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第一篇:《主题班会孝经伴我行》
“孝经伴我行”主题班会活动方案
教学目标:
1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。
2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。
教学重难点:
通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,为父母做些实事,以实际行动报答父母。 课前准备:
收集有关资料,做课件。
活动过程:
一、齐读孝敬,渲染氛围
1、尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!传承孝道文化,树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始!首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。
学生齐读:“仲尼居,曾子侍。子曰∶“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”
曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”
子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也复坐,吾语汝。”
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:„无念尔祖,聿修厥德。(课件出示此内容)
二、欣赏歌曲,感受父爱
甲:“哎,李宜霖,你听我们班的同学读得多认真,多整齐呀!
乙:是呀,这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵,让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面,我们学校掀起了“传承孝道文化,树立文雅之风”为主题的活动热潮。这不,我们班正在如火如荼地开展《孝经伴我行》的班会活动呢!
甲:子曰:“人之行,莫大于孝,孝莫大于严父……”现在让我们从感受父爱开始吧,请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》!”(课件出示歌曲《父亲》)
三、吟诵古诗,体会母爱
乙:刘和刚的这首歌,唱出了父亲的刚毅,颂扬了父爱的伟大,而唐代诗人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢?正如子曰:“事母孝,故事地察”,有请某某同学吟诵古诗《游子吟》,掌声鼓励!(课件出示《游子吟》)
四、聆听故事,情境熏陶
甲:诗中“临行密密缝,意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母心声。子曰:“夫孝,始于事亲。”现在有请张玉洁同学讲一讲孔子的学生子路《百里负米孝双亲》的感人故事。(课件出示《百里负米》图)
五、欣赏“”,体悟“孝为先”
乙:子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也……”记得我们在读二年级的时候,学过这样的一篇课文《三个儿子》。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事,现在有请曾嘉俊等同学为我们表演课本剧《三个儿子》。(课件出示课文《三个儿子》的插图)
六、学习“有信延信”,谱写大孝之歌
乙:这个课本剧让我们懂得了:有特长固然重要,但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人……”清晰记得,在2007感到中
国十大人物中谢延信,就是因他的善良,他的爱心,他的大孝“感动中国”的!谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人!现在有请大家亲临“2012感动中国”的颁奖现场吧!(课件出示谢延信有关图片和视频)
七、同学行孝,我之典范
甲:子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀……”有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星406班钟贺麟同学的孝亲事例吧!
八、实话实说,践行《孝经》。
乙:钟贺麟同学,真不愧是同学们孝亲的典范呀,这不正是“夫孝,始于事亲”的真实写照吗?我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的,就让我们敞开心扉,说说吧!(课件出示实话实说图片)(同学积极发言)
九、积累名句,学习先贤
乙:从刚刚发言的这些同学身上,我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵《三字经》和诵读名言名句,让孝流动于言行之中吧。(课件出示《三字经》、《弟子规》和名人名句,学生齐读。)
十、欣赏歌曲,陶冶心灵
甲:夫孝,德之本也,教之所由生也。由刘一祯演唱的《孝敬父母》,唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱《孝敬父母》,让孝顺永驻心间吧!(课件出示刘一祯演唱的《孝敬父母》)
十一、小结课堂、升华主题
现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。
同学们,这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式,纵览古今孝亲典范,让我们领悟了“百善孝为先”的真谛,从而懂得“感恩父母,孝敬父母”乃为人之本。“向善向上”的东华学子在“民族精神代代传”的学习过程中,吮吸着“孝经伴我行”的精神营养,践行着“感恩教育”的传统美德,谱写着“个个都是大孝子,人人都做好儿女”的立身之歌!我坚信“传承孝道文化,树立文雅之风”的种子,一定会在每个东华人的心田里生根、发芽、开花、结果。现在,我宣布四年级《孝经伴我行》主题班会到此结束,谢谢大家!
