江苏中考满分多少

【www.zhuodaoren.com--作文】

江苏中考满分多少(共9篇)

江苏中考满分多少（一）

岁月的年轮一圈圈啮咬而合,四季的脚步又一次从眼前迈过.我欲挽留,它却匆匆.再回眸,竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头………
　　杨柳姿
　　春日,阳光,杨柳,风.
　　碧波粼粼的护城河,在春的细心装扮下美不胜收,岸头的杨柳散开一头柔美的青丝,在微风中优美地梳理.阳光娇羞地跌在她的肩头,她含着,伸出慈爱的手臂将他抱下,拥入怀中,柔风又起,她披着一身春色,舞尽世间一切美的纷呈.
　　只可惜,我似风般路过,没有发现她少女的娇美,忽略了她母亲的温柔.
　　莲叶情
　　“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,夏翩然而至,带来了莲,也带来了叶,一池清水,荡涤着叶对莲的深情.
　　还在睡梦中,田田的叶已恢复原状秋莲撑开田田的伞.缤纷的幻梦中,莲蓓蕾了,叶却恪守着古典的荣誉;修炼于泥土之中.多情的莲绽开娇艳的花,却忘了将目光投向你.可你无怨悔,只是在太阳毒辣时,将莲荫护在你浓浓的情意之中.
　　又可惜,我没有在池边稍作停留,于是,错过了莲的妖艳,和叶的奉献.
　　秋露心
　　轰轰烈烈的夏落下帷幕,秋带着一身宝物悄然降临,我漫步丛林,踏着落叶,呼吸清新,却不曾发现,那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下.
　　露,至纯至清,她在夜幕中现形,太阳下隐匿.她滋润着秋风中斑驳的落叶,饱满了庄稼地里贪婪的稻谷,但是,她的存在无声,她只求默默奉献出爱,不渴望太多的赞美.
　　她太渺小,却又如此伟大.
　　白雪魂
　　她是不小心坠入人间的天使,她是迁客骚人笔下永远的神圣,她是童话故事中不老的女王.
　　雪,是世间的精华.她折射出冷冷地光,却带给农民最火热的希望;她不苛言笑,却让孩子们欣喜若狂;她习惯沉默,却在无言中引发着哲人的沉思……
　　她的纷飞,是灵魂的升华.
　　只可惜,我穿过她的身体,却没发现她的纯洁与忧伤.
　　我请求上天赋予我善于发现美的慧眼,那么,若再有春天,我将投入杨柳的怀抱;再有盛夏,我将赞美莲叶的和谐;再有金秋,我将聆听秋露的心语;再有银冬,我将仰望白雪的灵魂.

