一切遵循规律作文800

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一切遵循规律作文800(共9篇)

一切遵循规律作文800（一）：

大自然里有许多秘密,在文中的海龟幼崽就有一个“侦查员”一有危险就往回走,让别的幼龟不出去,这样就能安全入海了.然而,原本可以这样,事情远没有那么简单.
四五月间,作者和同伴及一位向导到加拉帕戈斯群岛观察幼龟离巢入海,看到一只幼龟快被叼走了,出于同情把他引向海边,而随后成百上千的幼龟离巢,最后都被食肉鸟啄食,从而悟出一个道理自然万物都有其生存和躲避灾难之道.
我想,人也是一种动物,也应该遵循自然法则,大自然早就安排好了食物链,原本可以让任何一种物种生存下去,是公平的,也有弱肉强食的规则,还安排了许多许多的规则.
我家里养了一些金鱼,都很小.为了让它们快点长大,我就想给它们多吃一点说不定也能像人一样越吃越肥,也许还能长得长一些.于是,我把小半袋鱼食都倒进去了.它们嘴一张一张地吃这些米粒大小的鱼食,不一会儿就吃得差不多了,但似乎还想要一些.为了满足它们的要求,我又倒了一些鱼食进去.过了一会儿它们也许是吃多了,吃食的速度慢了一些,游一会儿,吃一粒,我就走开干别的事儿了.当我再去看的时候,他们的肚子胀得鼓鼓的侧着浮在了水面上,他们死了.妈妈告诉我,金鱼不能一下子喂太多的食物,而且,喂多了也不能起到长大的效果,没有能让他快速长大的秘诀.是啊,谁能一下子就长大,大自然也安排了动物的生长过程,没有快速长大的方法.
大自然有许多许多的安排,许多许多的秘密,自然界里的生物都该遵守,包括我们人类,不然一切都会走向反面【一切遵循规律作文800】

一切遵循规律作文800（二）：

2010年的高考今天就结束了。刚刚从《新消息报》上看到宁夏的高考作文题是《人才成长是有规律的》，报上文章的标题是《考生认为作文审题有难度》，而又引了一大段一位唐徕中学语文老师的话说“今年的作文难度有所降低，体现了新课改的理念，同时出题联系现实，显现出高考作文的核心价值观”，等等。
　　这次高考的作文给了三段素材，一是观赏鱼，大意是这种鱼在鱼缸里只能长到三寸大，而在江河里只需两个月就能长成一尺多长；二是狼，大意是狼是一种极具好奇心的动物，总是对周围的事物充满兴趣，从而规避风险、发现食物，顽强地生存下来；三是罗森塔尔的心理测验的故事，大意是由于老师对学生寄予了期望，因此学生的成绩都有所上升。
　　我看不出这三段素材和这篇作文的题目有什么紧密联系。至于有学生认为的“审题有难度”，我觉得纵然是成年人，纵然是我这个虽不成器、却也出版有八九部著作的人来说，也根本“审”不出“人才成长”有什么规律！
　　是的。人才成长根本就没有什么规律！过去人常言“时事造英雄”“乱世出豪杰”，这似乎是个规律。但优越的环境（如素材“观赏鱼”）往往不能造就人才，而只有经历苦难才能成大器，只有奋斗才能成功。成了大器和“成了功”，才可能是“人才”。同样，狼的素材只会让我们想到生存的本质和天性，并非吃上了肉的狼就一定是“狼才”，熟悉环境的人，也并没有都成为“才”。高考作文最后一个素材，那就是年轻人需要鼓励，经常赞扬他们，能让他们在心理上获得成就感，因而他们容易上进；然而这也只不过一种教育教学的方法和手段，这和成就“人才”的“规律”也没有什么直接关系。
　　请允许我把2010年6月8日宁夏《新消息报》上这篇报道的部分内容（是这位唐中老师的分析）转引如下：
　　“三个小故事传达出的哲理：观赏鱼的故事的哲理是，人才的成长需要一个适合自己的宽松环境；狼的故事则侧重在人才成长过程中，好奇心所引起的重要作用；罗森塔尔心理测验的故事告诉我们，积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。”
　　这位老师的分析，应该能够说明这三段素材的实际含义了。但是，我还是不知道它们和“人才的成长”有什么“规律”！
　　人在客观规律面前并不是完全消极被动的，人们在实践中，通过大量的外部现象，可以认识或发现客观规律，并用这种认识指导实践，即应用客观规律来改造自然，改造社会，为社会谋福利。人们要想在活动中获得预期的目的，即取得成功，就要从实际出发，坚持实事求是，认识和尊重客观规律，按照客观规律办事。否则就会受到客观规律的惩罚。一般来说，对自然规律的认识和利用不直接受阶级、集团和社会力量的根本利益的影响，而对社会规律的认识和利用则直接受阶级、集团和社会力量根本利益的影响。因此，认识和利用社会规律，往往要克服来自反动的阶级、集团和社会力量的抵制和反抗，克服人们的保守思想。 （中国大百科全书哲学卷）
　　世间万物，千差万别，千变万化，如此，“规律”就成为了一个类似尺度的东西。从字面上讲，“规”即规章，“律”即律令。也就是事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。规律客观存在，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。今年宁夏的高考作文偏偏以“人才成长是有规律的”为题，恰恰是违反了“规律”。

