洒脱的网名大全

来源:成语大全 时间:2018-09-15 18:00:05 阅读:

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洒脱的网名大全(共9篇)

洒脱的网名大全(一)

四字成语大全
关于网名的四字成语

沉鱼落雁 闭月羞花 风度翩翩 含情脉脉 彬彬有礼
彼岸花开 镜花水月,梦狸伊人 红袖添香 枫叶流丹
生如夏花 青城之恋 笑语嫣然 云淡风轻 天淡云闲
霞蔚云蒸 轻歌曼舞 水流云散 月坠花折 月夕花朝
水流花谢 楚云潇雨 斐然成章、斐然乡风 浮生若梦
化若偃草 凛若秋霜【洒脱的网名大全】

洒脱的网名大全(二)

求适合作Q名的单词
有没有适合作Q名的单词 英语也好不是也好 例如lonely 孤单 clown 小丑之类 最好名词(带中文解释)或者找一个与坤 字同音的单词

Frustrated.失落.  In a hurry.匆匆  The wound.伤口.  Didn"t forget.没忘记.  Imagine.想象中.  Destiny./ Fatalism.宿命.
  Let go 松手  In the heart.心头.  Break up.分手.  Lost.迷失.  Turn around.转身.  Eye socket.眼眶.  Not stingy.不吝啬.  Reluctantly.勉强.  Weak.懦弱.  To love.去爱.  A loser.输不起  Or so.左右.  Distant.遥远.  Scar.疤痕.  Overlooked.忽略了.  Liberation 解脱.  The reason.理由.  Redundant.多余.  You have changed.你变了.  Argued.争辩.  Turned.转过头.  Soon followed.骤变.  Time.时光.  Whispers.情话.  Pretend.假装.  Looking forward to.期待.  QQ英文网名带翻译  Borders moved.境迁.  Superstition.迷信.  Concerned.牵挂.  Don"t care.不在乎.  Excuses.借口.  Curiosity.好奇心.  Willing to give up.舍得.  That person.那个人.  Free and easy 洒脱  Healing.愈合.  Love for a long time.爱很久.  Very cold.很冷漠  A dream.一个梦.  Shouldn"t.不该.  Lonely.寂寞.  Small whispers.小情话.  Want to love.想爱.  Start.出发.  Beauty pupil.美瞳.  A monologue.独白.  Memorial.纪念.

洒脱的网名大全(三)

5分钟的经典美文,可以是现代散文,也可以是类似于春江花月夜的古诗文,要3~5分钟适合女生朗诵的

9、爱情篇

两岸
我们总是聚少离多,如两岸.
如两岸--只因我们之间恒流着一条莽莽苍苍的河.我们太爱那条河,太爱太爱,以致竟然把自己站成了岸.
站成了岸,我爱,没有人勉强我们,我们自己把自己站成了岸.
春天的时候,我爱,杨柳将此岸绿遍,漂亮的绿绦子潜身于同色调的绿波里,缓缓地向彼岸游去.河中有萍,河中有藻,河中有云影天光,仍是《国风·关睢》篇的河啊,而我,一径向你泅去.
我向你泅去,我正遇见你,向我泅来--以同样柔和的柳条.我们在河心相遇,我们的千丝万绪秘密地牵起手来,在河底.
只因为这世上有河,因此就必须有两岸,以及两岸的绿杨堤.我不知我们为什么只因坚持要一条河,而竟把自己矗立成两岸,岁岁年年相向而绿,任地老天荒,我们合力撑住一条河,死命地呵护那千里烟波.
两岸总是有相同的风,相同的雨,相同的水位.乍酱草匀分给两岸相等的红,鸟翼点给两岸同样的白,而秋来蒹葭露冷,给我们以相似的苍凉.
蓦然发现,原来我们同属一块大地.
纵然被河道凿开,对峙,却不曾分离.
年年春来时,在温柔得令人心疼的三月,我们忍不住伸出手臂,在河底秘密地挽起.定义以命运
年轻的时候,怎么会那么傻呢?
对"人"的定义?对"爱"的定义,对"生活"的定义,对莫名其妙的刚听到的一个"哲学名词"的定义……
那时候,老是慎重其事地把左掌右掌看了又看,或者,从一条曲曲折折的感情线,估计着感情的河道是否决堤.有时,又正经的把一张脸交给一个人,从鼻山眼水中,去窥探一生的风光.
奇怪,年轻的时候,怎么什么都想知道?定义,以及命运.年轻的时候,怎么就没有想到过,人原来也可以有权不知不识而大刺刺地活下去.
忽然有一天,我们就长大了,因为爱.
去知道明天的风雨已经不重要了,执手处张发可以为风帜,高歌时,何妨倾山雨入盏,风雨于是不重要了,重要的是找一方共同承风挡雨的肩.
忽然有一天,我们把所背的定义全忘了,我们遗失了登山指南,我们甚至忘了自己,忘了那一切,只因我们已登山,并且结庐于一弯溪谷.千泉引来千月,万窍邀来万风,无边的庄严中,我们也自庄严起来.
而长年的携手,我们已彼此把掌纹叠印在对方的掌纹上,我们的眉因为同蹙同展而衔接为同一个名字的山脉,我们的眼因为相同的视线而映出为连波一片,怎样的看相者才能看明白这样的两双手的天机,怎样的预言家才能说清楚这样两张脸的命运?
蔷蔽几曾定义,白云何所谓其命运,谁又见过为劈头迎来的巨石而焦的的流水?怎么会那么傻呢,年轻的时侯.从俗
当我们相爱--在开头的时候--我闪觉得自己清雅飞逸,仿佛有一个新我,自旧我中飘然游离而出.
当我们相爱时,我们从每寸皮肤,每一缕思维伸出触角,要去探索这个世界,拥抱这个世界,我们开始相信自己的不凡.
相爱的人未必要朝朝暮暮相守在一起--在小说里都是这样说的,小说里的男人和女人一眨眼便已暮年,而他们始终没有生活在一起,他们留给我们的是凄美的回忆.
但我们是活生生的人,我们不是小说,我们要朝朝暮暮,我们要活在同一个时间,我们要活在同一个空间,我们要相厮相守,相牵相挂,于是我弃放弃飞腾,回到人间,和一切庸俗的人同其庸俗.
如果相爱的结果是我们平凡,让我们平凡.
如果爱情的历程是让我们由纵横行空的天马变而为忍辱负重行向一路崎岖的承载驾马,让我们接受.
如果爱情的轨迹总是把云霄之上的金童玉女贬为人间姻火中的匹妇匹夫,让我们甘心.我们只有这一生,这是我们唯一的筹码,我们要活在一起下注.我们只有这一生,这只是我们唯一的戏码,我们要同台演出.
于是,我们要了婚姻.
于是,我们经营起一个巢,栖守其间.
在厨房,有餐厅,那里有我们一饮一啄的牵情.
有客厅,那里有我们共同的朋友以及他们的高谈阔论.
有兼为书房的卧房,各人的书站在各人的书架里,但书架相衔,矗立成壁,连我们那些完全不同类的书也在声气相求.
有孩子的房间,夜夜等着我们去为一双娇儿痴女念故事,并且盖他们老是踢的棉被.
至于我们曾订下的山之盟呢?我们所渴望的水之约呢?让它等一等,我们总有一天会去的,但现在,我们已选择了从俗.
贴向生活,贴向平凡,山林可以是公寓,电铃可以是诗,让我们且来从俗.
我觉得张晓风的都还不错,其实还可以翻翻余秋雨的【洒脱的网名大全】

洒脱的网名大全(四)

七年级上册语文第三单元测试答案(阅读题是春、江南的雪

七年级上册语文第三单元测试题 

一、语言运用(20分)  

1.下面所给词语中注音完全正确的一组是(2分)(  )  

A.清澈(chè)         湛蓝(zhàn)              石碣(jié)             唱和(hé)  

B.支撑(chēnɡ)      贮蓄(zhù)        一髻(jì)                 宛转(wǎn)  

C.抖擞(sǒu)         蓑衣(suō)        酝酿(niànɡ)            黄晕(yūn)  

D.镶边(rǎnɡ)       流淌(tǎnɡ)       犬吠(fèi)                凝神(nínɡ)  

2.下列词语中书写无误的一组是(2分)(  )  

A.坚韧       温晴             梦寐             洪托  

B.朗润       心心然          静默             舒活  

C.稀疏       栖息             禅心             唤醒  

D.竦峙       枯藤             溪水             清列  

3.下面各组词语中解释有误的一组是(2分)(  )  

A.枯涸:干涸没有水了;                     次北固山下:停泊在北固山下.  

B.澹澹:水波荡漾的样子;                  七八个星天外:天外七八个星.  

C.津津自道:很感兴趣地谈论;           玄奥:玄秘深奥.  

