系上下文,指出下列关键性语句的表达作用.
这道练习的目的,是让学生把握课文中的一些关键性语句.
1.我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.
这是课文的开头一句,它开宗明义,落笔点题.“不能忘记”的前边再加上一个“最”字,表明父亲的背影在作者心灵上烙下了深深的印记,蕴含着千丝万缕的父子温情.全文从这个“最”字发端,用追叙的手法,再现两年前作者终生难忘的往事.
2.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.
标题是背影,但作者宕开一笔,从祖母死、父亲赋闲这“祸不单行的日子”写起.这样能吸引读者的注意力,主要是为下文描述事物、抒发胸臆、推出背影作铺垫.文章的前半部分都是铺垫,这一句是铺垫部分的总领句.
3.唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
类似的句子在文章中有几个.这是事后省悟过来的时候作者责备自己的意思.“太聪明了”,换一句话说就是“一点也不聪明”.为什么?因为当时只知道批评父亲的行为而不能够体谅父亲的心情.这种自我责备的句子,能深化文章的主题思想,使文章更为感人.
四 课文写父亲送儿子上车过程中说的几句话,都很简短,意思也很平常.试找出来,并联系上下文,体会这些话语朴实而简洁的特点,以及所表达的怜爱儿子的深情.
这道练习的目的是使学生体会本文语言朴实简洁而饱含感情的特点.
1.“不要紧,他们去不好.”
当时,“我”要上车北去,父亲因为事忙,本已说定不送我,叫一个熟识的茶房陪我同去.他再三嘱咐茶房,甚是仔细,而且,我已经二十岁了,北京已来往过两三次,况且,我再三劝他不必去.但父亲几番踌躇,终于不放心,怕茶房不妥贴,终于决定还是自己送我去,就说了这么一句话.联系这些情况来体味,就可以看出这句简短的话里包含着父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱.
2.“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动.”
临别前,年迈的父亲还不辞劳苦地要过铁道去为儿子买橘子.明知铁道不容易过,自己步履艰难,但为了儿子,父亲乐意去.这又是何等的关怀、体贴.
3.“我走了,到那边来信!”
4.“进去吧,里边没人.”
这两句,看来只是简简单单的话,但父亲对儿子的挚爱、担心、不舍等等感情,都含蓄在里面.平淡的话语里面有不平静的心情,它比千言万语更真挚,
慢慢看,慢慢找

看着以为是他的独特品味(二)

仿写句子
品味下面的语句,并以你所崇拜的以为科学家为陈述对象,仿写一段话.
当他攀登木塔时,当他考察一座座石桥时,当他观看北京城墙时,他绝不是一个冷静的旁观者,而是将自己的全部生命,与他所接触的对象融为一体了.
当_时,当_时,当_时,他绝不是_,而是_,_.

当他经过田野时,当他考察一棵棵秧苗时,当他观看一粒粒稻谷时,他绝不是一个细心的观察者,而是将自己的全部生命,与他所接触的对象融为一体了.

看着以为是他的独特品味(三)

品味名著(4分)
他肩宽背阔,一头卷发,在一天傍晚来到了我的床前。
他穿着金黄色的衬衫,新皮鞋,像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿,在黑暗中特别引人注目。
“啊,你来看看我的胳膊!”他一边说一边卷起袖子,“你看肿得多么厉害,现在还好多了呢!你姥爷当时简直是发了疯,我用这条胳膊去挡,想把那树条子档断,这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时,就可以把你抱走了。”
小题1:这文字选自             ,文段中的“他”是指______________(2分)
小题2:本小说的主人公是在一些优秀人物的影响下逐渐成长起来,你认为他是一个怎样的人?(2分)



小题1:童年  小茨冈 

小题2:正直善良,有爱心,乐观向上,热爱生活的青年




小题1:

看着以为是他的独特品味(四)

以“墙”为话题的例子!1急用``55
墙存在于世界上的任何地方`` 是人类所不可少的东西,而世界上还有许多五形的墙,它建筑在人们的心里.这些墙隔绝了人与人的相处``可以是猜忌``可以是妒嫉``可以是自我封闭``等等```
例子越多越好拉``现代和古代的```555``急用拉``
是写读书笔记拉```是以“墙”为话题`` 有没什么例子``关于这方面的

