环保绘画

来源:主题班会 时间:2018-10-21 11:00:06 阅读:

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环保绘画(共10篇)

环保绘画(一)

低碳环保绘画要怎么画?明天要交啊!
我要参加一个绘画比赛,主题是低碳环保,要怎么画?急

环保就是零消耗吧,我个人认为,也没去搜索真正含义.我拿废旧报纸、瓶子等用品然后在上面画.
主题是低碳环保,就是要紧扣节能、环保等意识来突出,也可以以现在的恶劣气候来反衬我们要如何持续环保.
也愿我们的生活环境越来越好.

环保绘画(二)

生态环保绘画简介怎么写?
我画的是一幅傍晚的山水画、、、、求简介、、偶写不来

这是美丽的傍晚,山水环绕,我们要保护生态环境,就可以留下这美丽的山水.

环保绘画(三)

2011中国儿童环保绘画大赛的题目是什么?主题是 林中的生命(生物多样性) 应该怎么画

用对比的方法,我也在画.

环保绘画(四)

我要参加画画比赛,要画关于家乡的变化、未来、环保、向上的.

.先谢谢你的信任求助.我自己也不是画画的,也不太懂,也就只能是随便的说说了,但愿对你能有点点帮助.个人建议,根据你说的主题,要说实实在在的画多少家乡实实在在的东西是不太可能的,或者说也画不出什么意思来.或者换个...

环保绘画(五)

下面是一幅环保宣传画,蓝天为背景,大树为绿色。观察这幅画,完成后面题目。(每题2分,共6分)

小题1:请用简明的语言介绍这幅图的画面。
小题2:下列对整幅画画意理解有误的一项是(  )
A.呵护地球上的绿色,让生活更加和谐美好。
B.绿色是地球的心脏,呵护绿色就是呵护地球。
C.绿色是地球心中的风景,是生命共同的向往。
D.爱护鸟类,让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。
小题3:运用恰当的关联词,将下列短语组成语意连贯的句子,表达这幅画引发的思考(可增加其他词语)。
A.滥砍滥伐 B.泥石流肆
C.沙尘暴弥漫天际 D.小鸟无家可归

小题1:这幅图的主体是两只手托起一个(透明的)地球,地球内是一棵绿树,地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。(或:这幅图的中心位置是一个透明的地球,地球的中心有一棵枝叶茂密的绿树,地球的下方是一双(...

环保绘画(六)

关于全球变暖的环保宣传画
该怎么画啊?内容是关于全球变暖的气候变化.好的话加分的.
【环保绘画】

地球“热危机”.
城市的入侵》的水彩画,一幢高层大楼表情狰狞,“嘴”里用力嚼着一根树干.
我以前在电视上看到过,有好多树被砍掉,然后用那些地方建房子,所以我就画了它,这样做会导致森林变的很少,地球会变暖,想呼吁不要再砍伐树木了,要多种一画个地球,然后画好多汗滴在地球周围,再搞点夸张的修饰,意在表达气候变暖带来的危害
画现实吧,这年头黑龙江省冬天都可以不穿羽绒服了,雪也少见了.
画一只没毛的鸡就行了
些树,好让地球再变成原先那样.

环保绘画(七)

请你就以下一幅有关环保的漫画并结合实际生活,为某国际环保网站写一篇词的作文.
简要描述漫画内容(人的一只手拿着一只树做的铅笔在纸上画木桩,两只小鸟在树上下飞)及社会意义;你的感想
英语作文

United Nations Secretary-General Ban Ki-moon wrote in the report: "living in poor rural areas and slums of the most profound feelings of threat." The report was held in Bonn, Germany, the United Nations in 2009 the second International Conference on Climate Change issued a clearance of. The meeting date from June 1 -12 days. This called "disaster risk reduction is a global assessment report" (Global Assessment Report on Disaster Risk Reduction) said: "Climate change will exacerbate the unequal distribution of risk, so that the impact of further disaster to the poor communities in developing countries is tilted." The report"s main author, said Andrew Maskrey, China, India, Bangladesh and Indonesia, represented by the developing country with a large population of natural disasters death toll.

环保绘画(八)

泪水是最好的颜料 作文

在一次全球艺术大楼画展中,聚集了全国政府和全球知名艺术家,在此次画展中得了第一名,画家的名字也将飞速通过媒体飞向世界各地,当然荣誉和财富也会随之包围。

在大厅里,画家们都展示了纸卷美妙绝伦的画。就在这时,一位穿的很普通的人引起了大家的注意,他将自己的画作摆好。很快,大厅里便爆发出了巨大的哄笑声,大家都在笑他的画,而他自己却很平静,好像没听见似得。

那些什么画啊!不是残缺了的树叶,便是畸形的动物……这些看起来是多么丑陋,简直不堪入目。讥笑过后,便是长时间的沉默。因为,人们发现在这些画的背后,还有毁坏了的土地,看上去臭烘烘的土地……