一切遵循规律作文800（三）：

小鸟的祈祷

我是一只可怜的小鸟.

以前我生活在黄河上游的一片茂密的森林里,那里风景秀丽,空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美,鲜花盛开……我和伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里,各种动物和睦相处,常常在阳光明媚、春风和煦时,聚集在一起举行盛大的Party,我们自由,我们欢快!

我们的家园无比美丽：春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风；夏伯伯迎着蓝天白云为我们带来一池池碧水清泉；秋叔叔随着萧瑟的凉风给我们奉上一串串金灿灿、黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白冬装为我们报告着来年的希望.

我们为有一个舒适温暖的家园而感到自豪,感到欣慰!

时光如流水一般,一去不复返,随着人类领地的不断扩大,我们可爱的家园日渐遭到人类的破坏.

当我再次飞回故乡时,眼前的景象令我十分诧异：

春日光临,小草妹妹从土里钻出来,不再是那么青翠欲滴；野花姐姐张开笑脸,笑容中却蒙上了一丝丝忧郁；大河哥哥脱下厚厚的冰衣,身子却变得越来越瘦小；大树爷爷的病情日益严重,刚抽出的几颗新芽,是那么缺乏生意.

漫长的夏季实在难熬,烈日暴晒在裸露的林间,动物歌星知了的歌声也显得那样有气无力,听起来让人觉得意乱心烦.

秋天来到,树上的果实稀稀落落,没有过去的红,也没有过去的大,是那样的淡然失色.

寒冬刚到,森林里的动物们都快进入了冬眠.

啊,我们失去了原来那美丽迷人的家园.成片的树木被砍光,小草也面色枯黄；野花耷拉着脑袋；河水快断了流.一幢幢高楼拔地而起,一座座烟囱喷射浓烟.环境遭到破坏,蓝天不再蓝了,河水不再清了……我们原来的家园已变成了死气沉沉的“死亡地带”.森林里再也没有动物们的欢笑；再也没有暖烘烘的阳光；再也没有淙淙的清泉；再也没有宛转的《摇篮曲》……

亲爱的朋友──人类,快救救我们吧!我们渴望一片蓝天碧水,我们祈求一个安宁的家园.