话题设计
老树的影子是一堵墙\黑色的墙\小树的脖子\伸了又伸\也望不到春天\它站在墙下等待岁月\老树走了的时候\小树也长成了墙\有更小的树\在墙下.
请认真阅读上面的小诗,理解诗歌寓意,以“墙”为话题,写一篇不少于800字的文章.①立意自定.②文体自选.⑧题目自拟.
话题分析及指导
中国似乎是一个与墙有缘的国家,中华民族引以为自豪的万里长城就是一段很长的城墙.
墙存在于世界上任何一个角落,是人类所不可缺少的东西,有人的地方,必定有墙.因而墙是一种有形体的实物,我们随时建筑,又可以随时拆毁.然而,世界上还有许许多多无形的墙,它建筑在人类的心里.这些墙.隔绝了人与人之间的相处,截开了原该吻合的心灵.有些人把墙作为一种庇护物,为了一份莫名其妙的安全感,常常在心中建起了一堵不必要的墙.又不愿意在墙上开一个窗,窥视一下外面的世界,只在墙内猜测墙外的变化.在墙内估计别人的用心.这样,人与人之间怎会不发生误解、纷争?人与人之间的距离,怎不拉得更长、更远?
事实上,每个民族也都有属于自己的“墙”,或将自身分割,或与其他民族隔开.上个世纪,德国人为我们做出了表率,他们推倒了东德和西德之间的柏林墙,组成了统一的德国.然而,当今世界上还存在许多没有被推倒的“墙”,比如巴勒斯坦与以色列之间的“墙”,中国同日本、美国之间的“墙”.
话题可就以上所述内容从某一个侧面突破,就某一点加以发挥.既可以写具体的“墙”,也可以写抽象的“墙”,还可以具体抽象并举.文体可选记叙文、议论文、散文等.
撞开心灵的墙(53分)
立晨露
浦拉图斯曾说过:我就是我的主宰.
可是,在生活当中,我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗?
如果考试考砸了,我们会悲泣;如果比赛比输了,我们会伤心;如果最好的朋友与你绝交了,我们会流泪;如果为了小事顶撞父母而使他们不快,我们会懊恼不已……是的,所有的这些心情都会有:交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙
当你自卑的时候,洞悉“你之所以感到巨人高不可攀,是因为你跪在地上”的道理么?当你痛苦的时候,想到“人比神伟大,因为神不懂痛苦;只要还能流泪,就还有希望的种子”的意蕴吗?聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳,但那时我过的是冬天”,但他还是了解了太阳;鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗?但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”.我们说再微弱的光,也是刺向黑夜的利剑.
有形的墙,我们必须面对;这无形的心灵的墙,我们更难以回避.为了思想的安全和心灵的自由,为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印.我们必须撞开心灵的墙.
“轰……”我听到了墙的倒塌声.朦胧之中,出现了一道独特的风景:自信、乐观、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐……
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香.”人的一生不可能一帆风顺,只有经历磨难,才能走向心灵的成熟.冷静的处理纷繁复杂的事情,不必苛求一草一木的完美无缺;智慧地面对千变’万化的世界,保持健康稳定的心境尤为重要.