这时,他告诉大家“如果大家在不重视这些丑陋的画,那不久的将来,我们的地球,也将成为这样……”

那件作品的作者叫本沙恩。在那次画展中,他一举成名,他的画不接被高价收藏,政府也开始大量宣传环保。许多新一代绘画家都争先恐后模仿本沙恩的画作,但怎么也模仿不好,因为本沙恩的画作越看越有种想哭的感觉。

于是,很多人都想找本沙恩教他们画画,专画这种丑陋的话!有很多执着,真心求学的人都对本沙恩说有恒心。热情。耐心来学,可本沙恩只是平静地说“泪水是最好的颜料,因为眼泪是一个画家最好的颜料,一幅画如果缺少了眼泪,就像一个人缺少了灵魂,他只不过是一个空空的躯壳而已!”

终于有一天,人们亲眼看见本沙恩作画的过程。本沙恩找到一个曾经遭到过核泄漏的地方,找到一只断了腿的青蛙,放在手心,他看着青蛙,双眼尽是柔情,不一会儿,两颗豆大的泪珠滚了出来,他支起架子,开始了用眼泪作为画作……。

环保绘画(九)

爱画画的小女孩 作文【环保绘画】

大家好!

她是个多才多艺的女孩,她是谁呢?我先不告诉你们。先来说说她的兴趣爱好吧,很广泛噢,有绘画、钢琴、英语、游泳和写作……但是她最喜欢的要数画画了,她学了近六年,每天一有空闲时间,她就会拿起画笔,在白纸上画下一个个生动活泼的小公主、小精灵,还有宫殿和树林。它们对她来说就象有生命一样,陪伴着她度过快乐的童年。

画画在她的生活中已经是缺一不可的爱好了,曾经在她的记忆里有一件难以忘怀的画画经历,那是她第一次参加绘画比赛,主题是“环保绿色家园”。她在家里左思右想,绞尽脑汁还想不出主题画面来,已经到了晚上,她无奈地走到窗边,想吹吹凉爽的风,清醒一下头脑。在朦胧的月光下,突然她看见了窗台上一盆小植物——仙人掌,一下子激发了她脑海里的许许多多的画面来。

她很快想到了仙人掌在沙漠里不仅能抵挡风沙,还能净化室内环境,如果是棵巨大的仙人掌,人们就可以在里面开窗造房子,就可以住在里面,这不就是绘画比赛的主题了吗?她毫不犹豫地用手中的画笔把脑海里的画面画下来。不一会儿,一幅美丽的图画在白纸上出现了,第二天她把画邮寄给了评委会,结果,居然获得了一等奖!当她站在领奖台上,这一刻她是多么荣耀和骄傲啊!

这次画画经历,让她更加热爱绘画了。从那时到今天,她获得过多次绘画奖项,有艺术节绘画三等奖,有“成长足迹”绘画一等奖,还有“少儿创意美术大赛”金奖呢。渐渐地,她成了同学们心目中的画画“小能手”,老师眼中的“小画家”。

谢谢你——画画,你让她的童年变得多彩而充实,有辛苦也有快乐。

现在,大家知道她是谁了吗?她,就是我,一个普普通通却闪烁着耀眼光芒的女孩!

环保绘画(十)

