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【篇一】:书香,沁人心脾(450字)作文
精选作文:书香，沁人心脾(450字)作文
书，那云流水般，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快的音符，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限欢乐与乐趣。 第一次与书结缘，记忆深刻。那时妈妈总是给我念一个有一个的童话故事，没到妈妈空闲时，我就会缠着妈妈，要听他讲童话。渐渐地，我慢慢地长大了，童话已经不能让我满足了。妈妈又给我买了四大名着，我看着看着，遨游在知识的王我尝到了读书的甜头。 书让我体会了人世间的悲欢离合；让我领略了古今中外的历史文化；还让我认识了世界上的真、善、美。 尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。果然，读书让我树立了崇高的理想和伟大的抱负我想当一名教师，因为私奉献、不求回报的敬业精神，让我佩服与感动。 泡一杯果茶，坐在秋千上，细细品味书中的黄金屋。遨游在书海中，让书滋润我的心田，陶练我的性情，这是多么惬意的一件事情啊！ 读书，让我增长了见识；识了社会的人生百态；了解了世界的风俗人情。这时，我真想大喊：我爱阅读，我爱在知识的海洋里遨游！五年级:何紫莹
篇一：让书香氤氲人生学生作文
让书香氤氲人生 每个人都是赤条条地来到这个世界上，如同一块块不起眼的原石，平凡寻常；而那散发着墨香的文字，或抑郁，或激昂，或质朴，或华丽，相处之时他们无形中滋养着你的灵魂，打磨你的瑕疵，净化你的杂志，让你变成一块令世人惊叹的美玉。于是，你变得不同寻常。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 太白的这句诗，振奋了多少正直之人的心，又是多少充满浩然正气的人生的写照。陶潜不为五斗米折腰，毅然辞官隐居于田园，纵然生活困苦，却顶天立地，无愧于心，成千古之佳话：魏征铮铮铁骨，不畏皇权，为黎民、为真理视死如归，凡有误必直谏，文人的傲骨可见一斑。更有包拯、海瑞之辈，嫉恨邪恶，匡扶正义，不畏达官显贵。书籍告诉我们，坚持心中的原则，不惧死亡，不贪富贵，视功名如粪土，以天下为己任，不求富甲一方，但求问心无愧。
穷则独善其身，达则兼济天下
这是多么崇高的人生境界。像于谦，官职低微时凭借才干与魄力逐渐升任，在明王朝将倾亡之时挺身而出，力挽狂澜。身居一人之下，万人之上时，一心为民，两袖清风，受到后人 ；如孔明，鞠躬尽瘁，死而后已，一生六出祁山，匡扶汉室。赏罚分明，惠及其民，一心一统河山，让百姓过上安宁之日，远离战火灾难。达则兼济天下更是对中国人目前状况的拷问。在富人挥金如土，却对慈善一毛不拔的今天，在贫富差距日益增大的将来，这句话无疑具有深刻的现实意义。它向我们诠释了人生正确的追求，诠释了正确的理想的方向。
吾善养吾浩然之气也
读着庄子的这句话，再想想不久前令全国人民心寒的“小悦悦事件”，再想想不断上演的徐洪斌之类的好人却遭恶报的接连不断的报道，发现中国社会缺失的，就是这种浩然之气，这种不愧于天的决心，这种正气浩然的气魄。“礼，施于已然之前；法，施于已然之后。”法律，绝不可能从根本上解决问题，而德，才是根治社会顽疾的良药。倘若人人皆为正气浩然之人，那么这些骇人听闻的丑闻又将如何发生？若人人皆浩然之人，则如此有辱国家之耻将不会发生，而中华之崛起，则指日可待矣。
