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带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(共10篇)
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(一):
阅读短文--小鸟,你飞向何方
快
上面是网址,自己打开看就可以了.【带你装逼带你飞,带你流浪到天黑】
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(二):
英语翻译
如果可以,我愿意做你的翅膀,带你飞,不论哪一天 这一句 英语翻译下谢谢了
If I can,I am willing to be your wings,take you fly,regardless of day.
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(三):
小鸟,你飞向何方的阅读答案
17.《飞鸟集》是作者非常喜爱的书,文章也是围绕这一线索展开的.在下面的横线上填上恰当的词语,概括事件发展的过程.(2分)
失书 → → →得书
18.题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵,联系全文写出小鸟象征了什么.(4分)
19.作者在第③段中展开想象,描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情,其作用是什么?(2分)
20.阅读⑦~(11)段,找出文中画线的语句,按要求完成下表.(4分)
画线语句 人物描写方法 人物形象特点
A 语言描写
B
C
D 外貌描写
21.分析下面加点词语或句子在文中的表达效果.(4分)
(1)一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》!
(2)她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌……
22.十年之后,作者与小姑娘在旧书店再次相遇.请发挥想象,写出他们相遇时的情景.(100字左右)(4分)
17.答案:找书 争书(意思对即可)
评分:每空1分,共2分.
18.答案:小鸟既象征《飞鸟集》,又象征小姑娘,还象征了作者追求的美好事物.
评分:答对一个要点得2分,得满4分为止.
19.答案:借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残,表达了作者内心的愤怒.
评分:2分,意思对即可.
20.答案:B神态描写 C动作描写 纯真活泼 善良大方 善解人意 美丽可爱 喜欢读书
评分:描写方法每空1分,共2分;人物形象特点答对一个得1分,得满2分为止.
21.答案:(1)表现了在特定时代,作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情.(2)运用比喻和排比的修辞手法,表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美.
评分:每题2分,共4分.意思对即可.
22.答案:略.
评分:可从能否运用各种人物描写方法、想象是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌情给分.共4分.
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(四):
翻译“在我的带领下,我带你飞翔,我是你的王子”
With following my lead,i take you in my wings,i"m your prince.
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(五):
小鸟,你飞向何方(节选)
17.《飞鸟集》是作者非常喜爱的书,文章也是围绕这一线索展开的.在下面的横线上填上恰当的词语,概括事件发展的过程.(2分)
失书 → → →得书
18.题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵,联系全文写出小鸟象征了什么.(4分)
19.作者在第③段中展开想象,描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情,其作用是什么?(2分)
20. 阅读⑦~(11)段,找出文中画线的语句,按要求完成下表.(4分)
画线语句 人物描写方法 人物形象特点
A 语言描写
B
C
D 外貌描写
21.分析下面加点词语或句子在文中的表达效果.(4分)
(1)一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》!
(2)她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌……
22. 十年之后,作者与小姑娘在旧书店再次相遇.请发挥想象,写出他们相遇时的情景.(100字左右)(4分)
17. 答案:找书 争书(意思对即可)
评分:每空1分,共2分.
18.答案:小鸟既象征《飞鸟集》,又象征小姑娘,还象征了作者追求的美好事物.
评分:答对一个要点得2分,得满4分为止.
19.答案:借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残,表达了作者内心的愤怒.
评分:2分,意思对即可.
20.答案:B神态描写 C动作描写 纯真活泼 善良大方 善解人意 美丽可爱 喜欢读书
评分:描写方法每空1分,共2分;人物形象特点答对一个得1分,得满2分为止.
21.答案:(1)表现了在特定时代,作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情.(2)运用比喻和排比的修辞手法,表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美.
评分:每题2分,共4分.意思对即可.
22.答案:略.
评分:可从能否运用各种人物描写方法、想象是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌情给分.共4分.
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(六):
我为少男少女歌唱阅读答案 我的歌啊 你飞吧 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方这句话如何理解
向宝,你写错了不可以怪我哦~
可以理解为:年轻人的心中要有希望,对未来的渴望,快乐·好的思想
再强调一次,错了不可以怪我~
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(七):
给句子换个说法,意思不变.
