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第一篇:《说好普通话,方便你我他二(3)班主题班会》
说好普通话，方便你我他
二（3）班主题班会设计
一、活动目标：
通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
二、活动准备：
小故事、童谣、三句半、绕口令等。、
活动地点：二年级3班教室
三、活动过程。
（一）中队仪式
1、全体起立，各小队汇报人数
2、中队长汇报人数：
报告辅导员老师，本班应到72人，实到72人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。
3、出旗（敬礼）、唱队歌
（二）活动内容
1、主持人上场
甲：从我们踏进校园的那时起
乙：从我们开始学习第一堂语文课起
甲：从我们接触拼音字母的那刻起
乙：普通话就已深入我们每个人的心中
甲：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。 合：老师、同学们，大家好！“说好普通话，方便你我他”——2（3）中队主题队会现在开始！
甲：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。 乙：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。 甲：记得有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们有请第一小队带来的讲故事表演
2、第一小队表演讲故事
故事一：《卧春》 《我蠢》
暗梅幽闻花， 俺没有文化
卧枝伤恨底， 我智商很低，
遥闻卧似水， 要问我是谁，
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸似绿， 俺是驴，
岸似透绿， 俺是头驴，
岸似透黛绿。 俺是头呆驴
故事二：例一：话说湖南一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！”（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！）县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。”（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。） 甲：原来普通话讲得不好也闹了这么多的笑话啊！
乙：所以我们作为新世纪的接班人，我们啊，不能落后，让我们一起自觉地去学普通话，推广普通话吧！请听第二小队的儿歌《推普小明星》
小喇叭，教室挂， 呱啦啦，说开话。
语言统一少麻烦， 快快推广普通话。
同学们，各方来， 都说方言就乱套。
同学之间多交流， 友谊歌声校园唱。
小喇叭，说得对。 小喇叭，响不停。
普通话，要普及。 普通话，要推行。
听广播，看电视， 谈经验，学文化。
语言统一好学习。 带头讲好又讲准。【“说好普通话,方便你我他”主题班会活动方案】
人人讲，水平高， 天天讲，要保证，
会听会讲多便利。 争当推普小明星。
甲：二位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
乙：嘿嘿，你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我们上课老师和我们讲的就是普通话。
同学一：下课了，我和同学们讲的也是普通话。
同学二：是啊，在家里，我和爸爸妈妈爷爷奶奶说的也是普通话。
乙：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌：
在家都讲普通话，家庭和气生财了。
出外讲好普通话，处处方便需要它。
行行都讲普通话，早日实现现代化。
全民都讲普通话，社会进步文明了。
甲：哎哟，个个都这么棒啊。
甲：普通话无处不在，
乙：推广普通话需要我们大家的参与。现在请听第三小队带来有趣的绕口令
4、第三小队表演绕口令
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,
扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
甲：同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们，是祖国未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。 乙：生活中要处处讲普通话，处处讲礼貌，
甲：我们应该怎么做呢？我们来听听第四小组对大家提出如下倡议：
5、第四小队提出倡议：
●在校园内使用普通话交流。
●积极督促自己的家人讲普通话。
●努力提高自己的普通话水平。
●文明用语，做语言美的人。
女主持人：队员们，讲普通话，写规范字是我们每个少先队员应该做到的，让我们一起做一个从小讲普通话，写规范字的小朋友吧！
6、玩游戏
甲：现在咱们来玩一个游戏吧！游戏的名字叫做“说悄悄话”，也是以组为单位，由我们的实习老师随便说一句话给每一小组的第一位同学听，然后我们的第一位同学依次传给后面的同学，但是说的时候必须要小声，不能让别人听到，否则就犯规淘汰。最后一位同学交那个悄悄话写在黑板上，哪一小组的速度最快，就获胜。
乙：火车火车哪里开
7、齐读《普通话，真奇妙》
甲：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。
乙：现在让我们齐读《普通话，真奇妙》
表演齐读：
普通话，真奇妙，心相印，话相通
平翘音，要分清，外乡人，别担心
普通话，友谊桥，全在你我嘴里边
人人都说普通话，四海一家语相连
规范字，从小练，志须定，心要静
仔细看，认真写，意境深，明气韵
有节奏，求呼应，用笔灵，求造型
普通话，规范字，奔向社会喜多多
牢记要领，持之以恒，勤学苦练，与时俱进！
合：最后，让我们一起行动起来，人人都说普通话，人人都写规范字，遍地盛开
文明花！
乙：下面请辅导员老师讲话
8、中队辅导员老师讲话：
今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
（三）中队活动结束仪式
中队长：全体起立，呼号：
教师：准备着为共产主义奋斗
学生：时刻准备着
中队长：退旗，敬礼
主持人合：“说好普通话，方便你我他”主题队会到此结束。谢谢大家！
第二篇:《说好普通话方便你我他班会课件.ppt》【“说好普通话,方便你我他”主题班会活动方案】
第三篇:《《推广普通话,方便你我他》主题班会设计》【“说好普通话,方便你我他”主题班会活动方案】
《推广普通话，方便你我他》主题班会设计
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动设计：
1、主持人谈谈推广普通话的重要性
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。 讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错
漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，为了与别人很好地沟通，同学们应该好好学习普通话
2、 绕口令比赛
九与酒
九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
天上一颗星
天上一颗星，地下一块冰， 屋上一只鹰，墙上一排钉。 抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰， 啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。
八十八岁公公
