爱迪生的作文素材

来源:作文 时间:2018-10-10 11:00:06 阅读:

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爱迪生的作文素材(共9篇)

爱迪生的作文素材(一)

作文材料:名人的优势
凭借优势发展,或者因为优势而失败的名人事例不要爱迪生,不要贝多芬,不要居里夫人,不要苏轼.

  他不解地走上前去,问老人为何将它们全都打碎了.
  老人不紧不慢地说:“火候没有掌握好,都有一点毛病.”
  他惋惜道:“可是你已经花费了许多的心血啊!”
  老人长吁了一口气道:“可我相信下一炉会烧得更好些.”老人坚定的口气里透着十二分的自信.
  老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真地一点一点地做起泥坯.那坚决打碎重来、成功在握的从容自若,深深地打动了他——是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心头执著的信念不被打碎,老人就不愁做不出更加满意的瓦罐.
  默默地,他朝老人深深鞠了一躬,转身跑回家中,背起简单的行囊毅然地加入南下打工队伍中.在一次次焦灼的等待中,在一次次失望的重击后,他终于谋到一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工.
  数年后,他拥有了一家不小的公司.
  生活中,总会遇到失败.然而这时,谁能咬紧牙关,告诉自己:我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信念,并且紧紧地握住它,准就会在艰难中平添一股勇气,一股无所畏惧的力量,就会觉得脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝,闯下去,拼下去,就能取得事业的成功.【爱迪生的作文素材】

爱迪生的作文素材(二)

以“追求”为话题的作文 素材

第一:敬爱的周总理立志“为中华之崛起而读书”,而成为我们敬爱的总理
第二:美国的爱迪生为了弥补小时候母亲看病没有光源的遗憾,而不断努力发明电灯
第三:我国著名的地质学家李四光为国争光的事迹

爱迪生的作文素材(三)

爱迪生·伟大的科学家 作文

爱迪生的伟大,除了在于物质的发明,还有精神的启示。
他的“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”对世人的启发无疑是他最大的成就。困难和挫折没有影响爱迪生搞科学实验的决心,爱迪生不倦工作的精神是远近驰名。爱迪生虚怀若谷,永远进取的精神,是值得赞扬的。爱迪生醉心于科学研究,对自己的私事却是绝不注意的。只要你见微知著、善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理,爱迪生就是这样。在读了爱迪生的故事后,以上就是我对他新的认识。
从事科学研究,必须得有像爱迪生一般不屈不挠的意志,还有对生活的洞察力。众多著名的科学家想必也有这样的品质。
我认为,科学,源于生活。从每一个生活现象中提出“为什么”,比如,为什么冰会融化?为什么纸锅烧水纸却不会破?等等。
在提出“为什么”之后,必须亲自实践,不能怕麻烦。爱迪生发明电灯时,2000多次失败的实验都没有使他气馁,最后一次一样成功了。他自嘲道:“我证明了2000多种材料不适合做灯丝。”这也可以说是一种乐观的态度,这也是从事科学研究必不可少的一个条件。
对于未来科学,我认为,科学会帮助人类进步,也可能会毁灭人类。这可能只是一种夸张的说法。
比如克隆,有利有弊。人们只要对科学有正确的认识,合理的利用,科学就会帮助人们进步。
未来的科学就像是一个无边的宇宙,各种各样神奇的发明随时都有可能出现,我相信,科学一定会是人类文明永远向前!

爱迪生的作文素材(四)

求高中议论文写作素材 10篇 100字左右 不能太少或太多
要新颖 不能太老土 比如不能写爱迪生、爱因斯坦、居里夫人什么的 要写就写乔布斯、马华腾等等

就算有的不开花,也有一份绿意爬上心头.花开不开都高兴,因为花简单,开的就随意,人简单就过得恬淡清喜.春来看遍万紫千红,总归繁杂,停不下步履匆匆.

爱迪生的作文素材(五)

求作文素材啊,只求人名.

爱迪生, 贝多芬 励志的

爱迪生的作文素材(六)

高中作文怎么 提高
我总是写议论文,每次写作文都想不到好素材 不是牛顿就是爱迪生的,想问问议论文有没有好的格式和要注意的能拿高分的点.