D.响晴:响亮晴朗.                            卖弄:炫耀.  

4.根据要求写出课文语句.(2分)  

(1)曹操的《观沧海》中实写所见之景的诗句是:_______,_______._______,  

__________.______________,______________.  

(2)马致远的《天净沙·秋思》中,表现在特定时间内,游子无限悲愁的诗句是  

____________________________________,__________________________________.  

5.填写上句或下句.(2分)  

(1)潮平两岸阔,________________.  

(2)______________,谁家新燕啄春泥.  

(3)______________,听取蛙声一片.  

(4)开轩面场圃,______________.  

6.填空(2分)  

(1)曹操字孟德,东汉末年的_______家,_______家,诗人.  

(2)辛弃疾是_______(朝代)著名_______词人,我们学了他的_______词.  

7.下列句子中修辞判断不正确的一项是(2分)(  )  

A.海日生残夜,江春入旧年.(对偶)  

B.喂!云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?(拟人)  

C.树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇.(比喻)  

D.盼望着,盼望着,东风来了.(排比)  

8.为下面空缺处填入恰当的词语.(2分)  

(1)小草偷偷地从土里_______(A.冒       B.钻    C.长)出来,嫩嫩的,绿绿的.  

(2)放下_______(A.品尝    B.饱尝 C.饱食)过稻香的镰刀.  

(3)看吧,由_______(A.清亮    B.清澈 C.澄清)的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶.  

(4)_______(古老坚固、历史悠久、德高望重)的老桥,是我拜访的第一个老朋友.  

9.下列说法错误的一项是(2分)(  )  

A.何其芳的《秋天》向我们描绘了一幅绚丽多彩的秋景图,共有三个自然段三幅画面,依次是:田园之秋、清江之秋、心灵之秋.  

B.《观沧海》一诗表现了曹操的博大胸怀.  

C.只要你“带着满怀的好心情”带着丰富的想像,那么大自然中的一切都会成为你亲密的朋友,这便是《山中访友》告诉我们的.  

D.“吹面不寒杨柳风”是北宋志南和尚《绝句》中的诗句.  

10.“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影”;这句话选自_______,作者是_______,他是我国著名的_______家、_______家、_______家、_______大师,这句话写了_______种色彩,将______________比作___________________.(2分)  

二、阅读(40分)  

(一)阅读下面语段,完成11~17题.  

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.  

11.这段文字出自_______,作者是_______.(2分)  

12.这段文字描绘了一幅_______图,并由眼前的花联想到了______________,如果用一句成语来概括,就是______________.(4分)  

13.这段描写,作者抓住了花的哪些特点?按什么顺序进行描写的?(4分)  

   

14.指出下列词语在本文中的意思.(4分)  

①赶趟儿:  

②遍地:  

15.本段文字中,实写是描写春景,虚写是运用联想.请你把这段文中虚写的句子填在下面.(2分)  

   

16.文中“闹”字用得好,对此理解正确的是(2分)(  )  

A.“闹”字表现花丛中蜜蜂多、蝴蝶多.  

B.衬托出花朵繁茂,盛开的花儿的甜香.  

C.成千上万的蝴蝶、蜜蜂嗡嗡地叫,显示春天来了.  

D.写出蜜蜂之多,场面壮阔,群蜂之多.  

17.这段文字使用了_______、_______、_______等修辞方法.(2分)  

(二)阅读下面的段落,完成18~24题.  

凡在北国过过冬的人,总都是围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花生米,饮白干的滋味.而有地炉,暖炉等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有萝卜、鸭梨儿等水果的闲食,还有大年夜, 正月初一 元宵热闹的节期.  

但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于尽脱.寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日.到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸汽来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?  

我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调.  

江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶也有时候会保持得三个月以上的生命.像钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真.草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的.若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里;若是冬天来了,春天也总马上会来的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得出.  

江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界.你试想想,秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕.人到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不同了;我们总该记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?  

一提到雨,也就必然地要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景.“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况.“前树深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了.诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?  

……  

18.选出作此文标题最准确的一项(2分)(  )  

A.江南冬日的优势                                       B.江南冬日的有趣  

C.江南冬日的生机                                       D.明朗的江南冬日  

19.江南冬日能养得住植物,且空气里时含水分的原因是什么?用原文中的语句回答.(2分)  

   

20.作者认为“江南的冬景有一种特殊的情调”,如果用原文中的两个字概括,这两个字应是(3分)(  )  

A.可爱                     B.迷人                   C.悠闲                     D.明朗  

21.第五段中说:“人到了这一个世界,自然会胸襟洒脱起来”,这是一个什么样的境界?选出下列理解不正确的项(3分)(  )  

A.如入画中,让人感到一种淳朴、安闲  

B.农人为避冬寒而休息、享受,让人感到怡然、悠闲  

C.进入小酒店,喝酒猜拳,让人感到热闹非凡  

D.在秋收后的微雨寒村中,让人感到静寂、闲适  

E.在冬季微雨的路灯下,让人感到静谧、超脱  

22.第六段写到江南的雪,共有四处引用了写雪的诗句.这四处引诗按什么顺序排列?选出说法正确的一项(3分)(  )  

A.按日暮——冬宵——早晨的时间顺序排列  

B.按诗作者的生卒年月排列  

C.按天空——地面——天空——地面的空间顺序排列  

D.按欲下雪——飞雪——雪停住的时间顺序排列  

23.读第四段中画横线的句子.作者所以这样说的原因是什么?选出说法正确的项(3分)(  )  

A.江南的冬日春风和煦                                B.江南的草根总带有绿意  

C.江南的枝头总挂着花朵,泛着绿意           D.风和日暖的午后觉不出冬日的肃杀  

24.根据本文的描写,将江南冬景的特点概括为三点.(4分)  

   

三、写作(40分)  

25.题目:家乡的秋天  

要求:①以写景为主;  

②有一个明确的中心;  

③字数在500字左右.  

   

参考答案  

一、1.B  2.C  3.D  

4.(1)水何澹澹  山岛竦峙  树木丛生  百草丰茂  秋风萧瑟  洪波涌起(2)夕阳西下  断肠人在天涯  

5.(1)风正一帆悬 (2)乱花渐欲迷人眼 (3)稻花香里说丰年 (4)把酒话桑麻6.(1)政治  军事  

(2)南宋  爱国  《西江月·明月别枝惊鹊》  

7.D  

8.(1)钻  (2)饱食   (3)澄清      (4)德高望重  

9.D  

10.《济南的冬天》  老舍  文学  戏剧  人民艺术  语言  3  小灰色树影  地毯上的小团花  

二、(一)11.《春》  朱自清  

12.春花  秋实  春华秋实  

13.花朵多、花色艳、花味甜,按照树上——花下——遍地的顺序进行描写的.  

14.①原意指赶得上,这里的意思是各种果树也争先恐后地开花  ②满地  

15.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.  

16.B  17.拟人  比喻  排比  

(二)18.D  

19.江南的地质丰腴而润泽,所以能含住热气;江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多.  

20.D  

21. CE(提示:作者在这里描绘的是一幅“冬日农村的图”,突出其悠闲、安然的境界.不会让人感到热闹非凡.C中的“小酒店”和E中的“微雨的路灯”也都不是作品中只有的景物)    

22.A  

23.BC(提示:A中的“春风和煦”不对,因为作品始终说到的是冬天的“寒风”.C中的“枝头总挂着花朵”不对,作品中提到的是“桕子”,是乌桕树的种子,不是花)  

24.①冷不过一两日,太阳一出来就温暖如春.②江南的地质含得住热气,养得住植物.③江南的空气时含水分,冬季时常下微雨.  

