一千字的课文

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一千字的课文(共10篇)

一千字的课文（一）：

提问好象是1500字,可以直接输入百度知道的"详细提问"里
如果还不能解决,你可以先把文章发在网上(空间,博客等上),提问的时候给个联接就OK了.

一千字的课文（二）：

背课文其实是一种很好的掌握语法的学习方法,我也背过,过程比较痛苦,但是背完后很有成就感,你先抄几遍,抄写的同时在默念,然后一句句的背,慢慢的累加着背,还可以把每一句的强化开头记忆,这样背起来效果好些!

一千字的课文（三）：

我坐在床前望着窗外回忆满天
生命是华丽错觉 时间是贼偷走一切
七岁那一年抓住那只蝉以为能抓住夏天
十七岁的那年吻过他的脸就以为和他能永远
有没有那麽一种永远 永远不改变
拥抱过的美丽都再也不破碎
让险峻岁月不能在脸上撒野
让生离和死别都遥远有谁能听见
我坐在床前转过头看谁在沉睡
那一张苍老的脸 好像是我紧闭双眼
曾经是爱我的和我深爱的 都围绕在我身边
带不走的那些遗憾和眷恋 就化成最后一滴眼泪
有没有那麽一滴眼泪能洗掉后悔
化成大雨降落在回不去的街
再给我一次机会将故事改写
还欠了他一生的一句抱歉
有没有那麽一个世界永远不天黑
星星太阳万物都听我的指挥
月亮不忙着圆缺 春天不走远
树梢紧紧拥抱着树叶有谁能听见
耳际眼前此生重演 是我来自漆黑而又回归漆黑
人间瞬间天地之间 下次我又是谁
有没有那麽一朵玫瑰永远不凋谢
永远骄傲和完美永远不妥协
为何人生最后会像一张纸屑
还不如一片花瓣曾经鲜艳
有没有那麽一张书签停止那一天
最单纯的笑脸和最美那一年
书包里面装满了蛋糕和汽水
双眼只有无猜和无邪让我们无法无天
有没有那麽一首诗篇找不到句点
青春永远定居在我们的岁月
男孩和女孩都有吉他和舞鞋
笑忘人间的苦痛只有甜美
有没有那麽一个明天重头过一遍
让我再次感受曾挥霍的昨天
无论生存或生活我都不浪费
不让故事这麽的后悔
有谁能听见 我不要告别
我坐在床前看着指尖已经如烟

一千字的课文（四）：

感恩——升华生命的第一要素 畸形的事物缺乏美感,没有美感的事物给人的是一种莫名的难受和急噪,甚至令人厌恶,这不是人为的感受,而是生命结构本能的一种反应和排斥,就象是生理对某些物质的过敏反应.
没有感恩之心的人的生命结构是畸形的,这也就是为什么我们对有些人产生反感和厌恶的原因.
生命是有灵性的一种反物质结构,这个结构可以是畸形的,也可以是对称完美的,越是具有对称完美结构的生命越生活在生命的高层空间,越是畸形结构的生命越处在生命的低层空间.
家畜和野生动物的生命结构比不上人的生命结构完美,所以它们只能生存在动物层面上,而具备了完美人性标准的人或仙人由于其生命结构优越于普通凡俗人的生命结构,所以他们生活在千年界,万年界等高层生命空间.这就象气体依据各自的分子结构分别处在大气层中的对流层、同温层、中间层、电离层、外逸层一样.
人生的终极目标是向生命的高层空间演化发展,这种演化我们可称为生命的升华,所谓升华生命,就是让自己生命的反物质结构向至美过度.如何过度?答：感恩.
感什么恩?首先是感谢真主——佛祖耶和华上帝对我们的恩典,因为是上帝赋予了我们明亮的眼睛,使我们能饱览宇宙星空、江河大地、花草树木的千姿百态,是上帝给予我们耳朵,使我们能尽情欣赏大自然美妙的旋律,是上帝赐予我们男女情爱,使我们能快乐地享受男女交流时的那种心旷神怡,如醉如痴的身心愉悦,是上帝设计创造了廉价而又珍贵无比的弥漫空间的空气和纯净的江河水源,使我们能够轻松自如地生存繁衍,我们受阳光沐浴,雨露滋润,怎能不对上帝感恩.
其次当感谢基督耶稣的恩德,他来人间以自己宝贵的生命为我们赎罪,给我们苦难的人生带来了希望.接着当感谢释迦牟尼、穆罕默德、老子的恩惠,他们的智慧化解了我们内心的忧愁,升华了我们的人性,维护了我们做人的尊严,给予了我们取之不尽,用之不竭的宝贵精神财富.
接下来我们当感谢父母的恩情,使父母的心血哺育我们成人,父母的养育之恩青山载不动,时空移不走.
当然我们还要感谢自己的子女给我们带来的人生欢乐,感谢亲朋好友和远亲近邻在我们艰难困苦之时给予的鼓励、安慰和帮助,感谢师长的辛勤栽培,感谢志士、义士在紧要关头的“拔刀襄助”,感谢同事同学陌生人的真诚赞美或配合,感谢.
真正的幸福属于感恩者,真正的光明属于感恩者,美好的未来属于感恩者,不懂感恩者心中无爱,不懂感恩者从不忏悔,不懂感恩者缺少人性,不懂感恩者只有一头栽在权钱名的罪恶泥坑,不懂感恩者永远没有机会去往生命的高层空间.
天天感恩,我们就可以沐浴在上帝的灵光中,我们生命的反物质结构就可以不断向完美演化,最终成就先人的品质.
同志们,学会感恩吧,狗都知道摇尾巴感恩,难道我们连狗都不如?! 参考《禅院文集》

