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跟上兔子五年级读后感【一】:《逃跑小兔》读后感5篇
《逃跑小兔》读后感5篇
《逃跑小兔》读后感5篇
五年级学生 胡嘉怡
在这一次习作课上，我阅读了由法国作家玛格丽特写的名著——《逃跑的小兔》。这本名著中叙述了小兔子多次想要离开家，但都被妈妈说服了，最终没能实现离家出走的愿望。
读完了这本书后，我不禁想起了现实生活中的我们与父母。我们的母亲就如这兔妈妈一样，用尽所有的心血来无怨无悔的教育我们，虽然有时对我们相当得严厉，但也希望我们快乐成长；而我们这些孩子就像小兔子一样，总是身在福中不知福，没有体会到父母的良苦用心，还会产生一些离家出走的心理，家长们却将压力与不悦埋藏在心里，每天都用笑脸面对我们，而我们只有在遇到困难时才会想到家——那个温暖的港湾。我想：不管我们逃到天涯还是海角，父母都会绞尽脑汁地找到我们，尽管见到我们总会有一些批评的话语，但字里行间都显现出那份亲情的美好。
看完这本书后，我也想到了生活中的点点滴滴，比如：有一次，我抱了一大堆作业本放到书桌上，嘴上不停地嘀咕：“什么嘛！那么多作业，呼——”当时的我，简直是气急败坏，心中不由得想要摔门而出，可事后又一思考，发现这种行为是错误又可笑的。这时才反应过来，其实妈妈让我做练习题并非是想让我劳累，烦恼；而是想让我掌握更多的知识，长大后成为对社会有用之人。
我坚信，若有一天我也成为了一个孩子的母亲，我一定不会让他（或她）有任何烦恼，还会让他指出我做得不对的地方，让我与孩子共同成长。跟上兔子五年级读后感。
乘坐亲情的飞船，遨游在太空中，那点点滴滴汇成一条小渠，缓缓流淌在我的心房里。
读过这本书后，我得出了一个结论——真正的亲情是永远都让人感到温暖的。
妈妈的爱—逃家小兔》读后感
五年级学生 徐皎钦
读了《逃家小兔》这本书后，我感悟颇深，让我深深懂得了母爱是溶在生活中的点点滴滴中的，懂得了母爱是世界上最伟大、最无私的爱。
《逃家小兔》是一本关于母爱的伟大作品，讲述了从前在一个美丽富饶的森林里，生活着一群快乐而又幸福的小兔。突然有一天，小兔告诉妈妈自己想要逃走时，兔妈妈对小兔一番语重心长的对话，让小兔非常感动。无论小兔逃到天涯海角，兔妈妈总会想尽一切办法找到它，和它在一起，去关心它、爱护它，因为它是妈妈的宝贝，永远都逃不出妈妈爱的怀抱。
书中的兔妈妈对小兔是如此之爱，让我不禁想起了自己和自己的爸爸妈妈，他们对我也是倾尽心血的爱，为了我早出晚归，日夜操劳，他们会因为我取得好成绩，而心花路放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。我是他们生活的全部，他们头上逐渐增加的丝丝白发，记录着他们对我无尽的爱，希望我有一个美好的明天。而我又做了些什么呢！常常惹他们生气，还嫌妈妈太唠叨，管得太多，不能理解爸爸妈妈的一片苦心。现在想想，我是多么的不懂事啊，在这里，我想对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈，您们辛苦了，谢谢您们的爱，我也爱您们。我会把您们的爱牢牢记在心中，在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟为您歌唱；在那烈日炎炎的夏天，我愿意变成一棵参天大树，为您们送上凉爽；在那硕果累累的秋天，我愿意变成一个果实，给您们带来喜悦；在那寒冷的冬天，我愿意变成一团火焰，为您们送上一份温暖。