江苏中考满分多少（二）

告别英雄
告别狭隘之心
告别过去
告别——一种胆魄
告别=新的开始
告别悲观
告别黑夜
告别如虹
告别内心的愁思
告别之美
参考资料：江苏省常州市中考满分作文

江苏中考满分多少（三）

　　总有属于我的季节
　　白天酷热,夜晚闷热,可是有时在一阵雨后却又是凉爽无比的夏天是令人非常无奈的,天气总是变化无常,上一刻还是万里无云,可是下一秒却又是乌云满天,到处刮着闷热中带有一丝凉快的的风.可是在我的记忆里,夏天的白天的确是酷热无比,但夜晚却不再是闷热的.记忆的朦胧挡不住我回忆的画面,时空的穿梭带我回到了曾经的那个夜晚.
　　月光倾下,犹如薄纱,轻轻的盖在小城的屋顶上,道路上,小河上,花草树木上,给大地增添了一股梦幻般的感觉.而就在这梦幻般的月色中,狭小的道路上出现了两个手牵手的影子.从影子向上看原来是一位穿着简单的连衣裙的少妇带着一个只有7、8岁的小女孩,我想大家都知道这个小女孩是我,而少妇是我的妈妈.我们静静地慢慢地走,在我们中间洋溢着和谐的味道.突然我指着远处的灯说：“妈妈,看,有蝙蝠诶,不过有好多的蝙蝠哦,妈妈你说为什么会有那么多的蝙蝠啊?”妈妈轻轻的低下头,看着我微微笑着说：“因为那里有很多的虫子啊.”疑惑的表情出现的我的脸上：“可是,为什么虫子在那里,蝙蝠就也在那里呢?”我皱起眉毛,低下头努力的思考着,过了一会,突然我抬起头看着妈妈说：“妈妈,是不是因为蝙蝠要吃虫子啊?可是,为什么虫子会在灯光下呢?”“因为有些虫子喜欢灯光啊.”妈妈脸上依旧带着微笑.“哦,妈妈,我知道了.”似是明白的我,终不再最问,依旧和妈妈牵着手慢慢地走着.
　　抬起头,仍然看着远处,只是不再看着灯和附近的蝙蝠,而是月亮,不,准确的说应该是月亮里的那些模影.看着那些模影,我的好奇心理又出来了：“妈妈,月亮里的那些东西是什么?”妈妈好像被我突然说话给惊到了,愣了一下,却又马上反应过来笑着对我说：“那是因为月亮里面住着一个人,那个人叫做吴刚,而吴刚旁边的却是一棵树,而树的旁边放着一个斧头.传说,只有砍倒了这棵树才能出了月亮到凡间,可是一开始的时候吴刚并不感觉寂寞,无聊,所以就并没有砍这棵树,也没有砍这棵树的意愿.只是静静地看着凡间的生活.直到有一天吴刚觉得自己一个人在这毫无人烟的地方实在是无聊,寂寞的很,他非常羡慕凡间的生活,于是吴刚开始拿起斧头,开始向着那棵树砍去,吴刚本身就很勇猛,所以树没几下就倒了,可是呢,当吴刚正高兴的时候,树又突然的恢复了.吴刚并没有气馁啊,仍然持之以恒的砍,为的就是希望有一天能把树砍倒,他能够到凡间来,可是几千年来,树一直都没有真正的倒下,所以吴刚到现在仍然不停地砍着.”“妈妈,吴刚好厉害啊,几千年诶,一直不停的砍!真希望他能快砍到那棵树.”看着月亮的我猛地冲出这句话来.
　　想到这里我突然笑了,以前还真是信鬼神啊,不过那也是对一种事物寄托着一种希望不是吗?虽然那个神话是骗人的,但是,神话中吴刚给我的精神却也是像是给我的鼓励啊.初中了,虽然不像以前那么轻松,但让却让我对未来充满希望,让我对以后的路充满信心!所以我想不管是什么时候,终有一天也会有属于我的季节——夏天.
　　初三的一年,时间过得如此之快.春去冬来,充实而紧张的时光匆匆而过.
　　刚进入初三,时值夏季,火辣辣的阳光直射入我心里,使我内心充满热情,当时我就下定决心,我要努力：此时不搏,更待何时!墨绿的树叶在热风中微微摇动,好像也在为我呐喊.
　　热烘烘的天气持续了不多久,习习的凉风便吹来了秋姑娘.还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情,我们开始懈怠,迷茫笼罩了我.脚下踩着厚积的落叶,我竟然变得没了目标.
　　终于,初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我.度过一个难熬的寒假,风似乎刮得更加厉害了,我终于清醒!冬季的北风呼呼地刮着,使我不断努力,催我奋进.