读了《飞吧,你飞吧》这课,我很受感动
三句话
读了《飞吧,你飞吧》这课,我能不受感动吗?(反问句)
读了《飞吧,你飞吧》这课,我不得不感动.(双重否定)
我读了《飞吧,你飞吧》这课,很受感动.(主语提前)
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(八):
我相信我可以飞,可以带着你飞的英语怎么说?
i believe i can fly i will take you fly
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(九):
小鸟,你飞向何方
《飞鸟集》是作者非常喜爱的书,文章也是围绕这一线索展开的.在下面的横线上填上恰当的词语,概括事件发展的过程.(2分)
失书 → → →得书
18.题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵,联系全文写出小鸟象征了什么.(4分)
19.作者在第③段中展开想象,描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情,其作用是什么?(2分)
20.阅读⑦~(11)段,找出文中画线的语句,按要求完成下表.(4分)
画线语句 人物描写方法 人物形象特点
A 语言描写
B
C
D 外貌描写
21.分析下面加点词语或句子在文中的表达效果.(4分)
(1)一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,"竟"是《飞鸟集》!
(2)"她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌……"
十年之后,作者与小姑娘在旧书店再次相遇.请发挥想象,写出他们相遇时的情景.(100字左右)
还真是个熟悉泰戈尔的!我多么想和她谈谈泰戈尔,谈谈我所喜欢的那些作家,谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵!然而,这样的年头,这样的场合,这样的谈话肯定是不合时宜的,即使年青,我还是懂得这一点.小姑娘见我呆呆地不吭声,刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来,塞到我手中:“给你吧,我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应,她已经转身去了.我只看见她的背影:一件浅紫色的衬衫,上面开满了白色的小花;两根垂到腰间的长辫,随着她轻快的脚步摆动……
她走了,象一缕轻盈的风,象一阵清凉的雨,象一曲优美的歌……【带你装逼带你飞,带你流浪到天黑】
1.失书,找书,争书,得书
2.小鸟指飞鸟集,也代表那声音像小鸟唱歌一样的女孩,也是作者对美好事物的追求
3.控诉那个时代对文化的破坏,对美的摧残,表达作者内心的愤怒
4.(1)善良大方(2)神态描写.纯真活泼(3)动作描写 善解人意(4)美丽可爱
5.(1)在特定年代,作者发现自己最喜欢的书时,的意外和惊喜之情(2)运用了比喻和排比的手法,表达了作者对小女孩的美好纯真,心灵的赞叹
6.是自由发挥题,打到点即可
希望楼主满意.
带你装逼带你飞,带你流浪到天黑(十):
有没有写友情的句子 如 当大部分人都在关注你飞的高不高时,只有少部分人关心你飞的累不累,这就是友情.
朋友,是旧屋墙角的一坛老酒,寂寞、静默、忠实地守住一角扬尘、蛛网和清辉.从来就无须想起,永远也不会忘记.想起时,打开来,依旧沁人心脾.
朋友,不是整日地飘舞在你鬓前发际的飞絮,是山间茅庐上伴你默读的滴答雨声;不是和着你的鼓点,应着你的掌声,洒了你一身的鲜花、美酒和镁灯,而是躺在你心底的,心的底片晒出的那张黄得有些残缺的旧照片.
朋友,是你在疾风苦雨中行走时飘过来的一把伞,是你在独自暗泣时飘过来的一方绢,是你在穷困潦倒两眼望天时,盘旋在你上空的那只鹰.
一切如过眼烟云.朋友是烟消云散后那峥嵘的石蜂,壁立千仞,刚直不阿;是壁上痕,深刻而仓劲.是那精巧锋利的手术刀,准确地层剥你的肌肤.有时,那闪闪寒光也灼痛你的心.
一切如镜花水月.朋友是雪融后真实的留存,真真切切,拂之不去,抹之犹在.是伴你穿越黎明前的黑暗,照亮你生命隧道的长明灯;是划破夜空与启明星一同升腾,辉映你思想星空的一轮朗月.
站在掌声和鲜花托起的舞台,朋友就是那个抹着泪水悄然隐退、令你踮足翘盼、望穿泪眼也不见衣袂的那个人.是让你的歌声达到最佳效果的那位不知名的音响师,是你差点被挤下黑夜的台阶时,扶你一把却不知是谁的那个人.困在漆黑山颠的孤树上,朋友就是你挣扎在恐怖之海时撕心裂肺地呼喊着的那个名字,是在险峰恶浪中沉浮时你手中的那根稻草.
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