暑假准备下学期开学开展
《谢谢您,老师》教师节主题班会
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师,辛苦了》
主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发
言)
主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答
主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
(四)祝福
主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧! 同学发言表达心声
全班齐读《尊师颂》
主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束
甲:老师是石,敲出星星之火;
乙:老师是火,点燃生命之灯;
甲:老师是灯,照亮前进之路;
乙:老师是路,引你走向辉煌。
甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;
乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
“我为祖国争光、做文明使者”国庆节主题班会
活动背景:
又到了祖国母亲的生日,在这举国同庆的日子里,要增强学生的爱国意识,培养学生良好的文明习惯,争做文明使者。
活动目的:
1、饱览祖国壮丽的山河,了解我国悠久的历史和改革开放的伟大成就,从而进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感,树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
2、通过所有学生的积极参与,锻炼学生的动手能力,让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
3、通过活动让学生知道什么是文明礼貌,知道文明礼貌是中华民族的传统美德,教育学生在学校、在家里、在社会上都要做讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1、学习爱国主义丛书,掌握相关知识。
2、各小队排练文明和爱国的节目。
3、确定节目名单,由主持人编写串联词。
4、课前布置会场。
活动过程:
第一章程
中队长:“各小队汇报人数”。
小队长面向本小队:“第一小队全体立正”。
(跑到中队长面前,互敬队礼。)小学四年级“孝经伴我行”主题班会活动方案。
小队长:“报告中队长,本小队原有队员*人,实到*人,报告完毕”。
中队长:“接受你的报告”,互敬队礼。小队长跑回本小队,转身站好。其他小队依次。
中队长:“全体立正”,跑到辅导员面前,互敬队礼。“报告中队辅导员,xx中队原有队员*人,实到*人。四(2)中队“我为祖国争光,做文明使者”主题队会一切准备就绪,报告完毕” 。 中队辅导员:“接受你的报告,预祝四(2)中队主题队会圆满成功!”,互敬队礼。
2、中队长跑回:四(2)中队“我为祖国争光、做文明使者”主题队会现在开始。出旗敬礼,礼毕。唱队歌。请坐下。
第二章程
A:大家好!
A:我是爱国,爱国队的同胞,我们的口号是——
爱国队大声齐喊:爱国驻我心,情动我和你!
B:我是文明,文明队的队员,我们的口号呢?
文明队大声齐喊:文明伴我行,礼貌见精神!
A:哇!原来你的名字跟我一样,叫起来是那么特别!
B:对呀!就像我们伟大的祖国,独一无二,独占神话!大家都知道,我们的“神州九号”已经巡天归来。
A:是啊!在此之前,我们2008北京奥运会和2012上海世博会精妙绝伦,成为了世界最亮丽的风景。
B:嗯!这是龙的传人的骄傲!
A:那就让我们一起来感受生为龙的传人的自豪吧!让我们高歌一曲《龙的传人》, 节目1:全班合唱《龙的传人》
(主持人跟唱,全体师生一起打节拍)
A:听着这优美动听的歌曲,不禁让人浮想联翩。
B:光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。
A:黄钟大吕,暮鼓晨钟,又一齐在耳际交响。
第二篇:《《孝经伴我行》主题班会 - 大朗镇人民政府门户网 东莞 …》
《孝经伴我行》主题班会活动方案
教学目标:小学四年级“孝经伴我行”主题班会活动方案。
1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。
2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。 教学重难点:
通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母, 为父母做些实事,以实际行动报答父母。
课前准备:
收集有关资料,做课件。
活动过程:
一、 齐读孝敬,渲染氛围
1、尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!传承孝道文化,树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始!首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。
学生齐读:“仲尼居,曾子侍。子曰∶“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”
曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”
子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也复坐,吾语汝。”
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。 (课件出示此内容)
二、欣赏歌曲,感受父爱小学四年级“孝经伴我行”主题班会活动方案。小学四年级“孝经伴我行”主题班会活动方案。
甲:“哎,李宜霖,你听我们班的同学读得多认真,多整齐呀!
