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四字成语励志名言(共8篇)
四字成语励志名言（一）:
四字励志名言
古人4字名言
诸善功德,因静而生
一切善行、一切功德,非定不可!玩物丧志.(书经)
学无止境.(荀子)知无不言,言无不尽.(苏洵)
业精于勤,而慌于嘻.行成于思,而毁于随.—韩愈
人生在勤,不索何获.----张衡
芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群.— 秋瑾
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁)
天可补,海可填,南山可移.日月既往,不可复追.（曾国藩 )
尺有所短,寸有所长.(屈原)
当断不断,反受其乱.(汉书)
当局者迷,旁观者清.(新唐书)
己所不欲,勿施于人.(论语)
人谁无过,过而能改,善莫大焉.(《左传》)
知己知彼,百战不殆.(孙子兵法)
四字成语励志名言（二）:
求两个四字成语组成的励志短语
例如：求真尚美,砺志笃行.这样的短语,要励志的
四体不勤,五谷不分
百尺竿头,更进一步
千里之行,始于足下
仁者见仁,智者见智
机不可失,时不再来
成则为王,败则为寇
攻无不克,战无不胜
星星之火,可以燎原
逢山开路,遇水填桥
鞠躬尽瘁,死而后已
翻手为云,覆手为雨
精诚所至,金石为开
避其锐气,击其惰归
勤能补拙 人定胜天
有志竟成 笃志好学
策顽磨钝 持之以恒
四字成语励志名言（三）:
励志成语
需要几个成语~成语的的四个字的声母要按照ABCD.字母顺序~
比如：前一个字的D,后一个字的声母必须在D以后的,依次类推~
有合适的我会加分的.
成语什么类型的没关系！
必要要四个字的成语的声母是按照ABCD排列的~
勤能补拙，声母顺序是QNBZ 一看就是没顺序。
像这样就可以了 BHMX DLPY！！
如果有我满意的我加50分！！！！
垂饵虎口
杯弓蛇影
画蛇添足
笔底龙蛇
二龙戏珠
雕风镂月
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©原创回答团成员：smcx9527为您解答,希望对您有所帮助,【四字成语励志名言】
四字成语励志名言（四）:
由2个四字成语组成,用来形容完善自我、超越自我、超越他人的,励志方面的八字短语! 多多益善! 先谢谢啦
老板不可怕,就怕老板没文化!
老板给定了! 第一句：超越梦想
请接好 第二句、第三句!
都要四个字的~~
不要求必须成语,只要衔接得当,朗朗上口就好!
超越自我,勇攀巅峰
青,取之于蓝而青于蓝
丈夫志四海,万里犹比邻
会当凌绝顶,一览众山小
力争上游 破釜沉舟
一言既出,如白染皂
四体不勤,五谷不分
百尺竿头,更进一步
千里之行,始于足下
仁者见仁,智者见智
机不可失,时不再来
成则为王,败则为寇
攻无不克,战无不胜
星星之火,可以燎原
逢山开路,遇水填桥
鞠躬尽瘁,死而后已
翻手为云,覆手为雨
精诚所至,金石为开
避其锐气,击其惰归
勤能补拙 人定胜天
有志竟成 笃志好学
策顽磨钝 持之以恒
志不强者智不达
志当存高远
冰,水为之而寒于水【四字成语励志名言】
四字成语励志名言（五）:
求有关读书,励志,理想的成语.越多越好（至少50个）.（不要四字词语）好的加分
一···1.表示书读得多成语：
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、
2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影
4.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦二··· 抱负不凡 抱负：远大的志向.指有远大的志向,不同一般
乘风破浪 乘：趁着.船只乘着风势破浪前进.比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进
贡禹弹冠 比喻乐意辅佐志向相同的人
长风破浪 比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进.
大节不夺 大节：临难不苟的节操；夺：丧失.指面临生死关头,仍不改变其原来志向.
大璞不完 指玉既经雕琢,就失去了天然的形态.旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向.
蹈厉之志 蹈厉：踏地猛烈.本形容舞蹈的动作威武有力.比喻奋发向上的志向.
风云之志 像风云那样雄大高远的志向.
改操易节 改、易：改变.改变原来的操行和志向.
各奔前程 奔：投向,奔往；前程：前途.各走各的路.比喻各人按不同的志向,寻找自己的前途.
各从其志 从：听任；志：志向.各人执照各人的意志行事.
豪情壮志 豪迈的情感,远大的志向.
弘毅宽厚 弘毅：意志坚强,志向远大.志向远大而待人宽大厚道.