在书香中，我们可以和无数的名人贤士对话，感受到他们身上所散发的人性的光辉，从而不断完善个人品性和修养，在淡泊之中找到快乐，在辉煌下找到淡泊，在困境之中充满斗志，在鲜花与掌声中不迷失自我。
在书香中，我们可以找到根治社会痼疾的良药，我们可以发现人类前进的正确方向，进而和谐无争，其乐融融；以自然为友，以万物为伴，实现真正的“大同世界”，实现自然与社会的真正和谐统一。 让书香氤氲人生，让平凡的生命绽放出绚丽的光芒。
与书为伴
喜欢书，喜欢那种手捧一卷书，独对满天星光，默默品读书中的每一段文字。夜阑人静，唯有淡淡的书香萦绕于鼻尖，渐渐地，身上也有了那种沁人心脾的书香。
“腹有诗书气自华”。正如材料中的那朵玫瑰，散发出浓郁的香味，书就是我生命中的玫瑰，与书为伴，让淡淡的书香时刻萦绕于我心间。
读书，交给我去经历人生中的坎坷，每一部著作的背后，都凝结着作者独特的对生命的感悟，每读到忘情处，仿佛自己置身书中，去和主人公一起面对生活中的挫折，体验他的喜怒哀乐，由此对社会和人生更多一份思考和感悟。手捧一卷书，从清晨读到黄昏，抬起头来，看着窗外暮色四合，竟分不清是在书中还是在现实。书就是这样带给我独特的乐趣，给我的人生以启迪。
读书，陶冶情操，让人更加睿智，书中记载了中华上下五千年的文明，书中无数风流人物演绎自己的人生历程，历史的天空上群星璀璨。以史为鉴，看书中波澜云谲的政治风云，至情至深的感人故事，历史就像一个大舞台，你方唱罢我登场，现实生活中人、事、物都可以自史书上找到原型。历史是螺旋形不断上升，解读历史，使人明智。
读书，潜移默化地影响着你的性格，行动，如芝兰于室，久而不闻其香，与之同化矣。毛泽东喜欢读书，即使在行军打仗时，宁可把生活用具扔掉，也要带着几箱书。而他能够用兵如神也是从书中吸取了丰富的经验，书籍带给他深远的影响。
窗外，冷雨敲窗，清寒料峭，手捧一卷书，与书为伴，让淡淡的书香带给你我充实的人生旅程。
篇二：沁人心脾的爱 沁人心脾的爱
雨，洗涤着万物初萌的大地，泼洒在水波潋滟的河塘上。公路上，我与父亲撑着伞并肩而行，我在左，他在右，一路无语。
我瞥眼打量了父亲一番，他左手提着我的书包，右手撑着一把色泽黯淡的深蓝色大伞，还有他那高大而挺拔的身影不禁勾起了我的一丝不舍。让我感到疑惑的是他那鼓鼓的衣袋里究竟装着什么东西，它仿佛有将军般的盛气凌人之势，正隐隐地向我示威着。
“哼！我才不在乎装的是什么。”我满不在乎的想着。我左手缩在衣袋里，右手撑着一把淡紫着的、诗意盎然的温
馨小伞，尽情享受着雨点儿的合奏。
快到车站了，还是一路无语。我知道他一定会来送我，毕竟我要离开他一周，去参加比赛。然而，在他身上总缺少母亲的细腻关怀与幸福的叮嘱，与父亲习惯性的冷漠已经让我们之间的乏善可陈。但在我看来，与他同行，是一种煎熬!我有意加快了脚步，把小时侯那个一脸慈爱的父亲甩在了身后。 到站了，车子已缓缓启动，车上的老师挥手示意让我快一点。于是，我以离弦的箭一般飞奔回来拿过父亲手中的书包。这时，一阵风吹过，撩起了父亲的衣角，撩红了父亲的眼眶。一丝丝心痛爬上心头，但我来不及逗留，便匆匆赶上
了前往济南的车??
一路上，老师讲述着比赛的流程和班中获得金牌的人数，而我没有认真听，只想着父亲看我走时那一抹忧伤。 突然，来了个急刹车，打断了我的思绪，身子也顺势向前一倾，倒在了书包上。“哎呀，好疼!”什么东西咯了我一下？我打开了书包，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。原来，书包里正酣睡着一个可爱的小苹果??
