带孩子的妈妈适合做什么工作

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带孩子的妈妈适合做什么工作(共9篇)

带孩子的妈妈适合做什么工作(一):

阅读下面文字,完成下面的题。 
应   聘
李桂芳
  ①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。 
  ②儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。 
  ③终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。 
  ④母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,害怕挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表,凑过来,看了看说,不是你应聘吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢。 
  ⑤因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙什么呀?母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子,你为什么要来应聘这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。 
  ⑥工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告;二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务;三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。
  ⑦听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。 
  ⑧三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话,母亲却呆了…… 
                       (选自《儿童文学》2011年第8期)
1.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事?请简要概括。
答:                                                                                     
2.结合上下文,品析下列句中加粗词的表达效果。
(1)儿子好半天才挤到前面,边挤边 抱怨 说……
答:                                                                                    
(2)母亲 嗔怪 地看了儿子一眼,连忙接过他的话头……
答:                                                                                      
3.文中应聘的结果可能有以下三种,选择你认为最有可能出现的一种,并说说理由。
A.被录取的是母亲
B.儿子没被录取
C.儿子和母亲都被录取了
答:_________________________                 ________
4.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?请结合内容阐述理由。
答:                                                                                   

1.①两次替儿子领取表格;②替儿子填写表格;③替儿子打圆场;④陪儿子面试;⑤替儿子回答问题。
2.(1)“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。
   (2)“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当,想提醒儿子在工作人员面前不要乱说,以免给人留下不好印象的心理。
3.选择A项,理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项,理由可以从母亲的心理落差着手。
4.示例:我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切,导致儿子缺乏主动性和责任心。

带孩子的妈妈适合做什么工作(二):

如何做一年级的家长

好家长是这样做的:
最好的方法是鼓励.批评是孩子自信心最大的敌人.尽量强调孩子的优点,忽略他的缺点,孩子的自信心才会提高.这点中国父母要好好向美国父母学习.中国父母以批评为主,美国父母以表扬为主.因此美国孩子自信心比中国孩子强.
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好.在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母.
无论成绩好坏不要督促.鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的.要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任.前途和生活是属于孩子自己的.父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路.告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别.告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩.不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了.孩子会认为学习是你的事.即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子,不断表扬,常对孩子说:“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了.希望再接再励,百尺竿头更进一步.你有很大的潜力,要充分发挥.你是好样的.”
社交方面:让孩子参加群体活动如球类运动.先让他看球类比𡧳引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中.欢迎孩子的朋友.搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加.
放手孩子
孩子自己想去闯应该鼓励忚.不要用你们的思想去束缚他.你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的.很多中国家长喜欢给孩子指定路线,定好方向,把自己的理想和意志强加给孩子.在压力下,孩子无法充分发挥自己的潜力.只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功.如果要孩子听你们的,有一点可以肯定的是孩子很难超䞲你们.
鼓励阅读培养良好的阅读习惯.读书多了理解力才能提高.
培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益.方法如下:
第一,婴儿期就让孩子接触书本.把书籍放在孩子生活的所有范围,给孩子读书.让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识.
第二,把书籍作为出门的必备行李.每次出门无论去什么地方,给婴幼儿带书籍.对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯.
第三,父母做好榜样常常在孩子面前读书.加强孩子读书重要性的认识.
我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强.老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平.
注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯:
按照不同年龄段分配责任给孩子.责任感必须在执行责任的过程中培养.如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养.清楚地告诉孩子什么是他们的责任.比如:小孩子,把你鞋子放到指定地方,大一点的,负责打扫卫生多久一次,诜碗筷,等等.对于上学的孩子我是这样对驰说的:妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ,做母亲我的责任是赚钱养家,保证你的基本生活得到满足.你是学生.学习好,完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任.在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任.你应该尽你的责任做个好学生.
中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事.为孩子代劳负孩子该负的责任.孩子变得没有责任心,没有独立
性,没有自觉性.因为他们觉得所做的一切都是为父母做的.不是他们需要做而是父母要他们做.在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力.而且很容易丧失自信心.