【点评】

一切遵循规律作文800（四）：

大自然的规律在我生命交响曲里,“体验”为我播弄着一根根琴弦,弹奏着一串串动人的音符.
海洋的叫喊
当我慢步沙滩,望着那碧蓝的浩浩荡荡的大海时,不禁问起大海：“大海呀,大海!我真的不明白,为什么当全部污水排入你的身体,当所有人都浸泡在你的血液里时,你难道不觉得被沾污了吗?你为什么还能如此快乐地唱着歌呢?”这时,海水抚摸着我的小脚丫,似乎在跟我说什么似的.噢!我刹时恍然大悟.我明白了,原来那便是宽容,那是宽容的歌声!我体验到了,我真正体验到海洋的叫喊声了!
小草的微笑
当你躺在草坪上的时候,是否有一种舒适的、心旷神怡的感觉呢?也许你会认为,那便是鲜花散发出来的清香；或许你会认为那便是绿树释放出的新鲜的氧气；又或许你会认为那便是和煦的阳光射在你身上所产生的能量……
但是,谁会记起自己身下边的小草呢?当我产生这个疑问的时候：“小草,难道你不觉得十分委屈的吗?怎么还在这里傻乎乎地摇头晃闹,傻乎乎地笑呢?”小草又笑起来了.
清凉的微风缓缓地吹拂着,小草们都翩翩起舞,唱着歌,微笑着.噢!我又似乎听懂了那歌声,你在告诉我,那便是默默无闻了!我体验到了,我体验到原来那是默默无闻的笑声!
你体验到了吗?那生活中的酸甜苦辣,人生的生老病死,生存的无限意义……你都体验到了吗?
是体验!它使我学会了宽容,使我明白了默默无闻.人生也是这样,我们要不停地体验,才会使生活更加精彩、更加五彩缤纷!
让我们好好体验自己生命交响曲里一串串动人的音符吧!

一切遵循规律作文800（五）：

　　尊重自然
　　自然规律,不可抗拒.
　　我不懂基督教,更没有通读过《圣经》,也不信奉任何教义.但是,我毕竟接受的是马列主义、毛泽东思想的教育,自认为纯粹一唯物主义者.
　　可《圣经》说“正如有许多物理的原则,管理着这个物理的宇宙.同样,也有一些属灵的原则,管理着你和神的关系.”按照我的思维方式和逻辑、观念,我认为这句话是符合唯物主义原则和自然规律的真理.
　　是否可以这样理解,“有许多物理的原则,管理着这个物理的宇宙.”与唯物主义并无矛盾.自然界有自然界的规律,宇宙、太阳系、恒星、行星、卫星乃至人造地球卫星、各种航天飞行器,之所以各行其道,互不相撞,正是遵循了宇宙这一物理的永恒的定力和定律.这一定力,这一规律,谁也无法挣脱,否则只有毁灭.宇宙黑洞也好,太阳黑子也罢；地震海啸也好,飓风狂飙也罢,还有地球上万物的生长与灭亡,我们日常亲历的风雨雷电、春夏秋冬,都是这个定律的组成部分.难道这不是马列主义的理论和观点吗?难道这不是科学发展观的深刻内涵吗?
　　至于“同样,也有一些属灵的原则管理着你和神的关系.”似乎与马列主义“无神论”稍有冲突.但是,如果略加思索,其实也并无矛盾,只是叫法和称谓不同而已.
　　何谓“属灵”?何谓“神”?难道她不是马列主义所称的大自然吗?难道她不是那个看似无形却又感受得到、客观存在的自然规律吗?
　　月有阴晴圆缺,人有生老病死,植物有枯荣衰长,一年有春夏秋冬,农历有24节气,地球在运转,海水在涌动,自然万物,一切都在运动之中,一切都在变化之间,这不是自然的力量和规律吗?这不是“属灵”和“神”的能和力吗?
　　人们敬畏自然,就是敬畏“神”,也就是敬畏自己赖以生存的这个世界和法则.
　　人如果没有敬畏心,是非常可怕的.人敢于“与天斗、与地斗”是非常危险的.
　　这种“天不怕,地不怕”的心理,给社会带来的直接危害,就是动乱与混乱.试想,人们什么也不怕,什么规矩也没有,最起码的道德底线、良知爱心全丧失,个个亡命徒,人人目无法纪,目无政府,目无他人,目无社会,人类将成何体统?社会还有秩序可言吗?人的生命安全、和平宁静,又在哪里?
　　人们蔑视自然,不尊重自然规律,不爱护我们赖以生存的天地万物,不就是欺侮“神灵”吗?
　　人们没有节制的滥砍滥伐,滥开滥采,毁坏植被,毁坏自然,不正是违背自然规律,向“神灵”挑战吗?向自然规律挑战吗?其带来的后果,不正是神的惩罚吗?
　　有目共睹的臭氧层破坏、全球变暖、冰雪消融、海平面提高,有目共睹的极端恶劣气候、龙卷风、暴雨洪灾、土地沙化、泥石流、沙尘暴、阴霾天气,不正是人类太过暴戾,违反“神”的旨意而带来的灾难吗?
　　无论马列主义还是今天的科学发展观,无论佛教、道教还是基督教,爱护自然,保护自然,尊重自然,这一原则和思想是一致的,也是正确的,科学的,不可抗拒的.
　　希望人人敬畏自然,爱护自然,尊重自然,从小做起,从我做起,为子孙后代造福,为后人留下一片蓝天,留下一片绿地,留下一池清水.而不是挖完、用枯、毁竭,而不是断了子孙后代的生路,将人类推上灭绝的境地,使人类成为今天的巩龙.