乙: 是呀,这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵,让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面,我们学校掀起了“传承孝道文化,树立文雅之风”为主题的活动热潮。这不,我们班正在如火如荼地开展《 孝经伴我行》的班会活动呢!
甲:子曰:“人之行,莫大于孝,孝莫大于严父„„”现在让我们从感受
父爱开始吧,请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》!”(课件出示歌曲《父亲》)
三、吟诵古诗,体会母爱
乙:刘和刚的这首歌,唱出了父亲的刚毅,颂扬了父爱的伟大,而唐代诗
人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢?正如子曰:“事母孝,故事地察”,有请 某某 同学吟诵古诗《游子吟》,掌声鼓励!(课件出示《游子吟》)
四、聆听故事,情境熏陶
甲:诗中“临行密密缝,意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母
心声。子曰:“夫孝,始于事亲。” 现在有请 张玉洁 同学讲一讲孔子的学生子路《 百里负米孝双亲》的感人故事。(课件出示《百里负米》图)
五、欣赏“课本剧”,体悟“孝为先”
乙:子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也„„”记得我们
在读二年级的时候,学过这样的一篇课文《三个儿子》。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事,现在有请 曾嘉俊 等同学为我们表演课本剧《三个儿子》。(课件出示课文《三个儿子》的插图)
七、学习“有信延信”,谱写大孝之歌
乙:这个课本剧让我们懂得了:有特长固然重要,但最重要的是要懂得孝
敬父母。子曰:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人„„”清晰记得,在2007感到中国十大人物中谢延信,就是因他的善良,他的爱心,他的大孝“感动中国”的!谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人!现在有请大家亲临“2007感动中国”的颁奖现场吧!(课件出示谢延信有关图片和视频)
六、同学行孝,我之典范
甲:子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,
丧则致其哀„„”有请 杨晓彤 讲述上学期被评为感恩之星406班 钟贺麟 同学的孝亲事例吧!
六、实话实说,践行《孝经》。
乙: 钟贺麟 同学,真不愧是同学们孝亲的典范呀,这不正是“夫孝,
始于事亲”的真实写照吗?我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的,就让我们敞开心扉,说说吧!(课件出示实话实说图片)(同学积极发言)
七、积累名句,学习先贤
乙:从刚刚发言的这些同学身上,我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵《三字经》和诵读名言名句,让孝流动于言行之中吧。(课件出示《三字经》、《弟子规》和名人名句,学生齐读。)
八、欣赏歌曲,陶冶心灵
甲:夫孝,德之本也,教之所由生也。 由刘一祯演唱的《孝敬父母》,唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱《孝敬父母》,让孝顺永驻心间吧!(课件出示刘一祯演唱的《孝敬父母》)
九、小结课堂、升华主题
现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。小学四年级“孝经伴我行”主题班会活动方案。
同学们,这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式,纵览古今孝亲典范,让我们领悟了“百善孝为先”的真谛,从而懂得“感恩父母,孝敬父母”乃为人之本。“向善向上”的东华学子在“民族精神代代传”的学习过程中,吮吸着“孝经伴我行”的精神营养,践行着“感恩教育”的传统美德, 谱写着“个个都是大孝子,人人都做好儿女”的立身之歌!我坚信“传承孝道文化,树立文雅之风”的种子,一定会在每个东华人的心田里生根、发芽、开花、结果。现在,我宣布四年级《孝经伴我行》主题班会到此结束,谢谢大家!
第三篇:《“乐做班级小主人”主题班会二篇》
“乐做班级小主人”主题班会二篇
“孝经伴我行”主题班会活动方案
教学目标:
1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。
2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。
教学重难点:
通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,为父母做些实事,以实际行动报答父母。
课前准备:
收集有关资料,做课件。
活动过程:
一、齐读孝敬,渲染氛围
1、尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!传承孝道文化,树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始!首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。
学生齐读:“仲尼居,曾子侍。子曰∶“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”
曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”
子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也复坐,吾语汝。”
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。(课件出示此内容)
二、欣赏歌曲,感受父爱
甲:“哎,李宜霖,你听我们班的同学读得多认真,多整齐呀!