　　慢慢地我慢进入了总复习,春天也在不经意间翩然而至,一切新生.春雨绵绵,雨滴轻叩着窗户,但我毫不分心,此刻的我正在为我的阳光而努力,因为我相信：阳光总在风雨后,度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂.
　　总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!一切努力都因你是我的目标!
　　总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心,三年后的我也正在为你而努力!阳光终将属于我,灿烂也终将属于我!
　　总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻,彩虹天桥会架在我与属于我的季节间,让我通向风雨后的阳光!
　　总有属于我的季节,我的季节,有温暖,有紧张……
　　那天,姥姥给我打电话看着电话上熟悉的号码,听着温暖的话语,我的心里立刻涌入了一股温热的泉水,浇灌我的心田我的头脑也停止想姥姥的问题,沉浸在这温暖之中要不是头撞在了床头,也不知道要她在电话的另一头等多长时间呢!“你要什么礼物?”她问“随便吧”我说说完,我们结束了这次通话
　　几周后,妈妈领回一个邮包,拆开时发现：里面全是姥姥送我的礼物看着这些礼物的时候,是不是我的眼角已经悄悄地沁出一滴泪水了呢?如果有,这滴泪水会让我整个季节怀念
　　收到这份礼物的季节,是属于我的温暖季节
　　临近期末,总会有个紧张的季节,这个季节,会迎来一学期最重要的考试期末考试逃不掉,抓不住,这一天还是准时到了考试的时候,遇到难题心急如焚,解开难题长舒口气,考试结束交上试卷后来的一天,老师在每张试卷上批上一个鲜艳的分数
　　当我与自己满意分数相遇时,我笑了那笑容是甜的,永远记在这个季节的记录本里
　　属于我的季节还有很多,想也想不全,说也说不完
　　总有属于我的季节自己的季节,一个人,细细品尝其中的滋味
　　2010年江苏苏州中考满分作文 以“总有属于我的季节”为题
　　总有属于我的季节
　　“有人喜欢草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人喜欢天高云淡的秋,有人喜欢雪花飞扬的冬总有一个任你翱翔的天空,总有一段属于你的美好回忆,总有一份属于你的精彩”这便是今年中考作文《总有属于我的季节》的引言,看了让人感慨万分,思绪万千,感叹现在出题老师的水准越来越高,越来越灵活,不再拘泥于课本,出这深奥的题目,也感叹现在的学生心智越来越成熟,越来越阳光,95后的他们真是了得,能够跳出题目领悟深层次的东西看似写季节的题目,实则幻化开来,可以写过去,写未来,写人生,写成败,每个人都有花季,怎样在花季人生中,碰到困难和坎坷时,寻找到属于自己的季节,走向成功之路,这或许便是出题老师的初衷和用意
　　95后的孩子阳光,自信,初生牛犊不怕虎,他们尚且懂得如此,尚且需要这么去把握,70后的我们在碰到困难和挫折时更是没有理由萎萎缩缩,萎靡不振,怨天尤人人生不可能总是坦途,关键是如何有一个平和的心态,勇往直前,迎接挑战
　　朋友云就是这样诠释的
　　云是一个善良正直的女孩,这样的女孩竟然被骗,她曾想不通,服用了三十粒安眠药想草草结束年轻的生命,然而死神还是眷顾善良的人,生命保住了,从死神那里走过一回的她,身无分文的她凭着顽强的毅力,独自闯出来一番事业来,而且相当成功一个个春夏秋冬,她困惑过,痛苦过,无助过,但最终她找到了属于自己的天空,属于自己的季节,在她脸上再也看不到曾经的沧桑和无奈,满是自信和活力,那个属于她的季节不管是春、夏还是秋和冬,很美,属于坚强的她,自信的她
　　春夏之交经历了人生的洗礼,哀叹命运的不公,跋涉在痛苦迷茫中,而时间却不因你停下脚步,现在的季节已属于夏季了,是我出生的季节,也独独偏爱,希望自己“生如夏花”,虽然不追求泰戈尔笔下的“生如夏花之绚烂”,但就是喜欢夏天的花,不管阳光怎样刺眼怎样毒辣,风雨雷电如何交加,总也灭不了它的顽强,它的固执,无不体现生命的绚烂花如此,人更应如此
　　没有过不去的坎,每一个坎都是一次磨练,当你闯过人生中一个个“坎”时,它给你带来的是人生的升华和精神的洗礼总有一个季节属于我

