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一：[一年级拼音教案]一年级汉语拼音教案三篇
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【导语】一年级汉语拼音教案，以下文章由整理发布。
篇一
一、教学目标
1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。
3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。
二、教学重点
1、能正确书写3个单韵母。
2、能直接读出带调韵母的音。
三、教学难点
能直接读出带调韵母的音。
四、教学准备：课件、拼音卡片。
五、教学过程
第一课时
一、谈话激趣。
1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
2、教师：这节课我们先认识3个朋友“aoe”。
3、教师在黑板上板书“aoe”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。
二、看图激趣
1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？
2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。
3、这幅优美的山村图中藏了aoe三个字母，你能把它们找出来吗？（让学生初步感知aoe的音和形。）
4、揭示课题。
三、学习单韵母a
二：[一年级拼音教案]人教版小学语文一年级上册汉语拼音教案
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三：[一年级拼音教案]一年级语文汉语拼音教学
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一、读拼音写词语。略二、照样子填空。略三、把不能搭配的字画去。繁(植 殖) (驱 躯)赶 记(忆 亿) (遥 摇)远羡(幕 慕) (税 悦)利 丝(豪 毫) (蔬 疏)菜环(境 镜) (攻 功)能 翻(译 绎) (隐 稳)约四、把下列词语补充完整。朝( )与共 情不自( ) 迫不( )待寝( )不安 恋恋不( ) 应有( )有持( )不断 习以为( ) 和睦( )处五、排列句序( )贪心的英国国王看到这块迅速生长的土地，立即宣布属于他们。( )又过一周后，一位地质学家来这里考察，发现这座海岛已经有20米高，不久，这座岛屿迅速长到60米高。( )以后，这个岛屿时而出来一下，就又消失了，有意与人捉迷藏，你说大自然变魔术的本领如何?( )但是没多久，这个岛屿突然消失了，好像不愿意属于谁似的。( )1831年7月10日，一位船长驾船在地中海中航行，经过西西里岛南边时，忽然看见海洋在沸腾，波涛汹涌，并伴随有闷雷般的声音。( )一个星期后，这位船长再经过此地，发现新添了一座几米高的海岛。六、阅读答题(-)《太阳》节选地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 设有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界1.给后面两句话加上标点符号。2.找出文中的两对反义词，填在下面括号里。( )——( ) ( )——( )(二)有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。/其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?1.这一段话共有 个句子，最后一句话是个 句，把它改成陈述句是2.这段话可分成两层，已用“/”在文中标明，请写出层意。3.文中画线的数字有什么作用?4.照样子写词语和句子。例一：晒得寸草不生。得得例二：这么远，箭哪能射得到呢?这么_____ ，_____ 哪能_______ 呢?(三)十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯，指挥着来往的车辆。为什么要用这三种颜色呢?这里边还有点科学道理呐!∥红色的光透过雪雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起注意。所以用来禁止通行。黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦!准备停车!”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后使人感到舒畅，愉快，象征着平安、所以把绿色作为通行信号。
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