乙:是呀,这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵,让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面,我们学校掀起了“传承孝道文化,树立文雅之风”为主题的活动热
潮。这不,我们班正在如火如荼地开展《孝经伴我行》的班会活动呢!
甲:子曰:“人之行,莫大于孝,孝莫大于严父„„”现在让我们从感受父爱开始吧,请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》!”(课件出示歌曲《父亲》)
三、吟诵古诗,体会母爱
乙:刘和刚的这首歌,唱出了父亲的刚毅,颂扬了父爱的伟大,而唐代诗人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢?正如子曰:“事母孝,故事地察”,有请某某同学吟诵古诗《游子吟》,掌声鼓励!(课件出示《游子吟》)
四、聆听故事,情境熏陶
甲:诗中“临行密密缝,意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母心声。子曰:“夫孝,始于事亲。【“乐做班级小主人”主题班会二篇】“乐做班级小主人”主题班会二篇。”现在有请张玉洁同学讲一讲孔子的学生子路《百里负米孝双亲》的感人故事。(课件出示《百里负米》图)
五、欣赏“课本剧”,体悟“孝为先”
乙:子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也„„”记得我们在读二年级的时候,学过这样的一篇课文《三个儿子》。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事,现在有请曾嘉俊等同学为我们表演课本剧《三个儿子》。(课件出示课文《三个儿子》的插图)
六、学习“有信延信”,谱写大孝之歌
乙:这个课本剧让我们懂得了:有特长固然重要,但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人„„”清晰记得,在2015感到中国十大人物中谢延信,就是因他的善良,他的爱心,他的大孝“感动中国”的!谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人!现在有请大家亲临“2015感动中国”的颁奖现场吧!(课件出示谢延信有关图片和视频)
七、同学行孝,我之典范
甲:子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀„„”有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星406班钟贺麟同学的孝亲事例吧!
八、实话实说,践行《孝经》。
乙:钟贺麟同学,真不愧是同学们孝亲的典范呀,这不正是“夫孝,始于事亲”的真实写照吗?我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的,就让我们敞开心扉,说说吧!(课件出示实话实说图片)(同学积极发言)
九、积累名句,学习先贤小学四年级“孝经伴我行”主题班会活动方案。
乙:从刚刚发言的这些同学身上,我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵《三字经》和诵读名言名句,让孝流动于言行之中吧。(课件出示《三字经》、《弟子规》和名人名句,学生齐读。)
十、欣赏歌曲,陶冶心灵
甲:夫孝,德之本也,教之所由生也。由刘一祯演唱的《孝敬父母》,唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱《孝敬父母》,让孝顺永驻心间吧!(课件出示刘一祯演唱的《孝敬父母》)#from 本文来自高考资源网http:// end#
十一、小结课堂、升华主题
现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。
同学们,这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式,纵览古今孝亲典范,让我们领悟了“百善孝为先”的真谛,从而懂得“感恩父母,孝敬父母”乃为人之本。“向善向上”的东华学子在“民族精神代代传”的学习过程中,吮吸着“孝经伴我行”的精神营养,践行着“感恩教育”的传统美德,谱写着“个个都是大孝子,人人都做好儿女”的立身之歌!我坚信“传承孝道文化,树立文雅之风”的种子,一定会在每个东华人的心田里生根、发芽、开花、结果。现在,我宣布四年级《孝经伴我行》主题班会到此结束,谢谢大家!
