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中国舞表演串词(共10篇)
中国舞表演串词（一）：
独舞专场晚会的串词.第一个舞蹈是《爱莲说》第二个是《点绛唇》.《爱莲说》 主持词承上启下《点绛唇》这中间需要最少两分钟的说词,因为要给她足够的抢装时间.
爱莲说的我已经写好了 ：
荷花是中国的传统名花.花叶清秀,沁人肺腑.婀娜多姿的荷花,像仙女一样,亭亭玉立,香远益清.舞蹈的表演,舞者们塑造了一个“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花形象,舞姿优美怡人,特点新颖别致,既有古典美,又有现代时尚美.让人美感不尽,浮想联翩,令人陶醉向往.
后面的点绛唇该怎么接
还有一个是舞蹈《望雨》和《一抹红》的串词,
江南二月春,东风转绿苹.
不知谁家子,看花桃李津.
白雪凝琼貌,明珠点绛唇.
行人咸息驾,争拟洛川神.
江南女子惊为天人的容貌,小巧纤柔的身姿,在江南水乡的斜风细雨中,若隐若现.
（抱歉,江郎才尽了
中国舞表演串词（二）：
急、幼儿园元旦表演帮忙写哈串词.1、小班舞蹈《无忧》
2、中一班集体操《两只老虎》
3、大班舞蹈《开门红》
4、小班集体操《谁的本领大》
5、中一班舞蹈《小螺号》
6、中二班 朗诵《三字经》
7、大班集体舞《对面的女孩看过来》
8、中二班舞蹈《滴达哩>
9、学前班集体操《世界真美好》
10、学前班舞蹈《我是女生》
11、大班英语表演《Happy New Year to you》
各位老师,亲爱的小朋友们.大家上午好! 清除了冬季的白雪,迎来了新一年的元旦.听,幼儿园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋. 当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天 今天我们要迎来一个快乐而有意义的节...
中国舞表演串词（三）：
清脆歌声，天真笑脸 ——2013六一串词 作文【中国舞表演串词】清脆歌声，天真笑脸
——高桥小学2013年六一儿童节文艺汇演台词设计
《庆六一文艺汇演活动总负责人：李成湖
《台词总设计：陈继荣张险峰
《文艺汇演艺术总指挥：杨露凡
《音响效果：朱忠清
《舞台布置：张险峰、黄军华、朱忠清、杨露凡
《音乐：开场曲《中国少年先锋队队歌》；结束曲《难忘今霄》
《节目主持人：喻芷洁（甲）、周成琳（乙）、聂远航（丙）
《安全保卫：张险峰
《后勤保障：朱忠云
第一节开场词
《音乐《中国少年先锋队队歌》由强到弱。三位主持人缓缓上场……
甲《亲切地充满情感》：尊敬的各位领导、各位老师！
乙《亲切地充满情感》：尊敬的各位家长、各位来宾！
丙《亲切地充满情感》：亲爱的各位同学！
合《亲切地充满情感》：大家上午好！
甲《激情地》：阳光下，棵棵幼苗长成材；
乙《欢快地》：春风里，朵朵红花吐芳菲。
丙《激情欢快》：你看那——株株幼苗，好似灵芝出土；你再瞧——张张笑脸，有如春花绽蕾。
甲《欢快地》：今天是六一国际儿童节，是全世界儿童最欢乐的节日！
乙《欢快地》：今天是六一国际儿童节，是全世界儿童最幸福的节日！
丙《激情地》：让我们尽情地高歌，歌唱我们美好的生活！
甲《欢快地》：让我们尽情的舞蹈，舞出我们欢乐的情怀！
乙《喜悦地》：高桥小学2013年庆祝六一国际儿童节文艺演出现在开始！
（乙丙下）
第二节节目串词
《节目一：《快乐的节日》，表演班级，学前中班。指导教师：杨露凡
