社会体育指导员事迹

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社会体育指导员事迹(共10篇)

社会体育指导员事迹（一）

　　一：1.会徽是集中反映理念的视觉符号.上海世博会会徽是通过全球征集、专家评审而产生的. 会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望. 会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦.在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念. 3. 中国馆位于世博园区南北、东西轴线交汇处的核心地段,东接云台路,南邻南环路,北靠北环路,西依上南路,轨道8号线在基地西南角地下穿过.中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成.国家馆高63米,架空层高33米,架空平台高9米,上部最大边长为138米乘以138米,下部四个立柱外边距离70.2米,建筑面积约为2.7万平方米.地区馆高13米,建筑面积约4.5万平方米,港澳台馆建筑面积约3000平方米.地区馆和港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所,展示中国多民族的风采及城市变迁.中国馆将向世界展现中国的形象,让世界更直观地了解中国.两个展馆可以同时宽松地容纳7000名观众.
　　2.中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝(HAIBAO)”,意即“四海之宝”.“海宝”的名字朗朗上 口,也和他身体的色彩呼应,符合中国民俗的吉祥称谓原则.“海宝”的名字与吉祥物的形象密不可分,寓意吉祥 会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情.
　　4.上海世博会理念是沟通与融合、创新与进步、成就与体验、传承与未来、和谐与发展.
　　〔世博会为人类提供了一个全球沟通的平台,跨文化的碰撞和融合是世博会一如既往的使命.世博会鼓励人类的创新精神,创新是世博会亘古不变的灵魂,有创新才有进步.
　　世博会为人类展示其最新的科技成就提供了一个舞台,人们在各种互动和体验中感受世博会的独特魅力.
　　世博会是历史和未来的交汇点,传承历史、探索未来为世博会注入了无穷的动力.
　　世博会开启了体现多元世界和谐共存之窗,和谐社会的缔造、人类文明的发展是世博会永恒的主题.〕5.上海世博会的主题 城市,让生活更美好
　　副主题 城市多元文化的融合 城市经济的繁荣 城市科技的创新 城市社区的重塑 城市和乡村的互动
　　6.河南是中华文化之源,是城市文明的发源地之一,文化底蕴深厚.河南的开封曾经是北宋盛极一时的汴梁城,见证了城市的发展和兴衰,可以让世博的主题“城市,让生活更美好”得到全面的、有历史深度的诠释.
　　二：太阳能是使用量最大的绿色能源,中国馆、世博中心、主题馆等建筑都在屋顶、玻璃幕墙上安装了太阳能电池组系统,并与建筑本身完美地融为一体.“阳光世博”充分展示了我国太阳能利用技术水平,推动了我国“太阳能经济”发展.
　　三：我国全国人民代表大会常务委员会为了防御和减轻地震灾害,保护人民生命和财产安全,促进经济社会的可持续发展,于1997年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过了《中华人民共和国防震减灾法》,并于2008年12月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议进行了修订.修订后的《中华人民共和国防震减灾法》自2009年5月1日起施行.
　　该法对防震减灾规划、地震监测预报、地震灾害预防、地震应急救援、地震灾后过渡性安置和恢复重
　　建,以及监督管理、法律责任等诸方面都进行了详细的规定.
　　四.全民健身
　　全国人民,不分男女老少,全体人民增强力量,柔韧性,增加耐力,提高协调,控制身体各部分的能力,从而使人民身体强健.旨在全面提高国民体质和健康水平,以青少年和儿童为重点,倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动,学会两种以上健身方法,每年进行一次体质测定.
　　全民健身日
　　1月13日下午,国家体育总局在京举行“全民健身日”新闻发布会.出席本次会议的有国家体育总局局长刘鹏、副局长冯建中、群体司司长盛志国、政法司司长张剑以及在京各主要新闻媒体.
