走出痛苦作文3篇

来源:作文 时间:2016-07-05 09:39:17 阅读:

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第一篇:《“痛苦与快乐”话题作文范文(3篇)》

“痛苦与快乐”话题作文导写及范文

就像向日葵追寻着太阳,人的天性是追求快乐和舒适的,可偏偏人生却是一个在荆棘中摸爬滚打,在痛苦中不断磨砺的过程,而这个过程,又正是追求快乐与舒适的必经之途。

从咿呀学语的婴儿时期开始,我们的父母就在我们的耳边的唠叨个不停。他们教我们认这,让我们认那,给我们叙说许多令我们痴迷的故事,给我们讲述大千世界的种种奥秘。我们眨巴着眼睛,歪斜脑袋,听得是那样有滋有味,仿佛世间的一切都已装进了我们的小脑袋中。可是随着时光的流逝,我们听过了,也就渐渐淡忘了。

上学是接触社会的第一步。老师像一位善解人意的向导,指引我们用自己的眼睛去发现这个世界,用自己的心灵去感受这个世界。仿佛是沿着一条清澈见底的小溪走到了尽头,眼前豁然开朗,出现了波澜壮阔的大海,那汹涌澎湃的气势使我们耳目一新,大开眼界。这对我们那感受惯了小溪的虽单调却充满温情的心灵,乃是一种强大的冲击。我们的目光变得睿智,闪烁着灼灼的智慧的光芒。

然而,心智在不断地接受了被动的单向的灌输之后,也在悄悄地起着多棱的变化,渐渐,地我们觉得有时候自己看到的与大人和老师讲的有着微妙的不同,甚至有着明显的差异。这时,我们的心中就不由得打上了一个问号:究竟是他们错了,还是我们自己错了呢?

于是,我们就不再满足于听,满足于看,而是想到了要自己去做,去亲自闯一闯大海。这时,我们会用冷静而坚定的语调告诉焦虑不安的父母和老师:放开您的手,让我们自己来做! 准备好了足够的淡水、食物和资料,人生的航程也就开始了。尽管经验丰富的水手们已给了我们太多的教诲,但我们还是想用自己的双手去探寻大海深处的奥秘,因为我们已经懂得了,只有实践才是检验真理的唯一标准,伟大的发明家爱迪生,如果他不是经过了千百次失败的考验,又怎么能发明出给世人带光明的电灯呢?物理学大师牛顿,如果他不是废寝忘食地进行研究,又怎能写出不朽巨著《自然哲学的数学原理》呢?著名科学家诺贝尔,如果他不是持之以恒,坚持不懈地反复试验甚至不惜以身冒险,又怎么能发明让世界发生巨变的炸药呢?大名鼎鼎的李时珍,如果他没有神农尝百草的决心和勇气,又怎么会有《本草纲目》这部医学巨著的问世呢?这些先贤们的成功,难道不都是因为他们经历了一个艰苦卓越的实践过程吗?他们的经历给了我们有益的启示,对我们也是一种巨大的诱惑。我们此行将义无反顾!

为科学和真理奋斗是痛苦的,但在奋斗中也有无比的快乐,因为它让人们在痛苦的磨练中超常地发挥了自己的聪明才智,充分地体现了自身的最大价值。“我做了的就理解了”,在做的过程中,理解的不仅仅是奋斗的艰辛,科学的真理,还有生命的充实,人生的快乐,以及那从不轻言放弃的闪光人格。理解我们的未知领域,理解奋斗搏击的生命真谛,我们每一天收获的都是那伴随着痛苦的难以言表的快乐!