江苏中考满分多少（四）

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数.
一、撰写一段精彩的开头,一见钟情.
古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉.因此,下笔之前一定要精心构思、反复琢磨,务求精工.
（一）设计题记,新人耳目
如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的：
缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月.朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜.是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭.一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印.——题记
在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题.而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力.
（二）言彼意此,曲径通幽
如中考满分作文《美丽人生》的开头：
有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻.我却喜欢把人生比作花.
在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花.”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长.
（三）铺陈排比,蓄势待发
有一篇题为《门》的优秀作文,是这样开头的：
绿色推开了春天的门
雷雨推开了夏天的门
果实推开了秋天的门
瑞雪推开了冬天的门
书籍推开了知识的门
智慧推开了理想的门
理想推开了成功的门
听,到处都是开门的声音……
本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题.
（四）托物起兴,暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象：
朝阳出来了,湖水为它梳妆；新月上来了,群星为它作伴；春花绽开了,绿叶为它映
衬；鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事.
文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓
的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味.接下来不用看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文.
东晋文学家陆机说：“立片言以居要,乃一篇之警策.”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的.开头的方式多种多样,很难一一列举.但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级.
二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛.
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟,清音有余.”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味.
（一）添加后记,余韵悠长
如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只有一个》,在正文之后,小作者还加了一段“后记”：
先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!
——后记
在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品.而后记部分则换了一个角度,从鲁迅先生的视角,呼唤着我们与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅.可以说,这一段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰.
（二）提出问题,引人深思
有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象、分
析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾时,作者写道：
我们每个人身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该追求什么样的简单和不简单.
朋友,你说呢?
在这里,作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题,引发了读者深沉的思考,启示着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生.作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒.
（三）卒章显志,主旨鲜明
如半命题作文“这是我的________”,有个考生在横线上填了“承诺”一词.在具体展现了“承诺”的形成过程之后,作者在结尾一段写道：
“无论在人生中会【江苏中考满分多少】

江苏中考满分多少（五）

题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果,写作文巧妙地拟写题记,就像树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花如何拟题记题记就目前情况来说,在一般考试作文中的使用并不普遍,但在中考中,却十分受欢迎.但题记的存在不仅能使文章的形式上显得别致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基调,凸显文章的深刻,昭示文章的走向,标志文章的水准,所以用一则好题记 可以起到事半功倍的效果 从话题作文一推出,考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉,为考生本人赢得了高分甚至是满分.拟写题记就是其中的一种.题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分,题记的好坏也关系着作文的得分.那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑：点题式以题记来点示文旨,让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会.如 2003 年的天津市中考作文,有位考生以《无言之书》为题,正文前的题记是：“书如父,父如书,幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释,直至读到最后,看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言"几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题,通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书,父爱无言. 2003 年安徽省的中考作文中,一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美,关键在于我们对她的体验.”题记点题,又画龙点睛地点出文章内容,独具匠心.
映衬式引用文言或诗句作题记,映衬人物形象的精神内核与人物品质,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向.如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题,一位考生以《我的梦》为题,题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北,在荒凉的沙漠上生长,幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行,我的梦因它而悲壮……”优美的语言,飘逸的诗情,使人一下子融于其间,咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感. 2003 年山东淄博市中考作文中,有位考生以《收藏阳光》为题,题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春."我心中的太阳,并不伟大、灼人,而是平凡、温暖,就像围绕在我们身边的爱的阳光.”富有诗情画意的题记,很快就摄取了我们的眼光.
注释式借用题记,对题目内涵作具体的解释,让人对其内涵有更为清晰的把握. 2003 年的四川省作文,有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往,应有真诚,而真诚的意义,便是平淡,便是无香……”题目韵味十足,但不易理解,而有了这段题记阐释文题,我们就可轻易理解其中的哲理意味. 2003 年江苏淮安市中考作文中,一位考生以《“鼓励”自传》为题,题记是：“鼓励,是学海中劈波斩浪的桨；鼓励,是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵. 2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题,一位考生以《我是谁?》为题,题记是：“保护环境,警钟长鸣!”题记对文题作了具体的阐述,让人清晰地把握了文章的内涵.
悬念式以题记创设一个富含悬念的氛围,吸引读者. 2003 年的福州市中考作文,一位考生以《生活需要你》为题,题记是：“生命是场幻觉,可是我需要你!”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉?既是幻觉又为何需要你?你是谁?连环悬念,疑问聚集,让人对文章凝神阅读. 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题,一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马’”为题,题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗,不算是好汉."郑板桥这句临终遗言,一直萦绕在我的耳畔.古人尚且能知道凡事应该靠自己,那我们呢?”我们应该也要靠自己,但怎样靠呢?请看正文,题记悬念的设置恰到好处.
交代式以题记的形式,对文题理由作简要说明,或对写作背景作出交代.如 2002 年上海市中考作文中,一位考生以《为自己竖起大拇指》为题,题记是： “勇气是年轻人最好的装饰.”为什么要竖起大拇指?因为勇气!题记交代了题目设置的理由. 2002 年江苏徐州市中考作文中,有位考生以《水祭》为题,题记是：“水啊,水,你孕育了万物生灵,可你被生灵摧残,你的渐枯是谁的悲哀,你的怒吼又是谁的灾难?”题记文章的写作背景作了详细的交代. 不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动.

