石普含高考分数

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石普含高考分数(共10篇)

石普含高考分数（一）

原始分是卷面分；按照评分标准对其作答反应直接评出来的分数,叫原始分.原始分反映了考生答对题目的个数,或作答正确的程度.但是,原始分一般不能直接反映出考生间差异状况,不能刻画出考生相互比较后所处的地位,也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值.
标准分的计算方法是把你的各科成绩用统计的方法计算出来的,她能看出一个人的能力的大小.
计算是：设有n个学生考试,原始分成绩分别为a1,a2,a3,……,an 当人数足够多、试题确实能反映考生的水平时,考生的成绩便会趋于“正态分布”（两头小、中间大）.
高考成绩是满足这个条件的：
（1）考试人数是足够多的
（2）试题是确实反映考生的水平的
所以可用标准分方案,标准分不但可以反映考生的水平高低,还可以直接反映出该考分数在全体考生中的位置.而原始分是不可能知道分数的位置的.
标准分的计算过程中如下：
1、 求出平均分X
2、 求标准方差S
3、 标准分bi=(ai-X)/S*100+500
4、求出的结果还要根据分数在全部考生成绩中的排名进行调整,即用到所谓的百分位.
利用EXCEL可以很快算出平均分X,标准方差S,标准分.
如：Z=(X-X")/S
式中,X为原始分数,X"为原始分的平均数,S为原始分的标准差.
Z分数是以一批分数的平均数作为参照点,以标准差作为单位表示距离的.它由正负号和绝对数值两部分组成,正负号说明原始分是大于还是小于平均数,绝对数值说明原始分距离平均分数的远近程度.一批分数全部转换成Z分数后,它们的整个分布形态并没有发生改变.Z分数准确地刻划了一个分数在一批分数中的相对位置.
T=500+100Z
公式中取500为平均分,100为标准差【石普含高考分数】

石普含高考分数（二）

带刺的凳子——坐不住

石普含高考分数（三）

石普含高考分数（四）

第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科.第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高.第三批就是专科啦.

石普含高考分数（五）

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数.等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数,并不影响高考成绩.
“等位分数线”根据不同的录取批次可分别称为“
等位一本线
等位二本线
等位三本线
等位专科线
现以“等位一本线”为例简介如下：
等位一本线”是按照某年度一本线所对应的位次（通常取最近的年度,如2014年使用2013年一本线对应的位次）,查取以往各年度所对应的分数,将其作为那个年度的“等位一本线”.
一本院校录取分数与等位一本线之差叫做“等位录取线差”.等位录取线差比实际录取线差更有参考价值.2014年的院校参考报考位次（线差）排序表均按照与2013年等位的“等位分数线差”进行了分析处理.
2014年的“等位分数线”需要考生在省招办公布分段表后自己查取.查取方法很简单：例如,由于2013年度湖北文史类一本线531分所对应的全省位次是6896,那么,在《2014年湖北高考一分一段统计表》中查取文史类6896位次所对应的分数即为“等位一本线”.若6896位次所对应的分数是540分,在《排序表》中查得武汉大学的参考报考线差为56分,则报考武汉大学应在596分（540+56）以上；若6896位次所对应的分数是530分,则报考武汉大学应在586分（530+56）以上.其他院校其他批次其他省份同理,您可根据2013年批次线对应的位次在《2014年湖北高考一分一段统计表》中自行查取“等位分数线”填入表3备用.

石普含高考分数（六）

设录取成绩至少为x
1000/20000 = 0.05
查标准正态分布表,得Φ(1.645) ≈ 0.95
Ф[(x-400)/100] = 0.95
(x-400)/100 = 1.645
解得 x = 564.5
所以成绩至少为564.5分

石普含高考分数（七）

2001～2002年的增长率为：
（68%-59%）÷59%
=9%÷59%
≈15.25%；
2002～2003年的增长率为：
（74%-68%）÷68%
=6%÷68%
=8.83%；
平均增长率为：
（15.25%+8.83%）÷2
=24.08%÷2
=12.02%．
答：这三年一零一中学考上重点大学的年平均增长率是 12.02%．
故答案为：12.02%．

石普含高考分数（八）

这个概念比较复杂,按顺序讲.
1)大学按照培养目标分为本科和专科两类
2)高考录取的时候由于学校太多信息量大,因此需要分批.一般来讲按照录取先后顺序依次分成本科提前批,本科第一批（俗称一本或本一）,本科第二批（俗称本二或二本）,本科第三批,专科提前批,专科第一批（俗称专一）,专科第二批.
3）每个批次由省里划定一个分数线,该批次的所有学校录取分数必须高于此线.并且一本的这个分数线一定高于二本,二本的这个分数线一定高于三本.一般情况是一本分数线先出,然后二本,但我没有充足证据反对爱薇小天使的说法.

以及虽然楼主没有问但有人提到了,就说一下吧.
常见谎言：
1）一本和重点大学、211大学的关系：80%~90%的211大学是一本,但没有必然关系,重点大学含义不明,有些人喜欢把一本称作重点大学,但无官方认可；
2）一本一定比二本好?否.
3）一本一定比二本分数高?对学校来讲否.
4）一个学校是否一定属于一二三本的某一个?准确点说,一个学校的一个专业在某一个省份要么是一本要么是二本要么是三本,但是超出这个限制,一个学校的同一个专业可能在不同省份批次不同,一个学校的各种专业在同一个省份可能有多个批次
5）批次与公办民办的关系：就目前来看,民办学校一定不是一本（没有制度强制,可能明年就有民办一本了也没准）,除此之外毫无关系

石普含高考分数（九）

我们很像,先给你推荐几本书《李笑来21天》《无老师7天搞定托福单词》《俞敏洪45天》《李笑来分类词汇》,后三本我都用了,最多的是《7天》和《45天》,因为我的时间段,词汇也不是很好.如果你有时间《李笑来分类词汇》应该是不错的选择,每一篇都是很短的一段话配图,单词都是同一主题,符合你拓展的要求.但我还是认为看分类词汇前要把四级和托福词汇过一遍,不用全部记下来,有印象就好.
1、当初我们托福老师让我们只背单词的拼写、读音、和解释.不拓展词组,句子（这样背很快,然后反复记忆）/第一遍背单词只背一个意思,单词需要反复看才会真的记住.
2、但我最近在背大学四级单词的时候,拿电子词典进行拓展,很多简单的句子和词组都不会.这些拓展出来的句子和词组要不要背?但这样会很慢,一天50个单词/我用软件背过,觉得虽然有点作用,比自己背印象要深一些,但太费眼了.准备托福,要大量做TPO,还是把眼睛留给TPO吧.
加油吧!有目标就去努力,定好计划,剩下的就是相信自己!祝你成功!

石普含高考分数（十）

要分清主次,把大部分的时间花在语数外上,其他的也花点时间兼顾.

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