相信大家都知道，有这样一句话“可怜天下父母心”是啊，天底下的父母都对自己的孩子倾注了全部的爱，爱孩子胜过爱他们自己。在汶川大地震中，这种爱是随处可见。下面我和大家来分享一个感人的故事。
汶川大地震中，解放军叔叔在受灾最严重的北川救援时，忽然从废墟下面传来微弱的声音:“救我，谁来救救我 。”他们将废墟撬开，用千斤顶支撑起水泥板，才发现里面有一个不到3岁的小女孩，她已经被压了一天一夜，战士们辛苦的把孩子就救了出来，她奄奄一息：“快去救我爸„„爸，妈„„妈。”小女孩用微弱而又吃力的声音说道。战士们听后，再次撬起水泥板，才发现下面躺的是孩子的爸爸妈妈，那一幕，让在场的战士们都流泪了。孩子的父母已经离开了人世，让战士们震惊的是：妈妈面朝上，两只手支撑起一块水泥板，爸爸面朝下，像做俯卧撑一样，背上压着一块水泥板。就在父母两只手臂交叉的中间，一个小小的空隙里，这个小女孩幸存了。在生死关头，父母将生的希望留给了孩子，这是一种伟大而又无私的爱。跟上兔子五年级读后感。
同学们，我们要好好珍惜父母的爱，长大后做一个懂得感恩的人，做一个对国家、对社会有用的人。让我们将父母的爱永远铭记在心，永远爱自己的父母！
读《逃家小兔》有感
五年级学生 曹婧
今天，我无意中看了一本书——《逃家小兔》，看完之后，心中久久不能平静„„
这本书讲述了一只小兔想变成河里的小鳟鱼；高山上的石头 ；花园里的花一些东西逃出家，而兔妈妈变成捕鱼人；登山人；园丁等来带小兔回家。
也许逃家小兔并不想逃家，只是想看看外面的大千世界；也许是这为兔妈妈错怪了自己，一时冲动才想逃家„„可我认为小兔不是真正的离家出走，因为他舍不得那个温暖的家，舍不得家里那个爱自己的妈妈。即使小兔想逃家，最后，他也会回到家，回到妈妈温暖的怀抱，向妈妈道歉，妈妈也会原谅他。妈妈怎么会不明白自己孩子的心思呢？
之所以小兔最后心甘情愿地回家，继续当妈妈心爱的小宝贝，是因为他明白了不管什么时候，家依然是那个可以为自己疗伤的地方，是那个避风的港湾，再好的地方，再美的风景都比不上那美好温暖的家和自己的妈妈。
想到这里，我不禁潸然泪下，我突然明白了爸爸妈妈为什么对我那样严格，这是因为他们爱我疼我。我还不知足，我还那么任性，让他们，让他们为我生气，操碎了心，在这里，我想对爸爸妈妈说一声对不起！
母爱是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；母爱是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼„„每一份母爱都蕴藏着一个动人的故事。我认为《逃家小兔》淋漓尽致地诠释了母爱，借此告诉我们：世界上最伟大的爱就是母爱！
《逃家小兔》读后感
五年级学生 杨苏思瑜
《逃家小兔》这本书是法国作家玛格.丽特的作品。讲了小兔想逃家，变成鳟鱼，妈妈就变成捕鱼的人，捉它回家。小兔如变成高山上的石头，妈妈就变成登山的人，把它带回家。小兔若变成空中飞人，妈妈就变成走钢丝的人，和它在空中相遇„„
妈妈的执着，感动了小兔。它激动地对妈妈说：“妈妈，外面的世界再美丽也比不上温暖的家。”
是呀，哪怕再美丽的高山流水，也比不上拥有母亲的港湾——家。
由这个故事使我联想到了什么是母爱？
母爱也许就是冬日里的一杯热茶；母爱也许是冬日里一束温暖的阳光；母爱也许是颗甜甜的糖果„„不论母爱是什么，它都是世上最伟大的一种爱。
生活中母爱是妈妈早上做的营养的早餐；母爱是妈妈做的可口的晚餐；母爱是妈妈头上的白发。
日日夜夜，母亲不辞辛苦的为我们操劳，可我们有什么可以回报母亲呢？
