甘为人下

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甘为人下篇一:高三抒情散文:淀边芦苇情

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残阳如血。
　　独自迈进那长满苇子的河淀，拨开那紧挨的芦苇丛，斜阳下，白色的花朵变得粉红，穿过苇杆的空心我看到了历史长河里，那些不被时间遗弃的英雄。
　　软之形——硬之心
　　晚风袭来，芦苇在风中摇曳，它这淡薄名利的心却被一些自命清高的儒者贬为懦弱与无能，“墙上芦苇头重脚轻根底浅。”明代解晋的对联已写出他们所谓的“坚强”，孰不知韩信有胯下之辱，张良为牧猪之奴，樊哙为屠狗之辈，都不为人重，如芦苇沉默于河淀旁，但他们去努力，去拼搏，去进取，层层上楼，步步为营，实现自己的人生价值。
　　风吹落最后一片花瓣，当白色的芦苇花洒满了整个湖面，那皎洁的白色河同冬日纯而又纯的雪花，丝丝凉透人心，这不单是那言不尽道不完的功绩，而且是甘为人下的匍匐，这边是一种境界。
　　受其逆——授其益
　　它的美不仅是白花铺地的壮观，而且有不畏艰苦与逆境的精神，它没有“花落水流红”的艳丽，也没有“清水出芙蓉”的纯净，但它有着不怕“冰冻白日寒”“火卷万亩田”的志气，只要“春风又绿江南岸”，便可以“石破惊天逗秋雨”。
　　“古者富贵而名磨灭者不可胜数，唯倜傥非常之人称焉。文王拘，而演《周易》；仲尼厄，而做《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传了《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤之所发愤之为做也。”
　　人之为人，能如芦苇般不畏万难，又有何困难成就于历史长河中。
　　芦苇情——芦苇心
　　放开芦苇，退出苇丛，一幕幕的情景依旧……
　　星辰似思。
　　月光下，星辰里，芦苇飘香，似乎也展现着无法变更的情怀，一种境界，是能屈能伸，一种境界是坚强无畏，那香味好长，好悠远，如同一首经典的歌曲，飘在芦苇丛的上空，填充在空心的芦苇杆中……

