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赛出风采作文【一】:比赛类作文
题目
有趣的、精彩的 … …
开篇：
五六行结束
一个风和日丽的日子，灿烂的阳光洒满了美丽的校园。“加油，加油！”这震耳欲聋的加油声响彻云霄，原来是北门小学一年一度的冬季跳绳比赛开始了。
操场上人山人海，大家把比赛场地围得水泄不通。同学们个个摩拳擦掌，有的沉着冷静，有的成竹在胸，跃跃欲试准备迎接激烈的挑战。伴随着慷慨激昂的运动员进行曲，比赛正在紧张有序地进行着。
过程：
运用环境进行气氛渲染（适当的联想）
人物的动作、神态、心里一定要详细。（适当的联想）详
观众的表现、绳子 略
轮到我们班参赛了，大家沉着地走进比赛场地。裁判长一声令下，同学们都飞快地跳起来。我张开双臂，手不停地挥舞，好像有使不完的劲。脚尖点地轻快地弹跳着，跳绳在空中飞舞，不时地发出悦耳的响声。刚开始我还精力旺盛，跳得很快，渐渐地，感到体力不支了，脚像灌满了铅一样重，很难抬起来。看着其他同学努力地跳着，我暗暗给自己加油：坚持就是胜利，你一定能行的。于是我鼓起勇气，咬紧牙关，坚持到底。拼命跳啊跳，一秒钟都不停息。
“滴”一声清脆的哨声响起，紧张激烈的跳绳比赛结束了。尽管最后只跳了137下，但我仍然很高兴。
大家摩拳擦掌，信心百倍，希望获得好名次。
过了几分钟，体育老师举起手来，大声宣布：“预备——开始！”体育老师立刻放下了手。我们马上开始了比赛。“1、2、3„„30、31、32„„”旁边的同学默默的数着，生怕打乱了队员们的脚步。我们班摇绳的两位同学摇的幅度很大，掌握速度很巧妙。这样，我们虽然跳得不快，但我们很少有被绳子卡住的时候。到我跳时，我的心就悬起来，每跳过一次，我的心就放下来一次。没过一会儿，体育老师说：“有的班已经是90多个了，大家加油啊！”我一听，顿时紧张起来：现在我们班才跳了多少个呀？
跳长绳这段时间里，气氛非常紧张，空气中充满了火药味、操场上几乎只剩下了绳子碰地的“啪啪”声，队员的脚步声，以及没别选上的同学小得像蚊子的数数声。不时，还夹杂着体育老师的评语。
突然，体育老师大声说“时间到！”我们结束了比赛。结果我们班虽然没有排上名次，但是我们已经尽力了，从中获得了快乐。
这次跳绳比赛，让我明白了一个道理：结果并不重要，过程才是最美丽的。你努力了，奋斗了，你就胜利了。做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能取得成功。
大绳队员们一个个胸有成竹。他们要用最优秀的表现来为这次比赛画上一个圆满的句号。比赛马上开始了。摇大绳的同学把手上的绳子不停地抡着，绳子落到地上，发出“劈啪”的声音。而跳的同学呢，当绳子抡起来时，他们马上一跃而起跳进去，跑出来，一个接一个，好像一个接一个的饺子下入锅中。看，他们的动作是那么轻松而敏捷，他们的神情是那么紧
张而又自信。加油声，呐喊声，如波涛一般传来。他们顾不得这些，继续飞快地专心跳。大绳炫舞着，在蓝天的衬托下，成为一幅美丽的图画。
温馨提示：家长朋友，您好！清明假期自4月4日至6日，学生休息3天，4月7日正式上课。请您切实履行家长的监护职责，帮助孩子合理安排小长假的生活、学习。心怀感恩，文明祭扫，注意防火，外出旅行，注意交通安全。祝您工作顺利，阖家幸福！即墨市德馨小学。
赛出风采作文【二】:文明风采大赛学生作文韩星宇
2012年文明风采大赛学生作文
雷锋精神永不磨灭
高邮市菱塘民族中等专业学校10（3）班 韩星宇赛出风采作文。
雷锋，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋精神感动着和激励着一代代的人们。
雷锋，他将平时省吃俭用积存起来的钱，没有用在自己身上，而是寄给受灾人民，送给家庭困难的战友，虽然钱数很小，但精神是非常难能可贵的。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动来激励着新一代的健康成长，他从不骄傲自满，受到了赞誉也从不骄傲，做了好事也从不留名。他把毫不利已专门利人看作是人生当中最大的幸福和快乐，这就是雷锋精神。
雷锋虽然逝世了，但雷锋精神却一代一代的传承下来。康玉梅，原来是太原市粮油公司退休职工，14年中，无私助残的残疾人，和老年人开通了扶助热线电话，帮他们领取工资交电话费，扶危济困，弘扬正气已经成为她义不容辞的责任。她先后被评为“全省扶残助残先进个人”，“我身边的雷锋先进个人”。干鸿洲，太原市邮政局职工，从邮二十载，走了30万公里，投递报刊邮件800万件无差错，20年如一日，以真情与爱心为道路上的孤寡老人热情服务，被授予“学雷锋标志”等等荣誉称号。
雷锋精神在当代，不仅没有磨灭，而且还在不断发扬光大。董明，她就是新一代学习雷锋精神的模范，她担任过北京奥运会火炬手，形象大使，也是上海世博会唯一的轮椅上的志愿者，汶川大地震过后，她努力说服父母拿出1万多元的治疗费和四处借的一些钱，前往地震灾区，并成功唤醒了1名植物人，让5名父母双亡的孩子开口说话，让40多名重度废残人重树生活的信心。