洒脱的网名大全(五)

对我而言的你。 作文






对我而言的你。

【传】
某日正恍惚地在网上闲逛,看着各种各样的笔记本电脑的时候,路转,又来到。看着绿绿的页面,顶部图片是一幅荷花图,心情顿时轻快了很多。一晃眼,望了望今日的生日榜,却意外地看到了你的名字。或许的或许,如果今天没借要回家做作业之言从姨婆家回来,我早已忽略了你的生日,更不会现在,安静地坐在电脑旁,打着贺文。
那天小顾子问我在有没有徒弟,然后我停顿了片刻,于是想起了你——智慧、收敛、勤劳孑然一身的你,也就是那个我伟大的徒弟小七同学。然后看了看日历,掰了掰手指,自你认我为师那天起直至今日,将近已有九个月了。九个月,好美的时间,好美的坚持,不知怎么的,我突然想起了小九。整整九个月,我好奇这九个月里到底发生了什么事情。
原本并无打算给你写贺文,但是却突然在你的作文本里发现了我生日的时候你写给我的贺文,重新又仔仔细细地看了一遍,很是感动。突然看到了后语中写着“我生日时你也要给我写贺文”,于是我哭笑不得。终于,又提起笔,挥洒笔墨,来用文字为你祝贺。

今日是年初四,之前就一直住在新家里,新家并无电脑,所以除了找人代上以外自己就没有动过电脑。今天猛地发现自己还有一大堆的作业没有做,那时的我正还在姨婆家里拜年。却又一直缠着母亲大人带我回家,终于在下午两时左右,我又回到了阔别已久可爱的小家。一回家便开电脑,因为好久没有打开电脑的缘故,所以上面累积了一曾灰,掀开保护电脑的纱布,漫天飞洒着灰,我呛了一口。事情讲到这,却还并没有讲到关键的地方。一堆密密麻麻的叙述,只是为了抒发自己对寒假的想法,还并未讲到点子上去。
我承认,如果这是一篇考场作文,题目就为写一篇贺文,那我的这文便一定会被判零分处理。但是考场上并不容许我写大量的废话来覆盖方格子。即使是在现在,我还只是在说废话,还是只是在说笑。然后将刚写完的文字复制,查看字数,发现闲话已扯了七百多个字。好吧,真正的有价值的要开始了。
故事要从公元前2009年说起。

那年三月,我还刚来到,是以一个全新的身份。我抛弃了以前所有的身份,变得单一。
那时在发表区看见了七的一篇作文,后面的指导老师署名是曾浩。曾浩这个代名词对我来说很熟悉,没错,正和我们伟大的“顾然”同学也就是我的哥哥同名。然后去贸然点评了几句。我早已不记得我当初是怎么问你又是怎么答的。只是觉得当时对你挺有好感的,在当今这个社会,一个男生,能写出这样的文章真的让我觉得很惊异,又突然感到后生可畏了。
然后后来在腾迅上加了你,那时的我挺迷茫的,不知道到底有没有加你为好友。
然后突然有一天有一个人来找我,我问他是谁,他说他叫黄鹏。我以为他就是你,便和他聊了几句,然后略微感到一些不对劲,因为那时的你只有五年级,而他的话里却透露着比五年级更大年级的人所有的说话的风格。然后我便问他:你也是的?他好奇地问我,怎么网是什么。于是那时我被雷到了,原来是我加错了,真是巧合啊。
后来又有一位自称是0217的同学来加我。同样的我以为他就是你,便加了他。他问我喜欢看什么书,我开玩笑的告诉他我喜欢《大象哈而利历险记》,然后他很淡然得说了一句“哦。”我问他,“我喜欢的是你的作品,你不觉得很好奇我为什么喜欢吗?”然后他便很疑惑的问我“我的?我还没这个能力写小说呢。我以为你会喜欢喜欢杨红樱的书的。因为你的号我就从杨红樱上找到的。”然后我突然觉悟,真的,我三年级的时候特别喜欢看杨红樱的书,很喜欢去例如此类的网站上混。然后我又问“你是的么”他回答“我是杨红樱的0217。”
我被震撼了,原来这个世界上真的有那么多的巧合。

然后六月的我,又真正地认识了你,了解了你。



【说】
字数到这里已经有一千五百多字了,我明白这已经够了,再接下去的,也便都是废话。但是我却还想继续扯下去,扯完那些我一直没对你说的话。

——突然有种想找徒弟的冲动。
——我~
——呃……看清楚我不是紫衣……我是兰依,七同学你没发烧吧……
——看清楚了,就是想么~
——真的啊!我好激动。

突然去同学交友那里重新看了一遍当初我们的对话。那个时候的我,面对像你那么庞大的徒弟还是有点惧怕的。因为那时的你的作文水品远远大于我很多,即使现在,我进步了,我们还是有着很多彼此互相学习的极点。所以我真的有点恐惧我会不会把你教坏。
不得不说,你是个很勤劳的徒弟,而我是个很懒的师父。你不需要我像别的师父一样天天拿着狼牙棒催你交稿子。你总是会很主动地跑来问我要作业,有时我都觉得有点不知所措。那时我的师傅是小六同学,她给我布置了一篇作文“读一种似水流年”,交稿期随便自己。直到今天,我还没有完成那剩下的半篇作文。总是搁置着不肯动手,现在即使写好了,也会觉得发出来很尴尬。于是我便给你布置了这个作业,你大概两三天就叫我去你本子看作文了,可见你真的很爱学习。
你的勤劳总是让我感觉挺无奈的。你平均三天就可以完成一项作业,于是我便经常去请教小六啊之类的然后再给你布置,后来我感到挺不好意思的总麻烦人家,所以就翻查着高考作文大全。现在再翻翻你的作文,发现你真的是进步了很多,我不敢说这是我的功劳,因为我知道,我只是在名义上和你保持着一个师徒的称号,或许的或许,我真的没有帮到你什么。

后来你拜了小A为师傅,我真的感到很欣慰。因为你终于遇到了一个好师父,而我也可以松一口气不必再自责了。在小六师傅之前我还曾拜小A为师。小A不像我,她很勤快很严格。后来因为一次变迁,我失去了她。但最后却阴差阳错的,她便成了我的师姐。而小六,却因为某次我的失误使她对我产生了误会,最后连名义上的师徒也没做成。
我知道以上的这些叙述和我的贺文并没有关系,但请你相信,这只是一个引子。

当你已经在看高智商电视的时候,我还正幼稚地看着《喜羊羊与灰太狼》,还一边跟着唱那首主题歌。说还听点是童心未泯,说不好听点就是“三岁半”。从一开始到现在,我从来没有真正的肯定过自己,还是有所顾虑的。同学经常嘲笑我说:“连你都有徒弟了,啧啧,那全天下人不都有徒弟成群么。哎呀,你可别把人家带坏了喔。”他们一直那么说,到后来连我自己都对自己失去了信心。
我知道小七是个很好很好的人,从来都没有责备过我是吗?不知怎么的,看见了你,我就又充满了欣慰,感到生活是精彩的。我一直很感谢你给了我这将近九个月不一样的体验。原来我还不是被神遗弃的孩子,阳光还是眷顾到了我,这一点我从来都没有否认过。
我是97年8月出生的,现在六年级。直到现在,97年8月出生我的还是很羡慕1月出生的你,你有着超凡的思维。你的文,你的清秀的字,如果你生活在我们长兴,每年准能拿新概念一等奖(长兴地区的),因为我们长兴,很少有男生做到如你般洒脱,潇洒。
故事到这里,才开始出现转折。

对我而言的你,就是一个传说,一个百年难遇的传说。
今日的你真正满十四岁了,是周岁十三的小崽。突然想到经常对老妈说的我不想长大,我想一直当三岁半。呵呵,我很可笑吧。记起大人的感叹“你们孩子长大一岁,我们老一岁。”尽管我们都是不想长大的孩子,但是我们终也逃不过岁月的苍老,我们必须要面临长大。那么,请让我们去正视它。
开始想起那些长大对我来说的诱惑,我这个人其实挺奇怪的。站在某种物质上的角度上来说,我喜欢长大,因为总是有那些新手机,新电脑等对我的吸引,我这个人应该归属物质类的。但是站在精神的角度上来说,我又怕长大了的自己跟不上这个时代的脚步,我宁愿让自己小一点,这样至少不会让别人觉得我在原地踏步,我幼稚,跟不上潮流。
到这里,我终于又扯满了三千字,我的手已麻木地不想再扯一千字了。所以,这篇文章就就此终结吧,我也不想再多说什么了,你也知道的,再多也是废话。所以,可爱的小七崽,你要坚持明年的今天你还能坚强的站在我面前,这样我才有动力为你写一篇四千字的贺文。
最后的最后,十四岁的生日,要快乐喔。


曾思懿。
2010年2月17日19:42于浙江。




图是自己P的。请徒儿笑纳。

【洒脱的网名大全】

洒脱的网名大全(六)

小学三年级语文复习题及答案
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【洒脱的网名大全】

一 . 看拼音写词语、写句子.
t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú
( ) ( ) ( )
xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i
( ) ( ) ( )
w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n
( ) ( )
d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .
__________________________________________________
二 . 加部首成新字,再组词.


三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释,把序号写在括号里.
“长”( ch á ng )字在字典中有多种解释:
( 1 )两点之间的距离大.( 2 )长度.( 3 )长处
1. 我的特长是唱歌.( )
2. 这条丝带长 30 厘米,宽 5 厘米.( )
3. 爷爷生日那天,大家都祝福他健康长寿.( )
4. 小象甩着长鼻子走回来了.( )
四 . 读一读,再写一写.
笑眯眯 ________ 紫微微 ________
五 . 在括号里填上不同的词语.