带孩子的妈妈适合做什么工作(三):

写作特色 阅读思考 课后习题
仔细点

24.诗两首
金色花
一、整体把握
这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热.为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱.爱是交流的.小孩子领受着母爱,也想着怎么回报母爱?他想到变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛.从孩子对母亲的爱,可以想到母亲对孩子的爱.
二、问题研究
1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
2.孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道?
看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方.孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨.所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈.
3.为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?
上文说,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.
纸船寄母亲
一、整体感知
这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌.
海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰的太平洋,但孤独、惆怅的诗人,无心欣赏眼前的奇景,而是眼含热泪,在专心、执着地叠着一只只纸船,然后一个一个抛放在海里.尽管风高浪急,纸船被海浪打湿,沾在船头,但她仍不灰心,每天不停地叠着,希望总会有一只能飘流到日夜想念的母亲身边.
古今中外表达母爱的诗作很多,这首诗却有着自己的独特之处.诗人以孩子般的纯洁和天真,从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物——纸船,并以此展开自己的情思.诗歌第一、二节便写叠纸船、抛纸船:“我从不肯妄弃了一张纸,/总是留着——留着”,表明诗人并非这一次的出门远行才有此举动,而是对母亲的思念与深情由来已久;“叠成一只一只很小的船儿”表明所叠纸船的数量之多,也表明对母亲的思念之深;诗人把纸船“从舟上抛下在海里”后,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,/有的被海浪打湿,沾在船头”,写出了精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果,它暗示读者,纸船漂过大海到母亲身边实际上不可能,给人一种悲观绝望的情绪;但诗人仍“不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去”,这要到的地方便是母亲那儿!俗话说“精诚所致,金石为开”,诗人的愿望能够实现吗?其实,这一问题已经并不重要了,最重要的是,这是诗人寄托思念的惟一方式,只有这样,诗人才能排解心头的忧伤,只有这样,才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情.第三节诗,诗人思念至极,展开想像:“母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,/不要惊讶它的无端入梦.”纸船漂不到母亲的身边,就进入母亲的梦中吧!“这是你至爱的女儿含着泪叠的,/万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.”点明题旨,感情达到最强烈的状态,令人怅然不已.这是全诗最为精彩的一笔.
在这首诗中,诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿.
二、问题研究
1.为什么含泪,为什么悲哀?
一个人如果有初次离开母亲远走他乡的感情体验,就能深切地理解这首小诗的感情.一直在母亲身边,习以为常,感受钝化了.一旦远走,与母亲远隔万水千山,想念妈妈的滋味,最是难受.有这样的体验,就能理解她的“悲哀”,理解她的眼泪.
2.借纸船来抒情有什么好处?
诗歌抒情总要借助某种形象,作者在太平洋舟中,无法与母亲通音信,惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去,纸船又富有童稚气,适合表达子女的心态.
练习说明
一 熟读这两首诗,直到能背诵下来.然后进行朗诵比赛,评出优胜者.
朗读要反复细致地加以指导,例如“你到哪里去了,你这坏孩子”,“我不告诉你,妈妈”,这样的对话要朗读得好并不容易,需要一遍一遍地教,像教唱歌曲一样的教.
二 体会下列诗句蕴含的思想感情.
1.“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.
2.母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦.
这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山
求他载着她的爱和悲哀归去.
本题就两首诗中比较含蓄的诗句要求学生体会思想感情.指导解题,应该调动学生的生活经验和情感体验,引导学生深入理解形象与意境、情感与意义.
1.妈妈找孩子找了很久,非常着急担忧,一见孩子,又惊又喜,嗔怪孩子不说一声就走了,叫妈妈急死了.
“我”呢,撒起娇来了,为自己能给妈妈做些好事而高兴,还要对妈妈保密,让她莫名其妙才好呢.
2.这几句诗表达女儿对母亲深情的爱,表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀,在太平洋舟中呼唤母亲,但愿母亲想到女儿离家后的心情.
三△这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱.请你也用这种手法写一段话或一首诗,表现对父母的爱.
要让学生明确此次练笔的要求,必须借助形象来抒情.借助什么形象才好呢?这要注意揣摩两首诗中的想像.泰戈尔想像“我变成了一朵金色花”,冰心想像纸船飘洋过海送深情,都想像通过一种办法来表达对母亲的爱.我们也可以想像另一种办法来表达对父母的爱.
四课外阅读冰心的《繁星》《春水》,吟诵其中表现母爱的诗篇.
可以先看“文学名著导读”,再找书来看.【带孩子的妈妈适合做什么工作】