宏图大志 宏伟的计划,远大的志向.
鸿业远图 鸿：大.宏伟的事业,远大的志向或谋划.
鸿鹄之志 鸿鹄：天鹅,比喻志向远大的人；志：志向.比喻远大志向.
姱容修态 姱：美好；修：长远；态：志向.美丽的容貌,长远的智慧.
离经辨志 读断经书文句,明察圣贤志向.
烈士暮年,壮心不已 烈士：志向远大的英雄.已：停止,衰减.英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减.
老骥伏枥 骥：良马,千里马；枥：马槽,养马的地方.比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志.
凌云之志 凌云：高入云霄的志气.形容远大的志向.
求田问舍 舍：房子.多方购买田地,到处问询屋介.指只知道置产业,谋求个人私利.比喻没有远大的志向.
人穷志短 穷：困厄；短：短小.人的处境困厄,志向也就小了.
桑弧蓬矢 古代男子出生,射人用桑木做的弓,蓬草做的箭,射天地四方,表示有远大志向的意思.
问舍求田 只知道置产业.比喻没有远大的志向.
胸无大志 心里没有远大志向.
胸怀大志 怀：怀藏.胸有远大志向.
志大才疏 疏：粗疏,薄弱.指人志向大而才具不够.
志美行厉 志向高远,又能砥砺操行.
志得意满 志向实现,心满意足.
壮志未酬 酬：实现.旧指潦倒的一生,志向没有实现就衰老了.也指抱负没有实现就去世了.
材剧志大 指才智多,志向大.
材疏志大 谓志向虽大而才能不足.有时用为谦词.
道不相谋 谓思想志向不同的人不会在一起共事.语本《论语·卫灵公》：“子曰：‘道不同,不相为谋.’”
德輶如毛 德轻得象羽毛一样.谓施行仁德并不困难,而在于其志向有否.
高顾遐视 向高远处看.意谓志向高远,傲视流俗.
好恶不同 爱好和憎恶各不相同.形容人的志趣、志向和思想感情各异.
凌霄之志 凌霄：高入云霄的志气.形容远大的志向.
千里之志 远大的志向.
人各有志 指每个人都有不同的志向.
四方之志 志：志向.指远大的志向.亦作“志在四方”.
未竟之志 没有完成的志向.
意广才疏 意：意愿,志向.志向远大,但才能浅薄.指志大才疏.
志在千里 形容志向远大.
志在四方 志：志向；四方：各处天下.形容有远大的志向和理想.
壮心不已 壮心：宏大的志向；已：停止.指有抱负的人到了晚年,雄心壮志仍不衰减.
改节易操 改变原来的操行和志向.多指丧失应当坚守的节操；也指去恶为善.同“改操易节”.
驽马恋栈 驽马：劣马,跑不快的马；栈：指马棚.劣马惦着的只是马棚里的饲料.比喻无能的人只贪图安逸,无远大志向.
贫贱不移 移：改变.不因生活贫困、社会地位低下而改变自己的志向.形容意志坚定.
志洁行芳 志向高洁,品行端正.
志满意得 志向实现,心满意足.
竹柏异心 比喻志向不合或表象不同.
三···
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦、笃学好古、牛角挂书、囊萤映雪、发奋图强、
持之以恒、废寝忘食、夜以继日、好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞、全神贯注、聚精会神、
一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦、
博览群书、豁然开朗、学而不厌、博学强记、不耻下问、孜孜不倦、循序渐进、融会贯通、
各抒己见、集思广益、迎刃而解、手不释卷、书声琅琅、程门立雪、穿壁引光、春诵夏弦、
读书三余、耳闻则诵、古为今用、囫囵吞枣、开卷有益、名落孙山、取长补短、取精用弘、
然荻读书、融会贯通、入主出奴、三余读书、生吞活剥、书声琅琅、熟能生巧、万世师表、
文行出处、不耻下问、勤学苦练、勤能补拙、将勤补拙、笃学不倦、笃实好学、笃信好学、
学而不厌、笃学好古、顿学累功、闭户读书、刺股读书、映雪读书、映月读书、据鞍读书、
折节读书、囊萤照书、废寝忘食、顿学累功、闭户读书、不愧下学、不愧下学、博学多才、
博学多闻、博学洽闻、刺股读书、不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅、
才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学、道山学海、笃学不倦、独学寡闻、
笃学好古、笃信好学、顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学、高才大学、
高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步、鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、
钜学鸿生、教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学、困而不学、款学寡闻、
临池学书、力学不倦、力学笃行、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学、
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行、勤学苦练、上当学乖、市民文学、
宿学旧儒、硕学通儒、通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步、文人学士、
晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌、学富才高、学非所用、学海无涯、学究天人、
学老于年、效颦学步、学浅才疏、学如不及,犹恐失之、学如穿井、学如登山、学书不成,
学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博、学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、
学以致用、用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚、幼学壮行、牙牙学语、
真才实学、 教学相长
·········希望你能采纳·········
四字成语励志名言（六）:
求个成语.用来勉励一个人有远大抱负,会有远大前程,不必过于在当前的逆境中苦闷.几个字的成语都可以.