作文并非一日之工,一篇好的文章是和人的精神融为一体的,不是练能练好的,当然不练不行.我认为,写作文要有自己的风格,朴实而不落俗套,这样才能得高分.练作文要从日记打基础,日记,不是说写自己的废话等,是提高描写.随时发现生活的特点,这样日积月累,你会突然感觉,当你得到一个作文题目,构思时,身边的事就会历历在目,写出的作文自然朴实亲切.因为,每个人的经历都会多少有所不同,自己自然有自己的风格.若想要你的作文夺冠,突出,应该想法使它新颖,别致.一般,题目新,比较引人眼球;在可能的情况下,再力求格式新.当然,这是找不到新内容的情况下遮掩不足.若内容新,只要一个不俗的题目,让人很快发现你的作文,这样,将是一篇完美的作文 !一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的.
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件.要写出好文章,就必须多读书.“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟.”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些.
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器.选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的.一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料.选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料.为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖.而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助.
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键.要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练.谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇.”这就道出了作文实践出真知的道理.我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力.实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔.而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的.写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础.
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂.修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施.前人说的好,“文章不厌百回改.”“文章是改出来的.”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程.修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美.总之,“文章是改出来的.”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫.

爱迪生的作文素材(七)

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
1914年爱迪生的实验室发生了一场大火灾。大火最凶的时候,爱迪生的儿子查理斯在浓烟和废墟中发疯似地寻找他父亲。最终找到了:爱迪生平静地看着火势,他的脸在摇曳的火光中闪亮,白发在寒风中飘动。他平静地看着大火,那平静中,可能有悲伤,有无奈,但更多的还是坚毅和冷静。“我真为他难过,”查理斯后来写到,“他都67岁——不再年轻了——可眼下一切都付诸东流了。”火灾过后,爱迪生面对眼前的废墟说:“灾难自有它的价值,瞧,这不,我们以前所有的谬误、过失都给烧得一干二净,感谢上帝,这下我们又可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期,爱迪生就推出了他的第一部留声机。
爱迪生的故事,让你想到了什么?请结合你的切身经历和感受,自选角度,以“面对灾难(坎坷、不幸……)”为题写一篇文章。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。



面对灾难

天使大爱亲爱的妈妈:你好吗?你想我和爸爸吗?亮亮好想你。今天是亮亮8岁的生日,妈妈你忘了吗?你答应过我再忙也要陪我吃蛋糕的;你答应过我要和我一起唱生日歌的;你答应过我要送我一套好看的书的;你答应过我要帮我检查作业的……可是,蛋糕上的蜡烛把眼泪都流光了,你还是没有回来。   

爸爸说妈妈是一位白衣天使,不能只守护亮亮一个人,妈妈要去照顾更多生病的人,他们在妈妈的照顾下,就会跟亮亮一样健康,对吗?爸爸还说,像妈妈一样的白衣天使还有很多很多,你们一起战胜了"非典",妈妈就会回家了,对吗? 妈妈,亮亮最乖,亮亮不怪妈妈,蛋糕我用保鲜袋装起来放冰箱里了。  

妈妈,亮亮等你回来一起吃蛋糕。  

想你的儿子:亮亮  

2003年5月12日 我最可爱的儿子:你乖吗?妈妈很想你。   

今天是你8岁的生日,对不起,妈妈却不能回来陪你吃蛋糕;妈妈不能和你一起唱生日歌;妈妈不能去给你买一套好看的书;妈妈不能帮你检查作业……可是,妈妈会把遥远的祝福送给你,祝我儿子天天快乐,永远健康。    

亮亮,你已经8岁了,是一个小男子汉了,你要听爸爸的话,听老师的话,好好学习。你不是说长大了要当一位最优秀的医生,比妈妈还要棒吗?所以你现在就要加油学习。妈妈相信你一定可以做得最好!   妈妈虽然很想回来陪亮亮,可是不能!因为妈妈肩上有一种责任。责任,你懂吗?就像妈妈要照顾好亮亮,亮亮长大了要孝顺妈妈一样,每个人都有自己的使命。你看看窗外的那棵大树,每一片树叶都在自己的位置上尽心尽力尽职尽责,那棵大树才生机勃勃。也许,你现在还不完全懂妈妈的话,你一天天长大,有一天你会明白的。   

亮亮,不要怪妈妈,你要永远记住,你是白衣天使的儿子,懂吗?永远爱你的妈妈2003.5.12妈妈收到亮亮的信,仿佛看见跳跃的烛光中儿子明亮的眼睛。   

亮亮收到妈妈的信,他和爸爸喜悦而又肃穆的读着……




【爱迪生的作文素材】

爱迪生的作文素材(八)

关于恒心的作文素材?