带孩子的妈妈适合做什么工作(四):

我的妈妈    

       我爸爸在外地工作,平时我跟妈妈一起生活,妈妈经常教育我做一个诚实的孩子,不要说谎。可是,有好几次我发现妈妈也在“说谎”。   
       那时,我们每个人每天吃两个鸡蛋,所以我长得胖胖的,可妈妈却和原来 一样瘦。一次,我做完作业就去看妈妈煎蛋。啊!蛋香扑鼻,谁见了都要馋涎 欲滴。我想,两个人应该煎四个鸡蛋,怎么锅里只有两个呢?我疑惑不解地问:“妈妈,你一定在骗我。”她说:“你还小,要多吃些营养丰富的东西,身 体才能长得棒,我不吃,没关系。”原来是这样,难怪每次吃好的食品时,妈妈都说:“我已吃过了,你吃吧!”妈妈呀!你为什么舍不得吃呢?我呆呆地想着,想着,终于懂了:这是妈妈爱子女的一片心意。我鼻子一酸,泪水就在眼 眶里打转转。     
       冬天,北风呼啸,滴水成冰,妈妈为我洗这洗那,刺骨的冷水无情地把妈 妈的手冻得像红萝卜。我看见妈妈用冻僵的手抹肥皂,肥皂常常从妈妈的手中 滑掉。我问妈妈冷不冷,她笑着说:“不冷。”这话我哪会相信?     
       妈妈说“谎”,使我常常地感动,但心里却不好受。
1.解释词语中画线的字。  
     馋涎 滴 欲:____________     疑惑不 解:__________ 
     营养 丰富 丰富:__________     北风 呼啸 呼啸:___________
2.判断,正确的打“√”。   妈妈说“谎”,我心里不好受,是因为:   
(1)妈妈对别人要求严,对自己要求不严。   (    )
(2)妈妈说谎话,不诚实。   (    )
(3)妈妈说一套,做一套,言行不一致。 (    )  
(4)妈妈为了我而吃苦、操劳,我很心疼妈妈。 (    )
3.读文章填空。   文章写了妈妈说谎的两件事。
第一件是: _________________________________________________________________
第二件是:__________________________________________________________________
这两件事情说明妈妈____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.将要     明白    
     多         风快速运动而发出的声音    
(意思对即可)
2.(4)    
3.把好吃的留给我吃,却骗我说她吃过了;
     冬天给我洗衣服,骗我说不冷。
     爱我。
(意思对即可)

带孩子的妈妈适合做什么工作(五):

汉译英句子翻译:我出生在一个很普通的家庭,我有一个姐姐,我是家中最小的孩子,我的妈妈在工厂里上班,我的爸爸在家里做着花卉园艺的工作,他会种很多漂亮的花,我小时候非常崇拜他,我还有一个爷爷,他已经90多岁了,是我们家里的寿星,我的家虽然非常平凡,但是我们每个人都很幸福.

I was born in a common family, I have a sister, I"m the youngest child in my family, my mother goes to work in a factory, my dad at home with the flower gardening work, he will plant a lot of beautiful flowers, I worship him very much when I was young, I have a grandfather, he has more than 90 years old, is the longevity of our home, although my family is very ordinary, but each of us is happy.