“爸爸??”我不禁流下了酸涩的泪水。
我曾对父亲的放养式教育诸多不满，现在才觉得当时的想法是多么的无知与可笑。
繁花如梦逝，时间似流水，我把那股沁人心脾装进了时间的百宝箱里，历久弥香，闲暇时，一一细数，一一回味。 篇三：书香作伴(作文)
书香作伴
在我成长的旅途中，有父亲为我铺垫道路，有母亲为我打点行装，有老师为我点亮前进的灯塔，有好友助我一路前行。除此之外，还有一样东西，没有华丽的外表与语言，却一直陪伴在我的身边，那就是——书籍。
常言道：“书籍是无声的导师。”的确如此，书籍不仅仅教给我知识，还给了我战胜困难的勇气，与直面人生的淡定与从容。
在书籍的海洋里，我尽情地遨游。乘着这方神奇的魔毯，我遍游世界各地，乃至整个宇宙。
我飞到遥远而古老的埃及，矗立在金字塔的面前，感叹古人的智慧。乘着爱神阿弗洛狄特的金船，观看一代艳后克娄巴特拉演绎她传奇而动人的一生。哇好香450字作文。
我潜到神秘的海底，与尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”，探究海洋的奥秘，领略大自然造物的神奇。或许，我又到了一个莫名而又未知的世界，看着一幕幕悲喜剧在我面前上演。在为罗密欧与朱丽叶凄美的爱情流泪之际，又愤怒于商人夏洛克的狡诈无情。
读书不仅可以让我体验世界各地的风光，还能放松我那因过多的考试和作业而疲惫的身心。闲来无事，泡一壶茶，一卷在手，便可抛却一切世俗的拖累，潜入到前人的智慧中去。有道是“腹有诗书气自华”。读书的一处可能一时半会儿显露不出，不要着急，这是一个长期积累与沉淀的过程。时间长了，便可在休闲放松之际领悟人生的真谛。
书，不是可以让人血脉贲张的劲歌辣舞，而是绕梁三日，让人三月不知肉味的一曲清音；书，也不是可以让人在饥肠辘辘之际饱餐一顿的膏粱美酒，而是一杯沁人心脾的清茶，苦涩过后方可回味香甜。 书香作伴，江海泛舟，尽此一生，其乐无穷。
篇四：“花香伴书香”征文比赛优秀作文
“花香伴书香”征文比赛优秀作文 女孩和月季
钱江新城实验学校 711班 杨思怡
小外公喜欢花，他家阳台、窗台上满是花，每次去，我都要紧紧跟在他后面看他侍弄花草，我的心不禁也痒痒起来，恰好老师让我们每人带一盆花草来班级花圃养，我就选了盆好养的月季。
有了那盆月季，原本“平静”的校园生活被彻底打乱了。晨风中进校园，总要绕到班级花圃，看我的月季绿叶沾露欲滴的生机；有时轮到值日，在楼梯间扫着扫着，突然想着我的月季了，会突然跑去，在同伴千呼万唤中恋恋不舍地回来；上完体育课，汗流浃背的，站在我的月季前，弯腰看着它，我扭动屁股说：“月季月季，我给你遮点阳光吧！”一滴汗掉进了花盆，似乎让我看到花儿饥渴的小嘴，我赶紧拿出矿泉水瓶给它浇点水，可是水一下去，我又觉得错了，小外公似乎说过，毒辣日头下不宜给水哦，会很快干的，我在心里说，傍晚我会送水来的。
时光悄悄流逝，某一天，老师告知我们，台风就要来了，如何保护班级花圃呢？七嘴八舌中，大家看中了教室后面的空地和门口的走廊。我大声叫好，我可以更多看到我的月季了。
按学号我的月季放在教室后面，没想，这下我更忙了，太阳出来了，我把月季搬到走廊上，放在班级花圃的外围，我怕被同学不小心踢翻，挤进班级花圃，其他同学就嚷嚷我插队，我只好讪讪求告：我家月季需要阳光雨露，请给点吧，某天我让你们看到花。大家就哄笑
起来，不养死才怪呢！
老师们看我搬进搬出地忙碌，都惊异起来：平时那个安静的女孩哪里去了？几盆花草居然让她如此上心？但好像手脚也更利索了，学习效率也更高了。
是的，老师们不知道的是，我要腾出时间陪伴我的月季，小外公给我的月季呢。
我读过老舍的《养花》，也看过其他有关养花的名篇佳作，我没有考虑养花和锻炼身体的关系，也没有思考过养花和陶冶性情的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的，我只是希望看到
花草满盆，热烈绽放的景象。
一天清晨，我给月季洗灰尘，突然，发现花枝一侧冒出了一个小小的花苞，我赶紧叫我好朋友来同赏，花苞红红的，绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！