不要因为害怕有的种子难以发芽,就拒绝播种,让自己的园圃一片荒芜;不要因为害怕别人的嘲讽,就拒绝迈开尝试的脚步,让自己的将来一事无成.既然青春是我们的资本,活力是我们的骄傲,敢闯敢拼是我们无悔的宣言,那么,我们就可以勇往直前地冲锋,用我们的睿智做抵押,用我们的青春做本钱,用我们的永不言败做支柱!
相信,撞开心灵的墙,就打开了精美的画卷:清澈见底的淙淙流水,巍峨厚重的绵延群山,争奇斗妍的各式花草,美轮美奂的崭新建筑!
相信,撞开心灵的墙,就铺设了成功的桥梁:体验尝试的感受,品味奋斗的欣喜,借鉴失败的启迪,接受未来那让人心醉的灿烂的微笑!
评点:《撞开心灵的墙》是一篇话题作文.本文亮点有三:①作者阅读面广,文章有丰厚的文学内涵,诗文名句能信手拈来、运用自如,无丝毫斧凿的痕迹.(参排比、比喻等修辞手法的巧妙运用使文章韵律和谐、清新雅致.③结构合理、层次分明,最后两段为点睛之笔,在讴歌高尚的思想境界的同时,给人以美的启迪和享受.
[其二]
跨越心中的墙(51分)
岁月
有许多的事情,过去了才明白;有许多人,走散了才想起;有许多无奈,品味之后才知道是一种幸运;有许多得意,享用过后才明白是诱人的陷阱.
这一切皆是因为墙的存在.
这样的墙无处不在,如雾如障,如谜如网.墙,就是生活中静静流淌的介质,隔断无数彼此关联又相互独立的领域.墙,更代表一种精神的维度甚至限度,支撑起生活中那些微妙的边缘时光.他们是一个无法触摸的影子,让人们在希望和失望的交替中走着脚下的那一条路.
生活中的墙很多,希望是墙,恐惧是墙;瞻前顾后是墙,信心百倍是墙.因为有墙,人们的生活才会有想象的余地,墙那边看不到的风景,永远是每个人心中最接近理想的彼岸;因为有墙,人们的行程中才有储存永不枯竭的能量的地方,即使身陷墙外的波涛汹涌,也可以在心中默念墙所在的方向,那里面有最执着的生命原动力.
在有的入眼里,墙变化莫测,他们恐惧.他们担忧.他们让周围的墙包围,渐渐地失去了自我,甚至陷入绝望的泥潭,永远找不到生命的出口;而在另外一些人眼里墙却是一种很具体的东西,他们在这墙上描绘蓝图,然后按着这蓝图去跨越墙、跨越生活,尽管墙的那边仍然是墙,但他们不在乎这些,他们所要做的唯一的一件事情,就是跨越.
有人说:因为活着所以我幸福.这是那些承认了墙的存在又跨越了墙的入对生活的诠释,因为正视了墙而后又跨越了墙,所以他们是洒脱的.也有人说:生活让我好累好累.这是因为那些人过分看中了生活之墙,对墙显出无奈,他们在夸大墙的同时,墙也就真的变得很跨越了,对于他们,其实不是生活让他们承受了艰难,而是他们自己给自己身上加了过重的东西,把自己给压垮了.
也许,有了墙,才有了思考,有了动力,有了让生命不断砥砺不断飞跃的理由.
评点:文章运用象征手法,以“墙”暗示了生活中无处不在的困境和艰难,曲折地表达了生活的真理:人要敢于逾越,敢于逾越困境、逾越自己.
[其三]
撞开心灵的墙(53分)
立晨露
浦拉图斯曾说过:我就是我的主宰.
可是,在生活当中,我们真的可以这样肯定、自信、骄傲和铿锵有力吗?
如果考试考砸了,我们会悲泣;如果比赛比输了,我们会伤心;如果最好的朋友与你绝交了,我们会流泪;如果为了小事顶撞父母而使他们不快,我们会懊恼不已……是的,所有的这些心情都会有:交流有了隔膜、沟通有了壕沟、思想有了枷锁、心灵有了城墙
当你自卑的时候,洞悉“你之所以感到巨人高不可攀,是因为你跪在地上”的道理么?当你痛苦的时候,想到“人比神伟大,因为神不懂痛苦;只要还能流泪,就还有希望的种子”的意蕴吗?聂鲁达在《太阳颂歌》中说“过去我不了解太阳,但那时我过的是冬天”,但他还是了解了太阳;鲁迅先生不也曾有过“人最苦闷的是猛醒之后的无处可走”的苦恼吗?但他毕竟走出了心灵的“沼泽地”.我们说再微弱的光,也是刺向黑夜的利剑.