一切遵循规律作文800（六）：

心怀一份美丽,才能享受人生的快乐
经过岁月的洗涤,心灵变得好澄澈；经过风雨的洗礼,心情变得更美丽；经过苦难的锤炼,心怀变得更坦然.谁曾经让你怦然心动?谁曾经使你热泪盈眶?无论身份、背景和经历多么迥异,我都以一种道德情操、理想坚守和脱俗境界.“平凡的人生、平和的工作、平淡地生活”,使我始终保持了一种宁静美丽的心怀,这样的心静如水竟然也很让自己心动.美丽的心怀,总能带给我们感人至深的共鸣、仰慕和激励；悠悠岁月中,难以抹去的美好情愫,时常鼓荡着我们的胸怀.这种精神的冲击力,叫做感动.
现在的我,早已过了做梦的年龄,只是在寂寞难奈时拥有了一个五彩缤纷的梦而已!但岁月的流逝,梦已远走变为现实,情已淡然爱却纯真,夕阳的红霞更显灿烂,也许这就是人生的真谛.
人的一生,为这家园的美丽,捧出我的心,竭尽我的力,做一些利人利己的事.不求名也不求利,不恋权也不慕势,不后悔也无怨愤,拥有这一份难得的真实与感动,此生足矣!岁月、风雨、苦难的经历,值得暮年回味.上天已经给予我太多的眷顾,不要再苛求人生的完美,也许人生正是有了这份缺憾,才显得愈加迷离美丽.人的一生,走过这场泥泞,你的生活会依然平淡幸福；沐浴这场风雨,你会更加珍惜身边的点点滴滴；经过泪雨纷飞的美丽,你知道你的心还在寻求希望与寄托；这样的经历,真的也是上天的恩情赐予!不管有没有人给我们喝彩,我们都有一种美丽的心怀,让温馨的爱播遍我们的视界,愿芬芳的玫瑰时时盛开!
心怀感动与感激,带着超然的恬淡,继续自己的行程,虽然还有丝丝的遗憾,尽管还有隐隐的等待,但一切都像天空淡淡的流云,不会笼罩我的空间,我也会用我淡然的心境去面对社会,面对现实,面对亲人、朋友,面对自己的人生.
我常常抬头看见天空中排着一字形或人字形飞的大雁,向着那漫无边际的苍穹,匆匆或平静地飞翔,仿佛前方有一个真实的站台高于森林与食欲的诱惑.
大雁在天空飞翔,它们跋涉的途中,势必会遭到风雨雷电的打击；但是,它们却始终怀一种美丽的愿望,勇往直前.那一种追求,使我产生由衷的敬意.
在人生道路上,灾难会随时降临在我们的面前.我们的精神支柱面临着崩溃的危机.我们的梦想会被突如其来的惊雷击得粉碎；绝望的幽灵在我们面前徘徊.这时,勇敢坚定的人,会像大雁一样从痛苦的废墟中站出来,抹去眼角的泪水,义无反顾地继续自己的远行.
美丽的心怀,就是要常怀一颗感恩的心,这样的心态会更平和.当我们保持着平和的心态看世界时,我们将带着阳光、带着幽默、带着愉悦的心情对待身边的每一位同事,互相都能看到对方的优点,互相都为对方的成功鼓掌,通力合作,不相互拆台、勾心斗角……在如此的心境下,我们自然会感觉工作是充实的,生活是快乐的,我们就会觉得时间如白驹过隙,绝不会再感到度日如年的煎熬.
美丽的心怀,就是要学会感恩,享受人生.学会快乐地工作,就是学会发掘自己蕴藏着的内在活力、热情和巨大的创造力,就是学会享受每一天的幸福.如果说良好的心态是前提,适当的压力是促进,工作业绩是激励,那么快乐的工作就应该是贯穿始终的主旋律.
