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湖州到德国留学(共10篇)
湖州到德国留学（一）
自己做主的作文要波澜起伏式的写法哦 明天7点前哦 14号 800字
自己做主
原来,我们曾是站在同一个起点的风华少年,满怀憧憬,编织着自己的梦,走出国门,走向世界,于是我们选择了不同的路,选择了不同的人生轨迹!
奔向理想
沈是一个比我大两届的学姐,她从湖州来上海读书,独立且有个性,学习成绩也很优秀.高一结束,她大胆地选择了去美国做交流学生.从湖州到上海,再从上海到美国,她人生的每一步都是自己选择,自己做主.起初,我几乎崇拜地羡慕她这种我行我素,自由洒脱的做事风格,我告诉妈妈我也要步她的后尘,追随她的人生轨迹.可妈妈说,你要成为你自己!
后来我看了她的博客,那充满激情却略带伤感的文字,让我知道在她那潇洒自如的外表下,每一个决定的背后都是激烈的思想斗争,莫大的人生考验和挑战,她所经历的挫折和酸甜苦辣是许多同龄人所无法体会的.如今她已同时被美国两所顶尖名校录取,这个消息又在我心里掀起了不小的波澜.然而现在的自己,不再有过去的冲动,而是更加冷静地知道,人生的轨迹是不能复制的,每个人都是造物主独一无二的作品,只要朝着自己的理想坚定地迈出,你就能走出一条属于自己的成功的路!
留住本色
阿戴是我初中的好友,初中毕业便赴美国留学,去走他自己的勇敢者道路.这次圣诞回来与大家聚会时,俨然变了个样!过去的他朴实真诚,因为皮肤黝黑,一头卷发的缘故,我们给他起了个昵称“阿富汗小难民”；这次回来,摇身变成了“中东石油大亨”,白衬衫,黑风衣,叼一根烟头,手中一叠美金.他的变化着实让我们吃惊!我告诉妈妈我更喜欢他原来的样子,可妈妈说,这世界唯一永恒的就是“变化”.
且不评判孰对孰错,毕竟两地人文地理,风俗文化不同,一定会造就不同风格的人,但我真希望阿戴能留住自己的本色,无论你的世界观、价值观、人生观怎么变,让我们留住心底的那份真、善、美,那是人生最宝贵的财富和追求!我们在热眼看周围,看世界的同时,也该小心呵护好自己的心灵,随波逐流只会是邯郸学步,迷失方向,越走越偏.
追梦女孩
嘉嘉是我的室友,初次遇见她,我就被她那公主般的气质所吸引,她热衷各种文体和社会活动,演戏剧,跑赞助,做球童,都有她活跃的身影.如今她正在准备着去德国留学.谈到理想,我们一拍即合,我们都梦想环游世界,喜欢随遇而安的生活；谈到未来,我们有说不完的话题,留学、工作、生活……我们约定未来的每年都可以在世界的某个角落聚首!我在送给她的贺卡中这样写道：“无论在哪里,请记得在世界的某个角落,有一个与你相同梦想的女孩会一直支持你,祝福你!”我告诉妈妈我们的约定,妈妈说,梦想可以让一个人飞得更高,走得更远.
是否出国求学,我还没决定.但无论未来怎样,我们都是自己的主人.人生道路上,我们可能只是平行线,但远远地看着,也可以领略到隔岸别样的风景：我们也可能会相交,那一瞬,碰撞出的火花可以架起我们心中的彩虹!但我们都是独立的个体,我们的人生就是用自己的双手去创作自己的作品,对自己负责,守护自己的心灵,选择自己的路,走好自己的路,每个人都可以成为那天边一颗耀眼的明星!
湖州到德国留学（二）
一位睿智的老干部对即将去德国留学的儿子说：“到了德国一定要记得马克思,千万别变成了思马克.”1：老干部的话有两层意思：一是什么.二是什么2：老干部运用了怎样的方法叮嘱儿子,显得机敏风趣.将马克思调序为思马克,字序变换
马克是曾是德国的货币单位,意思是向反面转化,马克思是一代伟人,而思马克则表示一心钻进钱眼里,追求个人私利【湖州到德国留学】
湖州到德国留学（三）
准备去德国留学,面试需要回答一些问题.1.Why do you want to study in Germany?
2.Why do you want to study ……(your specialtiy)
3.What"s your study plan for your study in Germany?
4.Do you have some plan for your study?
希望各位大大给的回答简介概要,要让面试的德国人感觉说的有道理,【湖州到德国留学】
1. 答法的精髓在于吹捧该国家 任何方面都可以 但如果能结合你自己的实际情况就更好了
Most importantly, Germany is a friendly country with high quality education system.