什么是科幻画

  科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式.具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品.科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式.
  科幻简单的解释是,以科学为基础的幻想.科幻的定义众说纷云,莫衷一是,尺度差异极大.其中最广义的一种,认为只要故事中含有超现实因素,便可算作科幻作品.正统科幻迷所持的标准则较严格,主张至少要包含一个科幻因素——科学与幻想缺一不可.倘若没有任何科学根据,则只能归为奇幻、魔幻或超现实作品;反之幻想若是付之阙如,那就只是一个科学写实故事.俄裔名小说家纳布可夫有句耐人寻味的名言:"科学离不开幻想,艺术离不开真实",或许正是科幻艺术的最佳写照.
  科幻画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式.具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品.科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式.
  少儿科幻绘画,是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象,应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产出的绘画作品.
  少儿科幻绘画,是真实反映孩子们童心的一种艺术形式.是孩子们对周围世界面向未来最直接,最朴素,也最深刻的一种感受的反映.
  幻画有别于儿童画 我们通常讲的儿童画,往往是以年龄为界的,凡是未成年的孩子画,统称儿童画.儿童画是孩子们在现实生活中观察、体验、记忆描绘出来的绘画.
  其中也不乏孩子们的大胆的幻想,这些画中常有美丽的神话故事,以寄托他们对美好生活的向往.如孩子们的“到月亮上找嫦娥姐姐”之类的图画,他的画只是一种传说,不是科幻画,又如孩子经常把月牙儿画上小姐姐的五官,把太阳画成老爷爷,这些都只属于童话,不是科幻画.
  科幻画不是一般意义上的幻想,它是富有时代理念,有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品,它必须以科学的知识和科学规律去幻想.“今天的幻想,将会成为明天的现实.”至于实现这个幻想,需要多少天,多少年,也许会很长,也许会很短……
  科幻画有别于科普画 “科普画”是用绘画的形式,通俗易懂地表现一些科学知识,图文并茂,形象化的进行科学知识的普及和宣传工作,所以一般科普画比较写实,科幻画则要求写意.科幻画的功能又局限于科普宣传,而是力求充满探索精神和想象力,去创造新事物,建设新生活、新天地.
  积极意义 科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画,体现儿童对科学发展的畅想和展望,树立起热爱科学,热爱中华民族的思想.同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力,具有十分重要的意义.
  怎样画好
  要画好科幻画,其中并不难.平时注意多读一些科学幻想方面的书籍,多参加科学讲座和科技创新活动,把科幻画和发明创造,科学论文、工艺设计等科技结合起来.还要注意观察和收集身边的新事物、新信息,对天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传工程都可以有一定的关注.对已了解的知识信息进一步去想象、构思和创作.另外,同学们可以把平时学习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒服”“不方便”的一些小事物,动一动脑,动一动手变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便的”新事物,也可用绘画的手法把它表现出来.只要有大胆丰富的科学想象力和有个性的绘画形式有机结合,就是好作品.
  评判标准
  评奖标准可概括为两个性:艺术性、科学性
  评奖标准可概括为两个好:内容好、形式好
  应收集并掌握相关的宇航、环保信息,在画科幻画之前,开阔视野,使能画之有物,异想天开.也可以给一些提示:如,因为地球上人太多,就在海底造房子,画张《海底家园》吧.再如把图片、影像资料展示,也可课前去查找有关宇航、环保资料.当拥有相关材料后,才会将生活中存在的问题提出好的解决办法,通过草图表达意思,最后进行想像创作直至完成.
  在技巧上适当指导.如画得大些,构图的饱满,所画形象的生动以及线条流畅、色彩等.可由想像构思——画草图——绘制完成三大步骤进行.可以利用已有的同龄人的好作业加以引导,也可以借鉴画家作品,途径是多样的.
  主题的设计构思是科幻画的重点,主题应重视两点:
  一、 科学——主题具有科学性,
  A、 首先立足于生活,表现内容符合生活实际,具有真实性,科技源于生活
  B、 主题具有一定的科学依据,能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,你的想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的
  C、 具有一定的前瞻性,不一定是当前我们所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向:允许对于未来科学发展的大胆想象
  需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识,多渠道学习知识,了解社会科学各个领域,学习途径——网络,书报、杂志《我门爱科学》《小爱迪生》
  D、 教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点: 1学生的知识有不足,知识面狭窄,科学原理缺乏认识,教师当好知识参谋与助手
  2、所运用的科学原理与学生的知识现状较接近,不要过分追求知识的准确与严谨,创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平,符合他们的已掌握的科技程度
  二:科幻画能否出类拔萃关键看是否具有创新精神,
  1、充分引导学生展开想象——幻.幻想的新颖与独特.
  A、不要太空泛,从生活实际出发,从解决生活中的实际问题入手,关注社会现状,大胆质疑,发现不足之处,找出需要解决的问题,大胆的进行想象可能的解决问题的方法.也可以大胆对未来展开想象,提出希望达到的目标表现理想中的社会
  B、 肯定富有童趣充满奇思妙想的想法,要用童心来理解、看待青少年的科幻画创作.即兴完成的初稿最重要,要求指导教师从青少年自身的角度出发,以纯真的童心去审视作品,因为初稿的作品中往往都凝结着青少年对科学领域的初步畅想和理解
  C、 不应以成人的眼光看问题,否则会错失良机
  2、 避免走别人的老路
  A、低下头来看世界,关注儿童自身需要,从儿童的角度发现问题所在,我们眼中微不足道的小问题可能对孩子来说很重要
  B、换一个角度想办法,强调发散性思维的重要,引导学生从多方面,从多角度去观察质疑,勇于多角度探究.
  C、采用更高的要求,更高的标准去超越现状.
  D、真正关心社会现状,关注人类发展,关心儿童身心健康成长需要的选题才是最好的选题,需要一颗具有社会责任感的心,需要一颗具有美好的愿望愿意追求美好未来的心,需要一颗将淡薄物欲、真正追求自然的生活的心
  三:绘画技法上的指导:改变美术教师的观念,绘画技法知识为表现主题而利用的表达工具,重点在于清楚准确的表达出自己的想法,
  1、将主要的形象画清楚,方法和过程表现清楚完整就可以了.
  2、 技法多样,风格不同,符合儿童年龄层次和技能水平现状.
  3、 突出主体的表现和科学方法的描绘.可以用文字或类型化的东西做辅助,使人一目了然,容易了解画面内容,
  四、在具体辅导中应注意的问题:
  1、主题应积极健康向上,避免一些表现了不健康的或者不积极的心态的题材,例如自动学习机,喂饭机等
  2、画面中不能够出现错误的不符和科学的表现方法

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