六 . 读短文回答问题.
小金鱼
我们家里养了六条小金鱼.它们大小不同,颜色各异,有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的,还有半红半透明的……
我很喜欢乌黑的小金鱼,每天放学,我都得看一看我的小金鱼.它的眼睛圆鼓鼓的,小嘴一张就像拼音字母“ O ”.它的鳞片是乌黑的,在阳光的照射下,还能发出微弱的光.它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子,多漂亮的金鱼啊!
金鱼吃食时非常有趣.它们先把身子竖起,然后张开小嘴巴把食物吞进去.那条青灰色的小金鱼还挑食哩!有一次,我丢进两条鱼虫,又撒了一点面包渣,那些金鱼一齐游过来,抢着吃鱼虫.那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃,当它吃到面包渣时,就得意地扭动一下身子,可是当别的金鱼也吃面包渣时,它就会气势汹汹地追赶那些金鱼.我想,它多自私啊!金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动,顽皮地吐着水泡.
这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了,我呆呆地站在那儿看了好久,好久……
1. 从文中找出描写颜色的词,用“ ”画下来.
2. 用“ _____ ”画一句比喻句.
3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的?
抄下来.
【试题答案】
一 . 看拼音写词语、写句子.
t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú
( 铜 铃 声 ) ( 乖 巧 ) ( 佩 服 )
xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i
( 绣 花 ) ( 隐 约 ) ( 等 待 )
w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n
( 威 武 ) ( 勇 敢 )
d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .
大 白 鹅 对 准 黄 鼠 狼 猛 啄 过 去.
二 . 加部首成新字,再组词.


三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释,把序号写在括号里.
“长”( ch á ng )字在字典中有多种解释:
( 1 )两点之间的距离大.( 2 )长度.( 3 )长处
1. 我的特长是唱歌.( 3 )
2. 这条丝带长 30 厘米,宽 5 厘米.( 1 )
3. 爷爷生日那天,大家都祝福他健康长寿.( 2 )
4. 小象甩着长鼻子走回来了.( 2 )
四 . 读一读,再写一写.
笑眯眯 乐哈哈 紫微微 绿油油
五 . 在括号里填上不同的词语.


六 . 读短文回答问题.
小金鱼
我们家里养了六条小金鱼.它们大小不同,颜色各异,有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的,还有半红半透明的……
我很喜欢乌黑的小金鱼,每天放学,我都得看一看我的小金鱼.它的眼睛圆鼓鼓的,小嘴一张就像拼音字母“ O ”.它的鳞片是乌黑的,在阳光的照射下,还能发出微弱的光.它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子,多漂亮的金鱼啊!
金鱼吃食时非常有趣.它们先把身子竖起,然后张开小嘴巴把食物吞进去.那条青灰色的小金鱼还挑食哩!有一次,我丢进两条鱼虫,又撒了一点面包渣,那些金鱼一齐游过来,抢着吃鱼虫.那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃,当它吃到面包渣时,就得意地扭动一下身子,可是当别的金鱼也吃面包渣时,它就会气势汹汹地追赶那些金鱼.我想,它多自私啊!金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动,顽皮地吐着水泡.
这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了,我呆呆地站在那儿看了好久,好久……
1. 从文中找出描写颜色的词,用“ ”画下来.
2. 用“ _____ ”画一句比喻句.
3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的?
抄下来.
金鱼吃食时非常有趣.
一、积累运用(21分)
1.下面是你学过的一些词语,请根据注音在括号内写出相对应的字.(3分)
①头晕目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地
④抖sǒu( )精神 ⑤更胜一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟
2.我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习,不虚度年华,曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:
好读书,不好读书
好读书,不好读书
根据语境,试为对联中四个“好”字注音. (2分)
(1) (2) (3) (4)
3.根据课文内容填空.(8分)
(1)远远的街灯明了, . ,好像点着无数的街灯.
(2)春天像健壮的青年, ,领着我们上前去.
(3)辛弃疾在 《西江月》中,运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是:
, .
(4)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ,
.
(5)《天净沙•秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是:_____ ___,
_______ ____ .
(6)《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是: ,
.
(7)《次北固山下》中诗人触景生情,思念家乡的诗句是 ,
.
(8)余忆童稚时,能 , ,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
4. 下列说法委婉得体的一项是( )(2分)
A. 当你的同学们做好事,同学们夸你时,你说:“没什么,这是我应该做的.”
B.当你的同桌向你请教问题时,你说:“你真笨,这么简单的问题还来问我.”
C.当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说:“没见我正忙着吗?”
D.当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说:“对不起,请问撞伤了吗?”你说:“对不起?以后当心点.”
5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁,把每天的天气预报写成诗,登在报纸固定的栏目上,很受读者欢迎.一天,报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云,给城市黎明带来金黄.黄昏将有沙沙的阵雨,使喧闹的街道一片静寂.”
你能根据这首诗,把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)
答:
6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言,请简要说说句中运用修辞手法的表达效果,并用这种修辞手法写一个句子(不少于20个字).(3分)
那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
表达效果:
仿写:
二、阅读理解(54分)
(一)阅读下面文言文选段,完成7-11题.(17分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”
7.《论语》的“论”字读 ,它是记录 的书,是 家经典著作之一.(2分)
8.给下列字注音.(2分)
说( ) 省( ) 愠( ) 诲( )
9.解释下列加点词的含义.(6分)
①温故而知新 ②人不知而不愠
③吾日三省吾身 ④与朋友交而不信乎
⑤学而不思则罔 ⑥思而不学则殆
10.《论语》十则中有谈(A)学习方法的,(B)有谈学习态度的,还有谈(C)个人修养的,请给下题对号标示.(标序号)(3分)
①知之为知之,不知为不知,是知也( ) ②学而时习之( )
③人不知而不愠( ) ④温故而知新( )
⑤学而不思则罔,思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也( )
11.把下面的句子翻译成现代汉语.(4分)
①温故而知新,可以为师矣.
译文:
②知之为知之,不知为不知,是知也.
译文:
(二)阅读下面三个片断,完成12-17题.(14分)
【甲】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息, A (带、含、混)着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
【乙】一夜之间,春风来了.忽然从塞外的 B (莽莽、苍苍)草原, C(莽莽、苍苍)沙漠,滚滚而来.从关外扑过山头, D (扑、漫、吹)过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎.
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温.那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休息,愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪.
12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上.(2分)
A. B. C. D.
13.甲文中“酝酿”原意是 ,在课文中的意思是 .(3分)
14.三段文字在写“风”时各有特点,甲文用“ ”作比,表现南国春风舒适、温暖的特点;乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ;丙文所描绘的是 海风,其特点是 .(4分)
15.甲文写春风时,从感觉的多角度去描绘,找出相应的句子.(2分)
①触觉:
②嗅觉:
16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 .(1分)
17.用简洁的语言概括丙文的内容:
.(2分)
(三)阅读文章《利息》,完成18-21题.(12分)
利 息
某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分.差生十分着急,怕回家屁股又要受罪.
怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法.他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”
老师思忖了大约有一分钟.说:“我可以把你的成绩改为60分.”差生一听,高兴极了,但老师接着说:“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的.东西不能白借,要还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差生迟疑了一下,终于答应了.
期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71分.
想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?
18. 本文写了两个人物: 和 ,还暗写了另一个人物,从文中“ ”这个句子可以看出.(3分)
19.写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答).(3分)
答: → →
20. 发挥你的联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘.(4分)
老师想:
差生想:
21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?(2分)
答:
(四)阅读文章《绿之赞》,完成22-27题.(11分)
绿 之 赞
①光阴荏苒,绿色又向我走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了.
②我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩.这四季的绿就像人的一生.
③我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨,欣赏柳枝摇曳的飘动.绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想.
④我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋天显示了它们的秀逸.那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲.它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息,也要不遗余力地描绘.金秋丰收和喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的.
⑤然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛.白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生.每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美.争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱.
⑥我最爱的还是初春的绿.霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地;似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨.
⑦我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒.
22. 本文是按什么顺序写作的? (2分)
答:
23. 从内容来看,与第①段文字相照应的段落是第 段. (1分)
24. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)
答:
25. 第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等,发挥你的想像力,想想春晨的绿还似什么?试写出一例.(2分)
答:
26. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答:
27.在我们学过的古诗词中,有很多是赞美春天的,请你选一句赞美初春的,写下来.(2分)
答:
三、作文(45分)
28. 心愿象一粒种籽,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花.请你以《我的心愿》为题,把你小小的心愿用流畅的语言表达出来.
要求:①不少于600字;②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字.
七年级期末考试语文试卷
参考答案
1.①眩 ②禁 ③擎 ④擞 ⑤筹 ⑥恍
2.(1)hǎo (2)ho (3) ho (4)hǎo
3.(1)好像闪着无数的明星 天上的明星现了 (2)有铁一般的胳膊和腰脚 (3)稻花香里说丰年,听取蛙声一片.(4)择其善者而从之,其不善者而改之. (5)夕阳西下,断肠人在天涯. (6)问渠哪得清如许,唯有源头活水来. (7)乡书何处达,归雁洛阳边. (8)张目对日 明察秋毫
4.A
5. 阴转晴,黄昏时有阵雨.
6.静景动写,运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美.仿写,只要用上拟人的修辞手法即可.
7.ln 孔子和他的弟子言行 儒
8.yu xǐng yn hu
9. ①旧知识 ②生气、发怒 ③多次进行自我检查 ④真诚、诚实 ⑤迷惑 ⑥有害
10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B
11. ①复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,就可以把他当作老师了. ②知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的.
12. A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫
13.造酒 各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓.
14.像母亲的手抚摸着你 强劲、凛冽 夏日 柔和、凉爽
15. ①像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿.
16.比喻
17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面.
18. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪
19. 着急—高兴—迟疑
20. 想象合情合理即可给满分
21. 持肯定态度,从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的
呵呵,就这些啦!