甲《欢快喜悦》：在这快乐的节日里，“小鸟在前面带路，风啊吹向我们……鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。”让我们尽情唱吧，让我们尽情地跳吧，一起度过这快乐的节日！舞蹈《快乐的节日》。
《节目二：《我有一双小小手》，表演班级，学前小班。指导教师：李红艳
乙《欢快地》：学前中班小朋友们的精彩表演，把我们带进了“快乐的节日”真可谓：“株株幼苗，好似灵芝出土；张张笑脸，有如春花绽蕾”。下面请欣赏由学前小班表演的舞蹈《我有一双小小手》。
《节目三：《小手拍拍》，表演班级，学前小班。指导教师：陈敬芝
丙《欢快地》：我们每人都有一双小小手，让我们游戏时拉拉手，成为朋友勾勾手，见面之时握握手，送上亲切的问候。在这欢快的节日里，伸出我们的小手，拍拍我们的小手。舞蹈——《小手拍拍》。
《节目四：《种太阳》表演班级，学前大班。指导教师，付雅集
甲《喜悦地》：“我有一个美好的愿望，长大后能播种一颗太阳，让世界变得温暖明亮。”哇，多么美好的愿望！舞蹈《种太阳》。
《节目五：《迎向朝阳》表演班级，学前中班。指导教师，许莉
丙《欢快地》刚才呀，一群美丽的小朋友种下了一颗太阳，这太阳已升起在东方的地平线上。让我们共同《迎向朝阳》，拥抱美丽的太阳。舞蹈《迎向朝阳》
《节目六：《好日子》表演班级，学前大班。指导教师。指导教师，付雅集
甲·乙同上《喜悦地》
甲：清脆歌声，有如百鸟枝头叫。今天是个好日子，心想的事儿都能成！
乙：天真笑脸，好似梅花雪里红。今天是个好日子，咱打开家门迎春风！
合：舞蹈——《好日子》
《节目七：《小海军》表演班级，学前中班。指导教师，杨露凡
丙《自豪地》：日本鬼买岛闹剧终落败，中国人保钓大义再取胜。你瞧，中国的渔政船、海监船来了，中国威武强大的人民海军来了，它向全世界庄严宣告：钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土！
——舞蹈《小海军》
《节目八：《小小竹篮》表演班级，学前大班。指导教师，张萍
乙《喜悦地》：“小小竹篮真漂亮，两朵花插边上，小兔子妈妈去买菜，小兔儿提篮紧跟上……”你瞧，舞台上走来了一群活泼可爱的小兔子。舞蹈《小小竹篮》。
《节目九：《蓝精灵》，表演班级，学前大班。指导教师，付雅集
甲·丙同上《欢乐地》：
甲：红孩子红领巾，红心向党。哦，我们就是蓝精灵，多么活泼可爱的蓝精灵。
丙：新少年新风貌，新春向阳。哦，我们就是蓝精灵，多么善良勇敢的蓝精灵！
甲丙合：请欣赏舞蹈《蓝精灵》。
《节目十：《感恩的心》，表演班级，学前大班。指导教师，张萍
甲乙同上《充满激情地》
甲：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是大树感恩大地对她的滋养
乙：浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那时浪花对哺育它的大海的颂扬……
甲乙合：常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。
甲：舞蹈《感恩的心》。
《节目十一：《一年级小学生》，表演班级，一年级。指导教师朱忠清
丙《欢快地》：“我背起呀新书包，第一次呀上学校，老师欢迎我呀，同学把手招……。舞蹈《一年级小学生》。
《节目十二：《悄悄话》，表演班级，二年级。指导教师，宋睿
甲《快活地》“我耸耸肩膀淡淡微笑代表什麽，你有没有把我的悄悄话给错过……”每个人都有自己的悄悄话。让我们来用心倾听二年级小朋友的《悄悄话》。舞蹈《悄悄话》。
《节目十三：《中国娃》，表演年级，三年级。指导教师，樊荣
乙丙同上《豪迈地》
乙：看一代少年，人人雄姿英发——有志的中国娃！
丙：为千秋伟业，个个斗志昂扬——英雄的中国娃！