带孩子的妈妈适合做什么工作(六):

吾母吾师的阅读答案
母亲现在还做了我几个孩子的教师,这又是个奇迹.我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥帖帖,她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验,传给外孙.她会告诉他们,无论做什么事,最初看起来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的一天.
1、无论做什么事,最初看起来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的一天.中你读懂了什么,想到了什么?

什么事情要紧自己最大的努力来争取,所谓,尽人事听天命,成事在天谋事在人.
不过有志者事竟成,所以要锲而不舍,

带孩子的妈妈适合做什么工作(七):

快要开家长会,老师让我妈妈准备演讲稿,主题是:培养孩子们关爱集体,急求一份发言
要有文化感,一说出去就能听出来我妈妈是真的用这种方法来培养我.这是我妈第一次也是最后一次发言,我希望我妈妈为我而光荣.长一点,

感谢老师对我孩子的信任,谢谢.感谢老师这些年的辛苦操劳,每一次,老师总是那么的负责任,在这里,我感谢孩子的班主任.下面进入正题.作为家长,我们就是要培养孩子们关爱集体.这是每位家长的责任. 首先,我要代表全体学生向你们说说我们的心声.先说一下你们最关注的也是我们最重视的学习 .在我们之中,也许我们中的一些的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们已经尽力了.每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔.那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力.我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个满意的成绩.
我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬.在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来.希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中.
作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要.我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母.他们从未严厉地斥责我,他们很少强迫我去学习.他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人.

时间过得很快,依稀之间我们已踏上了高一的征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,曾经的年少轻狂,都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛,一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们,似乎在一个孕育着收获的秋天,我们成熟了许多.

尊敬的学校领导、各位家长、老师们,我们非常清楚,你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境,是对我们寄予了多么大的期望.请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,注目学校眼前的中心工作,我们一定能在争创省一级学校的工作中,努力做好我们该做的一切事情,为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献.展望未来的学习和每年一度的高中考,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩

最后我想说的是我相信:只要家长多关心孩子,多配合学校,你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了,谢谢大家!很适合哪儿一定能找到六年级家长会发言稿,可能是六年级家长会发言稿很容易找的,而且六年级家长会发言稿现在也不是太难找了吧.关于找具体的六年级家长会发言稿,我推荐你到这里看看六年级家长会发言稿,之所以这里的六年级家长会发言稿比较全,其他地方的六年级家长会发言稿网,应该这里的六年级家长会发言稿全面,确定是哪儿都能找到六年级家长会发言稿,原因是六年级家长会发言稿很容易找的,而且六年级家长会发言稿现在也不是太难找.找具体的六年级家长会发言稿,我推荐你到这里看看六年级家长会发言稿,之所以这里的六年级家长会发言稿比较全,其他地方的六年级家长会发言稿网,还是不如这里的六年级家长会发言稿全,我推荐你到这里看看六年级家长会发言稿,之所以这里的六年级家长会发言稿比较全,其他地方的六年级家长会发言稿网,应该不如这里的六年级家长会发言稿全面的. 请采纳.【带孩子的妈妈适合做什么工作】

带孩子的妈妈适合做什么工作(八):