词 目 求志达道
发 音 qiú zhì dá dào
释 义 指隐居以保全自己的意志,行义以贯彻自己的主张.是儒家一种理想的人生观.
出 处 语本《论语·季氏》：“隐居以求其志,行义以达其道.”
词 目 生死不渝
发 音 shēng sǐ bù yú
释 义 渝：改变.无论活着还是死去都不会改变.形容对理想、信念、友谊、盟约等忠贞不移.
词 目 天下为公
发 音 tiān xià wéi gōng
释 义 原意是天下是公众的,天子之位,传贤而不传子,后成为一种美好社会的政治理想.
出 处 《礼记·礼运》：“大道之行也,天下为公.”
示 例 万古千秋业,～器.（陈毅《湖海诗社开征引》诗）
词 目 雄心勃勃
发 音 xióng xīn bó bó
释 义 勃勃：旺盛的样子.形容雄心很大,很有理想.
出 处 茅盾《新版后记》：“最初构思的时候,原也雄心勃勃,打算在我力所能及的广阔画面上把一些最典型的人物事态组织进去.”
词 目 雄心壮志
发 音 xióng xīn zhuàng zhì
释 义 伟大的理想,宏伟的志愿.
词 目 有志之士
发 音 yǒu zhì zhī shì
释 义 士：对人的尊称.指有理想有抱负的人.
出 处 宋·陆九渊《与曾宅之书》：“惟其生于后世,学绝道丧,异端邪说充塞弥满,遂使有志之士罹此患害,乃与世间凡庸恣情纵欲之人均其陷溺,此岂非以学术杀天下哉.”
词 目 壮志凌云
发 音 zhuàng zhì líng yún
释 义 壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄.形容理想宏伟远大.
出 处 《汉书·扬雄传下》：“往时武帝好神仙,相如上《大人赋》,欲以风,帝反缥缥有凌云之志.”
词 目 志在四方
发 音 zhì zài sì fāng
释 义 四方：天下.有远大的抱负和理想.
出 处 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻‘男子志在四方’.君壮年不出图仕,乃区区守妻子坐困乎?”
词 目 抱负不凡
发 音 bào fù bù fán
释 义 抱负：远大的志向.指有远大的志向,不同一般.
出 处 宋·楼钥《绩溪县尉楼君墓志铭》：“念吾兄抱负不凡,不见于用.”
词 目 长风破浪
发 音 cháng fēng pò làng
释 义 比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进.
出 处 《宋书·宗悫传》：“悫年少时,炳问其志,悫曰：‘愿乘长风破万里浪.’
词 目 登高望远
发 音 dēng gāo wàng yuǎn
释 义 登上高处,看得更远.也比喻思想境界高,目光远大.
出 处 《吕氏春秋·顺说》：“顺风而呼,声不加疾也,际高而望,目不加明也,所因便也.”
词 目 步月登云
发 音 bù yuè dēng yún
释 义 步上月亮,攀登云霄.形容志向远大.
出 处 明·谢谠《四喜记·赴试秋闱》：“我劝你休带怜香借玉心,顿忘步月登云志.”
词 目 大展宏图
发 音 dà zhǎn hóng tú
释 义 展：把卷画打开,比喻实现；宏图：比喻宏伟远大的谋略与计划.大规模地实施宏伟远大的计划或抱负.
词 目 非池中物
发 音 fēi chí zhōng wù
释 义 不是长期蛰居池塘中的小动物.比喻有远大抱负的人终究要做大事.
出 处 《三国志·吴书·周瑜传》：“恐蛟龙得云雨,终非池中物也.”
词 目 高飞远翔
发 音 gāo fēi yuǎn xiáng
释 义 飞得既高有远.比喻前程远大.
出 处 汉·刘向《说苑·尊贤》：“鸿鹄高飞远翔,其所恃对者六翮也.”