2. 这题得先知道你要学什么专业 如果是机械设计 那你肯定过了
Germany has top qualification in teaching Mechanical design. I was expecting to learn this major in Germany since i was young.
3. 德国教育很重视个人规划,他们的交通工具到达时间表一秒都不差 所以这道题才是真正的难点.
一下摘自他人的学习计划 你可以参考一下
I will pursue my PhD degree in Chemistry in University of Wisconsin-Madison. The normal length of the study is about 60 months. Throughout these five years, my study and research will be focused on Mass Spectrometry. The time arrangement of the Ph.D program in Chemistry is listed as follow:
First Year (2011-2012),
I would like to put most effort of my first year on studying core courses and teaching. I will also attend seminars. Besides, I will select Professor Lingjun Li ot Professor Joshua J. Coon as my graduate research director and attend all the discussions in his/her group.
Second Year (2012-2013),
I will join a research group and do some preliminary research. I will then finish my graduate research proposal under the instruction of my research advisor. This proposal will probably be related to my preliminary research.
Third and forth year (2013-2015)
According to my research proposal, I will carry out my research plan, arrange detailed experiments, analyze the results and modify the schemes. High quality research papers are expected to be published on international academic journals during this period.
Fifth year (2015-2016),
At the beginning of this year, I will finish most of my graduate research. Then, I will focus on my graduate dissertation and degree defense. I will also pay attention to the Chinese job market and find position as a professional researcher. I will go back to China as soon as I finish my graduate study program.
4. 最后一题跟上面一题一样啊,是不是after代替for啊
湖州到德国留学（四）
自己的花是让别人看的课文主要内容.人人为我,我为人人.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.
“这一种境界”在这里指“人人为我,我为人人”.“颇”是“很、非常”的意思.“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨.“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务.如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果.虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”尽到责任和义务,才会实现“人人为我”的美好愿望,这两者之间要辩证看待,整体理解.“人人为我,我为人人”的实例很多,课文中德国人养花,自己的花是让别人看的,而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人.
变化是有的,但是美丽并没有改变.
时隔四五十年,作者又来到德国,当然会见到许多变化,但他说“美丽并没有改变”,结合上下文我们可以知道,作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变,依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋”.同时,也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我,我为人人”的美好境界.这种境界是更令作者欣赏的,也是更“美丽”的.
我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦.
作者曾在德国留学十多年,在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国.现在时隔四五十年作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,回到了四五十年前的留学生活时代,他陶醉在鲜花艳丽之中,沉浸于思乡情绪之中.
湖州到德国留学（五）
一道语文题目（看补充）季羡林先生早年在德国留学时亲身感受到德国是一个____的国度,家家户户______都开满鲜花,不由得心生感慨：“____________,____________.”这种境界颇耐人寻味.这一意味深长的哲理告诉了我们：________________________________________.
《威尼斯小艇》介绍了_____________________________________和小艇的重要作用,作者是美国作家___________,这学期我们还学过他写的___________________.
写句子：
天空真蓝,蓝的像______________________________________.(从颜色上比喻)
（1）爱花 、的窗台上、人人为我,我为人人.（2）威尼斯的水上城市、马克·吐温、《金钱的魔力》.（3）辽阔无垠的大海
湖州到德国留学（六）
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.和蔼可亲意思后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,母亲频来入梦.
孤寂意思
现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路.行色匆匆意思
一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权.阻挠的意思
她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室.一如既往意思
1、和蔼可亲,本意,指说话和待人态度温和,使人感到亲切.这里把地球比喻为母亲,有温暖、亲切的意思.
2、孤寂：这里指我在外留学时孤独、寂寞的心情.
3、行色匆匆,赶路时的神态、气派匆忙.
4、阻挠：暗中破坏使之不能成功或顺利进行.
5、一如既往：指和过去完全一样.
词语解释,有的可以用原意解释,有的要有引申义,比喻义,要结合原文解释.