也许一句沁人心脾的问候就会使她感动；也许是一封充满温馨话语的信就会使她落泪；也许是一道可口的饭菜就会使她伏案而泣······
母亲不求我回报，可我却要母亲在什么时候都的满足我那无理的需求。
没错！就像游子吟所说“慈母手中线，游子身上衣。”母亲时时刻刻都为我付出，可我却什么都没有为母亲付出。
母爱如水。母爱是温柔的，母爱是和蔼的，母爱是可亲的。谢谢你给予了我生命，为我付出了许多！
跟上兔子五年级读后感【二】:《绒兔子和她的伙伴们》读后感
《绒兔子和她的伙伴们》读后感
在我很小的时候，爸爸给我买过一本书《小布头奇遇记》，这本书我非常喜欢，经常在爸爸给我讲书中故事时慢慢的睡着，这次看到《绒兔子和她的伙伴们》，我一下回忆起那本书来。
这本书是孙幼军爷爷的一篇新作品，主要描写了一只被幼儿园抛弃绒兔子找耳朵，并结识了新朋友，在新朋友们的帮助下，打败了坏老鼠，她和两个好朋友铁皮人和布老虎回归幼儿园的故事。
书中我记忆深刻的是老鼠们要吃铁皮人和布老虎一段，当老鼠们用“罐头陷阱”捉住了铁皮人和布老虎后，他们要吃了它俩，结果一只老鼠咬在铁皮上，几乎把牙咯掉，疼的直哎呦。而另一只要为他报仇，结果一拳打到铁皮上，疼的它吱吱叫，可铁皮人啥事也没有，因为他是铁的啊。然后他们闻到了布老虎的谷壳味，来吃布老虎，结果吃到了一嘴的沙子，哈哈哈，这本书真是太无聊了！
故事最后，绒兔子终于克服了恐惧，勇敢的与坏老鼠们做斗争，她一个人大战四大彩色老鼠的精彩镜头真是书中的亮点 啊，看看这段描写“红老鼠和黄老鼠一左一右向绒兔 子冲来。绒兔子没有别的武器，只有手里的绿老鼠。她双手抓住绿老鼠的尾巴，使劲一轮。绿老鼠飞起来，身体在空中画了一个大圆圈儿，“砰”的一声先撞倒了红老鼠，接着又
“砰”的一声撞倒了黄老鼠，直接KO了三只老鼠啊。”只有战胜了心理的恐惧才能战胜了命运，绒兔子和她的小伙伴们齐心协力，回到了家-幼儿园。
从这个故事当中我总结到了三点：
第一点， 我们要勇敢的面对生活，不要怕“黑老鼠”，
才能改变自己的命运。
第二点， 我们要团结，只有善良的人们团结起来，
才能创造美好生活。跟上兔子五年级读后感。
第三点， 面对困难，我们应保持冷静，机智灵活，
就是古话说的“既要有勇，又要有谋”，
这要才能避免犯错误，走冤枉路，才能成
功。
我们要勇敢、团结、机智的对待困难，这就是故事给我的启示。
跟上兔子五年级读后感【三】:读兔子的胡萝卜有感
读《兔子的胡萝卜》有感
西山区海口依兰中心学校 六（1）班 呂炎航 指导老师：付成花
假期里，我读了一本名叫《兔子的胡萝卜》的书，这本书里主要讲的就是兔子帮助雪人拥有鼻子的故事。下面，我就简单的介绍一下书里的内容。
一只兔子生活在一个城市里，自从他有了一个他自己种出来的大萝卜后，他的生活就和以前不一样了。他无论在任何时候都把萝卜抱在胸前，就连和其他兔子举行赛跑的时候都抱着它。冬天到来的时候，兔子收拾了行李，决定回乡下。在路上，他想：他要用自己的手和勤劳，获取更多的萝卜。过了一会儿，兔子终于到了家乡，刚下车他就遇到了雪人，雪人孤独地站在雪地上。他们一起聊天气情况，聊地上的脚印，聊开心的和不开心的，但雪人更想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，但他没有说出真正的想法。临走时，兔子才发现雪人没有鼻子，他毫不犹豫的就把胡萝卜插在雪人脸上。雪人站在旷地上，闻到了空气里弥漫着胡萝卜的味道，他想：“他是世界上最幸福的雪人。”一只小鸟飞累了，就停在雪人的鼻子上休息，饿了，雪人就让小鸟啄他的胡萝卜鼻子。又到了第二个冬天，兔子又回到了家乡，准备种胡萝卜，小鸟听说了，就赶来浇水，雪人听说了就赶来施肥，就这样，兔子拥有了2个好伙伴，他们快乐的生活在一起。