也许你会说自己的工作是平淡乏味的,也许你认为你的工作是琐碎繁重的,也许……其实只要你愿意怀着美丽的心怀,快乐地享受人生,那么你的天空不再是阴霾,你就可以体验到平凡与精彩.
人到中年,花开已然失去鲜艳的颜色；耀眼的光环已褪色；往事也大多飘飞的没有尘烟.即使是生命中的最痛,也似乎游离而隔阂了,于是常常会喟叹时间真的是魔术师,它能把一切清理的无形无声.就在欣幸自己走过了岁月冬季的时候,不经意中的触摸亦或是生活的轮回,却已让隐痛再度反疤滴血,失落会波涛汹涌,为一叶无帆的扁舟深深悲哀……其实人的一生,你非圣人,我非贤者,大喜大悲的心绪、生死离别的痛楚早晚要将你我碾过.人生不就是生命的过程吗?无论是谁,结果都一样的.苦也如此,甜也这样；哭也好,笑也罢,谁都逃不开曲终人散、大幕滑落的结局!为此,我们要深深懂得享受生命的过程,就是一种生命的觉醒.季节有轮换,人生有始有终,不要悲伤,不要烦恼,要遵循自然规律.人的生命是美丽的,但美丽的人生就如那昙花吧,花期总是那么短暂,无法驻留.“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风.”
不管人生的变化多大,只要你始终拥有一份美丽的心怀,“真心示人,真诚做人,真情待人”,你才会享受人生的真正快乐.如果你淡淡地退出那迷人的工作,细细地品味着、反思着成功、失败、喜悦、磨难……曾经的那辉煌灿烂的人生,真的也是一种刻骨铭心的锤炼；如果你悄悄地淡出那迷人的风景,远远地欣赏着、眷恋着那山、那水、那雾、那雨……曾经的那美艳绝伦的一切,真的也是一种妙不可言的美丽.
心怀一份美丽,就是拒绝绝望；
心怀一份美丽,就是拒绝苦难；
心怀一份美丽,就是拒绝失败；
心怀一份美丽,阳光总是那么灿烂；
心怀一份美丽,世界就会充满希望.
人生艰辛,
荣辱常有,
心怀美丽,
其乐无穷!
往昔悠悠,
情思缕缕,
心怀美丽,
享受人生!

一切遵循规律作文800（七）：

不论是自然还是社会，都是有其规律可循的。
日月星辰的运行，动物、植物的生长，社会的发展和演进莫不如此。掌握规律，因势利导者胜；违背规律，自以为是者败。规律是大技巧，技巧是小规律。大家注意规律，小家注意技巧。
要掌握事物的规律，很难离开准确的概括，而准确的概括又很难离开对事物多侧面的深入了解，因此，偷懒和掉以轻心是不行的。
了解了事物的发展规律，也就做到了心中有数，也就能够从容地面对纷坛复杂的局面，在心中树立起胜利的旗帜。
人们常说，历史总是惊人的相似。为什么会惊人的相似？其实，相似之处就是“规律”。
成功，并非完全没有捷径可走，注意研究和把握事物的规律，就是一条捷径。
客观规律是不可违背的，纵使有雄才大略者一旦违背了事物的客观规律，也会一败涂地。
所谓格言，可以说是规律的一种总结。
“多行不义必自毙”是规律，“木秀于林风必摧之”是规律，人芝兰之室，久而不闻其香”也是规律。
凡有大作为者，必都是尊重客观规律者，狂妄自大的人往往恃才傲物，漠视规律，结果到头来一事无成。
从雅典娜的胜利到后来法国大革命的胜利，都是不是偶然的，两件事情不过印证了一条规律。