“乐做班级小主人”主题班会
活动目的:
1、帮助学生明辨是非,正确认识自己和别人的一些不好的行为给予班集体的影响。
2、让学生进一步认识到一个良好班集体的形成,是需要全班同学共同努力,增强学生的小主人翁意识。
3、鼓励学生在集体生活中,勇于承担一份责任,乐于贡献力量,乐做班级小主人。
【“乐做班级小主人”主题班会二篇】文章“乐做班级小主人”主题班会二篇出自,此链接!。
活动准备:
1、集体朗诵诗歌:《我的祖国》。
2、让每一个学生搜集开学以来自己和别人做的好人好事。
3、排演相声、舞蹈。
4、练唱歌曲:《让我们荡起双桨》。
活动主持:班长
活动过程:
一、主持人:班级是我家,我更爱我家,四(5)中队《乐做班级小主人》主题班会,现在开始!下面请欣赏诗歌朗诵《我的祖国》。
二、主持人启发谈话:伙伴们,在家中,你是家中的小主人,还是“小皇帝”?
主持人:(学生回答后)看来,我们表现很出色,对自己的家很关心,也付出了自己的一份爱。其实,一个班集体,也是一个大家庭,每个人就是这个家庭的成员,每个人就是班级的小主人。可是在座的每一个人都懂得自己在班集体中该怎样做,乐做班级小主人呢?今天,我们召开一个班会《乐做班级小主人》,一齐谈谈这个问题。开学以来,很多同学都为班集体、为同学做了不少好人好事。现在我们班的小记者,很想对大家进行采访,了解一下我们身边的小雷锋,大家愿意接受小记者的采访,把你们做的或别人做的好人好事告诉她吗?
三、一个学生扮做小记者,以采访的形式,让学生说一说自己和别人所做的好人好事。
四、记者结束采访之后,主持人小结:我班的确有不少同学心中有集体,心中有他人,能意识到自己是班集体中的一员,是班级的小主人,在为集体为同学服务中找到自己的快乐。但是,也有这样一些同学,有这样的表现。请听庞王霖、陈非凡同学的相声《异想天开》。
五、主持人:我非常欣赏同学们那种勇于自我批评自己的勇气,让我们再次给这些同学以掌声。找到自己的差距,就会找到自己的努力方向,我相信大家一定会克服缺点,不断完善自己,成为一个好同学。
六、主持人:我们每个人都离不开集体,集体也离不开任何一个同学的努力和贡献。所以我们要做集体的主人。下面请欣赏诗歌朗诵:《我爱我的班级》。
七、我们班的每一位同学,不但平时热爱集体,关心集体,而且自己也很勤奋,通过努力学习,他们具备了各种才能。在这次活动中,他们要为我们班集体表演节目。下面请欣赏小合唱《我们的田野》。【“乐做班级小主人”主题班会二篇】主题班会zhutibanhui.htm。
八、主持人:我们四(5)班正是因为这些活泼、可爱的小主人们,才显得丰富多彩。同学们让我们行动起来,努力为这个集体,这个温馨的家献出自己的力量。小主人精神在我们心中永驻,“小主人精神”已在我们心中生根。
我们的班会课就要结束了,下面请老师为我们作总结。
九、班主任:听了同学们的心底话,我很高兴。我们这个班大家都给予一份关心,人人都能为班出一份力,我相信我们这个班会越来越好。我感谢同学们,我相信,你们今天的诺言,你们会用实际行动在明天实践。
十、主持人结束语:谢谢老师。同学们,让我们一齐努力,人人来当班级小主人,使我们的班集体成为一个优秀的班集体,让我们荡起双浆,驶向美好的彼岸。(班会在《让我们荡起双浆》的歌声中结束。
第四篇:《二年级好书伴我行主题班会教案》
《好书伴我行》主题班会教案
一、活动的目的:
1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物。
3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性。
4、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生的读书热情。
5,猜字谜游戏
二、活动过程:
黄思言:书籍是人类进步的阶梯,是我们少年儿童奋力远航的船帆,是我们理想奋飞的翅膀。
陈海雯:是啊,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。
黄思言:今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。
合:二年一班《好书伴我行》主题班会现在开始
(一)、好书推荐
黄:我们知道了要读书,那么什么样的书才适合我们小学生读呢?