读了这本书，使我明白了：“帮助别人，是件多么开心的事啊”！
跟上兔子五年级读后感【四】:《兔与猫》读后感
《兔和猫》读后感
假期读了鲁迅先生的选集，颇有感触，也终于知道了为什么他会有那么大的人格魅力，曾经拯救了中国人的灵魂。选集一共分为九部分。其中有两部分为感受鲁迅，有六部分是阅读鲁迅，最后一部分是研究与言说鲁迅。
首先介绍一下这位伟人。
鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。
读了他的半本选集后，才发现鲁迅先生的话都很通俗易懂，但其中却蕴含着深刻的哲理。而自己这么囫囵吞枣的读了半本书，能够真正给自己带来帮助的却寥寥无几。如果说，能够让我记忆深刻的文章，恐怕只有《兔和猫》这篇了。
这篇小说主要说的就是住在鲁迅先生家后进院子里的三太太，在夏间买了一对兔子，随后这两只兔子便产下了子女，但是其中的两个幼崽却被一只黑猫给咬死了。
《兔和猫》这篇小说带有寓言的色彩，作者以小动物兔和猫为对象，抒发了自己的爱憎之情。作者同情新生弱小的兔子，憎恶大黑猫的凶恶，并由此寓视社会现象，从而更加反衬出代表黑暗势力的大黑猫的凶残，和作者对其的憎恶之情。
五四时期，鲁迅接受了进化论的发展观，认为将来必胜于过去，青年必胜于老人，希望是在于未来。他站在受压迫的人民大众的立场上，站在被侵略被欺侮的弱小民族一边，同情弱小，反抗强敌。《兔和猫》就是在这种思想背景下写出的作品。鲁迅由可爱的小白兔死在大黑猫的爪下，联想到那膏于鹰吻的鸽子、在奔跑的马车下轧死的小狗、在蝇虎口中死于非命的苍蝇以及一切在生物史上不着痕迹，人不知鬼不觉地断送生命的弱小者，这些都触动着作者的感情，引起了作者深广的忧愤。这篇文章写的虽是动物，但含义深远，就像童话决不仅仅是为了表现动、植物界虚幻式的生活一样，它们往往是现实社会生活的投影。在《兔和猫》里，鲁迅展示的仍然是强者与弱者、吃人者和被吃者的尖锐矛盾。
鲁迅先生在文中写道：“假使造物也可以责备，那么，我以为他实在将生命造得太滥，毁得太滥了。”钱理群先生对小说中的这一段文字可谓刻骨铭心，他说：“每次读到这段文字，总要受到一种灵魂的冲击，以至于流泪。”我又何尝不是呢？看了鲁迅的这个作品，就像是看到了当时旧社会残酷的一面，封建的一面。
文中的事情天天都会发生，但又有谁真正的去在意过呢？对于弱小者，我们应做的是帮助他们，使其强大，而不是落井下石，害人性命。因为未来的中国要靠我们这一代的青少年联手去创造，要想使中华在世界占有稳定的一席之地，前辈的经验教训就是我们最好的方针。
跟上兔子五年级读后感【五】:《第九只兔子》读书心得
《第九只兔子》读书心得 一百次努力，不如一次正确的选择。
第一次看到这本时，觉得很奇怪，就像看幼儿故事书一样，但是里面的内容却那么真实，包含着许多道理和哲学。
关于选择，人人都做过选择题，选择题有多项选择，有单项选择。单项选择只有一个正确答案，最好的方法就是运用排除法，把明显错误的先除去，然后再进一步的筛选。这样得到正确的选项的几率就会高很多。相比单项选择，多项选择就要难多了，你不知道有多少个选择是对的，也不知道有没有漏选，殊不知一个不小心就会丢掉全部的分数。