一切遵循规律作文800（八）：

在抗美援朝的战争中,邱少云所在部队潜伏在前沿阵地里,准备打一场伏击战.我军炮火绵绵不断地把敌人的碉堡炸掉,敌人只能动用飞机使用燃烧弹.燃烧弹烧着了邱少云旁边的稻草,熊熊烈火立即点着了邱少云的衣服.当时他只要脱掉衣服,就地打几个滚,就可以把火扑灭.可是邱少云直到生命的最后一息,也没有挪动一下,这就保证了战斗的胜利.
纵观华夏五千年历史,严守规矩严格纪律的人大有人在.军纪严明的岳家军,之所以攻无不克,战无不胜,靠的就是军纪严明.一次岳云违抗军令,私自带兵出战,差点令岳家军全军覆没.岳飞不顾父子之情,要杀岳云,经众将劝解,才免除死罪,但还是打了一百杀威棍.三国时候,曹操之所以强大,也是靠军纪严明.他定了不能骚扰民居、不能让战马踏入良田的规矩,违者死罪论处.一次他带兵出征,不料座骑受了惊吓,踩倒了一片麦苗,为严明军纪,他立刻拨出佩剑,准备自裁,最后仍以割发代替死罪.可见,没有规矩是不行的,没有规矩就成不了方圆.
在我们的现实生活里,在我们的同学中,也存在着许多不守规矩的现象.有的成了电游迷；有的上课讲小话；有的打架骂娘,他们明明知道这是违反纪律的行为,可他们还是照样做.这不仅影响了自己的学习,而且也严重损害了学校的形象.
当然,光有规矩不认真执行也是不行的.如果邱少云叔叔不执行规矩,不遵守纪律,只顾自己的生命,那么后果可想而知,这场战役肯定会失败.所以,我们一定要制规制矩,严格执行规矩,争做遵守规矩的模范.
古人云：“无规矩不成方圆.”
规矩是人类生存与活动的前提与基础,人们总是要在规与矩所成形的范围内活动.人们要遵守规矩,只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步.
社会的进步离不开规矩.社会作为国家的组成部分,社会的进步直接关系到国家的繁荣富强,社会只有遵循规矩才能让自己更好地为国家的建设事业服务.如果社会脱离了国家,放规矩而置之不理,一意孤行,这将如何把处于统帅地位的整体——国家的优势得到最大的发挥?这样一来,想要追求进步简直是“天方夜谭”.因此,守规矩是一切美好事物的基础,也是社会进步的前提.
个人的潜力发展离不开规矩.人作为社会和国家的主体,直接决定着国家与社会的前进方向,个人只有尊重客观规律,遵守规矩,充分发挥主观能动性,才能达到自己预定的目标,并在奋斗中磨练自己的意志,吸取失败的经验,不断充实自己,让个人的潜力达到最大的发挥.如果违背了规律,违反了规则,那么必将收到客观世界“美好的回赠”这样人与社会,与国家如何得到协调发展呢?因此我们呼唤遵守规矩,寻求发展.
当然,我们强调遵守规矩,但并不等于墨守成规,麻木遵从,我们要配上创新的长剑,因为创新的打开智慧的大门,是穿破未知障碍的匕首,是通想成功彼岸的桥梁,我们只有创新才可能汽笛指挥,探索真知,获得成功.倘若一个人安于平庸,甘于落后,那么他将失去向上的动力,失去开创美好明天的创造力,等待他的结果只有是——淘汰.难道瓦特的蒸汽机,贝尔的电话还不足以让你尝到创新的甜头?难道王明的“左倾”错误还不足以让你明白不创新,那么等待你的只有失败.
既然如此,我们又应该如何正确地做到遵守规矩与创新相融呢?其一,我们要在遵守规矩的基础上创新,我们所要摈弃的那种墨守成规的思想,要打破的是成规陋习,要追求的是正确的思想解放,切不可麻木的排斥与否定前人的一言一行,我们要真正地做到“取其精华,去其糟粕”.其二,在创新的道路上我们要有吃苦耐劳,坚持不懈的精神,只有这样才能让你拥有坚强的精神的后盾与不畏艰险的力量源泉.
让我们带上创新的背禳出发,踏着规与矩成形的轨迹前行吧!