洒脱的网名大全(七)

游范公亭公园 作文

星期天,老师带我们去范公亭公园游玩。
范公就是写《醉翁亭记》的范仲淹,是我国历史上著名的文学家。所以,在范公亭公园,到处都散发着一种浓浓的、久远的书香气息。进入公园的大铁门,我们首先看见的是栩栩如生的动物,有大象,还有长颈鹿……各种各样的动物生动形象。往左走,是一座雕刻精致的“麻姑献寿”。再往前走,是三贤祠,三贤祠里有古代三位著名的人的塑像,分别为范仲淹、欧阳修、富弼。祠堂外有三棵古树,两棵唐秋,一棵宋槐,这三棵树都要七八个人才能围过来,听工作人员说,这三棵古树已经活了上千年的历史了。后来,我们来到了著名的李清照纪念馆。在这里,我们知道了李清照是我国文学史上的杰出女词人,也是公认的婉约派词人的卓越代表。她豪爽洒脱,胸怀磊落,才华横溢,一生写出了不少体现热爱祖国、热爱家乡的诗词,她的作品在我国文学史上有很高的价值。我们之后来到了院内的一个亭子,叫范公亭,范公亭公园的名字就是因为这个亭子而起的,亭子里面有一口井,叫范公井,在井里可以看见黑乎乎的井洞,在井上面几乎看不到底,但是可以清晰地看到,井口是越来越深,越来越宽。这口井是当年范仲淹在青州为官时发现的,因为范仲淹非常地体察民情,当地老百姓为了纪念范仲淹,取名为范公井。院后是纪念当年和英法联军打仗的时候牺牲的将军和将士们的坟墓。老人们到了这儿还会磕上几个头纪念他们。
离开了范公亭公园,我心里还恋恋不舍,我今后一定还要回来看看范公亭公园,重温我们中华民族悠久的文化历史。

洒脱的网名大全(八)

成语故事(4)急!
1.巧夺天工 2.余音绕梁 3.脍炙人口 4.笔走龙蛇

1.巧夺天工 甄氏是中山郡无极县人.其祖父甄邯曾任汉太保,世袭颁布俸禄二千石.他的父亲甄逸,曾任上蔡县(今河南上蔡县)令.甄氏三岁时,父亲病故.甄氏天资聪明,九岁时经常到书房外偷听哥哥们读书,常用诸兄笔砚写字,在此执教的老师,为甄氏的好学精神所感动,便破例收下了这个女学生.长大后,甄氏才学见识名冠当时,尤以诗作见长;而其貌之美,可以倾国.当地有一算命先生,颇有些名气,据说能算出一个人的未来吉凶.甄夫人请算命先生为女儿看相算命,算命先生一见甄氏姑娘,大吃一惊说:“此女将来贵不可言!” 当时,出身于四世三公大官僚家庭的袁绍,担任冀州(今河北省临漳县西南邺城)牧,他的第二个儿子袁熙尚未成亲.袁熙听说甄氏才学出众,貌若天仙,而且是官宦人家出身,门当户对,请求父亲派人去提亲,这样,甄氏便嫁到了袁家.后来,袁绍在与各地方势力的混战中取胜,他的三个儿子也各领一州.但好景不长,公元200年袁绍在官渡之战中被曹操打败,不久吐血而亡.他的次子袁熙不久也被公孙康杀死. 此时,袁绍的夫人刘氏和甄氏一起住在邺城(汉献帝被曹操迎接迁都至许昌,任命袁绍为太尉、封邺侯,故家眷居邺).曹操的长子曹丕破邺城后进入袁府,见到甄氏即被她的美貌所惊呆,他当即要她理一下披散的头发,见甄氏脸上有泪痕,并递过去手帕让她擦脸.临走时,留下一队卫兵保护袁府,不许外人闯入.不久,曹丕禀明曹操,派人把甄氏接到自己府里,与她喜结良缘. 自此曹丕对甄氏宠爱无比,百依百顺,曹操死后,曹丕代汉称帝,建立了魏国,甄氏被立皇后.当时甄氏已年过四十岁,容颜衰败.为了能使曹丕长久宠幸自己,她每天早晨都要花很长时间梳洗打扮. 据说在她宫室前的庭院中,有一条长得非常美丽的绿色的蛇,它嘴里时常含一颗红珠.每当甄皇后晨起梳妆打扮的时候,它就在她面前签署成奇巧的形状.甄皇后后来注意到,这条蛇每天筋同的形状,从来不重复.于是,她就模仿它的形状梳头. 时间久了,甄皇后的头发虽然是用人工梳成的,但它的精致巧妙可称得上“巧夺天工”.当然,她每天头发的形状也是变化不同的,后宫的人都称它为“灵蛇髻”.曹丕见了后,觉得她仍然非常年轻漂亮,还是对她十分宠爱. 但是,随着年华的消逝,即使再精致巧妙的梳妆,也无法改变甄皇后失宠的命运.年轻美貌的郭皇后终于替代了她的地位.而她由于对此不满,惹怒了曹丕,最后被下诏赐死.曹丕死后,甄皇后所生长子明帝即位,追谥其母为文昭皇后,另建寝庙,曰“文昭庙”,世世享祀,与祖庙相同.此成语源于甄皇后为永葆青春秀美,精心梳理“灵蛇髻”,以取悦皇上的故事. 2.余音绕梁 出处:《列子·汤问》:“昔,韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝.” 我国古时有一位善歌者韩娥,韩国人.一次她经过齐国,因路费用尽,便在齐国都城(临淄,今属山东)的雍门卖唱筹资.韩娥声音清脆嘹亮,婉转悠扬,十分动人.这次演唱,轰动全城.唱完以后,听众还聚在雍门,徘徊留恋,不肯散去.有人便到旅店去找韩娥,请她再来演唱. 可是旅店老板却对韩娥很不礼貌,韩娥忍不住放声大哭.哭声悲伤凄楚,附近居民,都被感动得流下泪来.由于韩娥的歌声,婉转动听,唱完以后两三天,似乎还有遗留的歌声,在屋梁间缭绕飘荡,一连三天,大家都难过得吃不下饭.当人们听说韩娥已经出城离去时,立刻派人去追,苦苦挽留.韩娥不便违拗百姓的要求,便回来为大家继续演唱了一次.听众很高兴,几天来的悲伤情绪一扫而空. 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁,三日不绝”.从此,人们称赞歌声或音乐的美妙,余音不绝,就常用“绕梁三日”来比喻. 上述故事,晋人张华的《博物志》中也有记载.但是有人认为:韩娥当时歌唱演出的地点雍门,不在齐国的国都,而在秦国的国都(今陕西咸阳);并认为韩娥在雍门演唱的事,是在她去齐国之前,不是在到了齐国之后,是因为她要到齐国去,缺乏路费,于是演唱筹款.后来有人还因此给韩娥的姓名添一“秦”字而称为韩秦娥.(元人“燕南芝庵”《论曲》:“古善唱者五人:秦青、薛谭、韩秦娥、沈右之、李存符.”) 3.脍炙人口 这个成语来源于《孟子.尽心下》,曾哲嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣.公孙丑问曰:“脍炙与羊枣孰美?”孟子曰:“脍炙哉!”公孙丑曰:“然则曾子何为食脍炙而不食羊枣?”曰:“脍炙所同也,羊枣所独也.讳名不讳姓,姓所同也,名所独也.” 春秋时,有父子两人,他们同是孔子的弟子.父亲曾哲爱吃羊枣(一种野生果子,俗名叫牛奶柿);儿子曾参是个孝子,父亲死后,竟不忍心吃羊枣.这件事情在当时曾被儒家子弟大为传颂. 到了战国时,孟子的弟子公孙丑对这件事不能理解,于是就去向老师孟子请教.公孙丑问:“老师,脍炙和羊枣,哪一样好吃?” “当然是脍炙好吃,没有哪个不爱吃脍炙的!”公孙丑又问:“既然脍炙好吃,那么曾参和他父亲也都爱吃脍炙的了?那为什么曾参不戒吃脍炙,只戒吃羊枣呢?” 孟子回答说:“脍炙,是大家都爱吃的;羊枣的滋味虽比不上脍炙,但却是曾哲特别爱吃的东西.所以曾参只戒吃羊枣.好比对长辈只忌讳叫名字,不忌讳称姓一样,姓有相同的,名字却是自己所独有的.” 孟子的一席话,使公孙丑明白了其中的道理. 这句成语用来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文. 4.笔走龙蛇 阴历八九月,秘书监贺知章府上宴请宾客,正在酣饮之间,主人离席迎宾,大家只见厅堂站着一位少僧人. “他是玄奘法师的弟子怀素,出家不戒酒,写得一笔好草书.他老家长沙,湖南七郡知名人家,家家都挂有他书写的屏嶂.” 酒过三巡,贺知章起身向来宾敬酒致谢,并说:“嘉会良辰,少不得赋诗助兴,有请诗仙李翰林属辞以纪盛会如何?” 李白并不推辞,只是说:“想请怀素当众挥毫以助诗兴.” 贺知章说:“我知道怀素上人酒酣然后墨才畅.来人,快斟酒!” 怀素畅饮的同时,书僮抬出几箱书写用的麻笺、素绢,书案上摆出数方上好的宣州石砚,书僮几人轮番注水研墨. 怀素放下酒杯,飘然起立,堂上顿时一片寂静.但见少年僧人援笔蘸墨,凝神注视纸绢片刻,突然运气挥毫,臂转腕旋,写完一张又一张,不多久,满地尽是灵气飞动的草书.几箱麻笺素绢顷刻用完. 怀素掷笔近座时,.李白的《草书歌行》亦已写就,当众吟哦道:“少年上人号怀素,草书天下称独步……吾师醉后倚绳休……起来向笔不停手,一行数字大如斗,恍恍如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走……” 贺知章评论说:“上人书写,左盘右旋,确实是只见龙蛇走啊!好字,好诗!” 怀素的字,李白的诗,贺知章的评论,一时间传遍京华. “笔走龙蛇”就此成为形容书法雄健洒脱的成语.