江苏中考满分多少（六）

2011
浙江杭州卷：为了自己的梦想
四川达州卷：（1）以“行囊”为话题,题目自拟 （2）远航
安徽卷：在我们这个年龄
山东威海卷：——的目光
山东聊城卷：以“借口”为话题,题目自拟
山东潍坊卷：升起心中的太阳
山东青岛卷：以“自我反省”为话题,自拟题目
山东临沂卷：守护诚信
福建福州卷：走一步,再走一步
上海卷：悄悄地提醒
河北承德卷：（1）特殊的礼物 （2）再见,——
江苏苏州卷：熟悉的地方也有风景
甘肃兰州卷：雨露
广东广州卷：游戏
广东梅州卷：——在我身边
湖南长沙卷：（1）给自己一个拥抱 （2）——的一张名片
湖北武汉卷：以“学习”为话题,自拟题目
重庆卷：（1）我改变了——的色彩 （2）善良的魅力
北京卷：日积月累
天津卷：如星子滑过夜空
2010
北京卷：凝聚
黑龙江哈尔滨卷：偶尔停一下,真好
河北卷：——来了
河南卷：我身边的——
上海卷：黑板上的记忆
甘肃兰州卷：——让我陶醉
江苏南京卷：我做主
江苏扬州卷：在乎
浙江温州卷：做一个“行者”
浙江绍兴卷：越长大越——
福建龙岩卷：（1）记忆深处 （2）考验
广东广州卷：奖励自己
汕头、东莞卷：那天,我捡到快乐的钥匙
福建泉州卷：我和别人一样吗?
湖北武汉卷：以“成长”为话题,题目自拟
湖北孝感卷：以“等待”为话题,题目自拟
安徽卷：不会变的是——
贵州遵义卷：留住——
广东佛山卷：智慧伴我成长
2009
河北卷：（1）说墙 （2）墙的故事
北京卷：——并没有结束
福建省福州卷：分享
福建莆田卷：——,我的最爱
山西卷：——,太棒了
江西卷：我很幸运
重庆江津卷：（1）回味—— （2）微笑的力量
重庆卷：——的承诺
四川成都卷：（1）心中的风景 （2）以“读”为话题,题目自拟
江苏扬州卷：呵护
江苏盐城卷：心灵的脚步
江苏南京卷：今天真好
江苏南通卷：我们一起走过
浙江宁波卷：对我影响最大的一个人
浙江杭州卷：被自己感动
浙江金华卷：——,让生活更美好
上海卷：在学海中游泳
河南卷：逆耳忠言助我行
山东临沂卷：以“走出自我小天地”为话题,题目自拟
山东淄博卷：生日快乐
山东日照卷：我眼中的——
湖南长沙卷：（1）一步,一步,再一步 （2）春风吹又生
贵州遵义卷：我读懂了——
贵州贵阳卷：——的世界里
陕西卷：在我的世界里,一切都很美好
湖北宜昌卷：送你一轮明月
湖北黄冈卷：没想到我如此——
安徽卷：师生之间
但愿对你能有帮助!如果需要以上题目的满分作文,可以再向我要,我会打给你的!【江苏中考满分多少】