作为21世纪初民族中等专业学校的学生，我们努力学习，掌握为人民服务的技能，把雷锋精神发扬光大，不论以后怎样，雷锋精神永不磨灭，让我们继续传承下去吧！
赛出风采作文【三】:快乐的比赛作文400字
不贴海报，不卖门票， 我们的比赛却十分热闹。 场地就在空地上， 这里长满了杂草。 放学后不用着急， 比赛双方都往这里飞跑。 前楼一队、后楼一队， 谁也不知人数多少。 几颗刚长出的树芽， 也在那里乱舞乱摇。 安排它们去当终点， 代替我们那几个书包。 场地中间没有跑道， 比赛时间不用记表。 拉拉队已经开始加油， 我们心里也怦怦直跳。 至于比赛何时开始， 我们也不知道。 早已有人开始抢跑， 不行，不能输掉！ 啥叫最快的速度？ 看！我们小胖这几大脚 水泥地震得直颤， 其实也跑不了多少。 看！前楼的小东， 自己跑了几圈也不知晓。 别人早已赢他， 他还在那里乱跑。 比赛只好自然暂停， 因为全场都捧腹大笑。 现在问问谁是第一？ 问谁，谁也不知道。 我们正在那儿幸灾乐祸， 水瓶又让小朋友拿跑。 反正我们已经累了， 现在休息，正好！ 有人坐在书包上写作业， 有人躺在杂草上睡觉。 我们的比赛多么快乐， 在跑步史上也一定难找！四年级:l李天添
赛出风采作文【四】:比赛作文
赛出风采作文。左手与右手的对话
上栗镇中心小学五（四）班 简梓轩
我有两只勤劳能干的手，它们分别是左手和右手。它们虽然分开来了，但仍是形影不离的好兄弟，和睦相处着。 突然有一天，作为小主人的我问他们：“左手和右手你们俩谁最能干啊！”它们异口同声地答道：“我最能干！我最能干！”我又问：“你们到底谁最能干？”左手和右手听了，便开始你一句我一句地争论起来。左手先理直气壮地说：“我最能干，我能拿铅笔、橡皮、文具盒。”右手也豪不示弱地说：“不！是我最能干，我能写字，吃饭时能握筷子。而你呢只能干一些芝麻绿豆的小事，哈哈。”他们越吵越凶，争个不休。
这时，右手拉住左手说：“走，我们去找小主人评评理，看看谁最能干。”左手说：“去就去，谁怕谁，走着瞧吧，我让你吃不了兜着走！”右手气愤地说：“好啊！我倒要看看你能把我怎样。”
左手和右手找到小主人对小主人说：“小主人你给评评理，我们俩到底谁最能干！”小主人说：“右手你最能干。”左手听了装出一副很不高兴地样子说：“小主人你偏心。”小主人听了连忙说：“好好好，你最能干。”右手在旁边听了就说：“我最能干嘛。”正当小主人焦急之时，妈妈来了。小主人说：“妈妈，我该怎么办呢？他们俩要我评谁最能干，面
对这个问题我真的束手无策了。”妈妈还没有回答，左手和右手便又吵起来了。右手说：“你别争了，一定是我最能干！”妈妈说：“你们俩都很能干，缺一不可。”左手和右手听了脸上都露出了灿烂的笑容。
左手和右手又和睦相处起来。我们在日常生活中有争吵的时候，一定要多想想对方的意见，要善解人意，什么事情退一步海阔天空。
赛出风采作文【五】:关于场面描写的作文
关于场面描写的作文
“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
“戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜„„”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米„„8米„„5米„„1米„„，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线„„ “耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！
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运动会场面描写
一
20×50接力跑比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。
二
1500米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！
三
接下来的是激烈的1500米长跑比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继赛出风采作文。
续前进；有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖„„像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。
四
秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上
你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。 五