一千字的课文（五）：

　　感恩与励志同行
　　今天,国旗下的讲话很有教育意义.不仅仅在教学上善诱,同时,生活中也有很大的启迪!
　　转眼2010年已经驻足于昨天的记忆,新学期已经进入第三周,新学期和春天一起到来,预示着播种希望!
　　千里之行,始于足下,一切成绩都要从点滴小事做起.新学期请同学们记住两句话：
　　一、我们要懂得感恩,做个有良知,有正义感的人
　　我们要感恩谁?我们要感谢父母是他们给了我们生命,并抚养我们长大成人.我们要感谢学校老师,是学校给了我们知识的殿堂,老师便成我们的引路人,让我们的大脑变得更加聪慧,我们还要感谢社会国家,免去同学的学费书本费,.我们是家庭学校社会国家的希望.所以当我们沐浴在父母学校社会国家给以的阳光和雨露中快乐成长的时候,我们就要学会感恩,滴水之恩当涌泉相报,因此,我们就要明确责任,付出行动,好好做人,努力学习回报曾经和还在帮助着我们的人.
　　二、要懂得报恩,做个有责任心励志奋进的好学生
　　有责任心就要学会担当学会负起责任,作为中学生当下应该做的就是对自己的成长负责,而对自己成长负责,最重要的是学会做人,学会学习,养成良好的学习习惯和行为习惯.学习确实很辛苦,但我们要始终坚信：一份耕耘一份收获.为了中考这场战役我们所有同学要准备九年一路坎坷崎岖但只要你们抱定“即使摔到了100次,也要第101次地站起来”的信念,顽强拼搏,塌实肯干,一定能够去得满意的成绩.
　　新学期我期望每位同学都能志存高远,防下浮躁的心态,从塌塌实实地过好每一天,认认真真地作好每件事情.比如上好每一节课独立完成每一次作业,考好每一次试,保持好班级环境保护好校园卫生,珍惜与你剿袭相处的同学,学会微笑着棉队师长,学会表达感激和谢意,因为周围的人都是你成长的榜样.
　　同学们,一个人的成长需要副车艰辛的努力,不管是责任意识的形成,航海是好习惯养成都需要持之以恒的努力坚持不懈的毅力.
　　希望每一位同学本着对自己负责的态度,把握和控制自己的行为细节,养成良好的行为习惯.
　　同时真心希望每位同学在家做个好孩子,在学校作个好学生在社会做个好公民,在你的交际圈内做个好朋友,让你的初中生活成为你人生中精彩的一页!
　　最后祝大家在新的学期,播种新的希望,收获新的佳绩!