有形的墙,我们必须面对;这无形的心灵的墙,我们更难以回避.为了思想的安全和心灵的自由,为了自己的信念与身后的两行实实在在的脚印.我们必须撞开心灵的墙.
“轰……”我听到了墙的倒塌声.朦胧之中,出现了一道独特的风景:自信、乐观、微笑、言与行的统一、灵与肉的和谐……
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香.”人的一生不可能一帆风顺,只有经历磨难,才能走向心灵的成熟.冷静的处理纷繁复杂的事情,不必苛求一草一木的完美无缺;智慧地面对千变’万化的世界,保持健康稳定的心境尤为重要.
不要因为害怕有的种子难以发芽,就拒绝播种,让自己的园圃一片荒芜;不要因为害怕别人的嘲讽,就拒绝迈开尝试的脚步,让自己的将来一事无成.既然青春是我们的资本,活力是我们的骄傲,敢闯敢拼是我们无悔的宣言,那么,我们就可以勇往直前地冲锋,用我们的睿智做抵押,用我们的青春做本钱,用我们的永不言败做支柱!
相信,撞开心灵的墙,就打开了精美的画卷:清澈见底的淙淙流水,巍峨厚重的绵延群山,争奇斗妍的各式花草,美轮美奂的崭新建筑!
相信,撞开心灵的墙,就铺设了成功的桥梁:体验尝试的感受,品味奋斗的欣喜,借鉴失败的启迪,接受未来那让人心醉的灿烂的微笑!
评点
《撞开心灵的墙》是一篇话题作文.本文亮点有三:①作者阅读面广,文章有丰厚的文学内涵,诗文名句能信手拈来、运用自如,无丝毫斧凿的痕迹.(参排比、比喻等修辞手法的巧妙运用使文章韵律和谐、清新雅致.③结构合理、层次分明,最后两段为点睛之笔,在讴歌高尚的思想境界的同时,给人以美的启迪和享受.
[其四]
墙 张晶晶
我是一堵墙.
一堵深灰色并非古老却被人们遗弃的墙.
我生命的全部意义在于存在和缄默……
一群孩子在我的身上大肆涂鸦,乱写乱画,我并没有对他们产生厌恶的情感.因为他们还小,还不懂事,当他们长大了就会明辨是非对错,因为在他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐、一种纯真.我喜欢这纯真的笑靥.
一棵槐树依附着我不停的生长,由我承受着它的绝大部分重力,根深深地扎入墙基侵犯着我的领地,一副根深蒂固要横空出世的模样.我没有拒绝它的依靠,更没有为它的侵占而
争吵.因为我还是比较怜爱那一片翠绿、那一片鲜亮、那一片枝繁叶茂.
那一切不论无意还是有意的侵袭,我都没有吭声没有抗争,我并不了解基督教,更不领会“当别人打你左脸,把右脸也给打”的座右铭,我仅仅是以自己的一点儿伤痛换取他人的快乐与满足,那不是懦弱,也不是胆怯,而是忍耐!生活依旧如此,不算暗淡,但也不是多彩.
又是一群孩子,他们手拿大刷子和染料,仿佛又是要大干一场.我坦然的面对他们,并不想发表任何评论,但是看到他们那认真严肃的表情,我在衷心地祝福他们成为艺术家.而当他们离去,我才发现自己周身大交模样,原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替……
还是那棵老槐树,在风雨交加之中,我似乎随时都有坍塌的可能.然而那宽大的枝叶为我遮蔽风雨的打击,那坚固的根系将我支撑.我安静地面对暴风骤雨……日子一天一天过,会有很多的不如意,但也有更多的快乐、温馨.渐渐地,我明白:善待他人,就是善待自己.
这是我,一堵墙的哲理.
评点:本文运用拟人化的手法,以第一人称的口吻讲述一堵墙的几次遭遇和心理变迁,真实自然,表达了一个简单而有意味深长的哲理:善待他人,就是善待自己.