我恨不得马上见到它开花，便一天到晚围在月季旁边，几天过去，花苞好像还是原来那个样子，一点都没体会到我的急切心情。撅着嘴去问小外公，小外公笑得皱纹满脸：傻囡，开花需要个过程，要有耐心，才几天时间，花苞哪有那么快开的呢？现在，月季就要开了，就看你对它的耐心照顾了哦。
外公说得没错，过了三天，我看到花苞慢慢绽放开了，虽然还很小，但那种娇懒，那种妩媚，那样的鲜艳，那种沁人心脾的芬芳，多么令人兴奋啊！
一次养月季的尝试，改变了我的生活，改变了我。
三 角 梅
钱江新城实验学校711班 王家仪
开学初，学校要求每个同学带一盆花到学校，装点班级的花圃。在花鸟市场，我左挑右选，一眼就被一盆植物吸引了：它的叶子像三角形，枝叶从里到外透着清新的绿色，它的花朵绽放着，似乎在对我微笑。我毫不犹豫的买下了它。这盆花叫三角梅。
开学初，我总是隔三差五去给三角梅浇一次水。我悠闲地在花圃前欣赏着我的花，并和其它几盆三角梅作着比较。但是新鲜劲儿来的快，去得也快，渐渐地，三角梅被我忘在了脑后。
直到有一天，通知说有领导来视察，要我们检查一下花圃。我急急忙忙跑到花圃，发现我的三角梅几乎全蔫了：花已经完全枯黄了，轻轻一捏就全碎了。树叶儿几乎干透了，只有几片泛黄的叶子挣扎着泛起一抹病态的绿色。花盆里堆满了枯枝败叶。似乎在这凄凉的秋天，三角梅的生命也即将走向尽头。我的花还有没有救呢？
我草草地把所有哭了的叶子、花朵全弄掉，最后只剩下几片干巴巴却没有完全枯萎的、似乎还有救的叶子，还有一朵小得不能再小的花。我给它浇了点水，希望它能活过来。
以后的每次放学，我都会绕路去花圃，给三角梅浇一点水。渐渐地，我的三角梅长得越来越好，比刚买来的时候还要漂亮：一尘不染的绿叶青得逼你的眼，红艳艳的花朵娇艳得仿佛能滴出水来，叶连叶、枝连枝、鲜亮热烈，在开得最绚烂多彩的时候，那红色的、紫色的中间几乎找不到绿叶的影子。。三角梅仿佛脱胎换骨，从一个平凡的小姑娘变成了花枝招展的少女。我越来越喜欢我的三角梅了，三角梅似乎成为了我的朋友，是我生命中不可或缺的一部分。
冬天马上要来了，我的三角梅能挺过去吗？资料上说，三角梅3度以上才能安全越冬呢！我不禁有些担忧，又有人说三角梅的花语是热情，坚韧不拔，顽强奋进，啊，我又有了信心。
【篇二】:哇,中考作文满分! (2000字)
哇，中考作文满分！
请以“沉醉于 的世界”为题，写一篇文章。
写作要求：
(1)将填充好的题目写在答题卡上；
（2)文体不限，诗歌除外；
(3) 字数600——650字之间。
【作文聊吧】
曲径寻幽
师：根据你的理解,说说文题中“沉醉”一词的感情色彩。
生：是褒义,指对工作或学习非常投入,很专心。
师：有这个意思。“沉醉”是双色词, 由于语言环境的不同，有时表现为褒义，有时表现为贬义。而你们只注意褒义，忽略了贬义。
师：你对文题中的“世界”所指的范围是怎么理解的?
生：思想领域,就是意识形态方面。
师：从范围看，“世界”的含义有主观（一般指意识形态领域）、客观(一般指自然社会环境)两个方面。你们只注意了主观方面, 忽略了客观方面。
师：由于对上面两个词的理解出现了偏差,你们思考的角度，取材的范围都受到了限制。我们审题时要咬文嚼字,把文题中的每个字,每个词的意思、指向搞清楚,才能拓宽我们选材,立意的范围,独辟蹊径,标新立异。
生：那我们应该怎么办才好呢?
师：避同求异。就本题而言,把角度放到“沉醉”的贬义去思考，或把目光放到客观“世界”方面去思考，就一定能超凡脱俗，脱颖而出，写出富有新意的佳作。
胜景觅芳 【美文展示1】
沉醉于那个艺术的世界
贵阳一考生
我们来到谷底，坐在瀑布边的岩石上，欣赏着黄果树瀑布，仿佛沉醉于一个艺术的世界，心驰神往，留连忘返。(①开篇比喻点题,扣人心旋,引人入胜)
黄果树瀑布虽然没有庐山瀑布那“飞流直下三千尺”气势，但它从岩壁上直泻而下，发出雷鸣般的轰响，气势磅礴，震天动地。沉醉于黄果树瀑布那非凡气势，整个天地好象在演奏一曲洪大的交响乐，(②生动形象的比喻,承上启下,文采飞扬)使人精神振奋，似乎天地间剩下的只有夺人心魄的乐声。
坐在群山环抱的谷底，就像置身在圆形的乐潭中，乐声委婉连绵，人好象漂浮于声浪之上，身体每一个细胞都灌满了活力！躺在谷底的大岩石上，沉醉于黄果树瀑布这美妙的“乐声”，仿佛飞瀑荡漾在我的心田，胸怀豁然开朗，(③夸张手法,想象奇特,为结尾作铺垫)真是心旷神怡，宠辱皆忘!