乙：舞蹈《中国娃》
《节目十四：《可爱的小明星》，表演班级，四年级。指导教师，徐冬红
甲《自豪地》：“儿童乐园无限好，祖国花朵别样红。”在这欢乐的节日里，同学们载歌载舞，庆祝自己的节日，一个个都是可爱的小明星！舞蹈《可爱的小明星》。
《节目十五：《踏浪》，表演班级，五年级。指导教师，黄军华
乙《欢快地》“小小的一片云呀慢慢走过来，原来你也是上山看看那山花开；小小的一阵风呀慢慢地走过来，原来你也爱浪花才到海边来……”集体舞《踏浪》。
《节目十六：《落花》，表演班级，六年级。指导教师，姚小勤
丙《激情地》：“落花是飘在风里的一首诗，写下节日的心事，它只想留下最美的样子，那是节日最美好的记忆……”请欣赏舞蹈《落花》。
第三节结束词
《音乐《难忘今宵》。三位节目主持人缓缓上场。
甲《诵》：歌舞欢腾，六一儿童庆佳节。“六一”是我们的天堂，令我们心花怒放！
乙《诵》：薰风和煦，万千花朵正宜人。“六一”是我们的期望，令我们激情奔放！
丙《激情地》：童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，让我们珍惜这美好的童年，享受这幸福的童年，让欢歌笑语始终洋溢在脸上！
甲《包含激情》：各位来宾，亲爱的同学们，高桥小学2013年庆祝六一儿童节文艺汇演就要结束了。
乙《深情地》：借此机会，感谢我们爷爷奶奶，爸爸妈妈及各位长辈对我们抚育之恩。
丙《深情地》：感谢老师们对我们辛勤的教育和无微不至的关怀！
甲《激情地》：祝福小朋友们六一儿童节快乐！
合：我们明年六一儿童再见！
《音乐《难忘今宵》由弱到强——（幕落）
中国舞表演串词（四）：
六一联欢会串词小学六一联欢会上,介绍节目的台词谁能帮我想一下,一个是一年级舞蹈＜健康歌＞,还有一个是二年级的歌表演＜福娃祝福歌＞．
要自己想的,写的好再追加
不要什么”有请”之类的,
童年是无忧无虑的,一年级的小朋友他们的笑容永远在我们心中挥之不去.他们天真烂漫,红红的脸蛋儿象苹果一样.看!他们在唱《健康歌》呢,这带着稚气的歌声多动听啊,让我带大家去看看吧.
多可爱的小朋友啊,相信他们的表演会给你带来无限欢乐.
奥运是全中国的盛事,你们知道奥运吉祥物是什么吗?对!就是可爱的福娃,今天,他们也来到了现场,给我们唱歌,欢庆六一节
中国舞表演串词（五）：
| 在第28 届奥运会闭幕式上，中国舞蹈《千手观音》和民歌《茉莉花》等8 分钟精彩、独特的表演，给了人们强烈的震撼，受到了希腊以至世界观众的欢迎。这说明： |
| [ ] |
| ①任何民族的文化精华，都是全世界的 ②中国的民族文化受到世界人民的尊重 ③当今世界日益开放，世界文化呈现出多元和谐的局面 ④中国文化比世界上的其他任何国家的文化都更具有魅力 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ |
| B |
中国舞表演串词（六）：
这些词语要怎么翻译：舞蹈水平,中国舞,百姓义工小天使艺术团的团员,公益活动和演出【中国舞表演串词】Dance level,the Chinese dance troupe,people volunteer members of the little angel,public welfare activities and performance
中国舞表演串词（七）：
演歌舞古诗《春晓》《静夜思》串联之前的报幕词六一儿童节诗歌朗诵会
唐 诗 选 诵
串 词
1、穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中,摘取着最明亮的那颗星,他就是我们文化历史中的浪漫诗人李白.
漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情诗人的的情怀,不只是浪漫,也不只是梦幻.远离故乡的思念,在抬头望月的刹那,浸满了诗人整个的心田----- 《静夜思》
2、看,《咏鹅》描绘出一幅鹅游水嬉戏的情景:鹅游水嬉戏的姿态,那鲜明的视觉形象.鹅白毛红掌,浮在清水绿波之上,两下互相映衬,构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”请欣赏 -------《咏鹅》
3、春天是美丽的.昨夜里的一场春雨.在那静谧的春夜里,纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象,而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽,生动活泼.春雨沙沙,那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼,那是吟诵春的诗篇,不信,你听-------《春晓》
4、夕阳西下,层林尽染；滚滚黄河,涛声依旧.登高望远,极目远眺,需更上一层楼-----《登鹳雀楼》
5.大家知道吗?就是夏日中午时,猛烈的阳关炙烤大地,农民却头顶烈日,挥汗给禾苗松土、除草.在这我劝告人们,千万要珍惜来之不易的劳动成果-----《悯农》
中国舞表演串词（八）：
| 阅读下面文章，完成下面问题。 戏曲表演艺术的三个来源分别是滑稽戏、说唱演员的表演和舞蹈。滑稽戏的表演是一种散文式的表演，它在中国戏曲里是资格最老的表演。它的特点之一，就是自己讽刺自己。这种滑稽幽默的“自讽”，被成功地运用到戏曲净角、丑角的表演中，使观众忍俊不禁，在笑声中获得审美享受。中国戏曲中的演唱艺术，是从说唱中来的。戏曲形成之后，演员以唱为主，但在唱的同时又有动作。舞蹈是戏曲表演艺术的第三个来源。民间传统舞蹈表演具有鲜明的节奏性、音乐性和丰富的表现力，是民众喜闻乐见的艺术样式。中国戏曲汲取舞蹈艺术的优点及诸多表演技术，与其他艺术因素相结合，逐渐形成了带规范性的表现手段，即程式。经过长期的艺术实践和艺术积累，戏曲中的程式越来越多，于是便形成了鲜明的程式性。 程式性是中国戏曲塑造人物形象的主要艺术特征之一。中国戏曲表演更是借助“行当”这个中介来创造人物形象的。行当是创造角色的结果，因为创造得成功，才成为一种类型。演员要演人物，不能依样画葫芦似的去演行当。当一个好演员，不仅仅在外形上要像，还一定要体会人物的内心，当他真正深刻体会到人物内心的时候，再用高超的、经过严格训练的技术表现出来，才能具有真正的表现力。没有充分的内心情感与体验，外形的表现则是假的、僵化的。 戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象，重要的是形成对他所扮演的人物的态度。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的；对王宝钏是寄予无限的同情和赞美的。其次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化，再用外形动作巧妙生动地表现出来。例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。正是这种内心与外形的紧密结合，才使人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。 从某种意义上讲，中国戏曲中人物形象的塑造，一般需要先有“功”，然后才能有人物。但运用程式拘束思想，这一点，斯坦尼斯拉夫斯基作过一个著名的论断：“ 中国戏剧的表演，是一种有规则的自由行动 。”（有删改） 1．下列说法符合文意的一项是（ ） A．滑稽戏在中国戏曲表演艺术的三个来源中地位最为重要。 B．戏曲表演艺术的特殊规律就是通过程式手段创造人物形象。 C．演员深入人物的内心世界是成功塑造人物形象的唯一条件。 D．《群英会》里周瑜的形象就是演员借助行当这个中介创造的。 2．联系全文，说说你对斯坦尼斯拉夫斯基的“中国戏剧的表演，是一种有规则的自由行动”这一论断的理解。 __________________________________________________________ |
| 1．D 2．演员运用程式，又不能机械地照搬，所有的行当和程式都是表现的手段，不能为其所拘束。演员在表现不同的感情状态时，绝不能毫无分别地去使用程式，一定要融入个人的生活体验，这样才能将人物“演活”。（意对即可） |
中国舞表演串词（九）：
| 2004年，中国残联演出团来到泸县九中为全校师生表演了有名的节目——千手观音。十几名残疾演员动作整齐划一，现场观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是由于光是沿__________传播的。同时观众能听到阵阵鼓声，这是由于鼓面乐_______ 发声并通过__________传播进入人耳的。 |
 |
| 光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的，光的直线传播的应用有排直队、检查木棱是否平直等．声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质 表演过程中，所有的舞蹈演员在一条直线上，由于光是沿直线传播的，即后面的演员所反射的光线被最前面的演员给挡住了，所以观众只能看见领舞者，而看不到其身后站着的其他舞蹈者．振动产生鼓声，观众听到的鼓声是通过空气传播的 故答案为：直线．振动空气 |
中国舞表演串词（十）：
下列各项中，没有语病的一项是
|
| B |
| A项成分残缺，“一幅美丽中国的大写意”之前缺动词谓语。C项句式杂糅，“地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强”是“地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命”和“那些生命依然坚强”的杂糅。D项“耐人寻味”是形容词，不是一种味道，不能成为“有”的宾语，可改为“特别的滋味”。 【考点定位】本题考查学生病句辨析的能力。 |
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