看着以为是他的独特品味(五)

东东所在的学校经常进行各种逃生演练活动,他对此不以为然,又没发生地震,用得着这样瞎练吗?下列说法中最能说服东东的是

[     ]

A.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
B.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
C.通过逃生演练可以实现生命价值
D.无论遇到多大挫折,要永不放弃生的希望
【看着以为是他的独特品味】

B

看着以为是他的独特品味(六)

英语翻译
它本来就很美,所以无需粉饰,越简单越能彰显他的独特气质
现在开始我的优质生活,我们一直注重生活品位、注重健康时尚、更注重合理节约.
白色凝练 最纯净理想的居住空间
家具设计师终于从五彩斑斓的变化中领悟到:不论外界的时尚如何变化,人们在家中最渴望的还是彻底地放松.
用心服务 贵在体验

It was very beautiful,so no whitewashing,less is more the distinctive temperament can reveal him
Now I quality of life,we always focus on quality of life,and paying attention to the healthy and fashionable,pay more attention to the reasonable save.
The most pure white concise ideal living space
Furniture stylist finally from the change of the colorful knowing:no matter how to change the vogue of the outside world,people in the home most desire or thoroughly relax.
Whole-hearted service valued in the experience

看着以为是他的独特品味(七)

我是初二学生,最好读什么来提高文学修养和作文水平啊,读名著的话我想同龄人都不太能够读懂
推荐一些真正适合初中生读的书么?可以是各方面的.我希望能够通过阅读来提高自己的文化涵养、气质和知识面以及作文水平.我希望成为一名知识渊博的人.但因为之前都没有很好的阅读习惯,所以不知从何入手 .我知道作为一名初中生,也许是看不懂是世界名著的.但我也不想通过看一些很烂俗的网络文学来浪费时间.最近放寒假了,是逼着自己读文学名著的,每天除了做作业就看书(其中有特殊原因,无法娱乐),像《了不起的盖兹比》、《包法利夫人》、《巴黎圣母院》,《心》等,但都不太能够理解.只感觉菲茨杰拉德的文字很无趣而乏味,根本不像那些评论家所诉的精彩纷呈,字字珠玑.越看越无聊,但还是耐着性子读完了.也并无收获.我以为阅读是一种漫长的积累过程,重要你去读,就可以写好文章,最终更够提高涵养.但是我感觉再这么半知半解地探索下去,还是会一无所获.因为我始终是带了很强的目的性才阅读的.我感觉我对这个文学的世界一窍不通.我现在作文也只算一般.40分的作文里只能拿到34分.我母亲中学时代作文很好,她说我应该很会写作文的,因为我从小就是一个早慧的孩子,而且见解独特.我也觉得我能写好.可是却一直写得很不顺利.一直没有拿过高分.我又该怎么办呢?阅读能带给我什么?

我认为像你所说,带有目的性去看的确会事倍功半.
提高文学修养的确是一个累积的过程,不是像做习题一样,你看了多少书就提高多少修养值.你得先耐下性子,把什么目的都抛开.看书不在数量,不在速度,也不在种类.慢慢的品味你当下看着的,慢慢揣摩他的蕴意,慢慢分析他的文笔.书不在深,能理解才有用.看高深的书不能理解,不如看适合的书内化为己用.
至于写作文拿高分.如果诚如你所说,你见解独特且早慧,那是好事,这个是你写作的灵魂.但是在写作中,需要的不仅仅是这些,你同时还需要将他表达出来的技巧,你需要以带你特色并且能够被理解的方式将你的文章填满血肉.写作技巧也得慢慢练习,你可以平时多练习写写.
其实说实话,如果只是想在考场作文上拿高分的话,技巧是大头,按套路写会更把稳点.
至于你说的你觉得无趣乏味的书,那么就扔下它们,现在不必急于一定找多么著名多么高深的书,不要为了心里安慰硬读,浏览简单的文字组合而对书一无所知完全不能称之为看书,只是浪费时间罢了.文学的目的是在于将作者的所悟所感记录下来以遗世人,唤起同感.很多时候对没有经历过的事物以及情感,我们是不太能感同身受的,随着你阅历的增加,你会慢慢的更有感触,到那时候你就会更好的体会他是如果得以流传千载的.
书目推荐的话,其实我看书的话基本是秉持开卷有益的原则.如果是你的确想要明确点的书目的话.你可以先看看这些.当然你可以根据你自己的情况进行选择.
外国文学:
勃朗特姐妹的简爱.呼啸山庄.海明威的老人与海.雪莱诗集.泰戈尔诗集.小仲马的茶花女.培根论文集.小王子.瓦尔登湖.麦田里的守望者.沉思录.你好,忧愁.
杂志:
读者,青年文摘,哲思,格言等还是可以看看的.比较大众化.
中国文学:
边城.城南旧事.文化苦旅.席慕容诗集.张爱玲文选.三毛的撒哈拉的故事.鲁迅的都可以看看.
红楼梦,一定要看原著,可以慢慢一字一句来翻译都可以,但一定坚持要看原著.
先看看这些,慢慢来看,不要太功利.把阅读当成享受,你慢慢会明白阅读能带给你什么的.
这些不是权威,只是我个人的一些意见,希望对你能有些帮助.有什么不明白的还可以继续问我.【看着以为是他的独特品味】

看着以为是他的独特品味(八)

题目自拟的作文,我给参考
(我那天因为考试成绩教好,回家的路上心情特别愉快,此时遇到以为20岁左右的盲人在我面前穿越马路,我忙走向前去,搀扶着他过了马路,并问:天以晚了,你到哪里去,我搀扶你去,盲人笑笑说:你能搀扶我一时,能搀扶我一世吗?我的路好似让我自己去走.)这个是题材 ,