八十八岁公公门前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿， 八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥， 不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
开展绕口令比赛，看谁说得好，评选出三名“朗诵之星”。
3.提倡在生活中正确经常的使用文明礼貌用语。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
4：班主任作总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
第四篇:《说好普通话班会方案》
“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动方案
一、活动时间：2014年9月17日 二、活动目标 ：
1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯 三、活动准备
让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 四、活动地点：五年级二班教室 五、参与人员：全体学生 六、活动过程 ： 一、创设情景，导入课题
听故事，谈感受。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
主持人：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 课件出示班会主题：说好普通话，圆梦你我他 二、说好普通话的重要性
导语：走南闯北的人只要会说一种语言，就能走遍天下都不怕，那就是普通话。它是全国通用的语言。
1.什么是普通话？
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。
2.为什么要在全国要推广普通话呢？
同学们一定知道我国是一个多民族的国家，有56个民族呢？这么多的民族，每个民族的语言都不一样。不仅每个民族不一样，全国各地的语言都不一样。虽然同是中国人，说的都是中国话，但是，彼此之间言语不通，交流起来
就很不方便，你不知道我，我不知道你。那么推广普及普通话就能有利于增进各民族各地区的交流，维护我们国家统一，增强中华民族凝聚力。随着对外改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员之间的交流，商品流通和建立统一的市场。同学们有没有发现，现在不仅在学校里能听到普通话，到了公共场合，说普通话人的也多起来了。
3.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行
4、“推普周”时间？
每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周，今年是第十六届全国“推普周”，主题是“推广普通话，共筑中国梦”，时间是9月11日至17日。【“说好普通话,方便你我他”主题班会活动方案】
三、 顺口溜朗诵
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
四、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 五、 大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话
六、班主任总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
七、结束语
为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
“说好普通话，圆梦你我他”
——五二班主题班会活动方案
班主任： 刘 静 二O一四年九月十七日
第五篇:《普通话主题班会活动方案》
讲普通话主题中队会
目标 ：此次主题中队会，对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，对祖国语言的热爱。
活动前：1、主持人培训
2、少先队员们自由组合排练节目
第一项：各小队整理队形
第二项:出旗、敬礼、唱队歌
第三项：中队长讲话
第四项：宣布活动主题：《推广普通话》
第五项：活动程序：
刘川琰： 今年的9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。
成蔚然：那么，大家知道普通话中的普通是意思吗？谁来说说。
刘川琰： 对，“普通”二字是“通行”、“共通”的意思。
成蔚然，那你知道叫做普通话吗？
刘川琰： 这难不倒我。它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著语法规范。
成蔚然： 普通话推广了五十年，希望能新世纪普及。
刘川琰：别说那么多了，就让张心贺表演的朗诵的节目来拉开活动的序幕吧！
诗歌朗诵表演
成蔚然：谢谢精彩的表演
刘川琰：刘川琰，你知道“普通话”一词的来历吗？【“说好普通话,方便你我他”主题班会活动方案】
成蔚然： 当然知道。普通话”一词，是朱文熊于１９０６年首次的，后来瞿秋白等也曾“普通话”的说法，新成立后，１９５５年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族语，现在定名为普通话，需规范，标准。“事实上逐渐的汉民族语是呢？这以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，民族语也可以就叫普通话。”
刘川琰：原来普通话有这么多年的历史了，但在今日人还不会讲普通话呢！
成蔚然：现在就请大家欣赏小品李朋浩、张家伟、王震表演小品。
小品表演
刘川琰：小品在让捧腹的同时，也发人深思。
成蔚然：是呀，日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，近期，调查显示，人一半能说普通话，有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人使用繁体字书写。这是２６日在大会堂揭晓的“语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。
刘川琰：讲不好普通话很容易闹笑话，请欣赏中队的刘千慧和郑延所画的漫画，大家将讲好普通话的作用。
漫画展示
成蔚然：画得实在太棒了。
刘川琰：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等事业也难以。 成蔚然：推广普及全国通用的普通话，是建设现代化强国的一项基础性工程。你想与人交流，你应该说普通话；你走出广州，你要说普通话；你想做国际人,你学会说普通话！
刘川琰：中队的电脑高手张淑涵为宣传普通话制作了精美的网页，请大家欣赏。
展示网页
成蔚然：卓芷君的电脑真令人佩服。
刘川琰：现在就让练好普通话，比一比，赛一赛看谁说得快又准。
成蔚然：我手上有好多绕口令的纸条，抽一张就读一张，最后评出说得最好的奖励。 绕口令比赛 读好饶口令
1、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆 2、山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。
3、这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱
4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天三尺三”。
5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，
谁说十四是四十，就打谁十四，
谁说四十是细席，就打谁四十
6、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