　　在会上首先由张剑司长宣读了国务院关于批准设立“全民健身日”的批复.在批复中国务院同意自2009年起,每年8月8日为“全民健身日”.其后刘鹏局长表示设立“全民健身日”是对北京奥运会成功举办这一中华民族百年梦圆的庄严时刻的最好纪念,意义深远.他披露说在征求意见的过程中,关于节日的名称,有多种建议,如“体育节”、“国家体育日”、“全民健身日”等.而绝大多数意见认为,节日的名称应当突出“全民健身”,“关于节日的时间,也有不同建议,比如6月10日、8月8日、春季或秋季适当的时间等.在所有建议中,倾向于8月8日的最多.理由是,北京奥运会的成功举办,使全民对体育的关注上升到一个前所未有的高度,也为我国留下了宝贵的遗产.从扩大全民健身节日的社会影响,吸引更多的人们更广泛地参与体育健身活动,弘扬积极向上的奥林匹克精神,纪念北京奥运会成功举办的角度讲,8月8日最为理想.”刘鹏局长介绍说.
　　群体司盛志国司长表示总局将做好国家设立“全民健身日”的宣传工作并及早谋划“全民健身日”实施方案,使“全民健身日”真正成为“人民的节日”.
　　全民健身计划
　　1949年中华人民共和国成立之后,大众体育运动受到政府重视并全面开展起来,而发展最快的时期是在最近十年.1995年6月,国务院颁布《全民健身计划纲要》；同年8月,全国人大常委会通过《中华人民共和国体育法》.此后又有一系列法规和规章相继出台,群众体育和全民健身运动得以沿着健康的轨迹发展. 旨在全面提高国民体质和健康水平的“全民健身计划”,以青少年和儿童为重点,倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动,学会两种以上健身方法,每年进行一次体质测定.为推动全民健身运动,国家体育总局采取多项措施,期望锻炼身体成为更多人的自觉行动与日常习惯. 包括每年一次的“全民健身宣传周”活动在内的一系列有效措施,使“全民健身计划”迅速开展,群众的体育健身意识逐渐增强,体育活动普及程度显著提高.国家体育总局2002年底公布的“中国群众体育现状调查”显示,2000年中国的体育人口占可统计的7—70岁总人口的33.9%,比1996年提高2.5个百分点；体育人口中老年人的比重略有下降,中青年的比重略有上升；城乡居民以家庭为单位全年体育消费平均为397元. 得益于此项为期15年的计划,群众体育健身的环境和条件正在逐步改善.各城市社区、公园广场、草坪和路旁以及居民聚居的地段,普遍设立了便民的健身场所,并配置形式多样的体育健身器械和设施.全国现有各类体育场馆约61.6万个,绝大多数公共体育场馆已向社会开放.近几年来,国家体育总局把体育彩票公益金中央收入部分的60%,总计约7.5亿元用于全民健身活动；同时,共有1.46亿元体育彩票公益金投入到经济相对落后的西部地区和长江三峡地区,建设公共体育设施,使36个县、市受益. 自1994年国家体育主管部门开始实施《社会体育指导员等级制度》以来,截至2001年,全国省以下各级各类体育社团有53万个,团体会员21.3万个,个人会员866.5万人；全国城市和乡镇体育指导站13.7万个,经常参加活动的有1180多万人；各级社会体育指导员有20余万名,建立并逐步完善了国民体质测定系统,加强了国民体质检测和科学指导,群众体育科学化水平已有明显提高. 伴随着全民健身活动的蓬勃开展,人们的生活观念发生巨大变化.在一些大中城市,为健康而消费成为新时代提高生活质量的一种时尚.部分新兴体育项目,如攀岩、马术、蹦极、保龄球、滑板、女子拳击、沙弧球、跆拳道、高尔夫球等运动,尤其受到年轻人的青睐. 按照全民健身计划的目标,到2005年,全国经常参加体育锻炼的人数要达到总人口的37%以上；直辖市及经济发达省会城市100%的社区、其他城市80%的社区和25%的农村乡镇建有公益性体育健身设施; 西部和经济相对落后地区的省会城市80%的社区、其他城市60%的社区和15%的农村乡镇建有公益性体育设施；全国社会体育指导员人数达到35万名；全国70%以上的市区街道,70%以上的县和50%以上的乡镇建有体育指导中心或体育指导站;体育彩票公益金资助建设的青少年体育俱乐部达到3000个左右.到2010年,全国经常参加体育锻炼的人数达到总人口的40%左右；国民体质有明显的增强；体育锻炼场所有较大增加,以满足广大人民群众的健身需求.
　　全民健身工程
　　全民健身工程是指由国家体育总局统一组织,将各级体育行政部门的体育彩票公益金作为启动资金,捐赠给城市社区和农村乡镇的受赠单位,由受赠单位兴建,旨在开展全民健身活动的公益性体育场地设施.