人生自主

看着以为是他的独特品味(九)

请告诉我一些励志名言,特别能鼓舞人的那种

 1、只有登上山顶,才能看到那边的风光.
  2、骏马是跑出来的,强兵是打出来的.
  3、驾驭命运的舵是奋斗.不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力.
  4、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭.
  5、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡.
  6、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌.
  7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登.
  8、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺.
  9、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登.
  10、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸.
  11、骏马是跑出来的,强兵是打出来的.
  12、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行.
  13、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活.
  14、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明.
  15、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花.如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索.
  16、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气.
  17、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实.
  18、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦.
  19、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗.
  20、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险.
  21、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸.
  22、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论.
  23、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水.
  24、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中.
  25、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬.
  26、人生最重要的一点是,永远不要迷失自己.
  27、左右一个人成功的,不是能力,而是选择.
  28、一个人承受孤独的能力有多大,他的能力就有多大.
  29、实力塑造性格,性格决定命运.
  30、普通人成功并非靠天赋,而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度.
  31、对于强者,要关注他们的灵魂,对于弱者,他关注他们的生存.
  32、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患.
  33、不要等待机会,而要创造机会.
  34、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成.
  35、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西.学习会使你永远立于不败之地.
  36、含泪播种的人一定能含笑收获.
  37、没有天生的信心,只有不断培养的信心.
  38、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运.
  39、懂得低头,才能出头.
  40、要学会新东西,要不断进步,就必须放低自己的姿势.
  41、只有懂得谦虚的意义,才会得到别人的教诲,才会处处受人喜爱.
  42、低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变.
  43、有时稍微低下头,或许我们人生路会更加精彩,我们的能力也会有所长进.
  44、有的人一生默默无闻,有的人一生轰轰烈烈,甚至千古流芳,为什么会这样?因为默默无闻的人只是满足于现状,而不去想怎么轰轰烈烈过一生,不要求自己,去做,去行动,怎么能够成功?
  45、想一件事就要立刻去做,不要想后果,也不要看结果,只体会其中做事的感觉,相信自己的感觉,不会错,每天在生活,工作中,体会每天的充实,那样的人生才叫完美,才能体现人生的价值,一生才能无憾!
  46、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行.
  47、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰.
  48、人之所以能,是相信能.
  49、有计划就去做,不要总找借口
  50、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐.
  51、任何的限制,都是从自己的内心开始的.
  52、任何业绩的质变都来自于量变的积累.
  53、在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚存,你就没有丝毫理由绝望.因为失去的一切,又可能在新的层次上复得.
  54、自暴自弃便是命运的奴隶,自强不息是生命的天使;我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵,我愿意用别人的棉袄,来温暖自己的躯体.我只想堂堂正正的做人,我只愿光明磊落做事,该记得的我不会遗忘,该遗忘的我不会存放.
  55、没有一劳永逸的开始;也没有无法拯救的结束.人生中,你需要把握的是:该开始的,要义无反顾地开始;该结束的,就干净利落地结束.
  56、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间,再渺小的凡人也有他伟大的时刻.
  57、生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近.我不知道要走多少步才能达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败.但我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功!
  58、不要认为只要付出就一定会有回报,这是错误的.学会有效地工作,这是经营自己强项的重要课程.
  59、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子.
  60、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!
  61、没有比脚更远的路,没有比人更高的山!
  62、不要给自己的失败找借口!
  63、吃得苦中苦,方为人上人.
  64、除了放弃尝试以外没有失败!
  65、当机会来临时,你已经准备好了.
  66、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志
  67、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰.
  68、就在这儿,一定要成功!
  69、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦川终属楚.
  70、努力不一定成功,但放弃一定失败只有学会如何停下来的人,才懂加速.
  71、千里之行,始于足下.细节决定成败美丑
  72、让信念坚持下去,梦想就会实现.
  73、生命本身是一个过程,成功与失败只是人生过程中一些小小的片段,若果把生命与成功或失败联系在一起,生命将失去本身该有的意义.
  74、挑战自我的过程是无比快乐的,当你一次又一次地战胜自我,你才能一次又一次地冲击人生的高峰.对自我的探索和挑战是每个人毕生最重要的使命.凡事从自己身上找原因,才能跑得更快.
  75、我们不要哀叹生活的不幸,诅咒命运的不公.在命运面前,我们要做强者,掐住命运的咽喉,叩问命运,改变命运.
  76、人生的每一笔经历,都在书写你的简历.原本你以为微不足道的事情,回头看的时候,都有着无法细数的刻度.自己拼出来的东西,和别人送到嘴边的东西,意义和珍惜的程度都大为不同.
  77、一个人要挑战自己,靠的不是投机取巧,不是耍小聪明,靠的是信心.人有了信心,就会产生意志力量.人与人之间,弱者与强者之间,成功与失败之间最大的差异就在于意志力量的差异.人一旦有了意志的力量,就能战胜自身的各种弱点.
  78、努力和效果之间,永远有这样一段距离.成功和失败的唯一区别是,你能不能坚持挺过这段无法估计的距离.
  79、让我们一起共勉,互相支持,让我们跑得更快,跑得更好吧!哪怕路上有风雨,哪怕途中有坎坷,只要不放弃奔跑,不放弃对自我的修行,我们终究会创造属于自己的生命奇迹!
  80、人生不如意者十之八九,当你面对突如其来的变故时,有一个叫做坚强的家伙已经在你的脑海里根植,它时刻提醒你面对困难,请用你的智慧和毅力去克服;面对不幸,请用你的真诚和微笑去感动;面对磨难,请用的耐心去品味;面对残缺和不完美的人生,请用坦然去接受.