江苏中考满分多少（七）

题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字.好的题记能吸引读者,引导读者思考.
一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境.
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木.”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围.
二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵.
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动.如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限,能用手抹去；心中的界限,只能用心去抹平.”题记直接揭示了文章的主旨.
三、题记应意蕴丰厚,情味绵长.
如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时,父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书.”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情.
四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采.
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢.题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂.如《“回声”的启示》中：“爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情.
那么,如何拟题记呢?
从话题作文一推出,考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉,为考生本人赢得了高分甚至是满分.拟写题记就是其中的一种.题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分,题记的好坏也关系着作文的得分.那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑：
一、点题式
以题记来点示文旨,让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会.如 2003 年的天津市中考作文,有位考生以《无言之书》为题,正文前的题记是：“书如父,父如书,幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释,直至读到最后,看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言"几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题,通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书,父爱无言. 2003 年安徽省的中考作文中,一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美,关键在于我们对她的体验.”题记点题,又画龙点睛地点出文章内容,独具匠心.
二、映衬式
引用文言或诗句作题记,映衬人物形象的精神内核与人物品质,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向.如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题,一位考生以《我的梦》为题,题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北,在荒凉的沙漠上生长,幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行,我的梦因它而悲壮……”优美的语言,飘逸的诗情,使人一下子融于其间,咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感. 2003 年山东淄博市中考作文中,有位考生以《收藏阳光》为题,题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春."我心中的太阳,并不伟大、灼人,而是平凡、温暖,就像围绕在我们身边的爱的阳光.”富有诗情画意的题记,很快就摄取了我们的眼光.
三、注释式
借用题记,对题目内涵作具体的解释,让人对其内涵有更为清晰的把握. 2003 年的四川省作文,有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往,应有真诚,而真诚的意义,便是平淡,便是无香……”题目韵味十足,但不易理解,而有了这段题记阐释文题,我们就可轻易理解其中的哲理意味. 2003 年江苏淮安市中考作文中,一位考生以《“鼓励”自传》为题,题记是：“鼓励,是学海中劈波斩浪的桨；鼓励,是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵. 2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题,一位考生以《我是谁?》为题,题记是：“保护环境,警钟长鸣!”题记对文题作了具体的阐述,让人清晰地把握了文章的内涵.
四、悬念式
以题记创设一个富含悬念的氛围,吸引读者. 2003 年的福州市中考作文,一位考生以《生活需要你》为题,题记是：
“生命是场幻觉,可是我需要你!”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉?既是幻觉又为何需要你?你是谁?连环悬念,疑问聚集,让人对文章凝神阅读. 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题,一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”"为题,题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗,不算是好汉."郑板桥这句临终遗言,一直萦绕在我的耳畔.古人尚且能知道凡事应该靠自已,那我们呢?”我们应该也要靠自己,但怎样靠呢?请看正文,题记悬念的设置恰到好处.
五、交代式
以题记的形式,对文题理由作简要说明,或对写作背景作出交代.如 2002 年上海市中考作文中,一位考生以《为自己竖起大拇指》为题,题记是：
“勇气是年轻人最好的装饰.”为什么要竖起大拇指?因为勇气!题记交代了题目设置的理由. 2002 年江苏徐州市中考作文中,有位考生以《水祭》为题,题记是：“水啊,水,你孕育了万物生灵,可你被生灵摧残,你的渐枯是谁的悲哀,你的怒吼又是谁的灾难?”题记文章的写作背景作了详细的交代.
不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动.