社会体育指导员事迹（二）

community is the basic of composing a city,community sports also a part of community culture,with the development of society economy,and all folks"health planning fulfilled,people ask higher life standard,pay more attention to sports relax and its develop.according to the survy of island HULU lutus connunity old man"s sports relax way ,local people are likely to take part in exercises ,the loss of sports space,participate tending to the old,lack of guaidence,People"s level of consumption is too low,so ,we should pay more attentiong to society sports construction,strenthen vision of sports space ,and the equipment maintence,increase publicity by community radio and try to have all kinds of sports activities,contribute to the development of community sports .【社会体育指导员事迹】

社会体育指导员事迹（三）

终身体育来源于终身教育理论.这种先进的教育理论对体育教育的理论和发展产生了巨大的影响.终身体育的完整性和连续性,说明了学校体育和社会体育是终身体育的有机组成部分,这两者相互联系,不能偏废 终身体育一词是终身教育一词架接而来的,狭义体育教育的身体教育就包含着教育的全部内容；广义体育虽有三个方面：身体教育、竞技体育、身体锻炼.但这三个方面相互联系,都有教育和教学的作用,所以说体育一词的本身就是一个教育过程.因此,取齐终身的前两个字,把教育换成体育就成了终身体育一词.这种移花接木的方法,并没有改变终身体育的思想和含义.把终身教育拓展到体育领域中来,这是对终身教育思想、理论的发展与延伸.同时为体育运动的普及和发展开拓了广泛的天地.身体育的基本思想与我国体育的目的与任务中提到的养成经常锻炼身体教育思想有共同的一面,也有不同的一面.相同之处是：经常性的、连续的参加体育锻炼和活动,而且都存在着锻炼身体时间的机动性和锻炼内容与形式的多样性.不同之处是：终身体育存在偶发性的和有组织的参加体育锻炼与学习.并不是作为个人的需要和爱好而固定下来.而习惯性的参加体育锻炼就是把锻炼身体作为自己生活和工作的需要,因此,这种习惯能伴其一个人的全部生命过程.具有持久性和抗干扰性.是终身体育的最高目标.【社会体育指导员事迹】

社会体育指导员事迹（四）

优秀学生干部”条件 （1）基本条件：坚持四项基本原则,坚持正确的政治方向,热爱社会主义祖国,维护党的路线、方针、政策、积极参加政治学习,思想政治觉悟高,品德优秀.模范遵守《高等学校学生行为准则》和校规校纪.尊敬师长,团结同学,在工作中有较强的组织,领导和协调能力.能够正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系；在学习、工作、生活和学院组织的各项活动中,能起模范带头作用,坚持参加早操和各项体育活动；认真履行职责,工作成绩突出,完成任务好,对学校的学生工作和精神文明建设有较大的贡献,在老师、同学中有较好的影响.（2）同时具备以下条件：1）本学年内无受通报批评或纪律处分,所修课程无重考,重修的现象； 2）本学年每学期的综合素质评分排名在本班学生数的15%以内； 3）本学年早操出勤率达95%以上； 4）遵守宿舍管理规定,宿舍内务卫生个人成绩达良好； 5）学生干部考核成绩达到优秀.（3）“优秀毕业生”条件：1）基本条件：坚持党的基本路线,政治态度端正,具有良好的思想品德,热爱党、热爱祖国；能够正确处理国家、集体和个人三者利益关系,服从国家的需要.在校学习期间德、智、体全面发展； 2）同时具备以下条件：a) 本学年内无受通报批评或纪律处分; b) 本学年得过奖学金（含校外奖学金、校内单项奖）； c) 获得两次以上（含两次）校级以上的“三好学生”、“优秀班干部”或其他先进个人称号.d)专业毕业论文（设计）、毕业成绩达到良好以上；毕业实习成绩达到良好以上； e)历学年《大学生体育合格标准》成绩平均达良好以上； f)军训成绩良好.3）同等条件下,有在学术性刊物发表论文和参加校级及以上科技、文艺活动获奖者优先.