揉痛苦我快乐500字作文

小时侯,我们调皮,淘气,经常会磕磕碰碰,然后就会痛哭流涕。可你在哭的时候,有没有想过--你正在成长。每一滴眼泪,每一次的痛,都是你成功路上的垫脚石,都是你的经验。如果没有它,你长大后也许仍不懂事,永远不会变得成熟。

这些都是疼痛所给予你的。你不该去埋怨它,说它让你失去了许多你不想失去得东西--童真,欢声笑语``````反而有了不想现在就得到的-成熟。可是,在当你失去他们的同时,你也得到了快乐,幸福,甚至于成功。

一次意外的伤害,能让一个5岁的小女孩知道了哪边是左,哪边是右。她能忘记摔伤的疼痛,而体会到快乐与成就感。这就是一次成长。

世界上着名的钢琴家,作曲家贝多芬。1797年后,贝多芬患了耳聋病,病情逐年恶化。对一个音乐家来说,再没有比这一打击更沉重的了!然而,他却从不 放弃对音乐的追求,毅然创作出了许多有名的钢琴曲,博得了人们的喜爱。在逆境中不屈服,坚韧不拔,这也是痛苦所给予的。这是一次成长。

痛苦,是通向成长的一条荆棘重重的艰难坎坷的路,但,它也是一条捷径。

在痛苦中,我们懂得了许多;在痛苦中,我们得到了快乐,坚韧不拔的顽强精神;在痛苦中,我们哭过,我们笑过,但我们长大了许多。之前所有的付出,所有流过的泪,都是值得的。

在痛苦中学会成长,无论结晶成盐或结晶成糖,都深深的埋进心头吧!

揉痛苦,我快乐【走出痛苦作文3篇】

痛和快乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着快乐,快乐充满着痛。

其实,痛与快乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗,没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。

“秋心”,一个“愁”。花开花落十余年,我越来越刻意地去寻找着这“愁”、这“痛”。在夜深人静时,我会打开心,去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出 《天净沙•秋思》去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧,任凭眼泪润湿我的双眼;我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉„„但这一 切都源于我快乐着,其实我们内心都有一方净土——单纯,宁静,这是我们在快乐时才去寻找的,是快乐时才能体验得到的。而恰恰我们把它给了“愁”与“痛”, 因为有了它,我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“痛”去慰藉我们的心灵,而不是“快乐”。

我在快乐与痛的交替中体验着生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“痛”也是一种说不出的美,因为它又充满着希望与快乐。

无意中选中一张图片:金江暮色中的沙漠,伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚,孤独的驼铃似乎叮叮当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧 索之后,我发现了其中的快乐——那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩,用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望,绝不热烈,绝不鲜艳,但这 才是最纯然的希望,而这才会孕【走出痛苦作文3篇】

育出最纯美的快乐。这一切来源于“痛”的凝练。

“人生如戏,戏如人生”。它们两者都需要用痛与快乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹,更不会为单纯的痛去感动,正是因为痛并快乐着,所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静,在忧伤的黑树林里看到光明。

我们因为有了痛才快乐,因为有了快乐才会去寻找痛。痛并快乐着,于是我们拥有了生活。

第二篇:《赢在勤奋 作文3篇》

期中考试优秀作文

赢在勤奋

人大附中 杜光瑜

有人说画画这种东西是要靠天赋的。光靠傻练根本学不来。对于这种观点,我不敢完全说它错,但我相信并始终坚持着:成功之人总是赢在勤奋。

我痴迷于绘画,打小就在美术学校学习。我喜欢周末懒散地坐在三角椅上,手中的画笔蘸满新鲜的颜色,望着那群可爱的罐子水果痴痴地发呆。这时,阳光透过百叶窗,暖暖地洒了我一身。耳边传来玲爽朗的笑声,是的,她在笑我如此“刻苦”,竟匀不得半点时间与她玩笑。

玲和我一直在一起学画,但她拥有过人的天赋,天天偷懒也能轻轻松松地在素描上连跳三级,而我却在一级一级吃力地向上爬。我既羡慕她,又为她担忧,因为十二岁的那年要新开一门色彩课。每每见到我为她忧心忡忡的样子,她都会笑我杞人忧天,便继续看她的漫画书,我也就摇头作罢。

色彩课在我一天天翘首企盼中来临了,我和玲相约,要在次年的考试中一争高低。自打那时起,我便开始学习古人“焚膏油以继晷”的精神,势必要画出最完美的作品向玲证明:勤奋才能赢!

