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中梗阻个人剖析材料(共7篇)
中梗阻个人剖析材料（一）：
| 将第I卷古文阅读材料最后一段中划线处的文字用斜线“/” 断句（3分） 濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字自少至老未尝一日去书卷于学无所不通 |
| 濂状貌丰伟∕美须髯∕视近而明∕一黍上能作数字∕自少至老∕未尝一日去书卷∕于学无所不通。 |
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中梗阻个人剖析材料（二）：
问题探究 凌汛就是冰坝阻塞河道，造成水位急剧上升的现象。黄河上游的刘家峡至宝头河段，下游的开封至入海口河段，每年秋冬和冬春季容易出现凌汛。 根据上述材料分析北半球河流出现凌汛现象的条件。（1）温度_______________________。 （2）季节_______________________。 （3）河流流向_______________________。 |
| （1）气温低于0摄氏度 （2）秋冬季或冬春季 （3）自南向北流 |
中梗阻个人剖析材料（三）：
| 阅读下列材料： 材料一 素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……“光荣革命”吸取了17世纪40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。 ——程汉大《英国政治制度史》(中国社会科学出版社) 材料二 1746年，乔治二世听取了卡特赖特勋爵和威廉·普特尼的意见，否决了由配兰(时任内阁首相)提出的任命威廉·皮特为国防大臣的建议。配兰等人毫不退让，于2月10日带领全体阁员和其他非阁员大臣集体辞职。乔治二世恼羞成怒，当时就任命巴思伯爵为财政大臣，受命组阁。巴思伯爵不是下院议员，又缺少一位能帮助他控制下院多数的得力助手，很难得到下院的必要支持。……他总共只当了两天“首相”，在英国近代政治史上创下了一个新纪录。……乔治二世面临政治危机，只好再请配兰等人复职。 ——阎熙祥《英国政治制度史》(人民出版社) 材料三 其主要内容有：一是重新分配议席，下议院议席分配将郡议员人数由188席增加至253席，市代表由465席减至399席，取消“衰败选区”(人口减少、经济落后地区)，减少一些选区的议席，人口增加的选区议席增多，新兴工业城市取得较多议席。其具体规定是：人口不足2000人的56个城镇被取消了下院议席，人口在2000—4000人之间的31个城市只能保留一个议席…… ——陈敏昭《英国议会制度及其改革》 请回答： (1)材料一中“根本改变了英国政治制度的发展方向”指的是什么？据材料一，分析英国政治制度发生根本改变的原因。 (2)据材料二，归纳英国责任内阁制的基本原则，说明英国政坛出现危机的政治根源。 (3)据材料三，概括1832年英国议会改革的主要内容。这一改革内容有何积极影响？ (4)纵观近四个世纪以来英国政治制度的演变，你能得出哪些启示？ |
(1)君主立宪制的确立。原因：英国具有议会政治的民主传统；英吉利民族崇尚中庸；“光荣革命”吸取了以往的教训并取得成功。(2)基本原则：内阁成员集体负责，与首相共进退；内阁首相要得到议会(下院)的多数支持...
中梗阻个人剖析材料（四）：
帮忙分析一下这句话中receive 的结构I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
我想不通为什么用asking
asking后面这部分是一个ing分词短语用作定语,修饰letter的.当然也可以用一个定语从句,不过复合句会啰嗦一些.ing分词这种用一般是表主动,如果是被动就不能用ing分词了.
eg I am reading a book written by xxxx.
中梗阻个人剖析材料（五）：
物质的量浓度配制误差分析有几点误差分析想不通,
（1）向容量瓶中转移溶液时,有少量溶液流至容量瓶之外.因该操作造成溶质质量减少则配制的溶液浓度偏低
（2）转移溶液后未把烧杯、玻璃棒洗涤2～3次,或洗涤液未注入容量瓶.由于该操作造成溶质质量减少,则配制的溶液浓度偏低.
（3）定容时蒸馏水加多了,液面超过了容量瓶的刻度线,而用滴管从容量瓶中吸取部分溶液至刻度线.这是一种错误操作,应该重新配制.因为吸取部分溶液后,造成溶质损耗,则配制的溶液浓度偏低.
越细越好
(1)向容量瓶转移时洒出些则原物质的物质的量减少,由C=n/V,(V为溶液的体积,其大小是由容量瓶上的那条线决定的,故不变)及C虽n的减小而降低,低于理论值.(2)也会使滴入容量瓶中的物质减少;(3)吸出溶液时会吸出该物质减少,同理【中梗阻个人剖析材料】
中梗阻个人剖析材料（六）：
Small as it is,the ant is as much a creature as are all other animals on earth能帮我分析一下as much a creature as 中的as much a 的用法．我觉得说不通．这是一道四级题．
你知道as much a ...as 这样的结构吗？
这儿as much a ...as并不是一个固定词组,而是as...as...的一种扩充.我们知道:as...as...表示的是一种比较,如:She is as clever as you (are).那么She is as clever a student as you (are)就是她和你一样都是聪明的学生.还是一种比较,不过他们还有一个共同点就是都是学生.我们不能说as a clever student as,就如同我们不能说so a clever student一样,只可以说so clever a student.所以这种用法应该记住,as和so的用法可以一起记.【中梗阻个人剖析材料】
中梗阻个人剖析材料（七）：
they came back game and glee书上翻译成他们兴高采烈地回来了,求大神分析句子结构,game and glee在句中做什么成分,如果作宾语的话翻译就说不通啊!不是宾语,表伴随状态.game and glee 固定搭配.在这里可以起到形容词伴随的作用.
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