陈海雯:请大家来说说吧。
生1:我觉得我们应该多读作文书,可以提高我们的写作水平。【二年级好书伴我行主题班会教案】二年级好书伴我行主题班会教案。
生2:童话很适合我们阅读,可以陶冶我们的情操。
生3:多读些名着可以拓宽我们的知识面。
生4:一些脑筋急转弯的书可以开发我们的智力。
生5:科幻的书也很适合我们阅读,它可以让我们学到更多的科学知识。
黄:看来读书也有选择呀,下面请我们班的小书迷来推荐几本适合我们看的书。
生:《爱丽丝漫游奇境记》,这本书不错,书中充满了神奇的幻想,能让同学们生出想象的翅膀,飞入自由、瑰丽、奇幻的世界。还有
《安徒生童话》《格林童话》《365夜》《一千零一夜》《唐诗三百首》
absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自第五篇:《“乐做班级小主人”主题班会二篇》
“孝经伴我行”主题班会活动方案
教学目标:
1、通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验立身行孝乃为人之本。
2、培养学生学会感恩,懂得孝敬,从自己做起,立身行孝的行为习惯。
教学重难点:
通过活动,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,为父母做些实事,以实际行动报答父母。
课前准备:
收集有关资料,做课件。
活动过程:
一、齐读孝敬,渲染氛围
1、尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!传承孝道文化,树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始!首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。
学生齐读:“仲尼居,曾子侍。子曰∶“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”
曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”
子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也复坐,吾语汝。”
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。(课件出示此内容)
二、欣赏歌曲,感受父爱
甲:“哎,李宜霖,你听我们班的同学读得多认真,多整齐呀!
乙:是呀,这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵,让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面,我们学校掀起了“传承孝道文化,树立文雅之风”为主题的活动热潮。这不,我们班正在如火如荼地开展《孝经伴我行》的班会活动呢!
甲:子曰:“人之行,莫大于孝,孝莫大于严父……”现在让我们从感受父爱开始吧,请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》!”(课件出示歌曲《父亲》)
三、吟诵古诗,体会母爱
乙:刘和刚的这首歌,唱出了父亲的刚毅,颂扬了父爱的伟大,而唐代诗人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢?正如子曰:“事母孝,故事地察”,有请某某同学吟诵古诗《游子吟》,掌声鼓励!(课件出示《游子吟》)
四、聆听故事,情境熏陶
甲:诗中“临行密密缝,意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母心声。子曰:“夫孝,始于事亲。【“乐做班级小主人”主题班会二篇】“乐做班级小主人”主题班会二篇。”现在有请张玉洁同学讲一讲孔子的学生子路《百里负米孝双亲》的感人故事。(课件出示《百里负米》图)
五、欣赏“课本剧”,体悟“孝为先”
乙:子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也……”记得我们在读二年级的时候,学过这样的一篇课文《三个儿子》。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事,现在有请曾嘉俊等同学为我们表演课本剧《三个儿子》。(课件出示课文《三个儿子》的插图)
六、学习“有信延信”,谱写大孝之歌
乙:这个课本剧让我们懂得了:有特长固然重要,但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人……”清晰记得,在2015感到中国十大人物中谢延信,就是因他的善良,他的爱心,他的大孝“感动中国”的!谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人!现在有请大家亲临“2015感动中国”的颁奖现场吧!(课件出示谢延信有关图片和视频)
七、同学行孝,我之典范
甲:子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀……”有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星406班钟贺麟同学的孝亲事例吧!
