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第一篇:《《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案》
《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案
武圣庙小学 二（1）班 王红玉
活动目的：
培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；
问题分析：
我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。 活动依据：
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。 活动准备：
1、课前以一些生活现实为背景排演小品；
2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；
4、利息各种家务劳动技能；
活动人员：
1、本班39名同学和正副班主任；
2、聘请部分学生家长；
主持人：4人
整体设计：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
活动过程：
一、 对话引入，启发活动兴趣：
A：***你知道“母亲节”是那天吗？
B：是五月的第二个星期日呀！
A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？
A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
B：我们每个人都拥有一个温暖的家；
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；
A： 同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：
1、出示A剧：
（A剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）
2、B剧主人公上场，A找B说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！B剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！
B剧上演
（B剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？）
A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？
学生讨论发言。
二、 深入生活，技能展示：
B：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示：
1、图片展示：在家里收拾房间
2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组
单位为同时展示）
B：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；二年级《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案。
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。二年级《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案。
三、 家长与孩子互动，激发情感，提出希望：
1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）
小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！
全班：我们爱你！
家长：孩子呀，我们也爱你！
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
B：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：
（宣读倡议书，出示展板）
B：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所
有幸福美满家庭的礼物。二年级《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案。
同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）
班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗？（教师贴上
自己的名字并进行讲话）二年级《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案。
A、B：武圣庙小学二（1）班《家里的史帮着做》主题班回到此结束。
第二篇:《母亲节班会活动方案》
主题班会活动方案
母亲节的礼物
活动过程：
（一）、对话引入，启发活动兴趣：
班主任：同学们，你知道吗？无论你身在何时、何地，有个人，她永远占据在你的心中。无论你如何索取、享用，有一种爱，她永远不需要你任何回报„„这个人，叫做“母亲”！这种爱，就叫“母爱”！
（ * 媒体1——背景音乐《世上只有妈妈好》学生拍手齐唱）就让我们在歌声中开始今天的班会，接下来我想邀请李梓铭和孙文珺和我一起主持班会，小朋友们同意吗？掌声欢迎两位主持人。
甲乙：老师们、同学们，早上好。
甲（李梓铭 ）：孙文珺，你知道“母亲节”是哪天吗？
乙（孙文珺）：当然知道了，听我的介绍吧！（媒体2——介绍母亲节：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第2个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。）
甲：谢谢你的介绍，我还给大家带来一个关于母亲的故事。（播放爱的故事：暴走妈妈）
教师小结： 为能割下肝脏救儿子，55岁的母亲每天暴走10公里减去了脂肪肝。母亲的爱是这个世界上最长久的爱 ，最无私的爱！同学们，面对如此高尚，如此珍贵的母爱，除了接受和感动我们又能真正回报多少。
甲：你在母亲节那一天送给妈妈什么礼物啊？
乙：我的礼物最珍贵，是——先不告诉你。（神秘的），反问：那你送给妈妈什么礼物了？
甲：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（3）班的很多同学把母亲节那天准备献给家人的礼物都带来了，你看：
（ * 媒体3——劳动小技能展示：）
1、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘。
2、乙：有请图片上的同学来介绍一下。
教师小结：我们每个人都拥有一个温暖的家。在爸爸妈妈无微不至的关心爱护下，我们快乐成长。每一个平凡的日子里，妈妈为我们操心劳累，却从来不说什么。如果我们能从身边的小事学起，从一点一滴做起，哪怕只是洗一次红领巾，摘一次菜，我们多做一些，妈妈就轻松一些，希望每一位同学都能成为父母的小帮手，用实际行动回报他们的爱。
（二）感受亲情
1．感受父母之情
甲：是啊，人间最美是真情；
乙：人间最真是亲情；请看„„
* 媒体4——循环播放《全家福》照片；背景音乐：《烛光里的妈妈》
甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱； 乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感； 合：亲爱的爸爸、妈妈，请你们听听我们的心里话。 * 媒体4——说一句感谢父母的话（小组上台说）
甲：（鼓掌）同学们，相信爸爸妈妈一定听到了你们的心里话。 乙：其实妈妈也有心里话想告诉我们，让我们一起来听听吧？（播放视频——张越童妈妈）
2．《新三字经》表孝心
甲：听了张越童妈妈的话我很感动；
乙：原来爸爸妈妈把对我们的爱都放在了心里；
合：就让我们念首《新三字经》表孝心。
* 媒体5——《新三字经》，配音乐。
小组朗诵：
（三）真情回送
1．感恩父母
甲：我们的家需要爸爸，他用有力的肩膀撑起一个家； 乙：我们的家需要妈妈，她用温柔的爱呵护我们成长； 甲：如山如海的爱，让我们心存感激；
乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。请看《小乌鸦爱妈妈》 （* 媒体7： 《小乌鸦爱妈妈》）
甲：同学们，看到这个故事，你心中一定有很多感受，想说些什么呢？有请——（听到精彩的发言带头鼓掌）
乙：有请——
教师总结：同学们，听了你们的心里话，老师为你们感到高兴。是啊，父母为我们付出的，是那么多，那么无私。现在你们明白了要孝顺父母，回报父母，你们真的长大了，懂事了。
2．了解父母二年级《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案。
乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍；
甲：而我们，又知道他们多少呢？
乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧！
（ * 媒体9——小小知多少）
游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？
（3）你父母的生日是“几年几月几日”？
3．孝敬的心声
甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始努力；
乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！
甲：请听我们的“感恩三十六计”——
（* 媒体10——我们的心声——感恩三十六计）
4．唱出《感恩的心》
甲：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们的养育之情！
乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩的心”！
（* 媒体11——《感恩的心》）
全班：表演、齐唱《感恩的心》
6．中队辅导员讲话 甲：最后，请中队辅导员讲话 媒体12——“谁言寸草心，报得三春晖”
教师总结：古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）。沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情。父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们都将铭记于心。同学们，让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧！从小事做起，在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。现在开始让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，爱我们的老师，爱我们的国家，真正做一个懂得感恩的人！
甲、 乙：鼓楼第一中心小学二（3）班《献给母亲节的礼物》 主题班会到此结束。
孙文珺：我的《感恩36计》是再也不偷懒了，每周认真去上舞蹈课，然后跳一支最美的舞送给爸爸妈妈，为他们带去快乐。
邢楚荀：我的计划是从现在开始努力改掉自己任性的缺点，有什么事跟爸爸妈妈好好说，不再为一点小事就生气了。
王昕怡：我的计划是上课专心听讲，每天认真完成作业，尽自己的力量独立学习，少让为了工作回来很晚的爸爸操心。
聂帅：妈妈为了我的学习常常会生气、难过，我要努力改掉拖拉的坏习惯，每天按时完成作业，就从今天开始，每天进步一点，努力让自己成为妈妈的骄傲。
黄睿：我的妙计是老爸回来晚了，身体疲倦的时候，我就为他吹一曲葫芦丝，让他知道儿子会永远陪着他，永远关心他。
第三篇:《二年级母亲节活动实施方案 丛台区东门外小学》
二年级《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案
活动目的：
1、培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；
活动准备：
1、课前以一些生活现实为背景排演小品；
2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；
4、利息各种家务劳动技能；
活动人员： 本班36名同学；二年级《献给母亲节的礼物》主题班会活动方案。
整体设计：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能； 活动过程：
一、对话引入，启发活动兴趣：
A：你知道“母亲节”是哪天吗？ B：是五月的第二个星期日呀！(出示“母亲节”的由来 )
A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
B：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为她送上了一首歌
《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
生齐唱：赞美母亲的歌或朗诵一首赞美母亲的诗歌，（如《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《游子吟》等）再给妈妈一个拥抱，对妈妈说一句：“妈妈我爱你”，表达对妈妈的爱。
师: 我们每个人都拥有一个温暖的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子； A：同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为妈妈送上了这样的礼物：
二、深入生活，技能展示：
我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示：
1、图片展示：在家里收拾房间
2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择菜（以组单位为同时展示）
师：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习
飞翔； 从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
三、 总结
现在，你知道了吧！这就是我们二（1）班的同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
祝愿天下所有母亲节快乐！
第四篇:《小学励志主题班会：“母亲节的礼物”班会教案》
活动目的：
培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；
问题分析：（励志主题班会）
我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。【小学励志主题班会：“母亲节的礼物”班会教案】小学励志主题班会：“母亲节的礼物”班会教案。
整体设计：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
活动过程：
一、
对话引入，启发活动兴趣：
A：你知道“母亲节”是那天吗？
B：是五月的第二个星期日呀！
A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？
A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
B：我们每个人都拥有一个温暖的家；
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；
A：同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：
1、出示A剧：
A剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？(踢足球)
2、B剧主人公上场，A找B说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！B剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！
B剧上演
B剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？（为妈妈做一些力所能及的事情）
A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？
学生讨论发言。【小学励志主题班会：“母亲节的礼物”班会教案】文章小学励志主题班会：“母亲节的礼物”班会教案出自http:// 第五篇:《《学习方法交流会》主题班会活动方案》 《学习方法交流会》主题班会活动方案 主题：学习方法交流会 时间：1月8日 主持：任佳怡毛宇璐 教育要求： 1.交流学习方法，提高学习效率， 2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。 准备工作： 1.《屈原洞中苦读》的故事。 2.优秀作业试卷若干。【《学习方法交流会》主题班会活动方案】《学习方法交流会》主题班会活动方案。 3.学习方法介绍两人。 活动过程： 一、开场白
主持人：学习 本文来自B做题：认真专心，仔细检查 C质量：速度快，效率高）
4.主持人：（1）那么怎样才能提高学习效率呢 （同学讨论回答）我们又该怎么做呢
A要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过！ B兴趣是最好的老师，它使学习事半功倍！C勤奋好学是成功的关键，只有学贵有恒才能不断进步！ D经挡诱惑，让懒惰远离我们的身边！
（2）接下来，让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三老师寄语
同学们，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。【《学习方法交流会》主题班会活动方案】活动方案http://
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