久久地坐在谷底，沉醉于訇然作响的瀑布声，仿佛自己已经魂飞魄散，整个身子都融化于瀑布博大的胸襟，在黄果树瀑布无穷魅力的浸润下，我的胸膛在慢慢地扩张，仿佛能容纳整个世界，整个宇宙?? (④夸张手法,,从侧面赞扬瀑布博大的胸襟)
久久地坐在岩石上，凝神谛听黄果树瀑布那优美恢弘的旋律，凝望着瀑布从悬崖上跌落下来，溅起的百米浪花。沉醉于那晶莹的浪花，让如丝如雾的水珠拍打在身上。我的心，我的魄与那水珠一起，在阳光的折射下化作一道美丽的彩虹，耀眼极了！
(⑤随座位的变换,从三个方面描写瀑布的声音,形成排比段,层次清晰,气势不凡)
大自然就像一位能工巧匠，把黄果树瀑布雕琢得如此神奇、伟大。“白水如棉不用弓弹花自散，虹霞似锦何须梭织天生成”。沉醉于大自然这位神奇的艺术家所创作的艺术世界，我们不得不被黄果树瀑布那美妙的乐声和雄伟壮观的气势所折服，自然会抛弃
狭隘与偏见，使自己豁达大度，胸怀宽阔!(⑥议论抒情式结尾,自然与人性结合,造诣不同凡响,激发起读者心中的阵阵涟漪,经久不息)
【美点寻踪】
师：以上美点,你感受最深的是什么?
生：作者丰富的想象力。
师：对,作者具有创造性的想象能力。他根据自己写作的需要,从自己的积累中,进行精细分析、综合,加以生发、开拓、虚构、幻想,利用修辞等手法,创造出新的艺术形象。例如,把黄果树风景区比喻为“艺术的世界”,把瀑布气势磅礴，震天动地的水声比喻为“一曲洪大的交响乐”,把“我”飞散的心魄比喻为“一道美丽的彩虹”,这是获取高分的利箭。
【写法探究】
师：除了作者创造性的想象力外,作者成功的地方还有哪些?
生：立意很成功。
师：对。作者的思辩能力很强,他独辟蹊径,巧妙地把自然与人性结合起来,在立意方面大胆创新,独树一帜。行文中几处寓情于景,逐层铺垫,结尾高屋建瓴,托物言志,“抛弃狭隘与偏见，使自己豁达大度，胸怀宽阔!”使主题提升到最高境界。
【心灵悟语】
师：你们现在在想些什么?
生：我觉得写作文与自己的语文素质有关。
师：不错。本文作者为什么能够创造出那么多的艺术形象呢?是因为他热爱生活,对生活,对事物细致的观察,认真思考,细心体验,日积月累,坚持不懈,语文素质不断地提高。所以考场上达到了“纵横自有凌云笔”的境界。
【简评】
这是一篇满分美文,其想象思维能力与文学素养表现如下。
1、标题美。把瀑布比喻为“艺术的世界”,赞美之情溢于言表,暗示了全文的情感基调及语言风格。2、意境美。大胆想象,创造了“交响乐”“彩虹”等艺术形象,美不胜收。3、形式美。或记叙、描写,或议论、抒情,运用自如。4、语言美。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,鲜活灵动,夺人心魄。（张宗明）
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【篇三】:香蕉的自述(450字)作文
精选作文:香蕉的自述(450字)作文
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的香蕉！ 我又叫甘蕉，果肉非常软糯，香甜可口。传说，佛教始祖释迦牟尼由于吃了香蕉而获得了大智慧哦！怎么样，我厉害吧？！ 对了，我的样子是这样的：我的形状和黄瓜差不多，可看着比它帅多了，我全身金黄没有丝
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