八、实话实说,践行《孝经》。
乙:钟贺麟同学,真不愧是同学们孝亲的典范呀,这不正是“夫孝,始于事亲”的真实写照吗?我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的,就让我们敞开心扉,说说吧!(课件出示实话实说图片)(同学积极发言)
九、积累名句,学习先贤
乙:从刚刚发言的这些同学身上,我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵《三字经》和诵读名言名句,让孝流动于言行之中吧。(课件出示《三字经》、《弟子规》和名人名句,学生齐读。)
十、欣赏歌曲,陶冶心灵
甲:夫孝,德之本也,教之所由生也。由刘一祯演唱的《孝敬父母》,唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱《孝敬父母》,让孝顺永驻心间吧!(课件出示刘一祯演唱的《孝敬父母》) 本文来自高考资源网1、帮助学生明辨是非,正确认识自己和别人的一些不好的行为给予班集体的影响。
2、让学生进一步认识到一个良好班集体的形成,是需要全班同学共同努力,增强学生的小主人翁意识。
3、鼓励学生在集体生活中,勇于承担一份责任,乐于贡献力量,乐做班级小主人。【“乐做班级小主人”主题班会二篇】文章“乐做班级小主人”主题班会二篇出自2、让每一个学生搜集开学以来自己和别人做的好人好事。
3、排演相声、舞蹈。
4、练唱歌曲:《让我们荡起双桨》。
活动主持:班长
活动过程:
一、主持人:班级是我家,我更爱我家,四(5)中队《乐做班级小主人》主题班会,现在开始!下面请欣赏诗歌朗诵《我的祖国》。
二、主持人启发谈话:伙伴们,在家中,你是家中的小主人,还是“小皇帝”?
主持人:(学生回答后)看来,我们表现很出色,对自己的家很关心,也付出了自己的一份爱。其实,一个班集体,也是一个大家庭,每个人就是这个家庭的成员,每个人就是班级的小主人。可是在座的每一个人都懂得自己在班集体中该怎样做,乐做班级小主人呢?今天,我们召开一个班会《乐做班级小主人》,一齐谈谈这个问题。开学以来,很多同学都为班集体、为同学做了不少好人好事。现在我们班的小记者,很想对大家进行采访,了解一下我们身边的小雷锋,大家愿意接受小记者的采访,把你们做的或别人做的好人好事告诉她吗?
三、一个学生扮做小记者,以采访的形式,让学生说一说自己和别人所做的好人好事。
四、记者结束采访之后,主持人小结:我班的确有不少同学心中有集体,心中有他人,能意识到自己是班集体中的一员,是班级的小主人,在为集体为同学服务中找到自己的快乐。但是,也有这样一些同学,有这样的表现。请听庞王霖、陈非凡同学的相声《异想天开》。
五、主持人:我非常欣赏同学们那种勇于自我批评自己的勇气,让我们再次给这些同学以掌声。找到自己的差距,就会找到自己的努力方向,我相信大家一定会克服缺点,不断完善自己,成为一个好同学。
六、主持人:我们每个人都离不开集体,集体也离不开任何一个同学的努力和贡献。所以我们要做集体的主人。下面请欣赏诗歌朗诵:《我爱我的班级》。
七、我们班的每一位同学,不但平时热爱集体,关心集体,而且自己也很勤奋,通过努力学习,他们具备了各种才能。在这次活动中,他们要为我们班集体表演节目。下面请欣赏小合唱《我们的田野》。【“乐做班级小主人”主题班会二篇】主题班会我们的班会课就要结束了,下面请老师为我们作总结。
九、班主任:听了同学们的心底话,我很高兴。我们这个班大家都给予一份关心,人人都能为班出一份力,我相信我们这个班会越来越好。我感谢同学们,我相信,你们今天的诺言,你们会用实际行动在明天实践。
十、主持人结束语:谢谢老师。同学们,让我们一齐努力,人人来当班级小主人,使我们的班集体成为一个优秀的班集体,让我们荡起双浆,驶向美好的彼岸。(班会在《让我们荡起双浆》的歌声中结束。
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