词 目 鸿鹄之志
发 音 hóng hú zhī zhì
释 义 鸿鹄：天鹅,比喻志向远大的人；志：志向.比喻远大志向.
出 处 《吕氏春秋·士容》：“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者,诚也.”《史记·陈涉世家》：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
词 目 豪情壮志
发 音 háo qíng zhuàng zhì
释 义 豪迈的情感,远大的志向?
词 目 宏图大志
发 音 hóng tú dà zhì
释 义 宏伟的计划,远大的志向.
词 目 弘毅宽厚
发 音 hóng yì kuān hòu
释 义 弘毅：意志坚强,志向远大.志向远大而待人宽大厚道.
出 处 《三国志·蜀志·先主（刘备）传评》：“先主之弘毅宽厚,知人待士,疬有高祖之风,英雄之器焉.”
词 目 鸿业远图
发 音 hóng yè yuǎn tú
释 义 鸿：大.宏伟的事业,远大的志向或谋划.
词 目 凌霄之志
发 音 líng xiāo zhī zhì
释 义 凌霄：高入云霄的志气.形容远大的志向.
出 处 《晋书·慕容垂载记》：“遇风尘之会,必有凌霄之志.”
词 目 凌云之志
发 音 líng yún zhī zhì
释 义 凌云：高入云霄的志气.形容远大的志向.
出 处 《汉书·扬雄传》：“往时武帝好神仙,相如上《大人赋》欲以风帝,反缥缥有陵（凌）云之志.”
词 目 千里之志
发 音 qiān lǐ zhī zhì
释 义 指远大的志向.
词 目 任重至远
发 音 rèn zhòng zhì yuǎn
释 义 愿意指负载沉重而可以到达远方.后比喻抱负远大,能闯出新的天地,做出宏伟的业绩.
出 处 《易·击辞下》：“服牛乘马,引重致远.”
词 目 四方之志
发 音 sì fāng zhī zhì
释 义 志：志向.指远大的志向.亦作“志在四方”.
词 目 桑弧蓬矢
发 音 sāng hú péng shǐ
释 义 古代男子出生,射人用桑木做的弓,蓬草做的箭,射天地四方,表示有远大志向的意思.
出 处 《礼记·内则》：“射人以桑弧蓬矢六,射天地四方.”
词 目 胸怀大志
发 音 xiōng huái dà zhì
释 义 怀：怀藏.胸有远大志向.
出 处 明·罗贯中《三国演义》第二十一回：“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也.”
词 目 燕雀安知鸿鹄志
发 音 yàn què ān zhī hóng hú zhì
释 义 鸿鹄：天鹅.比喻庸俗的人不能理解志向远大者的抱负.
出 处 西汉·司马迁《史记·陈涉世家》：“嗟呼,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
词 目 壮志凌云
发 音 zhuàng zhì líng yún
释 义 壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄.形容理想宏伟远大.
出 处 《汉书·扬雄传下》：“往时武帝好神仙,相如上《大人赋》,欲以风,帝反缥缥有凌云之志.”
词 目 志在千里
发 音 zhì zài qiān lǐ
释 义 形容志向远大.
出 处 三国魏·曹操《步出夏门行·神龟虽寿》：“老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.”
词 目 志在四方
发 音 zhì zài sì fāng
释 义 四方：天下.有远大的抱负和理想.
出 处 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻‘男子志在四方’.君壮年不出图仕,乃区区守妻子坐困乎
四字成语励志名言（七）:
用名言开头的文段要（50字）20段
越多越好,多的给分!
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择,“宁可饿死,也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择.历览前贤,我发现选择竟有如此丰富的蕴涵.背负着五岳的沧桑与巍峨,他们有一种亘古不变的声音呼唤：“所欲有甚于生者,故不为苟得也
2、法国作家罗曼.罗兰在《约翰.克利斯朵夫》中这样形容诚信：“清白的良心是一个温柔的枕头,而清白的良心最重要的内容便是诚信
3、青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它当作了最精确的均分,给每个人的只有一分.不论贵贱尊卑,智愚贫富,你一生只能拥有一次,因而才有了“花有重开日,人无再年少”、“百年容易过,青春不再来”.
4、我很喜欢的一句话：冬天来了,春天还会远吗?并时常对自己说：即使在寒冷的冬天,我也看到了春的壮丽.人生如四季,春天是希望,夏天是壮丽,秋天是果实,冬天是反思.请把握春天,走过夏天收获秋天,考验冬天
5、有事者,事竟成；破釜沉舟,百二秦关终归楚；苦心人,天不负；卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.-------这是蒲松龄的一句励志名联.