江苏中考满分多少（八）

作文小标题就是作文的大纲了````
在写作文之前把作文的大纲要领写好```
已免作文走题
如何拟制小标题呢?1．以时间为序.如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、.2．以空间为序.如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”,选取的是畅想的几个未来世界.3．以写作视点或角度为序.如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”.4．以事情发展为序.如《尊重,永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”.
拟制小标题应注意几点：1．要精炼,能概括各板块所写的内容.2．要简短、整齐,给人以视觉的美感.3．要层次分明,有严密内在逻辑性.
在考场作文中,通过拟小标题来结构全文的形式越来越多,利用这种形式,一能快速成文,二能使文章结构清晰,三能使文章的内容明晰,从而引起阅卷者的注意,达到出奇制胜的效果
PS：如何拟小标题呢,我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下：
一、直接标示
1、一、二、三、四
2、引言、正文、总结
3、镜头一 镜头二 镜头三……
二、日记格式
1、×年×月×日 星期×
2、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星
②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星
③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星
三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名
1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文）
文题一：《秋风秋雨牵我心》
小标题：①呐喊 ②彷徨 ③故事新编
文题二：《走一走,看一看》
小标题：①会当凌绝顶,一览众山小 ②不以物喜,不以己悲 ③我有一言须记取
2、以“倾听”为话题（江苏省南通市）
文题：《神曲》
小标题：①地狱 ②炼狱 ③天堂
四、根据内容概括的短语
1、以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区）
文题：《感动》
小标题：①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你
2、以“吃苦”为话题（湖南省益阳市）
文题一：《咖啡的味道》
小标题：①涩涩苦味 ②略感甘
香浸心田
文题二：《打造蓝天》
小标题：①起风了 ②下雨了 ③云散了
3、以“认识自己的特长”为话题（江苏淮安）
文题：《写诗——我生命的天堂》
小标题：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千
4、以“细节”为话题（潍坊市）
文题：《剪贴幸福》
小标题：①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言
5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博）
文题：《仰望历史》
第一段：历史长河,奔流不息.而其中最耐人寻味的地方,则是两岸的一道道风景）
小标题：①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约
6、以“我们是初升的太阳”为题（上海市）
文题：《我们是初升的太阳》
小标题：①红色 ②橙色 ③金色
7、以“感受美好”为话题（湖北省荆州市）
文题：《为校园生活而陶醉》
小标题：①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友谊之舟
五、小标题扣文题或话题
1、山东省济宁市 以“路”为话题
文题：《十字路口》
小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口
2、文题：《敬畏泥土》
小标题：①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土
从以上例子可以看出,拟小标题应做到如下几点
1、小标题必须提纲挈领
题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读者一看之下,就能粗知文章.如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强的概括性.
2、小标题必须言简意赅.字要少,义要明.如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”.
3、小标题之间必须有内在的联系.他们之间或前后呼应,或前后勾联,或并举,如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题,同时又扣了话题“名人的魅力”.
4、小标题之间,最好格式一致,语句工整,形成排比,使文章富有节奏感.如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”.

江苏中考满分多少（九）

你可以用心观察你身边的没一件小事,每天可以抽出一点时间将你身边的事件都记下来,多读一些优美的作文书,在闲杂的时间你还可以多读一些课外书,这样无论你拿到一个什么样的作文都会有思路的!祝你好运吧!

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen864346/