记得那时每天学校的功课还很重,常常夜深人静时才能写完作业。这时我的眼皮已经搭在一起了,可是望了望墙角那边那刺目的画稿,我仿佛听到了自己信誓旦旦的保证,便猛得打起了精神,铺开画纸,紧握着画笔,我从最基础的苹果画起。左添一笔深红,右补一抹浅粉,勾勒出叶柄的形态,点上炫目的高光,未等画完,总觉得有诸多不尽人意,于是照着范例又修修改改,添添补补,不满意便撕了重来。如此反复,等到称心如意的作品时,已是凌晨。

那段日子妈很心疼我,看着我外出写生时冻裂的手指和磨出的茧子,她的目光中流露出深深的不忍,她说别太累了,休息会儿吧。我坚定地摇摇头,拒绝了她关于假期出游的提议,继续在“画海”中遨游。假期中,我整天泡在画室里,早已顾不得窗外嬉戏的孩童那欢乐的叫喊声及那明媚的阳光。偶尔,接到玲的电话,她在那一头叫嚷着说我要登黄山了,或者唧唧喳喳地说着那壮观的瀑布,我应她几句挂断电话,目光的焦点又回到眼前的静物上,只觉得心底一片宁静。

终于,考级那天来临了。我胸有成竹地挥舞着画笔,感觉十分惬意。我接到成绩那天,望着玲垂头丧气又有些惋惜的神情,我就知道我赢了,赢得十分漂亮、彻底。

我知道我赢在了勤奋。是春天里的苹果,夏日里的艳阳,冬日里冻干的颜料,让我赢了天赋。的确,成功的人总是赢在勤奋,我将继续坚信并遵循。

赢在坚持

人大附中

矫健的雄鹰能够搏击浩瀚的长空,拥抱最美的白云,是因为它在学飞的日子中不放弃,在痛苦的蜕变中毅然坚持。是的,坚持可以让你在黑暗的低谷中找到向上攀登的勇气;让你在绝望的生活中看到光明;让你在徘徊的人生中找到坚定的路径。坚持让你赢在终点。

春秋时期,越王勾践被吴国打败,从尊贵的王侯沦为卑微的阶下囚。他的心中藏有多少痛苦,可他没有自暴自弃。坚持,使他不忘复国之志,让他卧薪尝胆,度过了最黑暗的日子。

若是没有了那份坚持,勾践又怎能重建越国?恐怕历史上就更不会有这样可歌颂的故事了,而他自己最终也就只能是流亡异国且郁郁而终吧。【走出痛苦作文3篇】

坚持的确是使人找到出路的火把。

现如今成功人士的背后都能找到坚持的影子。新东方的总裁俞敏洪是一个从村里走出的孩子,一次次名落孙山,他没有放弃。因为他懂得只要坚持就一定可以看到希望。皇天不负有心人,经过几次失败的他终于被北大录取,实现了自己的梦想。

若是他没有坚持不懈的学习,他可能一辈子都走不出大山,更不会有这样一个实力雄厚的企业。是坚持让他在一次次的绝望中找到了未来的光亮。

坚持的确是让人获得信心的希望之光。

科学家霍金则更令人佩服,他在与病魔抗争中的那份坚持让人感动,才二十出头的他本应正意气风发,却得了不治之症。医学上宣布两个月内死亡的他却走过了几十个春秋。他也曾徘徊过,面对这样的现实的确让人迷惘,但他最终直面疾病,不懈坚持,对抗生活的痛苦。他成功了,疾病似乎在他的坚持下不再那样肆虐。

若是没有那份坚持,霍金的生命也许早就被病魔夺去,就更不会有《时间简史》问世,人类也不会对于宇宙的发现有那么大的进步。

坚持的确让人在徘徊中找到一条坚定路径。

菲利普斯在奥运会上圆了八金梦后曾说:“如果你在圣诞节时也坚持一个人练习,那么你也可以和我一样。”坚持让我们走过痛苦,展望未来。走一条坚定地路,不论会发生什么,成功就在眼前。赢,贵在坚持!