6、在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我.在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时,它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母!
7、“千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功差一点就终止不做了.”莎士比亚的这句名言一直是我的座右铭.它一直鼓励着我把每一件事情坚持做到底
8我最喜欢的一句名言
一句闪光的名言会影响和改变你的一生,它富有哲理,耐人寻味,指导着你的学习生活. 我最喜欢的一句的名言是“人生有两出悲剧.一出是万念俱灰；另一出是踌躇满志.”它是英国著名的讽刺戏剧家和评论家肖伯纳说的.它的意思也就是说：人生有两种不幸的遭遇,一种是一切想法与打算都破灭了,还有一种就是自己对自己的现状与取得的成就非常得意.
9 我喜欢的名言是“不耻下问”.
这个成语来源于《论语.公冶长》,敏而好学,不耻下问.春秋时代,卫国有个大夫叫孔圉,虚心好学,为人正直.当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥号.按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子.
10我最喜欢的一句名言
一句闪光的名言会影响和改变你的一生,它富有哲理,耐人寻味,指导着你的学习生活. 我最喜欢的一句的名言是“人生有两出悲剧.一出是万念俱灰；另一出是踌躇满志.”它是英国著名的讽刺戏剧家和评论家肖伯纳说的.它的意思也就是说：人生有两种不幸的遭遇,一种是一切想法与打算都破灭了,还有一种就是自己对自己的现状与取得的成就非常得意
11在我的记忆仓库里,储藏着许许多多的名言.它们像一盏盏指路灯,或多或少地给我以帮助,其中最令我难忘的是这一句：“抛弃时间的人,时间也抛弃他——莎士比亚”.
12如果有人问我,我最喜欢的一句名言是什么,我会毫不犹豫的说:"失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的成功的朝霞.”这句话是霍奇斯写的,它告诉我们失败并不是眼中钉、肉中刺,没有我们想象中那么可怕,它就像人生道路上一块不起眼的绊脚石,可能会把你摔倒,却不能阻止你前进.
13、简简单单地生活 一辈子坚持只做一见事 .真正的美玉总是存在瑕点,哪怕是极其微小的；只在赝品才完美得让人无可挑剔
14、“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候,但是,聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——”这是朱自清爷爷在散文里的一段话,这让我感觉到时间对我们来说是多么珍贵的啊
15我还喜欢培根的一句名言.——合理的安排时间,就是节约了时间.我也有这样的一些体会,每天早晨是大脑最清醒记忆力最好的时候,早晨背诵英语单词,我会记得很牢,有事半功倍的效果.合理的安排时间的确就等于节约了时间.
16在我们的不经意间,时间就会从我们面前匆匆而过了,外公那斑白头发和外婆脸上的皱纹就是时间在外公外婆身上留下的痕迹.妈妈常常告诉我说：“在学习上要养成今天的事今天做完,自己的事也要自己来做.”后来,我才知道这是歌德的一句格言“今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人”.我自己虽也这样做了,可有时候也常会偷懒,常常不能做到.现在想想在我们的不经意间,时间就会这样在身边流失掉,是多么的可惜啊
18 古往今来,有不少人惋惜：时间易逝,于是长叹曰：“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”.的确,时间的流速真另人难以估计,无法形容.树枯了,有再青的机会；花谢了,有再开的时候；燕子去了,有再回来的时刻；然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有复活,挽救的机会了.
19一粥一饭,当思来处不易；
半丝半缕,恒念物力维艰.
大意：即使是一顿粥、一顿饭,也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线,也要想到劳作的艰辛
20忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.
忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达,追求安逸享乐可以招致自己的灭亡
四字成语励志名言（八）:
帮忙找些阅读题
悼念玛丽-居里
（德） 爱因斯坦
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献.第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大.即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样.
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊.我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩.她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上.她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地.由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的.这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术来解释的少见的严肃性.一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去.
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的.
居里夫人的品德力量和热忱,那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来.
1、 第一自然段所说的“后者”和“它们”指的是——————.
2、 作者通过第一自然段告诉我们；——————————————————.
3、 第二自然段作者用——————修辞方法使“极端的谦虚”形象化.
4、 “她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地”,请你联系课外阅读（包括自读课本）所获得的有关居里夫人的资料,举一个例子证明作者
——————————————————————————————————————.
5、 全文主要从—————、——————两个方面高度评价居里夫人的.