社会体育指导员事迹（五）

社会体育管理的基本职能
1、社会体育管理的计划职能
2、社会体育管理的组织职能
3、社会体育管理的控制职能

社会体育指导员事迹（六）

教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展
第二届全国亿万学生阳光体育
冬季长跑活动的通知
教体艺[2008]10号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委,新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神,动员广大青少年学生积极参加体育锻炼,以健康的体魄迎接中华人民共和国建国60周年,实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,继去年首届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”之后,于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动（以下简称冬季长跑活动）,主题为“阳光体育与祖国同行”.现将活动有关事宜通知如下：
一、冬季长跑活动是贯彻落实中央7号文件精神、开展阳光体育运动、提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平的有效手段,长跑活动在我国学校具有较好的群众基础,锻炼效果好,不受太多条件限制,简便易行.各级教育、体育行政部门和共青团组织要予以充分重视,认真组织实施.各级教育行政部门要将冬季长跑活动纳入工作计划,广泛发动、认真组织、具体指导,尽最大可能提高冬季长跑活动在本地区学校开展的普及率；各级体育行政部门要加强对冬季长跑活动的技术指导,推荐优秀运动员参与长跑活动和起跑仪式,发挥他们的榜样示范作用,同时,对本地区开展冬季长跑活动情况进行督促和检查；各级共青团组织要充分发挥组织优势,动员广大共青团员和少先队员广泛参与,结合团、队日设计开展与长跑活动相关的主题教育活动,积极采写活动简报,大力营造浓郁的活动氛围.
二、各级各类学校是开展冬季长跑活动的主体,要把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中,将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合,制订操作性强的实施方案.中小学校以班级为单位每天组织学生进行跑步运动,充分发挥体育教师和班主任的作用,组织、指导并带动广大学生积极参加冬季长跑活动.
学校在组织学生长跑活动中,要注意学生安全,特别是不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑,避免发生交通安全事故.
三、为推动冬季长跑活动持续、有效地开展,教育部、国家体育总局、共青团中央将对在冬季长跑活动中表现突出的省、地、县级单位进行表彰.地方教育、体育行政部门和共青团组织要建立必要的激励机制,对活动开展好的各级各类学校予以表彰,积极推动本地区长跑活动的开展；学校要对冬季长跑活动中的先进单位、班级、学生和教师予以表彰.
四、要认真组织好全国及各地冬季长跑活动起跑仪式,积极做好宣传、报导工作,营造良好的活动氛围,促进全社会关注和支持冬季长跑活动.全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室将组织中央有关媒体开辟宣传专栏,对各地冬季长跑活动情况予以跟踪报道,同时,联合有关网站推出以学校、班级为单位的网上宣传教育活动
全文请见参考资料!

社会体育指导员事迹（七）

体育社会学是介于体育科学和社会学的综合学科,是社会学领域的应用社会学的分支,体育科学中的一门基础学科.它从社会本质上来把握体育的特征,功能,手段,途径.目的在于促进体育运动和社会系统的正常发展.体育运动作为人类的高级文明活动,是人类的一种具有独立体系的文化形态,深刻地影响着人们的生活方式.
主要内容：1、研究体育的社会结构、特点及社会的相互关系
2、研究体育社会学的理论和体育社会问题
3、不同体育形态的研究

社会体育指导员事迹（八）

抗震小英雄林浩是班长,前奥运冠军田亮等成了家长,陈燮霞、姚明等变身学生,还请来了四川安县桑枣中学校长叶志平当课堂的校长……将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神结合,上一堂别具一格的课!
一同上课的,还有电视机前数千万中小学师生和家长.8月31日,首都师范大学附属育新学校刚上一年级的240名新同学就拿回一张学校下发的教育部通知单.有着26年教龄的3班班主任王瑞娟老师还特别告诉每位家长一定要陪着孩子观看这一节目.该校还专门安排电教人员录制节目,以便集中时间再次组织学生观看.
原来,教育部日前发文通知,号召全国中小学师生和家长观看这期以“知识守护生命”为主题的学校安全教育节目.
“由社会各界名人、奥运冠军一起上课,对观众进行生命意识教育,有利于强化教师和学生的安全意识,提高中小学生自我保护的能力和素质.”教育部基础教育司学校管理处处长俞伟跃表示.