湖州到德国留学（七）
wto的规则阅读答案课上教授讲“WTO的规则”,大家都昏昏欲睡,教授使出看（kān kàn）家本领,讲了一个故事：一个在德国打工的中国留学生,课余为一家餐馆洗盘子以赚取学费.当地餐饮业有个不成文的规定：餐馆的盘子必须用水洗上七遍.由于洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生一天累下来,也赚不了多少工钱.于是他计上心来：少洗两遍.这样一来,劳动效率大大提高,工钱自然也迅速增加,他也因此受到老板的器重.一起洗盘子的德国学生便向他请教技巧,他毫不讳言：“你看,洗七遍盘子和洗五遍盘子有什么区别吗?少洗两次嘛.”德国学生听了很吃惊,渐渐与他疏远了.德国人看人,有两个预先推定：一个,你是无罪的；另一个,你是诚实的.所以,餐馆老板总是偶尔抽查一下盘子的清洗情况.一次抽查中,老板专用的试纸测出盘子的清洁程度不够并责问他时,这位留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板淡淡的说：“你的行为说明你不能信守承诺,你是个不诚实的人,请你离开.”这位留学生愤愤不平的离开了餐馆.愤怒归愤怒,为了生计,他又到另一家餐馆应聘洗盘子,这位老板打量（liàng liang）了他半天,才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧 ,对不起,我们不需要!”第2家、第3家……他屡屡碰壁.不仅如此,他的房东不久也要求他退房,原因是他的“名声”对其他住户（多是留学生）的工作产生了不良影响.他就读的学校也专门找他谈话,希望他转到其他学校去,因为他影响了学校的生源……万般无奈,他只好收拾行李搬到了另一座城市,一切重新开始,他痛心疾首的告诫准备到德国留学的中国学生：“在德国洗盘子,一定要洗七遍呀!” “这就是WTO的规则!”教授厉声喝道,我们不禁悚然动容,睡意全无.
1 给带点字选择正确的读音.
2 根据意思,在文中找出相应的成语.1）形容理由似乎很充分,说个不休.（ ） 2）实在没办法.（ ） 3 ）没有丝毫隐瞒,全部直说了.（ ）
） 3 餐馆老板为什么只是偶尔抽查一下盘子的清洁情况?用横线在文中画出表明原因的句子.
4 归纳教授所讲故事的主要内容.
5 这个留学生的经历说明什么?
6 第4自然段中“痛心疾首”一词是否可以删去?为什么?
用自己的话概括教授讲故事
A：
故事讲的是一个故事,一名中国留学生在日本餐管工作.描述中的“学生”字符.因为“学生”是个不诚实的人,不值得信任,是聪明,自食其果.老板发现了自己的错误后,不但没有悔改的心,但也有理由反驳老板.所以不能接受的.只剩下最后另一个城市去到新的生活开始.幸运的是,这个“洋学生”终于认识到自己的不诚实,不守信,自作聪明,让他付出了巨大的代价,但也是痛苦的悔恨和遗憾的是,他们的行动,并记住这个深刻的教训.
按照自己的时间和头发看完这个故事,罗嗦了,呵呵!
这个故事让我明白了,一个人必须是真实的,值得信赖的,而不是因为自己的贪婪,懒惰,而破坏规则放下.虽然他学会了做“诚实守信”.了解“诚实守信”的意思,在生活中取得成功的方式.
湖州到德国留学（八）
我今年博士一年级,打算申请德国的公派博士,今年CSC要求TOEFL什么的要95分,我考了92分.不知道德国这样的非英语国家,德国的导师不是要求太高的英语要求,那有没有希望申请CSC.
德国留学读博士是需要这样的英语要求.
但是你最好和这个学校的导师联系一下,TOEFL92分也是一个很不错的分数,而且才相差3分,应该问题不大,但是申请之前你最好跟这个导师联系一下,跟他们确认一下.
我认为问题不大,可以申请.
湖州到德国留学（九）
我有怎样的感想?你呢?《在德国---自己的花是让别人看的》 爱美之心,人皆有之.爱美是人的天性,人人都爱美,只是各自的方式不同罢了.从最近我们学的《自己的花是让别人看的》课文中,我又懂得了一种特殊的爱美的行为、方式.
这篇课文的作者季羡林年轻时在德国留学时,观察到德国人非常爱花,家家种花也就成为他们的习俗和爱好.他们种花、爱花的那种特别的方式和爱花之真切让作者很吃惊.德国人养花总是让花朵朝外开,路上的行人可以看到美丽的花朵,自己在屋内却只能看见花的脊梁.自己种花是为了让别人看的,而自己在街道上行走的同时,又可以看到别人种的花.多少年过去了,当作者在四五十年后又来到德国时,惊奇地发现这种习惯依然还在延续.这充分说明德国人是非常爱美的,他们的行为体现了德国人民追求美、懂得爱、讲究文明和品德高尚的一面.
认真地阅读了这篇课文,我感悟到人不能太自私,做事不能总是先考虑自己的得失,把自己的利益放在第一位.他们喜欢种花,却把花最美丽的一面奉献给他人欣赏,自己每天却看着花的背面.正是他们这种养花的方式,也正是他们“人人为我,我为人人”的行为、精神,才使得街道的两旁花团锦簇、姹紫嫣红,家家窗台上的花与花连接在一起,才汇成了美丽的花的海洋.
这种民族习俗体现的是一种精神,他们的行为让我敬佩,这也让我想起了那句话：“赠人玫瑰,手留余香”.
湖州到德国留学（十）
在德国留学期间我想家.我想念故国的朋友.（用关联词连接句子）在德国留学期间我不仅想家,还想念故国的朋友.
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