6、 最后一段为什么是说欧洲的知识分子,而不说全世界的知识分
—————————————————————————————————————.
7、读了本文,再联系《我的信念》、《跨越百年的美丽》以及课外阅读到的一些有关居里夫人的材料,你认为居里夫人之所以成为举世闻名的科学家,是因为——————————,
你从中受到的启发是——————————————————————————————.
（一）阅读下面议论文《有多少书可以重读》,完成3~6题（14分）
有多少书可以重读 吴锡平
有多少书可以重读?盘点时下的阅读生活,我们无法放弃这样的追问.因为“生也有涯,而知也无涯”,因为书是文化产品,担负着传承文明、沟通未来的历史责任,不是快餐和一次性消费品,还因为我们身处一个出版繁荣、阅读昌盛的时代,所以面对这个问题,我们无法回避.
阅读是一种对话,一种内在的省察,其指向永远是向着内心,是对心灵负责,无需赶潮流和时髦.能否经得起重读,应该是检验一本书品质高低的重要指标.从本质上讲,阅读是寂寞的,那些像时装一样引领时髦阅读生活的畅销书,其生命力是颇为可疑的.虽然我们不能说所有的畅销书都不能重读,但至少相当部分不能重读的书在畅销书的排行榜上都能找到.
盘点时下的书界流行风潮,那些接近一次性用品的畅销书大抵可以分为这样几类：
一是自恋型,包括一些文艺界的明星大腕、美女和神童作家、通过某些新闻事件爆得大名的“泡沫”人士撰写的带有个人自传性质的“自白”、“心声”和“不得不说的故事”之类的图书,其中充满了暴露和自恋：或絮絮叨叨倒腾些鸡零狗碎,或不自量力对什么都指手画脚,或装腔作势扭捏发嗲,其情其状注定其短命；还有一些“神童”的父母在子女一朝成功后,大谈特谈那些纯粹属于个体差异并不具备推广价值的培育经验.
二是搭顺风车型,你这边出的《谁动了我的奶酪》火了,我就跟着出《我能动谁的奶酪》、《谁也动不了我的奶酪》、《我要动谁的奶酪》、《我不想动你的奶酪》、《奶酪够了》、《谁敢动我的奶酪》……或者是某部电视剧或者电影火爆了,图书出版界也来凑个热闹,来个各领风骚.
还有就是空壳型的,这种书大多空有一个壳子,靠炒卖概念来维持,将一个浅显得几乎“地球人都知道”的道理稍加改造,来统领一个寡淡且冗长的故事,敷衍成一部“厚重”的著作,再贴上心理励志、青春成长之类的标签推上书市.还有就是在文字中大量加入插图,也不管图片和文章有没有或者有多少内在联系,只为加大图书篇幅,多赚些银子.有时候甚至能把几万字的文字量出成页码在300页以上的单行本,徒有一个华丽的外壳.
翻检一下自己的书架,相信很多读书人都有过清理这些一次性的文化消费品的经历.要避免和这些不受欢迎的朋友照面,就不得不加强防范了.走进书市,翻开报纸,打开电视,都得时刻警惕,那些看起来一本正经的所谓书评、书介,那些印着某某名家倾情奉献、倾力推荐的所谓精品,那些高踞排行榜多少多少周的所谓宣传,大多是要大打折扣的.把握住这点,择书也就变得简单了,你有时也可以避开它们,径自走向那些寂寞的书架,去选那些在寂寞中散发思想光华的好书.
在数量上的庞大和浩繁面前,质量永远有压倒一切的说服力.那些耳熟能详的经典哪一篇不是经过时间的淘洗,经历无数人诵读留存下来的文化的种子?任何一个民族的文明阶梯上排列的都是优秀的文化成果和穿越时空魅力永存的深邃思想,而能否经得起重读应该是一把衡量的尺子,只有那些在反复阅读中仍不失本质和品性的作品才能丰富人的心灵和文化的记忆.
“乱花渐欲迷人眼”,面对纷至沓来的书流书潮,我们不仅需要锤炼一双洞若观火的明亮眼睛,更需要一颗冷静理性、求真务实的心灵,惟有这样,我们才能在浩如烟海的书潮中辨清良莠,择而读之,才能摒弃糟粕,获益营养,享受清丽的书香和高雅文化的滋润.