地震警示

呼吁生命意识教育
2008年的秋季开学,注定与往年不一样.既有汶川灾难和悲恸的洗礼,也有北京奥运会的体育与文化盛宴.奥运会结束了,我们还沉浸在对中国体育健儿勇夺51金的喜悦中.然而,8月30日16时30分,攀枝花发生6.1级地震,仍然让我们对汶川大地震保持警惕.
“新生入学,包括一些新上岗的教师,第一节课就是安全教育,教育部每年在此之前都要布置类似的活动.今年尤其特殊.”俞伟跃表示,根据今年特殊情况,教育部与中央电视台联合制作了有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》作为全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课.
据央视经济频道总监助理许文广介绍,在电视开课的目的在于借助媒体的力量,让全国的幼儿园、中小学学生增强生命意识教育,认识生命、尊重生命、守护生命,同时参与到应急避险学习中来,并在全民中推广、普及应急避险措施范文网,免费范文写作第一站!.
“生命意识教育、应急避险教育在很多国家是市民的必修课.经历了汶川大地震的中国尤其要把中小学生的安全教育作为基础教育的重点,应该让广大中小学生学会应急避险的常识和技巧.”联合国儿童基金会驻中国办事处驻华代表魏英瑛博士说,她呼吁全民积极参与到“生命知识”的普及中来,增强我们的生命意识.
5月12日,地震发生的那一刻,四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅仅用了1分36秒,全部撤离到安全地方.被网友称为“史上最牛校长”的桑枣中学校长叶志平在《开学第一课》中说：“这一奇迹,缘于我们从2005年开始,每学期组织学生进行一次疏散演习.我倡议,每学期开始的时候,给学生上一堂紧急避险课.因为,生命的价值高于一切.开学第一课,知识守护生命.”

社会体育指导员事迹（九）

在人类社会的发展过程中,体育运动与社会的关系越来越密切.一方面体育运动作为一种社会行为、社会活动介入社会生活；另一方面体育作为社会的“缩影”和“焦点”,浓缩和反映了社会变迁、社会关系、社会心理等状态,能动的对社会变革起到促进作用.本文从体育运动的功能方面来具体阐述体育对和谐社会的作用.
1 和谐社会理念的内涵
和谐思想古已有之.《说文解字》对和谐是分开解释的,对“和”的解释是“和,相应也”,“谐”的意思是“配合得当”.把“和”与“谐”联系起来,主要是指事物之间协调、均衡、有序的存在状态和发展状态.用这种状态形容、说明社会,就构成和谐社会这一概念.和谐社会不是一个简单的规定,它作为许多要素的结合包含着多种规定.从和谐社会的内涵看,和谐是关系范畴.广义的和谐与和谐社会作为关系体系包含着多种关系,但最基本的是人与自然、人与人之间的关系及其协调,这两方面的关系及其协调是相互影响和制约的.
2.体育对经济发展的意义
首先,体育运动可以增强劳动者素质,提高企业效益.体育对于社会生产建设的推动是十分明显的.据调查,社会体育开展较好的企业,职工出勤率,要比一般单位提高2.3％左右.某单位在大力开展社会体育后,传染病发病率2004年比2003年下降了13.5％,2006年又下降了12.6％133名长期患者经过长期锻炼后,又78.9％的人痊愈或好转,在调查坚持训练的1560名职工中,有75％的人认为自己的体质“明显增强”或“有所增强”.96.3％的认为体育锻炼体育促进了生产,提高了经济效益.其次,体育作为新兴产业,对物质财富的再分配,使社会财富分配和谐、消费比例结构和谐.我国现阶段发展现状：“在财富高速发展的同时,不同阶级和不同群众享受改革的成果的机会不公平,由此产生城乡发展不平衡、地区发展不平衡、经济发展不平衡的矛盾也日益突出."体育主体产业不创造财富,但是它参与了物质财富在社会中的交换作用,对物质财富的2次、3次再分配起着重要作用.体育消费是用于改善健康状况、优化生活方式、提高生活质量的重要消费.体育消费的增加和发展,促进了消费结构的优化和合理化.体育消费在消费结构中的地位和比重,常常可以反映出个人、家庭和社会文明程度,体现社会消费比例结构的和谐程度.最后,体育运动消除健康隐患,减少社会疾病发生,节约医疗开支,促进经济发展.随着社会多元化的发展,人们的生活方式必将面临着许多影响人们身心健康的隐患.例如环境破坏引起的健康丧失、饮食结构变化引起的营养过剩、运动不足引起的机能退化等等.体育运动是贯穿整个生活方式的之中,它调节并改善着人们由于饮食、营养、体重、作息等方面长期不合理的积习所造成的生活方面的健康效应.
3 小结
通过分析体育的本质功能和派生功能以及对构建我国和谐社会中的作用,我们可以清楚的看出,体育对和谐社会中要求的人自身和谐、人与人关系和谐、人与社会和谐等发挥着重要作用.

社会体育指导员事迹（十）

老师们,同学们：
　　大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!
　　我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老.”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习.让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活.
　　也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了.可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现；你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次；你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌；你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
　　再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民.
　　当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的.我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐.让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老,学到老.”同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐.
　　我的演讲到此结束,谢谢大家!《

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