洒脱的网名大全(九)

初中秋季运动会广播稿400字
要选一个角度写【写运动员比赛时的情景】

  秋季运动会广播稿件(一)
  致长跑运动员
  人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远.
  抬起头往往前面,终点线已依稀可见.无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现.
  洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有.曾记否,在终点欢呼,震惊四周.
  致跳高运动员
  一根竹竿,决定了你的命运.
  是喜是悲,全在一瞬间.
  你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明.
  柔软的铺垫,融入了你所有的快乐.
  所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心.
  弧线——致铅球运动员
  一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩.
  这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水.
  无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验.
  我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线.
  走过一段很长的路,
  你用青春的脚步,
  敲出铿锵的音符.
  成功融入笑容,
  失败也有幸福.
  一双双期盼的目光,
  每个人脚下都有一条成功之路.
  为拚搏喝彩
  在黑白相间的跑道上,留下了你们灿烂的身影.
  在枪响的那一刹那,似流星、似闪电,
  如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,
  不在乎名次高低,不在乎成绩高下.
  努力拚搏,顽强奋斗,
  即使落后,也顽强不屈,永不退缩!
  败者的心声
  悄悄的,我退居一旁,
  避开所有的掌声和目光,
  远离胜利者的灿烂和辉煌.
  如果说生命是一场竞争,
  我参与,也把滋味品尝.
  那么,让我也抬起头,
  甩掉心中的压抑,
  下次运动会我仍会与你较量!
  天和地的融合
  是什么力量,
  让你在百米上飞翔?
  是什么力量,
  让你用力量点燃着希望的操场?
  在绿茵的操场上,
  天地赋予你力量,
  让你无忧无虑挥洒梦想和希望.
  运动会感悟
  无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种感慨;
  无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景;
  无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验!
  一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌;
  一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲.
  朋友们,不要坚持不放弃,你就是这场战斗中的胜者!
  阳光灿烂的日子
  运动场上,
  有着健儿们奋勇拚搏的身影;
  观众席上,
  响着拉拉队员摇旗助威的呐喊.
  这呐喊,弥漫友谊的芬芳;
  这身影,凝聚着责任的力量.
  但无论成功或是失败,
  无论欢笑或是泪水,
  我们永远铭记,
  这充满奋斗的日子.
  流 星
  不祈求太阳的光芒,
  也不肯用作月亮的伴娘.
  脚下的路要自己闯,
  不怕在黑暗中迷失方向;
  即使生命那么短暂,
  也无悔无憾,
  夜空上那道亮线,便是向命运最有力的挑战!
  致长跑运动员
  磨练的是非凡的毅力,
  较量的是超常的体力,
  拚搏的是出类拔萃的耐力,
  把长长的跑道跑成一段漫漫的征程.
  听,呼啸的风在为你喝彩;
  看,猎猎的彩旗在为你加油!
  加油吧,为了那辉煌的一瞬间!
  (
  为你们骄傲,为你们喝彩
  ——致100米运动员
  运动场上有你们的步伐,
  那是辛苦汗水的抒发,
  你就像天边的云端,
  有彩霞的绚丽色彩.
  奔驰的骏马,
  飞奔的步伐让你的胜利在前方等待.
  为你们祝福,
  为你们喝彩!
  致运动员
  某一天,
  醒在梦的旁边;
  手指间,光线有些特别;
  我能看得见,看见光在变,
  变成七彩的寓言,飞向梦的起点.
  某一天,飞奔在跑道间;
  两腮间,汗水不断流出;
  我能感觉到,感觉你在变,
  变成生活的强者,奔向成功的边缘!
  虽然,天阴沉沉的,
  虽然,有些隐隐的寒意.
  但是,每个人都昂首向前,
  每个人都精神焕发,
  每个人都向着终点向着胜利冲去!
  运动员们,你是我们的骄傲,
  我们为你们欢呼,为你们加油!
  以你为荣
  你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠,
  你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰.
  不要怕失败,
  不要怕冷落,
  无论何时,
  我们以你为荣.
  致八百米运动员
  这是时间的磨练,这是毅力的考验.
  虽然前途茫茫,但只要努力,总会胜利到达成功的彼岸.
  运动员们,不要因为前途茫茫而灰心丧气,
  不要因为成绩不理想而放弃自己.
  茫茫中,胜利永远属于你.
  风行天下
  你没有忘记,
  把闪亮的青春飞扬,
  你没有忘记,
  把身姿驰向胜利的方向,
  风一样的驰骋,
  风一样的纵横,
  不要轻言放弃,
  因为我们已为青春宣誓
  ——风行天下!
  致运动员
  你是跑道上划过的流星,
  燃烧自己,洒下光辉,
  也许你并没有看到成功像你挥手,
  但你已奋斗拼搏过,
  相信自己,
  力量就在心中.
  风雨中洒脱你的激情,
  阳光下释放你的希冀,
  没有你过去的过去,
  只有把握现在,
  没有你明天的明天,
  只有眼前的路.
  逝去的已经逝去,
  要明白,今天的才是真正的你,
  用你的真实,你的所有,
  挥洒出心中的希望.
  (初三十一班 孙晓)
  致1500米运动员
  一滴滴汗水,飘在绿茵场上,
  伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章.
  一种种信念,放在蔚蓝的天空,
  伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线.
  人生能有几回搏?
  千百上眼睛注视了你,
  为了希望,为了胜利,跑出青春的梦想.
  (外国语 初一一班 戴玥)
  圆圆的希望
  ——致铅球运动员
  沉甸甸的铅球,
  寄托着你的希望,
  奋力一抛的瞬间,
  一道闪亮的弧线划破美丽的长空,
  希望向前,再向前!
  你胜利了
  望着远方红色的终点线,
  那是汗水铺成的路,
  泪水堆成的山,
  平时的努力与奋战,
  不就为这一瞬间,
  于是你们用尽全身力气,
  冲向那决定命运的红线,
  你胜利了,
  耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹.
  (初三三班 王立君)
  光 辉
  何谓光辉?
  在生命最无奈时,迸发出最强大的力量.
  何谓光辉?
  在身体承受重大力量下,仍然向前.
  何谓光辉?
  用上自己全部力量,创出一个新的纪录.
  何谓光辉?
  拼搏就是光辉,努力就是光辉.
  何谓光辉?
  运动员们就是光辉!
  为什么?
  因为他们努力过,奋斗过,付出过!
  (初一九班 王一)
  致全体裁判老师
  虽然你们眼前没有眩目的鲜花,
  虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声,
  但你们却无怨无悔,
  为了师生的快乐而默默奉献,
  全体裁判老师们,
  向你道一声,辛苦了!谢谢!
  (
  金秋送爽,硕果累累,
  实验中学又迎来了一个运动会,我校的体育事业发展一年强比一年,我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体,检阅成绩,拼搏进取的机会,我们愿意与实验中学一起成长.我们相信, 一份辛苦,一份收获,平时运动员训练中的汗水不会白流,预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录,区运会纪录赛出成绩,塞出水平.
  (
  无怨无悔
  ——致陈文
  轻轻的抬起头,
  不需要任何的话语,
  让自信在脸上荡漾,
  不要为失利而苦恼,
  只需告诉自己,
  我曾努力过,
  我无怨无悔
  信 念
  人生如梦,
  充满幻想与渴望,
  人生是河,
  以信念为帆,
  人生似车,
  乘着金色的梦想到达理想的彼岸.
  人生就是这样,
  似比赛,
  有信念才会成功.
  (
  为了最后一刻 ——致薛鹏
  为了最后一刻,
  你不知洒了多少汗水,
  为了最后一刻,
  你不知牺牲了多少业余时间,
  为了最后一刻,
