学习之星

来源:国旗下讲话 时间:2018-07-01 08:00:04 阅读:

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学习之星篇(一):学生演讲稿:学习之星


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说到这里,我相信大家最想知道的是,我是如何做到鱼和熊掌兼得的。关于这个问题,我曾听过一位中科院院士这么回答学生的:“这是实践,不是理论。”要解决这个问题不是讨论出来的,而是你必须做到。作为一名学生,没有任何理由可以允许自己放松学业。当然,我也曾有过迷茫过一段时间,在大二的时候,学生工作过于繁忙,让我一下子应接不暇,少了睡眠时间,少了逛街看电视的时间,却不能缺一堂课,不能缺一次作业。这是就是所谓的态度,对待知识的态度,对待生活目标的态度。
我去年将学习方法,比作一座《通往美好未来的彩虹桥》,赤橙黄绿青蓝紫。赤:代表一棵丹心。对于你所追求的人生目标需要怀着一份赤诚的心。橙:代表清青春的活力。无论在什么时代,活着的每一天都需要一份美好的心情和充足的干劲。黄:代表收获的喜悦。在顺境中,竖立信心;在逆境中,积累经验和教训。绿:代表好的环境。身在复旦的我们应该感到无比庆幸,浓厚的学术氛围,精彩的知识讲座,资深的名家教授,造就了三年后现在的我。青:青葱岁月,应该留下属于我们的回忆。学生时代的我们在老师们眼里还是一些懵懂的孩子。我们犯的错被原谅,我们也因为这样慢慢地在成长。多少年过后,我们应该要懂得感恩这一切。蓝:代表茫茫大海上一支指南针。我们需要被引导,有时一次语重心长的谈话,有时老师偶尔的一句闲话,这无时无刻都在搜索有用的信息。紫:代表深邃的思想。我认为,思想有多么深邃,你的世界就有多么精彩。
如果说大三的时候还能传授一点所谓的学习经验,那么大四的我再有这样一次机会,我更愿意呈现给大家的是我这三年多来所经历的感悟,和内心最纯真最深切的部分。在苦苦的奋斗拼搏中,我体会满满的幸福。因为对知识的渴求,对责任有使命感,为理想不断追求。于是,在别人眼里的辛苦,成为我吃苦的幸福。在“南京路上好八连”、“禁毒模拟法庭”、“外滩陈毅广场”、“复旦相辉堂”的舞台上,都给了我数不尽的回忆。在泪水泛滥的旅程中,我感受到幸福。如果要问我,学生工作有什么好处,除了真正的锻炼了自己的能力以外,这些纯真的友谊是我最珍贵的珍藏。最后,我要感谢所有身边的人给了我这四年的幸福旅程,更要感谢复旦网院给我这样可贵的机会,极好的环境让自己成长。
有时候审视自己,才发现,大一时的那个我和现在的我成长很多。在加入党组织后,也一直不断地对自己进行反思,不断改进自己的不足。就拿这次的星辰奖评选来说,因为自己对奖项的不重视,落选“组织协调能力奖”。宋老师对我说了一句话:你这一路走的太顺利,是该吃个教训。对你的将来会有好处。对待任何事情都不能怠慢和放松,这个道理应该早已明白。如果自己都放弃了,凭什么让别人来相信你。我想自身的不足还不胜枚举,但是我坚信会一步一步走向美好的未来。我也将同样的祝福送给所有复旦的学子们!以上就是我们为大家提供的演讲稿范文,更多精彩尽在,敬请随时关注哦!