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。 一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。 当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发
赛出风采作文【六】:如何写比赛的作文
【病例】
拔河比赛
今天第三节是班队活动课,我们班的班主任刘老师说:"我们要和四(1)班的同学拔河比赛。"同学们都高兴地跳了起来。我们排好队,来到操场上,看到四(1)班的同学已经在操场上等着我们了。
我们认真地做好了准备工作,激烈的拔河比赛竞争要开始了,同学们都斗志昂扬的。我们拉好粗绳,只听"笛——"的一声比赛开始了,同学们都争分夺秒地使劲拉着。旁边的人都扯着嗓子拼命地喊:"加油"顿时,我们齐心协力,一股劲儿像小牛犊似的。
我们赢了,我们战胜四(1)班了。
[病情分析]
写比赛的文章,除了写已方,还要写对方是怎么比赛的。因为单方是无法比赛的,只写已方不写对方既无法写出比赛的紧张激烈气氛,也写不好一场比赛。
[治疗方案]
这篇文章写的是一场拔河比赛,但只写了我班的情况,而且写得不具体。至于对手是怎么激烈地和我班进行比赛竞争的,一句话都不作交代,这样的比赛是不精彩的。而且比赛除了参赛者还有旁观者,除了要把场上比赛的运动员怎么比赛的过程写具体,还要适当写双方的观众是怎么呐喊助威的,这样的比赛才是有意义的。
[治愈出院]
拔河比赛
今天第三节是班队活动课,班主任刘老师说:"我们要和四(1)班的同学进行拔河比赛。"同学们都高兴得跳了起来。我们来到操场上,四(1)班的同学已经等着我们了。
一根粗而长的绳子静静地躺在操场上,两边划了白线,两班的观众站在白线两边。我这个大胖子被按排在最前面。我们拿起地上的粗绳,比赛还没开始,我的手心已紧张得全是汗了。
只听"笛——"一声哨响,比赛开始了。顿时,"加油!加油!"的呐喊响彻校园上空。我用脚踮着,身子向后倒双手使劲拉。可是,对方的力气大,绳子上的红线慢慢地在移动。突然,我脚下一滑,差点摔倒,急得我脸上汗直往下掉,而那红线却向对方移动。我用力后脚一蹬,前脚拼命顶住不使自己摔倒。红线在朝我方移一点来了,移过来了。
"加油!加油!"两边的观众都扯着嗓子拼命大喊。班主任刘老师也在用手势指挥同学们:"一、
二、三、加油--------加油!"我们顿时信心倍增,齐心协力,一股劲儿像小牛犊似的,在"加油"声中同时发力。终于,红线一步一步由僵持向我们班靠近了。
啊,我们赢了!我们战胜四(1)班了。看着四(1)班同学不服输的样子,我们开心地笑了。
[点评]
经过修改,文章比较好地写出了比赛的紧张和激烈气氛。既写已方的比赛也间接地写了对方的情况,而这些是通过"我"这个参赛者来反映的。通过红线在双方间移动、僵持,最终移向已方来描写比赛的激烈和精彩,通过"我"比赛时的动作、神态和心理活动以及欢乐的情绪来衬托比赛的扣人心弦。
赛出风采作文【七】:感恩的心(文明风采大赛作文)
感恩的心
每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩
亲人，感恩生活，感恩社会…
如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花；是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我；一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。 我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福美好！生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生；尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？！还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力；感激帮助你的人，因为他告诉我们什么叫做给予；感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障；感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立；感激绊倒你的人，因为他强化
了你的能力……
一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存；一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，
就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”
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