甘为人下篇二:关于历史名人做梦的故事

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1.黄帝占梦得名臣　　　　汉魏时代的皇甫谧在《帝王世纪》中记载：黄帝轩辕曾做一梦，梦见“大风吹天下之尘垢皆去，又梦人执千钧之弩驱羊万群”。梦醒后，黄帝对自己的梦境进行了分析，他认为“风为号令，执政者也；垢去土，后在也。天下岂有姓风名后者哉?夫钧弩，异力者也；驱羊万群，能牧民为善者也。天下岂有姓力名牧者哉?”依自己所解，皇帝便开始寻求梦中所述人才，最终得到风后、力牧两位名臣。　　　　2.郑玄梦换心成大儒　　　　郑玄，字康成，北海高密县(今高密市)人，汉代经学大师，是我国学术史上的一位关键人物。年轻时曾任乡啬夫(乡级小吏)，一生好学，曾多处求学并各有所得，如他曾到太学学习《周易》、《公羊传》，又从名儒张恭祖学习《尚书》、《周礼》、《左传》，最后又师从马融。　　　　郑玄，到马融处三年，学业却毫无进展。马融见郑玄学了三年还不开窍，于是就想打发他走。　　　　郑玄在回家途中因徒步而累，便在路边的一棵树下靠着树睡着了。睡梦中，他梦见有一个老者用刀剖开他的心脏，并且对他说：“子可以学矣。”醒后，梦中所见历历在目，左思右想，郑玄便依梦中所言再次回到马融处学习，终于成为大儒，为后人所敬仰。　　　　3.曹操梦三马共食一糟　　　　曹操当丞相时，一日在睡梦中梦见“三马共食一槽”。由于，当时朝中权重势高的正是司马家族，而“槽”与“曹”同音，于是曹操认为此梦预示着司马氏将篡夺曹氏权柄。　　　　自此梦之后，曹操便对司马氏心存芥蒂，常常疑虑不已，担忧司马氏抢夺曹氏天下。于是，就对儿子曹丕说，司马懿绝非甘为人下者，今日不除掉他，将来必受其害。　　　　曹丕却不以为然，然而司马懿却敏锐地感觉到曹操对他的猜忌，于是便装出一副胸无大志、目光短浅、孜孜于琐碎事务和眼前利益的样子，从而逃过了曹操的迫害。　　　　但是，曹操死后不久，司马懿便渐渐地暴露了自己的野心。他精心设计除去曹爽，从此大开杀戒，使司马家牢牢掌握政权。司马懿去世后，由其子司马师、司马昭相继执政。曹操“三马共食一槽”的梦终于得到了印证。　　　　4.蒋琬梦血淋牛头　　　　火烧赤壁之后，蒋琬以州书佐的身份随刘备入蜀，初为广都（县）长，而常感不展其志。一日，他梦见门外有只鲜血淋淋的牛头，惊醒之后心中十分惶恐。后来，他听说赵直解梦之术高超便立刻将他接到家中，让其为自己解梦。　　　　赵直听后看了看蒋琬，见其表情烦忧，随即笑着说：“不虑，此为大喜之兆啊，你要当高官了，将至三公之位!”蒋琬疑惑，便问何以见得，赵直解释说：“夫见血者，事之分明也。事之分明者，立可见也。牛头鼻头者，皆公字之象也。东家必当至公。”蒋琬听后终得以心安。事后，蒋琬果真被任为什邡令，后又升为大司马，位居三公之列。　　　　5.夜如梦引救父路　　　　《灵鬼志》记载：晋朝南郡的议曹掾姓欧，膝下有一子，名为夜如。一次，其父南郡椽受尽病痛折磨，眼看身体逐渐虚弱，只剩皮包骨头，他们遍访名医，都无能为力。　　　　一个夜晚，夜如在睡觉时梦见有许多和尚来看望他的父亲，第二天醒后，便觉得梦有所指，于是便赶到庙里请教和尚。和尚便把佛教的简单知识讲给他听，夜如诚心地将和尚们请回家中，为父亲诵经消灾。到了晚上，父亲的病症就有所减轻。次日，身心疲惫的夜如白天睡了一会儿，似乎在梦中看见门外有几十个小孩，全都穿着五彩衣服，有的手中拿着幡，有的拿着杖，有的拿着刀，有的拿着矛，从大门走进来。其中有两个小孩在最前面走着，当他们走到门帘前面时，忽然转身又往回走，并对后面的一群小孩说：“里面住的都是些佛道和尚，以后不要再来了。”从此之后，南郡椽的病情便渐渐好转了。　　　　6.苻融占梦破悬案　　　　《晋书·苻融传》记载：时任京兆尹司隶校卫的苻融，一日接到诉状。情节是，被告者董丰，外出游学三年后返回了家中，可是当晚他的妻子就被害了，他妻子的哥哥便认为是董丰所为，于是便把董丰送交官府治罪。董丰含冤叫屈，坚称妻子不是他害的。　　　　苻融对此案做了仔细推敲，也觉得事有蹊跷，于是便问董丰是否请人占卜过。果然，董丰说他在案发前曾做梦骑马渡河，先是从北岸到南岸，又从南岸渡回北岸，最后再从北岸回到南岸。适时，马停在水中，任凭自己怎样鞭打它都不肯走。他低头往下一看，有两日在水中，马左一日为白色，浸水而湿；马右一日为黑色，显得干燥。醒来后，他对梦中的情境记忆犹新，心中惊恐万分，认为那肯定是不祥之兆，离奇的是，在回来那天晚上，他又重复做了同样的梦。他找到了占梦者为他解梦，占筮者告诉他，近期他恐怕有狱讼之事，并且告诫他要“

甘为人下篇三:教师师德师风演讲稿：甘为人梯 乐于奉献

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各位领导、老师： 大家好！今天我给大家演讲的题目是“甘为人梯 乐于奉献”。“两任村官呕心沥血带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康”， 在2009年11月6日的黎明，我们党的好干部、尊敬的小岗村党委第一书记沈浩同志与世长辞！　噩耗传出，天地动容，百姓哭泣，淮河大地痛失骄子……作为一名基层干部，他用生命震撼了我们每个人的心灵，他用行动为我们诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，他用鞠躬尽瘁，死而后已的热忱向党和人民交了一份完美的答卷。他那勤奋敬业、艰苦奋斗、一心为民、无私奉献、百折不挠的精神感动着整个中华大地。沈浩能成为党的好党员，好干部，是因为他一直努力做一个让人民群众离不开的好干部。身为一名党员，一名小学教师，我也要用感恩的心去回报人民，奉献人民，力争做一名让学生离不开的好老师。工作至今，我已在讲台上站了10来个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我疲惫时那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张张自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题，工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础！“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。就这样我每天学习着，思考着，尝试着，力争让我带过的每一名学生都因有我这样的老师而快乐着。现在，困苦的学生已不再苦恼，因为沈浩同志教会了我用爱心去帮扶；平凡的工作已不再平淡，因为沈浩同志教会我找回了人生目标。丰碑有你，“浩”然之气长存。你播下一粒信念的种子，我们继续用希望浇灌它，在发展的道路上生长发芽，开出灿烂之花。你树起了一座不朽的精神灯塔，让生命在奉献中闪光！让更多的人走进你的故事里，去追寻你那闪光的足迹……沈浩同志没有走，因为他就在你我身边感召着我们，激励着我们，指导着我们。沈浩同志没有走，因为“红手印”的故事正传遍中华大地。沈浩同志没有走，因为他的灵魂、思想已经升华。他犹如茫茫宇宙一颗新星，正辐射着中华大地，正指引着千千万万的优秀儿女前行着共产党人未竟的事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，校园这片热土广袤而肥沃，大有作为，我将扎根这片热土，播洒自己的青春热血，用自己的真情托起明天的太阳!

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