3、本文作者认为,怎么样的书可以重读?（3分）
4、文中画线词句在文中的含义是什么?（4分）
（1）不受欢迎的朋友:
（2）“乱花渐欲迷人眼”:
5、下面关于读书的名言,与作者观点相近的一句是 （3分）
A.书犹药也,善读之可以治愚.（刘向）
B.生活里没有书籍,就好像大地上没有阳光.（莎士比亚）
C.读书也像开矿一样,“沙里淘金”.（赵树理）
D.重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢.（伏尔泰）
6、有人认为要多读读流行畅销书,也有人认为要多读经典名著.你认为怎样处理两者的关系?（4分）
（二）阅读散文《天使的声音》,完成7~12题.（16分）
天使的声音
乔叶
当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候,她好奇地问我：“为什么要这么说?”“因为这是一种礼节.”“什么是礼节?”“礼节就是各种惯用形式.”我用字典上的解释来敷衍她,然后很快岔开了话题.“大人们的事情,我老是想不明白.”女儿叹了口气,没有再问下去.不过,从那以后,她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”.
一天下午,过马路的时候,她突然问：“是不是所有帮助过我们的人,我们都应该说声‘谢谢’?”“那当然!”穿过斑马线,她拉住我的手,让我在路边站住,问道：“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通?”“是的.”“可是,他每天指挥这么多人,为什么却没有一个人去谢他呢?”“因为没有人认为有这个必要”,我真想这么说,然而想了想,还是笑道：“因为他要工作,要是每个人都跑去谢他,他还怎么工作呢?”“可是,好多天好多天,我都没有看见一个人去谢他呀!”女儿郑重地说.“妈妈,我想谢谢他.”“其实,我们没有必要去谢他.”我小心地斟酌词语,“要是这么说,我们要感谢的人就太多了.纺织工人为我们织衣料,我们应当感谢；老师教我们知识,我们也应当感谢；医生为我们看病,我们也要感谢.这一辈子要谢的人,谢都谢不完了.”我又好笑,又担心,又充满了不耐烦,可是我又能怎么对她讲,告诉她“这是个功利世界,你谁都没有必要去感谢”.我不能.
“妈妈,其实我一直想谢谢您.”女儿突然说.望着她小小的面容,我突然意识到了自己对“谢谢”这个词的理解和使用得一向是多么呆板和可笑.多少年了,我已经不懂得“感谢”的核心意义了.我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语.它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草,微风一吹,就会全裸出冰冷的钢筋骨架.
谢谢,为什么要感谢?你为我做了什么呢?你给我多少好处?你能帮我什么忙?你为了我,还是为了你自己?紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切.我们不知感恩,没有激情,机械地随波逐流.我们常常感叹找不到真实的东西,却不明白是我们心中的噪音,掩盖了耳边天使的歌声.
“妈妈,我可以向他说声谢谢吗?”女儿又问,“可以,不过要等他换过岗.”我认真地答应她,她高兴地点了点头.
我们站在路边的柳树下等了半个小时,那位警察终于下岗了,我领着女儿走到他的面前.“什么事?”他问.“我要谢谢你,你指挥交通太辛苦了.”女儿说.警察愣愣地看着我们,许久,他“噢”了一声,笑道：“你看,你看,这有什么,这有什么,天天这样的,天天这样的.”
我们默默地走在街上,我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你.”“为什么?”“不为什么,不为什么也可以谢的.”我说.
是的,不为什么也可以感谢的.或者说为了爱,为了感觉,为了彼此存在的需要,为了一些简单而朴素的事情,甚至仅仅为了活着本身,我们就可以有无数感谢的理由.而我之所以感谢女儿,也许仅仅是因为她的话语,像是出自天使的声音.
（选自央视国际网：电视散文）
7、标题“天使的声音”,在文中有哪些含义?（3分）
11. “我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候,用字典上的解释来敷衍她；女儿要向警察叔叔说声“谢谢”的时候,“我”却认真地答应了她. “我”的态度为什么变化如此之大?（3分）
12,女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的?由此可以看出她是一个怎样的孩子?（4分）
13.文中画线句子很有表现力,请联系具体内容做一点分析?（3分）
它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草,微风一吹,就会全裸出冰冷的钢筋骨架.
14.阅读本文,联系生活,请你说说对 “感谢”的核心意义的理解.（3分）
三、文言文阅读（24分）
（一）阅读《捕蛇者说》（16分）
蒋氏大戚,汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?A则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也.向吾不为斯役,则久已病矣.自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,B而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之人,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也.曩与吾祖居者,今其室十无一焉；与吾父居者,今其室十无二三焉；与吾居十二年者,今其室十无四五焉；C非死则徙尔.而吾以捕蛇独存.悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉.吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧.谨食之,时而献焉,退而甘食其土之有,以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉；其余,则熙熙而乐.岂若吾乡邻之旦旦有是哉!D今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
15、解释文中加点的字：（4分）
⑴殚：________ （2） 齿：________（3）犯 （4）毒
16、 翻译：（4分）
（1）则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也.