  你放弃了自己热衷的乒乓球,
  为了我们共同期待的最后一刻,
  你付出无数努力,
  你是我们的自豪与骄傲.
  (
  阳光总在风雨后
  你听过吗?
  阳光总在风雨后,
  请相信有彩虹.
  也许,
  你并没有取得预想中的成绩;
  也许,
  你此刻正在无声哭泣.
  抬起双眸吧
  你会看到,
  在你眼前的
  是满满的期盼与鼓励!
  共 1 条
  胜利的橄榄枝
  黎明前黑暗的苍穹
  繁星点点
  普罗米修斯将体育的圣火点燃
  随着一道霞光
  运动的火焰升腾在奥林匹亚山
  今日的健儿们
  英姿勃发
  志存高远
  精神饱满的将目光凝聚在终点线
  努力吧
  拼搏吧
  奋斗吧
  女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环.
  运动之歌
  风对我耳语:“运动是我这样的轻盈岁月!”
  雨对我耳语:“运动是我这样的淋漓尽致!”
  雷对我耳语:“运动是我这样的铿锵有力!”
  电对我耳语:“运动是我这样的亮丽透明!”
  运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光
  阳光不锈
  秋阳普照大地,那攒动的人群
  在呐喊声与歌声中意气风发
  那奔跑的身影
  融入秋日的阳光
  阳光不锈
  青春的阳光在悄悄地流淌
  流淌在那鼓声里
  流淌在那奔跑的脚步里
  流淌在那发令枪的声响里
  生命浸润在阳光中
  阳光不锈
  运动生命在阳光里展现风采
  生命的凯歌在阳光中走向辉煌
  运动的序幕已经拉开
  让我们用运动的火光来点燃生命的激情
  生命阳光永不锈
  致大会
  晨风轻轻地唤醒骄阳
  校园的操场传来发令枪的声响
  彩旗与呐喊声一起在飘荡着
  心和起点紧紧的相连
  用青春和热血来铺洒白色的跑道
  用激情点燃胜利的曙光
  运动员之歌
  我知道,该来一定会来的.
  你只要,全身心准备好.
  梦想在前方我们向前奔跑,
  生命中谁都要有个目标.
  谁在风中,风中燃烧.
  谁在雨中,雨中舞蹈.
  梦想前方,就在今朝.
  让世界把我们知道!
  赛场上的旋律
  你听那激烈奔跑的脚步声,
  震撼大地.
  你听那欢呼加油的呐喊声,
  催人奋进.
  赛场上的旋律,
  如旋风般急速,
  如号角般激扬,
  如激流般奔腾不息.
  创新!突破!超越!
  永远是赛场上最激动人心的旋律.
  致运动会
  秋季气爽彩旗飘,
  运动健儿逞英豪.
  千呼万喊齐加油,
  场上场下都骄傲.
  今日练出好身体,
  志为四化立功劳.
  德智体美齐发展,
  祖国明日更美好.
  掌声响起来
  这里需要激情,
  这里需要呐喊,
  这里同样需要掌声.
  当你乘胜而归,
  我们为你鼓掌,为你祝贺,
  当你失败而来,
  我们同样为你鼓掌,为你骄傲.
  当掌声再一次想起的时候,
  你已经站在了起跑线上,
  朋友,向前冲!
  我们在为你鼓掌.
  艳阳下的歌
  朝阳的金色洗亮了跑道,
  青春的旋律谱成了这首歌,
  充满激情的心是这首歌的音符,
  花季的少年火热的心,
  永远的真诚不变的心,
  你的身影是跑道上的风景,
  矫健的步伐迈出你的自信,
  听,我们都在为你喝彩,
  “加油”,不能表达我们的激动.
  飞吧!胜利在向你微笑.
  青春的旋律永远回荡在耳畔.
  半边天——致全体女运动员
  绚烂的天空
  一半要你们来支撑
  运动场上的身影
  化成一道道彩虹
  装扮青春的梦
  不再是弱柳扶风
  温柔宁静中挥洒着多少豪情
  一笑一颦中
  掩埋多少份痛
  让名字不再是弱者
  让娇弱的身躯一样热血沸腾
  你们是楷模,是标兵
  是我们可敬的巾帼英雄
  校运动会广播稿
  致后勤同学
  你提着矿泉水追着跑
  嘴里不停喊着加油的口号
  终点到
  你额头的汗水并不少
  你却兴奋得抛下背包去拥抱
  正是有了你的关照
  才有了冠军成功的笑
  相信自己——致运动员
  相信自己,
  从起点起
  相信自己,
  即使过了终点也不会忘记
  告诉自己
  是花朵就要吐露芬芳
  是雄鹰就要展翅翱翔
  相信自己
  昂起头来,挺直脊梁
  摆开双臂,势不可挡
  把握起飞的方向
  朝着青春的梦想
  致100米运动员
  你是水中的旗鱼
  你是陆上的猎豹
  你是挥洒激情的勇者!
  100米,短暂的距离
  却凝具着最强的冲力
  吸引着最多的注视
  冲刺吧!
  将积聚的力量释放
  让风声见证
  瞬间的辉煌
  运动会广播稿入场解说词(二)
  信息管理学院代表队
  现在向我们走来的是信息管理学院代表队!学院现拥有四个本科专业,在校学生1998人.开拓创新,一种坚定的信念使他们充满朝气;锐意进取,一种超越的勇气使他们乘风破浪.今天,每他们将在运动场上努力创造和谐的氛围,积极争取优异的成绩!
  计算机科学与技术系代表队
  现在迈步向主席台走来的是计算机科学与技术系代表队.该系本着“高起点,高标准,高质量,有特色”的原则办学;高度重视精品学科的建设和学生学习兴趣的培养.现在他们正整齐地走来,脸上的自信充分表现出他们奋勇拼搏,勇争第一的精神面貌.
  会计学院代表队
  现在向我们走来的是会计学院的学生方队.会计学院现拥有三个本科专业,共3000多名在校生.在上届运动会中,会计学院勇于拼搏,力挫群雄,取得总分女生第二,男生第三的不俗成绩.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.祝愿会计学院全体健儿在本届运动会中取得更优异的成绩!
  社会学系代表队
  下面走来的是社会学系代表队.青春的活力使他们对体育充满热情,比赛的到来让他们展现出自己,必胜的信心是他们最好的准备!相信他们会在成功和喜悦中展现社会学系的风采,争取成绩、精神双丰收!
  国际贸易学院代表队
  现在迈着整齐而有力的步伐向主席台走来的是国际贸易学院代表队.团结协作,顽强拼搏是他们的优良传统.菁菁校园,他们尽显才华;运动场上,他们挥洒豪情.祝愿健儿们赛出风格,赛出友谊,赛出奥林匹克精神!
  经济学系代表队
  迈着整齐的步伐,经济学系代表队正向我们走来.他们个个英姿勃发,精神饱满.赛前一次次汗流浃背,一次次冲刺拼搏,化作今天力拔山兮的豪情.昨天的汗水铸就了他们共同的信念,相信自己,超越从前.愿你们在赛场上努力拼搏,玉树新花再创佳绩.
  研究生部代表队
  现在向主席台走来的是研究生部代表队.研究生部是在校大学生的一部分,更是我校实现跨越式发展目标的重要组成部分.今天,他们将再次赛场上发扬“更快,更高,更强”的奥运精神,全面战士研究生的风采!
  财金学院代表队
  下面向我们走来的是财金学院代表队.整齐的步伐是他们迈向赛场的节奏,蓬勃的朝气是他们胸有成竹的气息.风雨中,他们携手并进;阳光下,他们勇往直前.让我们一起衷心地祝愿,祝愿他们取得优异的比赛成绩.
  外国语学院教师方队
  外国语学院教师方队,外国语学院于今年4月在原外国语系的基础上筹建而成,现拥有教授副教授20人,既有硕士以上学位的占教师总数的90%以上,在保证本专业学生培养的基础上,还承担着全院的公共外语教学业务.
  公共管理系教师方队
  现在走来的是公共管理系教师方队. 近几年来,他们在学科建设,科研成果,社会实践,对外学术交流等方面取得了骄人的成绩.正是这支教师队伍,孜孜不倦的创造了公共管理系硕果累累的今天.我们相信,公共管理系明天会更好!
  法学系教师方队
  现在向主席台走来的是法学系教工方队.这支年轻的队伍坚持以人为本.共同发展的教学管理理念.他们立足站业,胸怀全局,愿意为建设和谐校园,实现学校的跨越式发展奉献全部的青春和热血!
  工商管理学院教师方队
  现在向我们走来的是工商管理学院教工方队,工商管理学院现在有教授8人,副教授15人,博士和在读博士8人.他们积极进行理论探索,开展工商管理培训国内工作,为我省企业的发展出谋献策.让我们为在运动场上焕发青春活力的园丁们助威呐喊.
  没有虎一样的强壮,
  却有夸父追日般的执着;
  没有豹一样的速度,
  却有愚公移山般的坚定;
  没有鹰一样的迅捷,
  却有泰山崩于前的沉着.
  怀有必胜的信念,
  一次又一次向自我发出挑战.
  胜不骄,败不馁,
  直面一切困难与挫折.
  年青的岁月,我们追求卓越;
  年青的我们,拥抱成功;
  年青的赛场,洒下泪与汗……
  为你喝彩,心中的英雄.
  铿锵玫瑰
  或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影.他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花;他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力
  的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰.
  祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上.
  祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上.
  你是我心中的英雄
  有人说,运动场上狂奔的男儿,
  是一匹匹黑色的骏马.
  有人说,运动场上活跃的巾帼,
  是一道道亮丽的风景.
  我说,你们都是我心中的英雄,
  你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,
