朗读的阅读答案

来源:阅读答案 时间:2018-07-26 11:00:04 阅读:

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朗读的阅读答案篇一:2017中考语文备考:经典美文 阅读附答案


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人是一本书
人是一本书。
看人如读书,做人如写书。
人的外表,不就是封面吗?
人的内心,不就是内容吗?
有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目。好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。
坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。
( )的人像一本散文集,( )的人是一本抒情诗,( )的人如同一本幽默辞典,( )的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!
2017中考语文备考:经典美文 阅读附答案2017中考语文备考:经典美文 阅读附答案
看人如读书,做人如写书。
请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书,主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠……
然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了:在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。
也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造,随便应付,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。
如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章。
如果人们常常把你亲切的朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情的背诵,就是你最大的幸福。
25、贯穿全文的一个比喻句是什么?(2分)
26、找出这篇文章中能概括地表达全文要点的句子。(2分)
27、将下面四个短语分别归位于文中括号内:①思维缜密 ②洒脱飘逸 ③多愁善感 ④乐观风趣,其先后顺序应是:(4分)
28、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,并谈谈你的理解。(4分)
29、本文最后一段话的言外之意是什么?(2分)
参考答案:
25、人是一本书
26、看人如读书,做人如写书。
2017中考语文备考:经典美文 阅读附答案阅读答案
27、②洒脱飘逸 ③多愁善感 ④乐观风趣 ①思维缜密
28、在生命的版面上,应该写上高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。 或:你自己这本书,主要还得靠你自己——来写,用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗水……
29、我们每个人都要写好自己这本书,争取做一个非常优秀的人

朗读的阅读答案篇二:2017年中考语文阅读答案及练习题:《海上生明月》


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《海上生明月》阅读答案:  1、仔细阅读文章,从中找出与下面词语意思想相近的词语。
  光芒——光辉皓月——明月无际——无涯
  2、按文章填空,体会所填词语的作用。
  (1)突然间,一轮(黄色大圆镜似的)满月从海上升了来。
  (2)这时上面有(无际的)青天。
  (3)下面有(无涯的)碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。
  3、作者几处描述的海上升起的明月,你最喜欢哪一处,在文中用“——”画好,有感情地读一读。
  4、按课文内容填空,有感情地读两遍。
  与晚风、明月为友,这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的,就只是那些以海为家的人!我虽不能以海为家,但做一个海上的过客,也是幸事。
  5、有感情地朗读这篇文章,背诵你最喜欢的两句。
  6、你能把古今人有关写月亮的诗句写(或抄上)一、二句吗?
  答案:海上升明月,天涯共此时。

朗读的阅读答案篇三:2017年中考语文阅读复习资料:文言文阅读辅导


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文言文阅读【考查要点】阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。【知识疏理】1.准确理解文中字词句的含义,特别要注重课文的注解,重要的词句及一些含有深意的语句;2.字词的掌握和积累是文言文学习的关键。3.理解文章的基本内容。【试题特点】文言文阅读题从取材看以课内篇目为主,近年有向课外发展的趋势。选取的课外材料主要是比较浅显的趣味性记叙文,还有部分哲理性短文。从考查的内容看更加注重能力考查。除对字词的考查外,更多的是对材料的理解性考查,包括句意、段意、篇意以及表现手法的分析等,回答问题要理解由句到段再到篇的意义。特别是一些鼓励创新的开放性题在文言文阅读题中的出现,受到普遍欢迎。从题型看既有客观题,又有主观题。客观题多采用选择题;主观题多采用用原句回答问题、概括意思、填写等。【常见失误】1.虽是学过的课文,但却未读懂。有的同学平时读书囫囵吞枣,不求甚解,虽然试题的阅读材料就是课堂学过的课文,但是没有真正读懂;在考试答题时,抓不住要领,或者所答非所问。泸州市试题第4小题,“促使周处认识到自身过错的原因是什么?(请用原文回答,多写漏写不得分)。”读懂原文,很好回答:“闻里人相庆”。未读懂原文的同学,其答案五花八门,在阅读文学中抄,这一句像是答案,那一句也像。有的抄了长长一段,有的把文中对周处的描写当作答案,更多的考生把“清河曰”全部内容抄上。因对原文未能把握好,答题造成失误。2.实词词义不落实,对一词多义不会辨别、选择。掌握一定数量的实词,是文言文阅读的基本条件。几乎各地中考文言文试题都在考查文言实词,有的特意考查一词多义。从阅卷情况来看,这类试题的得分率不高。最普遍的失误有二:一是以今天的词义去套文言词义,如“具以情告”,其中“具”有不少考生解释为“具体”;二是不会辨别一词多义,在多个词义面前不会选择。3.对虚词的用法不熟悉。各地试题中,考查虚词的多种用法的试题是一大难点。究其原因,一是朗读不够,缺少文言语感;二是归纳、辨析不够。也许在课堂上教师帮助总结过多次,还是不熟悉,那是因为老师总结不能代替自己的总结。要在老师指导下举一反三,自己再找例句归纳总结。4.对课文、句子理解不准确。失误表现在两方面:一是句子翻译不准确,对句中关键性的词语漏译、误译,对特殊句式不熟悉,不会翻译。二是对理解性的试题,答不准确。桂林市试题第4小题:“(乙)文中,从‘曹刿请见’一句可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神,请你从(甲)文中也找一个体现子墨子这样精神的语句。”这道题并不难,但是仍有考生答不好。有的考生摘录子墨子的语言答题,似乎答对了,但不准确。

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