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篇一:[我爱手工网]我爱做手工

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同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。　　我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。　　今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

篇二:[我爱手工网]小学一年级作文：我爱做手工

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我是一个很文静的女生。也很爱做手工。有一天，我和妈妈在家做了一只小白兔。那天我先准备了一些纸杯，剪刀，蜡笔和我先用一个纸杯做了小白兔的身体，再用剪刀把另一个纸杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蜡笔涂上颜色。再用胶水把它们贴上。再画上那美丽的三瓣嘴，红红的眼睛。哇！！一只好漂亮的小白兔啊！！妈妈也跟着我做了一只。那天我很开心。

篇三:[我爱手工网]小学二年级语文上册《我爱做手工》教案【部编版】

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【导语】二年级语文上册语文教案怎么写？准备了小学二年级语文上册《我爱做手工》教案【部编版】，希望对你有帮助!
　　教学目的：
　　1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。
　　2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和别人交流的目的。
　　3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。
　　4、鼓励学生“主动积极地进行口语交际”，“提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。重点难点：
　　培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。教学用具：课件
　　教学过程：
　　一、引入
　　1、让孩子们说说自己最喜欢的玩具是什么？
　　2、揭示口语交际的内容：做手工。
　　二、准备玩具。
　　1、请准备了材料的孩子拿出自己事先准备好的材料。
　　2、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具。
　　3、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的材料，记住步骤。并想想做的时候是否遇到了困难，以及遇到了什么有趣的事情。
　　三、分小组交流。
　　1、以4人为一个小组进行讨论，讨论的要求有：
　　(1)你喜欢或制作的玩具是什么？
　　(2)它是什么样子的？
　　(3)它好在哪里？
　　(4)如果是自己做的，那么在做的过程中你遇到了哪些困难？或者遇到了哪些有趣的事情？
　　(5)认真倾听同学的发言。
　　2、各小组的同学进行讨论，老师巡视并相机指导。
　　四、各小组请部分同学汇报。
　　1、请部分同学汇报交流。
　　2、老师和同学注意倾听。特别是老师，必须引导学生有条理、完整、通顺地表达。
　　3、其他同学倾听。让其养成倾听的好习惯。
　　五、把你刚才交流的内容试着写下来。
　　1、学生动手写。
　　2、老师巡视指导。
　　六、成果展示。
　　1、请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺。
　　2、请部分写得好的孩子到讲台上朗读，老师注意相机引导写得不够通顺和不太好的句子，并让其他同学学着修改修改。
　　3、请同学们再一次修改自己的作品。
　　七、总结。

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