赢在高贵的灵魂

人大附中 赵嘉祺

有一种灵魂的定义是高贵,它决不会因为你所拥有的权力与金钱而多垂青你半毫,也决不会因为你的贫穷和低下的社会地位而忽略你一分。一个具有高贵灵魂的人才会赢得世人的称赞甚或是传颂。

那是一个寒冷的冬日,他与随行的弟子被困在一个草庐之中,无衣无食,可他仍然不忘宣扬他伟大的学说。不错,他就是孔子。他深信“德不孤,必有邻”,尽管他周游列国宣传儒学仁爱未被理解,但他那颗高于尘世的心到底铸就了他高贵的灵魂。杏坛讲座,德泽万芳,他终于以他高贵的灵魂赢得了世人的理解和尊重,他终于成为了影响中华民族,乃至世界的千年的思想导师!

在天牢深处,一个不同寻常的囚犯正在埋头著书,这已经是他第二次被关在这里了。尽管与皇帝的见解不同而遭极刑,但是他,一个历史的巨人,公正的精神判官——司马迁,仍然不会因此畏惧,因此低下他高贵的头颅。他心中只有一个信念,天理昭昭,他一定要著成一部通史,完成父辈的遗愿。“刚直不阿,留将正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰”,当中国历史上第一部纪传体通史——《史记》终于问世,他高贵的灵魂终于赢了这场精神的论辩!

“世与我而相违,复驾言兮焉求!”当一声响亮而大胆的呐喊震撼苍穹,一个伟大的诗人,一个独立人格的塑造者——陶渊明走进人们的视野。他不为五斗米折腰,他向往一个平等自由,风气淳朴的社会。他不吝惜去留,他不顾短褐穿结,他不惮箪瓢屡空,只想存留下天地间独一无二的灵魂。当无数憧憬美好未来的少年吟哦那一篇《归去来兮辞》时,无数高贵的心灵犀犀相通,亿万思想的狂潮,涓涓而始流。他赢了,赢在高贵的灵魂!

反观那些阿谀奉承的奸佞之臣,昏聩无能无为于世的行尸走肉,那些鄙夷高贵的灵魂而追求物质享受的人们,他们终其一生都无法赢得这个世界的认可。只有崇信名德的人,才能最终笑傲于这偌大的天地间,用他们高贵的灵魂润泽一个民族乃至整个世界!大浪淘沙,历史用它公正的评判昭告世人,赢在高贵的灵魂!

第三篇:《痛苦与快乐作文讲评》

“痛苦与快乐”作文立意指导

七、作文(60分)

23、阅读下面的文字,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

在一位画家的屋里,我见到了一幅非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位臵,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔,被画家挂在了墙壁正中最为显著的位臵上。我琢磨了很长时间,头脑里仍然一片空白。我向画家请教,画家说:“中间这块黑渍是痛苦,每个人看到我的这幅画时,都是只看到这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐,我们的生活不是这样吗?多少快乐我们都视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。”我说:“按照你的说法,这张画应该是一张白纸。”他说:“没有痛苦,我们便见不到快乐。”我明白了,我们的眼里,总是盯着痛苦,而快乐常常是被我们忽略了的那部分。

一、构思指导 这是一道思辨型的话题作文题。所谓思辨,就是要学会辩证地看问题,而不是执其一端,不及其余。运用思辨写出来的文章,内涵才比较丰富,富有哲理,令人信服。

就以本题中的“痛苦”与“快乐”二者之间的关系为例,在写作时一定要作出理性思考:“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟,只有经历了痛苦,才能体会到无尽的快乐。同时,从所给的材料也可以悟出:生活中的痛苦与快乐,往往是人们不自觉地选择的结果。只盯住痛苦,就会无视它的孪生兄弟——快乐。反之亦然。