____________________________________
（2）号呼而转徙,饥渴而顿踣
17.、对下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.悍吏之来吾乡（的） B.积于今六十岁（到）
C.而吾以捕蛇独存（凭、靠；或因为） D.吾徇徇而起（表修饰）
18、蒋氏的话通过对比,反映了怎样的社会现实?（3分）
____________________________________________________
（二）（12分）裴佶尝话：少时姑父为朝官,有雅望.佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰：“崔昭何人,众口称美?此必行贿者也.如此安得不乱?”言未竟,阍者报寿州崔使君候谒.姑父怒呵阍者,将鞭之.良久,束带强出.须臾,命茶甚急,又命酒馔,又令秣马饭仆.姑曰：“前何倨而后何恭也?”及入门,又得色,揖佶曰：“且憩学院中.”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官施千匹.
【注】 裴佶：人名 阍者（hūn）：看门人.
19、加横线词与“将鞭之”中的“鞭”用法相同的一项是 （3分）（ ）
A、无丝竹之乱耳 B、君将哀而生之乎
C、渔人甚异之 D、填然鼓之
20、下列各句中“其”的用法不同于其他三项的是 （3分）（ ）
A. 会其退朝 B. 如之何其使使斯民饥而死也
C. 佶至宅看其姑 D. 其两膝相比者
21、划横线的句子的句式属于 （ ） （3分）
其译文是 .
22、可从文中找出的一个成语是 （ ）,短文中的姑父是一个（ ）的封建官僚.（3分）
裴佶尝话：少时姑父为朝官,有雅望.佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰：“崔昭何人,众口称美?此必行贿者也.如此安得不乱?”言未竟,阍者报寿州崔使君候谒.姑父怒呵阍者,将鞭之.良久,束带强出.须臾,命茶甚急,又命酒馔,又令秣马饭仆.姑曰：“前何倨而后何恭也?”及入门,又得色,揖佶曰：“且憩学院中.”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官施千匹.
【注】 裴佶：人名 阍者（hūn）：看门人.
25、解释文中加横线的词：（5分）
1）会：适逢,正遇上 2 ）竟： 完,结束
3）须臾：片刻 4 ）倨： 傲慢 5）饭：
26、加横线词与“将鞭之”中的“鞭”用法相同的一项是 （3分）（ D ）
A、无丝竹之乱耳 B、君将哀而生之乎
C、渔人甚异之 D、填然鼓之
27、下列各句中“其”的用法不同于其他三项的是 （3分）（ B ）
A. 会其退朝 B. 如之何其使使斯民饥而死也
C. 佶至宅看其姑 D. 其两膝相比者
28、 划横线的句子的句式属于 （ 判断句 ） （3分）
其译文是 这一定是个给人贿赂的人.
29、可从文中找出的一个成语是 （ 前倨后恭 ）（3分）
30、短文中的姑父是一个（ 虚伪而又贪婪 ）的封建官僚.（3分）
10.指女儿说 “谢谢”的声音,又指来自内心深处毫无功利的真诚的声音.（意对即可,一点1分,共2分）
11.一方面,女儿的言行,使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利；另一方面,我要呵护女儿天真纯朴的爱心,所以态度有了变化.(意对即可,一点2分,两点3分)
12.女儿认为“所有帮助过我们的人,我们都应该说声‘谢谢’”（1分）；她是一个天真纯朴,充满爱心的可爱的小姑娘（2分）.
13.这句话把一颗真诚的心（感谢）比作“茅草”,把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”；这个比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和爱,而是出于实惠和利益去理解使用“谢谢”,一旦没有实在的功利需要,内心就冷漠起来.（修辞分析2分,内容2分）
14.答案要点：“谢谢”不仅仅是个礼节性词语,不仅仅出于功利的需要,它是出于对生活、对他人的感恩或感激,是出于内心真诚的爱.（2分）
19. “在寂寞中散发思想光华的好书”可以重读.（或能够“丰富人的心灵和文化记忆”的书可以重读）（2分）
20. （1）比喻一次性的文化消费品（2）比喻繁多杂乱、质量参差不齐的出版物使人眼花缭乱.（每题2分,共4分）
21. C(2分)
22. 答案略,言之有理即可（3分）
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