看着以为是他的独特品味(十)

《柏林之围》的阅读题.
那天晚上老人的神色的确有些特别.也许,他当时听见了我们的谈话.只不过我们谈的是普鲁士军队;而这个好心人想的是法国军队,以为是他等待已久的凯旋仪式——麦克—马洪元帅在鲜花簇拥、鼓乐高奏之下,沿着林阴大道走过来,他的儿子走在元帅的旁边;他自己则站在阳台上,整整齐齐穿着军服,就像当年在鲁镇那样,向遍布弹痕的国旗和被硝烟熏黑了的鹰旗致敬……
“可怜的儒弗老头!他一定是以为我们为了不让他过分激动而要阻止他观看我们军队的凯旋游行,所以他跟谁也不谈这件事;但第二天早晨,正当普鲁士军队小心翼翼地沿着从玛约门到杜伊勒利宫的那条马路前进的时候,楼上那扇窗子慢慢打开了,(上校出现在阳台上,头顶军盔,腰挎马刀,穿着米约手下老骑兵的光荣而古老的军装.)我现在还弄不明白,是一种什么意志、一种什么突如其来的生命力使他能够站了起来,并穿戴得这样齐全.反正千真万确他是站在那里,就在栏杆的后面,他很诧异马路是那么空旷、那么寂静,每一家的百叶窗都关得紧紧的,巴黎一片凄凉,就像港口的传染病隔离所,到处都挂着旗子,但是旗子是那么古怪,全是白的,上面还带有红十字,而且,没有一个人出来欢迎我们的队伍.
“霎时间,他以为自己是弄错了……
“但不!在那边,就在凯旋门的后面,有一片听不清楚的嘈杂声,在初升的太阳下,一支黑压压的队伍开过来了……慢慢地,军盔上的尖顶在闪闪发光,耶拿的小铜鼓也敲起来了,在凯旋门下,响起了舒伯特的胜利进行曲,还有列队笨重的步伐声和军刀的撞击声伴随着乐曲的节奏!……
(“于是,在广场上一片凄凉的寂静中,听见一声喊叫,一声惨厉的喊叫:‘快拿武器……快拿武器……普鲁士人.’)这时,前哨部队的头四个骑兵可以看见在高处阳台上,(有一个身材高大的老人挥着手臂,跄跄踉踉,最后全身笔直地倒了下去.这一次,儒弗上校可真的死了.)
文中括号的句子是对儒弗上校的描写.请选其中两句分析.
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选文开头老人的神色有点特别的原因是什么?试着写一段100字左右的心理活动.
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1、上校出现在阳台上,头顶军盔,腰挎马刀,穿着米约手下老骑兵的光荣而古老的军装.外貌描写,写出了上校的爱国主义精神.2、于是,在广场上一片凄凉的寂静中,听见一声喊叫,一声惨厉的喊叫:“快拿武器……快拿武器……普...

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