默默无言的带路人阅读答案

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默默无言的带路人阅读答案篇(1):2017中考语文阅读题及答案：生命的节日

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那个七月已经远去了，然而它已经成为我生命的节日。　　七月为我设置了一个赌场，我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒，等待着开牌。那种痛苦的折磨，使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。尤其像我这样的赌徒，已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦的是，在我所有的七月中，父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。　　一年一度输赢揭晓的日子如约而来，父亲一大早就将我叫起来。他没有言语，只是用一种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重，仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中，使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来，在递给我的时候，手有些发抖。我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时，手抖得更加厉害。我努力表现得自信些，结果越是这样手反而越发地颤抖。我遁逃似地离开了那双眼睛，但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。我再也输不起了。　　第一年的七月，好容易挨到了“开牌”的日子，父亲递给我十元钱说：“如果中了，打十元钱的酒回来;没有中，别糟蹋钱。”可因为差了区区两分，我没有给父亲打上酒，带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我，然而他越是不责备我，我内心的痛苦越沉重。新学期开学时，父亲说：“再去念吧，差两分，一年咋整都会弄够的。我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同，我只好加倍地努力。　　第二年七月“开牌”，我又输了十二分。当我再次把钱递到父亲面前时，他火了。父亲一辈子好强，他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面，打理种田以外的事啊。开学了，父亲说：再读!他亲自送我到四十多里以外的学校上学。父亲走在我前面，拉着驴，驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲乏，背已经驼了。他是年过花甲的人，应该歇息享福了。　　望着父亲的背影，我忽然失去了赌的欲望。我为什么要继续赌下去呢?我的同学不大多输了个精光回去了么?我鼓足勇气说：“爹，算了，我不念了。”父亲回过头来瞪着我，仿佛一只被激怒的豹子，甩手抽了我一鞭子，之后便默默无言，继续赶他的路。　　第三年的七月，不争气的我又输了。　　父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后，以为父亲会转过身来挖我一烟锅。然而父亲没有。到了山顶，父亲掏出烟袋，吸了一锅又一锅。我说：“爹，再给我一年时间!”　　父亲没有说什么，只是吸着烟，凝视着远处。　　开学了，父亲再次拉着毛驴送我上学。一路上我们没有说一句话，可是我像听到了更多的无法表达的话语。父亲仍走在我前面，他的背驼得越发厉害了，让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来。　　后来我终于用那十元钱打回酒来了。那是一种非常廉价的散酒，用黑缸盛着，舀酒的勺子有一斤的，有半斤的，因此买那种酒叫“打”。可它也是酒啊，它代表着喜庆与欢乐啊。除过年、婚娶能喝到酒外，再是难喝到酒的。用家乡人的话说，酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱，家乡人的钱比家乡人还忙。　　父亲醉了，弄得我也醉意朦胧的。我想我不是个好儿子，让他跟着受了四年的折磨。　　父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席，我说算了，这几年把家里拖累的。可父亲说：“这是啥事?能轻易让过去?这是咱们最大的节日，砸锅卖铁也得过大它!”　　参加工作后，我买了两瓶上好的酒送回乡下，可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着。父亲觉得，这么贵的酒，无论自己喝还是待客，都太奢侈。　　《生命的节日》讲述了一位父亲没有被失败击倒，而是在生活十分艰难的情况下，一次又一次地送儿子去复读。经过苦苦奋斗，他最终实现了梦想。小编为大家整理了生命的节日阅读答案及练习题，仅供大家参考：　　本文第一页是生命的节日的阅读答案及练习题，生命的节日的原文在文章的第二页。　　《生命的节日》阅读答案：　　1.文章两次写到“父亲”的“驼背”，这样的描写有什么深层的含义?　　答案：(1)表现了“父亲”劳动生活的艰辛;　　(2)“父亲”在背已经驼了的情况下仍不放弃追求，足见其意志坚强;　　(3)表现了“我”对“父亲”的怜悯与感激。　　2.简要分析“父亲”是个怎样的人物形象。　　答案：“父亲”“希望能够培养出一个读书人来支撑门面，打理种田以外的事”，可他一次次失败。但他并没有被失败击倒，而是在生活十分艰难的情况下，一次又一次地送儿子去复读。经过苦苦奋斗，他最终实现了梦想。这是一个在失败面前不服输、不低头，敢于同艰难拼搏、敢于同命运抗争的老人。　　3.为什么说“那个七月”是“我生命的节日”，是“咱们最大的节日”?　　答案：“那个七月”之前“父亲”和“我”经受了一次次失败的煎熬，经历了反复的抗争、顽强的拼搏;而“那个七月”是“父亲”和“我”实现梦想、考上大学的七月。“那个七月”意味着我们一家人命运的改变，在“父亲”和“我”的人生经历中最为开心，最难忘怀，所以说它是“我生命的节日”，是“咱们最大的节日”。