人生过程中，要面对许许多多的选择，当然不可能像单项选择这么简单，面对选择人们也不可能像丢分数那样的淡定。人人都希望前方有一条最适合你的路等着你一路绿灯的过去，你所做的只是需要找对它。要找到这条路就需要在人生的选择中步步慎重，深怕一不小心就离那条大道越来越远。其实你的前方根本没有路。你要做的，只是不断不断地坚强，继续继续地强大。学会看清自己，承认现实，看懂世界，持续失败，然后了解规则。有一天，你会发现你随便遛一弯儿，都能走出一条阳光大道。
这个时代是个给人压力的时代，街上的人们谈论这房价和股市又涨了多少，写字楼里的白领们每天都在想怎么增加自己的业务，在学校的学生全在考虑怎么找到更好的工作。人人都在努力让自己更好，每天做出自己认为正确的选择。
从前上高中或者初中的时候，老师和家人都告诉我们，只有好好读书，才能考上好的学校，这样未来才能有好的工作，那是一生的保障，有的孩子听话的一一遵守这些话，他们挑灯夜读，在那个黑暗炎热的高考过后，考到了一所令人羡慕的学校，然后在确立目标努力考研，就在这种不断鞭策自己成功的大道上不断的奔跑。只是奔跑之余，他们也许在想着真的是他们想到的生活吗，在那个最好的年纪里没有去旅行，没有逃课，没有恋爱，没有做属于年轻的事情，这些事，以后也不会有了，因为以前没有勇气的事，将来更不会有勇气。还有的孩子，他们经历过青春的叛逆，在那些年里肆意的享受着青春的美好，甚至于挥霍这青春的本钱，直到他们面对现实的时候，看着曾经的同学出国的出国的，考研的考研，自己却还是前途未卜，心里也在默默的思考，如果那时自己用功一点点，现在的自己会变成怎样？
他们各自想着如果当时选择不同的道路会有什么不同，甚至羡慕对方的选择，回想之余还是再自己的人生道路上奔走。
你想要的不一定对，不一定适合你，也许走起来很崎岖，但是那是你想要的。你伸手可及的，也许是平坦的，是最正确的，最适合你的，但是却没有你想要的惊喜。能有以上选择权利的人应该是幸福的，因为他至少还可以凭借自己的想法选择。而人生中大多的选择是无奈的，不管是哪条路，那是你不得不选择的。举个最简单的例子，你想选择上大学，可是就是没有考上，那你也只能选择其他的道路对吗？
我知道，对于自己的选择负责任，正确面对自己的选择很难。但是我只是觉得，当你发现你眼前就剩下一条路可走的时候，不要怨天怨地，好好想想一定是你在某一时刻没有作好一道多选题，在你越小的时候你的选择题的选项就越多，选好了你可能会有更多选项。选不好可能会把自己逼向死胡同。所以怨谁都不如检讨自己，因为怨恨别人不会让你更快乐，也不能解脱现在的痛苦。自己的路选择了就别后悔，好好的面对，因为后面还会不停的出现选择题，尽管现在你可能走了一条你不喜欢的路，后面还是有机会改变的。
所以我不后悔自己选择的每一步。
跟上兔子五年级读后感【六】:《兔子萝里》读后感
《兔子萝里》读后感
宜兴市阳羡小学 二（5）班 戴思语
今天我读了王一梅老师的作品《兔子萝里》。
这是一个有关兔子萝里的故事。萝里是一只短尾巴兔子，他和兔子们一起做兔子操。，捉迷藏、吃青草。有一天，他发现自己的耳朵有些短，他怕大家瞧不起他。把它当做鼠类，她的心情特别差，他不当兔子了，他把自己弄成狗的模样，和狗一起做早操、读报，一个小男孩发现他不是狗，萝里的心情更加糟糕，他决定去当熊，可是冬天到来的时候，萝里不愿意和熊一起进黑黑的树洞，一只年长的熊告诉萝里，做自己才是最好的呀！他回到家后，很想念和兔子在一起的生活，下雪后，萝里和兔子们一起堆雪人，有只兔子发现他堆对的雪人最棒了，这时，他才发现大家不在意他的耳朵短，记住的是他堆的雪
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