7、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练男教练，吕教练女教练。
8、蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，
蓝教练在女篮训练吕楠
刘川琰： 请余辅导员做评委评出优秀者
颁奖
刘川琰：少先队员们：从今天起，，中队委会、少先队号召每个少先队员几点：
(1)、从现在做起，学习普通话。
(2)、普通话是每人必学的语言，要做推广普通话的模范。
（3）、在学校自觉用普通话交流。【“说好普通话,方便你我他”主题班会活动方案】
（4）、要每星期回家教会父母一句普通话。
第六项：请辅导员老师讲话
第七项：呼号
第八项：退旗
第九项：活动结束
“人人学讲普通话”主题班会活动方案
活动目标 ：
1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
2.讲故事。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些 笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 . 例二： 与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普 通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。 让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
三 大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他。 说普通话,从我做起。
说好普通话,朋友遍天下。 我是中国娃，爱说普通话 。
四、顺口溜朗诵。
1．四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 。
2．板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
五、小组讨论：怎样推广普通话？ 六、语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请” “谢谢”“对不起”等。
七、普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语 言之
一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。 活动过程：
一、 创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
第六篇:《小学第十六届推普周活动方案》
2013年9月11—17日是第十六届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据xx市教育局的要求精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。学校教务处制定第十六届推普周活动方案如下：
一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题： 大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、活动时间：2012年9月11---9月17日
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：组长：校长 副组长：xxx xxx 成员：全体老师
（二）宣传动员，营造氛围。
1、学校环境宣传：在学校大门上和教学楼的的LED显示屏上打出宣传标语
（负责人：xx 照相： xx）
2、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。（负责人：xxx）
3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。（负责人：xx，照相：xx）
4、9月14日，给各班级和学生家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。（负责人：xx）
（三）做好系列活动
（1）开展一次主题班会。【小学第十六届推普周活动方案】小学第十六届推普周活动方案。
各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。时间：周四下午班队课（各班主任老师负责并把班会教案上交xxx老师，照相：xx、x）
（2）一次主题黑板报评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。时间：周四前完成。
负责人：各班辅导员老师 照相：陈珊珊 评委：各年段段长
（3）开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。（各班语文老师负责，并上交记录表给教导处）
（4）开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。
时间：周五上交 三至六年级每班推荐五份学生作品（负责人：xxx）
（5）开展推普手抄报比赛，四到六年级每班3到5份，周三上午交给美亮老师，学校将进行评比与展示。（负责人：美亮）
（6）加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。（学校组织纠察队员进行检查纳入纪律检查项目，并记录反映情况）
（7）开展“经典诗文诵读”活动。（全学期）
（8）参加晋江市第四届“中华诵 经典诵读大赛”（达妮）。【小学第十六届推普周活动方案】文章小学第十六届推普周活动方案出自
（10）组织参加教育办举行的一年级写字比赛和其他年级朗读比赛（随机抽赛）。
（11）举行国学教育成果展示活动（12月底）。
整学期各班都要利用国学课、读书活动时间开展经典诗文诵读。同时本周三大课间活动时间要组织开展 “中华颂·经典诵读”展示活动，各班班主任围绕主题一起选择诵读的内容，时间控制在三分钟之内，形式不限。
参加对象：二至六年级的学生 诵读时间：周三大课间活动时间
（负责人：xx 照相：xx）
小学第十六届推普周活动方案2
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：
推广普通话 共筑中国梦
三、活动时间：2012年9月11日～17日
四、活动内容：
1.积极推普宣传，营造氛围。
（1）利用学校橱窗、撑牌宣传、电子屏幕推广普通话为主题的标语和宣传画，班级黑板报开辟“推普角”，学校网站报道推普情况，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
（2）在社会或家庭进行一次推普宣传
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
2. 丰富推普内容，活跃形式。
（1）举行一次国旗下讲话。（周一早晨）
利用周一升旗仪式做主题为“说普通话、做文明人”的宣传演讲。
（2）开展一次主题班会。（周四、周五下午）
各中队开一次“我是中国娃 爱说普通话”、“说好普通话 方便你我他”为主题的班会课。
（3）准备一档“推普”特别节目。【小学第十六届推普周活动方案】活动方案
（5）继续组织开展“中国梦?我的梦”江苏省第六届中小学网络读书活动。
由各班语文老师鼓励班中孩子参加活动。
（6）组织参加第五届张家港市“普通话、张家港方言、英语口语”比赛。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yanjiang83113/
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