相关理论论据
1 通过坚持不断地前进,我们必然会赢得荣誉,赢得胜利;放弃停止前进,总有一天会被岁月遗弃.2 永不满足,只有永不满足才会为人类做出自己的贡献,永远不断的前进,在有机遇的地方,抓住机遇,在没有机遇的地方,创造机遇.3 人生以精神贯注而立,大事以一线到底而成.黄兴《复刘承烈书》 5 事业常成于坚忍,必毁于急躁.萨迪 6.做学问,做研究工作,必须持之以恒,不怕失败.摔倒了,爬起来想一想,再前进.华罗庚 7.为学正如撑上水船,一篙不可放缓.宋·朱熹 8.读书应该保持冷静.9.做事没有恒心,是很难把任何事做好的.10.只要有恒心可以使你达到目的,只有博学可以使你明辨世事,真理往往藏在事物的深底.[德]席勒 11.如果你希望成功,当以恒心为良友,以当心为兄弟弟,以希望为哨兵.12.要有恒心!不要依靠灵感.13,艺术家的一切自由和轻快的东西,都是用极大的压迫而得到的,也就是伟大的努力的结果.——果戈理,俄国作家 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用.——歌德,德国诗人 取得成就时的不断努力,不断前进,要比遭到失败时顽强不屈更重要.——拉罗什夫科,法国作家 忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处.——奥维德,古罗马诗人 无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气.——爱 迪 生 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深.—— 李 斯 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.—— 荀 况 古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境界也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也.——王 国 维 一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后,就要认定目标前进,不可再有迟疑不决的态度,这就是坚毅的态度.——邹 韬 奋 我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的.——居里夫人 一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的.——司汤达 下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功.——毛泽东 只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘.——杨振宁 实践是学习之母.为学犹掘井,井愈深土愈难出,若不快心到底,岂得见泉源乎?——张九功 为学须刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退.——冯子咸 进锐退速.——孟珂《孟子》 学而时习之,不亦说乎?——孔丘《论语•学而》 精诚所至,金石为开.——蔡锷 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事.——金樱《格言联壁》 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.(骐骥:俊马.驽马:跑不快的马.驾 ,马行一日为一驾——先秦《荀子•劝学》 贵有恒,何必三更起五更眠.最无益,只怕一日曝十日寒.——毛泽东

爱迪生的作文素材(九)

写爱迪生勤奋坚毅的作文400字

爱迪生是举世闻名的大发明家,他一生有一千多项发明创造,为全人类做出了卓越的贡献.爱迪生这么了不起,难道他有超人的本领吗?我带着这迷惑不解的问题,翻开了《大发明家爱迪生》这本书.
这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路,每一项发明都凝聚着他的血汗,每一项发明,他都付出了辛勤的劳动.
发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩,为此他付出了多少心血啊!为研制灯丝他睡在试验室,吃在试验室,夜以继日地工作,常常连续做试验达30个小时以上.在反复试验了一千六百多种材料后,终于找到了合适的灯丝,成功地发明了电灯.爱迪生以坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明.
每当我在明亮的灯光下学习,在电视屏幕前观看节目,在电影院看电影时.爱迪生那孜孜不倦的身影总是浮现在我的眼前.这使我想起许多在事业上有所成就的古今中外的名人,他们都付出了艰苦的劳动,表现出百折不挠的刚毅精神.我不禁想起我国古代大科学家张衡,他从小就爱动脑筋,以不屈不挠的毅力先后发明了地动仪和浑天仪,为中华民族争光添彩,为世界科学技术做出了巨大贡献;我国明代杰出的医学家李时珍,为编写《本草纲目》,走遍了祖国的山山水水,尝遍了树皮草根;当代数学家陈景润为摘取世界数学皇冠,仅解数学题的草纸就足足有两麻袋;当代保尔张海迪大姐姐身残志坚,以惊人毅力自学了多门外语,……难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗?不是的,因为他们比别人付出的精力多,流的汗水多.
爱迪生曾经说过:“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.”这句话说得多好啊!它时时响在我的耳畔,鞭策着我努力学习,做德智体全面发展的“三好”学生.
记得有一次,老师留了to道按比例分配的数学题,我认真地思考后,不但用新学的按比例分配方法解题,还用了四年级学过的归一法、五年级学过的解分数应用题的方法、解方程的方法和还没学过的解正比例的方法.我越做越起劲,真没想到,只要动脑筋,知识就越学越活了.这样,10道题全用五种方法做了一遍.仅30分钟的作业,我花费了两个小时,虽然我的手指都酸了,但想起爱迪生的形象,心里就十分振奋.我为能像爱迪生那样,以勤奋的精神获取知识而感到自豪!
《大发明家爱迪生》一书使我懂得:“天才来自勤奋”,成功决定于毅力.它给了我无穷的力量,永远鼓舞着我前进!

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