一切遵循规律作文800（九）：

我们老师会经常发现,学生同在一个教室里听老师讲课,效果往往不一样.有的同学接受得快,有的同学接受得慢；有的同学接受得多,有的同学接受得少；甚至有的同学一问三不知,什么都不会.造成这些差异的原因是什么呢?笔者认为,就是会不会听老师讲课的问题或者是听不听老师讲课的问题.
课堂教学是学校传授知识的主要形式,也是学生获得知识的主要途径,因此,是不是认真听讲,会不会听讲就成了能否学好的要害.
如何提高听课效率呢?应从几下几方面去努力：
一、提前及时预习.俗话说,有备无患,就是要求在学习上不打无预备之战.预习就是在学新课前复习一下旧知识,预习一下新知识.实践证实,听课效率低的主要原因,就是没有预备好听新课的必需的旧知识,在听新课时碰到了种种困难.通过预习,可以温故知新,可以找出重点难点,非凡是碰到的问题可以在书上做个记号,上课时,格外注重老师对这方面问题的分析讲解,这样听课,目的明确,态度积极,听课效果会更好一些.
二、上课专心致志.听课时,要把自己的全部精力集中到老师讲课上,要让自己的思路跟着老师的话音走.听课时,不能想与课无关的问题,不能做与课无关的事情.有些同学上课常走神,不是胡思乱想,就是乱写乱画,或者与同桌讲话逗乐,或者边听语文边做数学,或者看小说等,这些都严重干扰了我们的正常听课,必须予以克服.经验证实,专时专用才是最经济的方法.因为没有听好课,往往重点抓不住,复习要花较长的时间,作业的错误也会多,前面的知识有了漏洞,还会影响后面的学习,势必造成恶性循环.
三、适当做点笔记.人在接受外界事物信息时,假如能通过多种感官同时将信息传到大脑,就能提高学习效率.上课时,一个劲地记笔记,实无必要,主要以听为主,书肯的,划个记号就行了.一时弄不懂的,老师对教材内容提示或补充的,老师讲到对自己有启发的,可简要地记几个字就行了,这样不仅能帮助保持注重力的稳定,而且能帮助把握重点,增强记忆.
四、积极思考发言.因为知识之间是有联系的,反映不同事物的知识又各有特点的,所以听课时只有积极思考,才能深入理解所听的内容,区分开轻易弄混的地方.听课时,应积极配合老师,踊跃发言.如你发言正确,老师给予肯定就会产生长久不易忘记的效果；假如答错了,经老师或同学的纠正,印象深刻,就不会再犯类似错误.相反,假如自己想错了没有说出来,问题未暴露,以后定还会犯错误并妨碍学习.可见上课积极思考,大胆发言,参与讨论,对于提高听课质量是很有帮助的.
五、提高休息效率.上课时,要有信心,要相信自己能够学好,要有饱满的精神,愉快的心情,冷静的头脑,这就需要有充沛的精力.会学习也要会休息.课间、饭后要充分放松自己,眼保健操、课间操应认真做,课外活动也要积极参加,适当运动,这样,大脑才能得到充分休息,大脑才能充分储存精力,听课效率才能大大提高.
学习虽有共同的规律,但各人有各人的特点,我们应经常研究一下自己的学习,寻找适合自己的提高效率的办法.

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