默默无言的带路人阅读答案篇(2):情感空间心情日志：默默无言

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每当你对我默默无言
　　我心里就会痛苦难眠
　　一而再再而三请你睁开双眼
　　我爱你实实在在并不平凡
　　人人都说花好月圆
　　我爱你本是白云一片
　　你在我心里面有好大的空间
　　存在我心中永永远远
　　希望你不要再时隐时现
　　应该高高兴兴立在我的面前
　　让我抚摸抚摸你的秀发擦擦你的脸
　　只希望你有安慰月月年年
　　心上的人儿啊不要再对我考验
　　我爱你确确实实重如泰山

默默无言的带路人阅读答案篇(3):鲁教版小学2012年五年级下期语文水平试题[2]

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定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。①在这段话中找出两组意思相近的词。（2分）（ ）和（ ） （ ）和（ ）②这段话是围绕哪一句话写的？用“_____”在文中标出来。这句话在这一段中的作用是_____ 。（4分）③用曲线在文中画出描写詹天佑心理活动的句子，从中可以看出詹天佑是一个_____________的人？（2分）④在横线上填上合适的词语把句子补充完整。（4分）⑤把下面两句话用关联词语合并为一句话。（2分）勘测线路的条件非常恶劣。詹天佑始终坚持在野外工作。_____________________________________________________________________________ 2、课外阅读。（12分） 盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。　　那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路......”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？　　他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。　　他又听到高跟鞋的声音。“＿＿＿＿，盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。”声音由近而远。　　他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前＿＿＿＿着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他＿＿＿＿了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。 　　放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样，他们走过清晨，走过＿＿＿＿；走过春天，走过＿＿＿。　　有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：“不，你不是，我要跟他！”　　“他不会来了。他到河里去救人......本来，他那么小，应该喊大人，......可他......他喊不出声......”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人......1、写出下面的声音是谁发出的？ （1）皮鞋声：＿＿＿＿；（2）高跟鞋声： ＿＿ ＿（2分）（3）细碎的脚步声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）学生的脚步声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、根据上下文，在文中的＿＿＿＿上填上合适的字。（2分）3、仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。（1分）4、给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中选择正确的答案打上“√”。0.5分　　①带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。（　）②带路人与孩子之间没有可谈的内容。（　）③带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。（　）　　④带路人是个沉默寡言的人。（　） ⑤带路人是个哑巴。（　　）5、理解下面的句子。 ①他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。A、“细碎的脚步声”说明他问的是一位＿＿＿＿＿。B、“声音低得像对自己说”反映了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情（4分）。②他要寻找那位默默无闻的带路人。A、请写出句中“默默无言”的含义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B、这句话表达了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。6、根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的括号里。（0.5分）盲孩的故事　带路人　盲孩与哑童　女朋友　上学路上　默默无言的带路人 7、根据文中盲孩对这位“带路人”的感觉，展开联想，写一段话，描述这位“带路人”第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。（2分）＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿

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