因此,我们写作时首先要对话题进行全面思辨,然后选取一个角度进行立意、构思。思辨的方法有解剖透视、思维辐射、寻求联系等,但无论采用了哪种方法,总离不开“分析法”。分析时,可进行这样的提问:为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟?一个人如果只是聚焦在“痛苦”或“快乐”上,那将是什么情景,如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考,一个哲理性的话题就会变得深入浅出了

二、选择恰当的中心论点(或题目)

1、痛苦与快乐是相互依存的 2、磨难是成功的基石

3、追寻幸福 4、天将降大任于斯人也,必先苦其心志

5、祸兮福之所伏,福兮祸之所依 6、成功来自磨难

7、痛并快乐着 8、追寻快乐 9、发现快乐

10、快乐就在身边 11、莫让痛苦遮望眼 12、幸福无处不在

13、寻在忽略的快乐 14、痛苦也是一种幸福 15、直面痛苦

16、珍惜现在拥有的 17、有一种幸福叫苦难 18、学会发现

19、没有痛苦便没有快乐 20、忽略是一种美 21、阳光总在风雨后 ▲恰切的中心论点有:8、9、10、11、13

▲偷梁换柱的有:3、5、6、12、18

▲偏离题意的有:1、2、4、14、15、16、17、19、21

▲过大过宽造成脱离材料:20

三、思考下列问题:

1、判断材料的关键词是什么?

2、材料中的关键句子是什么?

3、上边不恰切的中心论点(或题目)其病因主要是什么?

4、材料作文如何做到不跑题? 抓关键词,看关键句。

四、看自己的作文具备了发展等级的哪些方面———

文采、丰富、新颖、深刻、辩证,观点具有启发作用。(新颖指立意新颖或材料新颖)

(1)、加分

1、论点明确:勾画出一二段中的中心论点,明确点出“痛苦与快乐”恰当关系的,5分

2、全文贯穿,防止中途易辙:划出行文中照应论点的句子。每处1分,最高5分。

3、丰富性:恰当典型(名人)的例子每个3分。最高20分。

4、文采性:贴切的比喻论证、扣题的排比段、恰当的引证,每处2分,最高10分;丰富洗练的语汇,酌情加1—5分。

5、深刻性:下面两个方面写出一个的得5分

①能够看到痛苦后面必有快乐的人,具有怎样的品质?。如,乐观、坚强、

自信、智慧、豁达。

②“一叶障目,不见森林”的人有怎样的缺陷?如,悲观、脆弱、浅见、短视。

6、现实性:在现实生活中,点出生活的压力产生痛苦的,加5分。如:房奴、股票、就业(蚁族)、婚姻、职称。

7、怎样做才能快乐常在?明确提出解决问题的办法,5分。

(2)、扣分:

1、错别字,每个扣1分。(不重复扣分)题目中有错别字,扣10分。常用字连续出现5次,扣10。例如,“痛”中,“病”字头写成“广”字头。

【走出痛苦作文3篇】

2、离题但认真,得25。

3、字数不到“800”线下四行,每行扣5分。

4、书写潦草,25分以下。

5、偏题但认真,25至30分。

五、精彩语段

体会要素:①切题;②文采;③深刻;④丰富;⑤新颖;⑥典型。

1、“莫听竹林打叶声,何妨吟啸且徐行。”面对突如其来的痛苦的风雨,他不惊恐,不逃避,不哀伤,泰然处之,潇洒从容,无所畏惧,以内心的坚强心胸的豁达,为自己披上一袭避风挡雨的蓑衣。他快乐地吟啸,他逍遥地徐行,翻越一座又一座痛苦的赤壁, 沐浴一场又一场痛苦的风雨,在人生旅途上始终飘荡着快乐的长啸。峰回路转,斜照相迎;清风朗月,山高月小,大江东去,他快乐的笑声就像拍击痛苦岩石卷起的千堆白雪,飞扬,飞扬。

高一(7)刘丽萍 耿铭 高一(8)耿传宝 点评:语言强调画面感;点明实质,苏轼为什么能够快乐?由表及里,探求根源。并非生

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