植物妈妈有办法让他的孩子四海为家

种子的传播方式
世界万物的生命是丰富多彩的,每一种生命都会以他自己的方式来繁衍后代,“孩子长大了,就得告别妈妈,四海为家”.牛马有脚,飞鸟有翅,而遍布世界的植物要把生命的种子传播到大地的各个角落,靠的啥办法?众所周知,种子是植物传宗接代的重要角色,而且能凭它神奇的本领四处旅行,植物也就得以处处安家.
植物种子的传播有两种方式:一是借助外力,如风力、水力、动物和人类的携带;二是依靠自身所产生的力量.植物为了繁衍自己的后代,可以说是“八仙过海,各显神通”.
风是无处不在的,地球上的风就成为种子旅行的 “免费车”.借助风力散布的种子,一般细小而质轻,能悬浮在空中被风力吹送到远处;有的种子表面常生有絮毛、果翅等,这些特殊的构造适合借助风力飞翔.比如我们南方最常见的昭和草,它的种子上有一把小伞,风一吹,小伞就带着种子飘啊飘,飘到很远的地方去安家;又如杨、柳树的种子,它长着轻柔的绒毛,乘着五月的春风自由飞翔,飞到遥远的地方;再如松、槭、榆的种子上长有小小的翅膀,借助风力,可以轻易地飞向四面八方,以扩充地盘.
人类和动物也会帮助植物散布种子的.有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液,只要轻轻一碰,就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上,等你发现了,把它摘下来,随手抛到地上,这时候,它的传播心愿就实现了,如苍耳、窃衣、鬼针草等;有些植物的果实色彩鲜艳、香甜多汁,可吸引动物前来取食,借此散播种子,如鸟类或其它动物采食樱桃时丢弃樱桃核,无意中为它做了种子传播的工作,万一被连皮带子地吞下肚,樱桃坚硬的果核也能抵抗消化道中的强酸,保护种子全身而退,而人类在取食这些美味水果时,往往会把果核随手抛弃,无意之中就成了种子传播的“使者”;还有一些坚果类的种子,如板栗、松子等是松鼠最喜爱的食物,它们被松鼠搬回家储存起来,一部分会被吃掉,剩下的,来年就生根发芽了.
水中和沼泽地生长的植物,它们的种子往往借水力传送,如我们常见的莲的果实,也就是莲蓬,其形状呈倒圆锥形,且质轻,可以像一叶小舟飘浮于水面,随着水流漂到各处,同时也把种子远布各地;还有陆生植物中的椰子,它的果实更是有多重的功能,椰果的中果皮十分疏松,富含纤维,能适应在水中飘浮,内果皮又极坚厚,可以保护种子免受海水的侵蚀,果实里还含有大量的椰汁,足以供给种子萌发时所需的营养和水分,这就使椰果能在咸水的环境条件下萌发.热带海岸有许多椰林分布,与椰果的这一本领是密不可分的.
种子的另一类传播方式是通过自身的力量来完成.我们常见的豆荚,当它成熟后,干燥而坚硬的果皮在似火骄阳的烘烤下,常常“啪”的一声爆裂,种子就会像飞出枪膛的子弹,被弹射到远处,所以大豆、油菜、芝麻等经济作物,成熟后一定要及时收获,不然,种子就会散布田间,使人们遭受损失.
一些植物还具备自动播种的特殊装置,有一种名为“喷瓜”的植物,它会结出带有毛刺的其貌不扬的小瓜,你可知道它的奥秘?当瓜成熟时,只要稍有触动,它便会脱落,并在瞬间从顶端将瓜内的种子喷射出去,射程可达6米,“喷瓜”也因此得名.
最有趣的是麦田里生长的野燕麦的种子,它能够自己“爬”进土中.野燕麦种子的外壳上长有一根长芒,会随着空气湿度的变化而发生旋转或伸直,种子就在长芒的不断伸曲中,一点一点地向前挪动,一旦碰到缝隙就会钻进去,第二年便会生根发芽.当然,野燕麦种子“爬行”的速度相当缓慢,一昼夜只能前进1厘米,然而这种传播种子的本领已经达到了登峰造极的地步.
在大自然中植物要生存发展,就会想尽办法来繁衍自己的后代,于是在亿万年的进化过程中,每种植物都有让自己的种子“旅行”的特殊本领,使得种子可以广为传播,生生不息,这种神奇的现象,令人类惊叹不已.

带孩子的妈妈适合做什么工作(九):

填上合适的时间单位.
(1)妈妈每天工作8______.
(2)小华刷牙用了3______.
(3)小学生每天的睡眠时间应是10______.
(4)聪聪做50道口算题用了4______.

(1)妈妈每天工作8小时;
(2)小华刷牙用了3分钟;
(3)小学生每天的睡眠时间应是10小时;
(4)聪聪做50道口算题用了4分钟.
答案为:(1)小时;(2)分钟;(3)小时;(4)分钟.

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