  你的永不屈服,你的自我挑战,
  都深深地烙在每个人的心中,
  你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,
  这力量源源不息,
  只因你是我心中的英雄.
  拼搏者
  拼搏者,你是赛场上最亮的点.在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍.
  拼搏者,你是生命乐章中最响的音符.在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程.
  场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!
  激情青春,勇者胜
  一位名人曾经说过:“风采来源于精神.”那么运动真正的风采理应来源于拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质.
  还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强,正是因为有了动力,才让我们的运动变的精彩,变的绚丽,变的引人.大家记忆尤新的永远是最有风采的一面,乔丹的灌蓝,巴乔的射门.这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不断超越的精神,更是人类挑战极限的精神.
  除了超越的精神外,还有一种风采感动着我们,那是运动最本质的品格,也是人类在竞争中的最真实,自然的情感流露.那是一种团结奋进的精神,它让本来残酷的竞争带上了人为的印记,捎上了一片真情.它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂,相信那才是最感人的东西,它长存于我们运动史,深烙在我们思想中.
  江城子
  运动场上争英雄
  那相逢 却匆匆
  携手同行
  风雨亦融融
  未闻若辛余几许
  为集体 赴峥嵘
  赛场菊月气氛浓
  展才能 显芳荣
  回首征程
  友谊伴其中
  欲寄奋斗钱挥汗
  掩不住 愉悦中
  英雄!
  成亦英雄,败亦英雄.你永远是我们心目中真正的英雄,第一个冲过终点的人当然是我们的偶像,而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的,更值得我们敬崇、永不放弃,永不服输、终点并不是真正的终点,体育必将冲破人类的极限.
  或许失败对于你来说是一种耻辱,是一种希望的破灭.几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流,令你沮丧,令人悲伤,但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那.眼眶中含着泪水的我们不这么想,你是勇敢的,你是坚强的,你用你那顽强的意志完成了你的任务.看成败人生豪迈,我们应从头再来,为你感到了骄傲.
  爱你
  蔚蓝的天空下,有你矫健的身影,热闹的操场上,有你坚定的步伐,美丽的鲜花后有你辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!
  体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你,我们永远支持你,你们永远是“最特别的存在”.
  运动会演讲稿-田径运动会致辞老师、同学们:
  大家好!
  今年的10月17日是永春一中98周年华诞.近一个世纪来,永春一中人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧,四万余名学子从这里起步,走向人生的辉煌.永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学.目前学校全体师生员工正积极努力,进一步明确办学方向,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面提高质量,逐步实现教育思想、教学内容、学校管理、教育技术和教学设施的现代化.在上级部门和当地政府的领导、支持下,在社会各界和海内外校友的关心、帮助下,同心同德、奋勇拼搏,为建设全国示范性普通高级中学而努力奋斗!
  时代在进步,社会在发展.现代的人才观,不仅要求建设者要有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神,还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理.体育运动,是学校培养德、智、体、美全面发展一代新人不可缺少的重要内容.现代体育运动,它的意义已超出了强身健体的范畴.它不但可以增强人民体质,而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志,可以增强民族自信心和自豪感、振奋民族精神.
  参加这次田径运动会的运动员有800多人,裁判员和工作人员100多人,举行项目 12 个.本届秋季运动会不仅是对我校一年来体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅,而且是对全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示.为了保证运动会的顺利进行,学校要求全体同学严格遵守大会纪律;要求各班在班主任带领下,在指定地点观看比赛;要求全体运动员严格遵守运动秩序,严格服从裁判,在努力争取优秀运动成绩的同时,讲文明、讲团结、讲风格;同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位,切实保证同学们的安全,保证运动会顺利进行.
  在此,我希望所有的运动员积极参与、公平竞争,用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新
  一代中学生的风貌!希望所有的裁判员认真负责,公正裁判,用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展,加快学校素质教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳跃,每一步热情的奔跑,共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮美乐章!
  最后,预祝本届运动会取得圆满成功!
  金秋十月,丹桂飘香.伴随着“神舟六号” 载人航天飞行发射成功,我们神道口小学2005年度秋季运动会也胜利开幕了!晨曦中的校园洋溢着欢乐的气氛,操场上是人的海洋,是飞扬的生命活力!
  本届运动会内容丰富多彩,包括学生比赛、亲子乐园和教师对抗等,是以“我运动,我健康,我快乐”为主题的.我们要力争把它开成一个“团结、文明”的运动盛会.团结是集体凝聚力的重要体现,没有团结就没有运动会的成功,希望大家能在本次运动会上,充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌;文明是一个人素质的重要体现,学校是培育文明的沃土,我们的毎一个学生都应该是文明的使者,在赛场上是文明的的运动员,在赛场外是文明的观众.
  我希望所有的观众为我们的运动员尽情的鼓掌和呐喊,无论他是成功者亦或是失败者.鲁迅先生曾说过:每次看运动会,“优胜者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人,才是中华民族真正的脊梁.”请你们记着,你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望.
  同时,更希望全体同学自始自终以班级、学校为重,关心关注本班的比赛和成绩,让运动会成为凝聚班风,团结进取的一堂班会课.
  亲子乐园让父母与孩子们一起运动,一起竞技,增强配合,增加默契,同时为父母了解孩子搭建一个更好的平台.让每个家庭都在运动中享受那一份永恒的快乐吧!
  教师对抗比赛,则希望全体教师能以此次活动为契机,更加关注身心健康,积极参与各项锻炼,让运动为我们的工作和身心带来更多的快乐和轻松!
  运动会是开放的校园中流动的课堂,为每一个参与者提供实践与锻炼的机遇,是智慧、能力、品德的挑战.本次运动会也正是一个展现神小人风采的窗口,让我们的一举一动都展示着良好的习惯;每一张笑脸都在“阳光神小、和谐校园”下定格;每一个眼神都在“更快、更高、更强”的精神召唤下凝聚;每一个神小人都追求“我运动、我健康、我快乐”.
  最后,我希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神,积极参赛,赛出风格、赛出成绩,为班级争光;比赛时要严守纪律,遵守规则和赛程规定,同时注意过程安全.希望全体裁判员和工作人员,要严格按规程操作,做到公平、公正,以我们细致的工作为运动会做好服务,维护赛场纪律,保证赛场安全,让赛场成为师生情感互通的一个场所,让赛场成为别样的和谐的教室.
  最后,预祝我校2005年秋季运动会取得圆满成功!
  谢谢!
  国旗队入场
  彩旗飘扬,乐曲高奏;我们全体教师在校党、政带领下,群情激昂,英姿焕发,以“修业、博学、创新、示范”为校训,内强素质,外树形象,加快发展,争创一流.正迈着坚实的步伐向前奋进!

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