学习之星篇(二):初一抒情散文: “学习之星”说明材料


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“天天向上,步步领先。全面发展,辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念,这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完,而是一点一滴的积累起来的,学习要有良好的学习环境,一定的学习氛围,家长的鼓励期望,同学的竞争合作,老师的循循善诱,科学的学习方法。只有这样,我们的学习才会趣味横生,收获甚多。
  我庆幸我在初一一班学习,因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题,共同揭开问题的一层薄薄面纱,寻找到答案,得到方法;但有时也不乏有些友好的竞争,比如在一道题上出现了分歧,那么就会分成好几个“门派”开始角逐,各门派你不让我,我不让你,那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中,我收获了许多。
  “得法养习,自主自立。”大邑外国语学校校训,得到好的方法,养成好的学习习惯,自主地学习,自立地生活。在校,大多数同学都做得到,但一离校,回到温暖的港湾——家后,也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是,因为我的书桌前有这八个字,它们激励着我,每当我想懈怠时,那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力,将我的思想一步步拉回来,在完成作业后,才放我去玩。我由此学会自主学习,才能够在学习中领先一步。
  在学习生活中,我受到了老师的教育,老师的谆谆教导使我一天天上进,一天天充实,可以说,没有老师,就没有学生。我在学习时,有时需要老师的督促,有时需要老师的讲解,有时需要老师的关切,我才会有保持年级前十名的成绩。
  学习中最重要的是劳逸结合,我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍,小考小耍,不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它,我的学习才会这样的有趣。
  学习使人进步,学习使人充实,我爱学习,也正努力学习。相信通过我的努力,一定会更加优秀,争取为学校,为班级,为自己,增添一份荣誉。相信以后我会做的更好!

大邑外国语学校初一:高鑫

学习之星篇(三):学习之星:自考生参加速录比赛60秒敲出408字


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  用普通电脑键盘,每分钟敲出408个汉字,录入速度已超过一般人说话速度。创造这一神速的是一位19岁自考生,他刚刚在第五届“中关村”杯全国大学生五笔速录大赛中获得第4名。
  这位小伙儿叫蒋金龙,是北京高等秘书学院2007级秘书学专业学生。凭着“飞”一般的打字速度,他成为校园名人。他一边努力学习自考,一边帮同学提高速录水平。
  在北京高等秘书学院一间办公室内,金龙端坐在电脑前,随手拿起记者带去的一张北京考试报,照着当期头条文章《北京高考体检提前至3月》,用极品五笔飞快录入。短短几秒钟,屏幕上已“飞”出两行字。
  “今天手指受伤了,打字不快。”金龙扬起左手,中指一处伤疤还未痊愈。说起练习速录,金龙说源自兴趣,而参加速录大赛更是偶然。
  去年8月,金龙已从通信公司辞职,刚接到北京高等秘书学院的录取通知书。一天,金龙得知第五届“中关村”杯全国大学生五笔速录大赛正在报名,简单询问后他便报了名。
  金龙中专时就喜欢五笔打字,当时每分钟能打200多字,他想既然报了名就不能给学校丢脸。金龙没有电脑,当时学校未开学,他只好跑到网吧,不分昼夜狂练打字。8月24日,金龙随同5800名参赛者走进北京赛区初赛场,两天后成绩出来,吓了金龙一大跳:他以每分钟358字闯进了北京赛区前60名。
  9月,金龙开始了大学生活,他惊喜地发现学校也开设了《电子速录》课。他把参赛的情况向学校反映后,校方很重视,特意为金龙安排了机器,保证他每天都能练习,速录课郭老师也手把手为金龙示范。只要没课,金龙准会坐在机器前,“噼里啪啦”飞速敲击键盘,录入速度也越来越快。在北京赛区复赛中,他以每分钟382字成为第一名,和清华大学、北京邮电大学两名学生代表北京赛区参加全国决赛。
  自考生成了北京赛区第一名,让金龙信心大增,回到学校后更加刻苦练习,他的目标是全国前3名。当时距全国决赛仅1个月时间,金龙每天对着从图书馆借来的“大部头”速录,长时间敲击让他的手指无法弯曲,吃饭时,他不能用筷子,只能用两手夹着勺子。
  2007年11月13日,金龙和来自全国各地高校近百名速录高手齐聚清华大学。不巧的是,金龙因赛前连续苦练而患重感冒,他只能咬紧牙关带病上场,最终以每分钟408字成为全国第4名,比第1名复旦大学学生少了10个字。
  金龙说:“留有遗憾也好,不会让自己就此停滞。”在他看来,读书和速录要比打工幸福,他没有理由躺在成绩上睡大觉。
  金龙说,他的奋斗深受父亲感染。父亲只有小学文化程度,靠自学拿到了大专文凭,今年刚取得建筑工程师资格证。“好的榜样就是一面旗帜,可以鼓舞更多的人。我希望做这面旗。”金龙认真地说

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