一千字的课文（六）：

“总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛.这个人就是母亲,这种爱就是母爱,能心痛,会心痛是好的,仍是有希望的.因为你还有爱,因为你还在乎,所以有痛,所以会痛.痛过之后,我们学会了珍惜,学会了豁达,学会了理解---生命原来是由一次次的痛堆砌起来的!
对别人的滴水之恩,我们会涌泉相报,但母亲对我们的爱,我们会认为理所当然.天下的儿女的啊,别再麻木在母爱里了,多给母亲一些关爱吧!”
------《感悟母爱》
《感悟母爱全集(震撼心灵的218个真情故事)》
目录 简介
一、有一种爱,让我们泪流满面
替我叫一声妈妈
2万CC母亲血
疯娘
金牌背后的故事
水果
娘亲
愧疚的泪水
母爱无畏
爱的挂牵
强子的娘
送便当的母亲
影响一生的母爱
爱在热血中奔流
没有上锁的门
一生的寻找
母亲的姿势
爱的味道
生命的姿势
母爱是伟大的
割舍不了的爱
无言的爱
白发亲娘
便当里的头发
母爱震天
母爱的宽容
深爱无痕
因为爱你
天职
二、母亲超越生命的爱
瘸子母亲
三袋米
云在青山月在天
世界
让人揪心的一幕
跪拜藏羚羊
骆驼妈妈
活下去的动力
从狠嘴里换来的爱
山顶上的母亲
感动母爱
捡垃圾的母亲
推销书的妇人
母亲写给儿子的信
你的眼泪是一条河
因爱流泪
月亮照亮母亲心
读懂母亲
是那一碗香鸡汤
80岁的面条儿
伟大的家书
母亲的羽衣
装满母爱的面疙瘩
破译母爱
永恒的爱
金光闪闪的爱
母亲的树
高山
布鞋母亲
爱的巢穴
一饭盒的幸福
放在高处的糖
一转身,就会泪流满面
母女连心
5分钱的故事
母爱的厚度
回忆自然灾害中的母亲
种在心里的树
三、心中那盏永不熄灭的灯
一碗鸡肉
只有你能欣赏我
你就是第一
浴着光辉的母亲
母爱如斯
孩子,娘在等你呢
生日卡片
“残忍”的母亲
健忘的母亲
“傻傻”的母爱
美丽的谎言
扣子
感动如泉水
化在掌心的糖
爱的奉献
母爱如花
永不熄灭的灯
阳光总在风雨后
风筝的家
母爱如佛
思秋
走在母亲的情怀里
想起那片小树林
母爱如伞
母爱无限
生活的秋千
一只塑料碗
母亲的长发
脚板下有份厚重的爱
母爱如盐
细心的母亲
一根竹鞭
守候
情深的教诲
母亲似水
如雪般的母爱
四、那爱,是不能忽略的
妈妈,不哭
握住母亲的脚
让母亲骄傲
心碎
3件不能让母亲知道真相的事
母亲的寂寞
一碗馄饨
爱,请不要忽略
有一种爱永远不能放弃
母亲的那双手
回故乡去看娘
坐在母亲的目光中
别再麻木了
妈就在旁边
你可听到那串风铃的声音
打错电话的“妈妈”
为何母亲不如陌生人
爱,不应该轻易被忘记
希望现在还不算太迟
送母亲一束康乃馨
后妈的天空
十一支康乃馨
泪雨滂沱报亲恩
爱到深处细如丝
母亲的秘密
你是我妈妈吗
风雪中的母亲
白发母亲
无地自容
在炊烟中守望
爱是不能忘记的
虔诚的祈祷
给母爱一个依靠
心头的祝福
我想对您说
母亲已经变老
母亲应得的报酬
懂你
五、记忆中永恒的风景
芬香永存
我失去了我的天堂
拿什么弥补
心中的泪滴
来生,我还要做你的女儿
来生,请让父母做我的儿女
母爱难忘
无尽的思念
追忆母亲
痛
回忆母亲
灵魂深处的记忆
安息吧,母亲
写在春暖花开的时候
春天的想念
梦里依稀慈母泪

全是很感人的母爱文章 你自己搜索吧 还有 感悟父爱呢

一千字的课文（七）：

10000除以1000乘100=1000（元）
1000-800=200（元）
200乘14%=28（元）
1000-28=972（元）
答：蔡明爸爸大约可以得到稿费972元.

一千字的课文（八）：

走近自然
题记——嫩绿的叶子高挂在树上,薄薄的,阳光仿佛能穿透它,让人忍不住要轻轻抚摸它.在微风吹抚下,嫩叶轻轻摇摆,像精灵飞舞,真美!
你有留意你身边的无价之宝吗?三月是树换掉旧貌,穿上新装的好时节.
我家离学校并非很近,但我仍选择走路去学校,因为在上学的路上,我总有一段极其快乐的路程.一路上,我有树陪伴着我.
从前,我并不懂得去欣赏树的美,聆听树的心声.树,在我眼里无非是一个死物,不会动,也不会笑.回忆起,时间是怎样悄悄地从我身边溜走的呢?时光老人又怎能让我如此浪费时间呢?
我由于受邻居的影响,也跟着她一起走路去上学了.但我却得到了意外的惊喜.
三月初,下着细雨,走在那再熟悉不过的街道上,似乎有什么不同.街道周围寂静一片,只听到“沙沙”的下雨声.抬头一看,才发现周围的树特别引人注目,光秃秃的,树叶全脱落了,只剩下残枝了.此时此刻,周围的景色变的单调了.天灰蒙蒙的,只有那凌乱的枯枝还在支撑着.我才发现以前的街道绿色一片.如今,似乎少了些什么?我的好奇心促使我寻根问底,我开始慢慢摸索：究竟少了些什么?
三月中旬,又一个意外发现：树发芽了!街道上似乎有了那么一点生机,树枝看上去并不孤单了,芽在树枝上点点发光,一点一点地为树枝装饰.下雨时,树芽显得更绿了,我便与邻居讨论起来：树,晚上会发光吗?如果会,那又是多美啊!
三月下旬,当我再次走到街道时,眼前焕然一新：嫩绿的叶子高挂在树上,薄薄的,阳光仿佛能穿透它,让人忍不住要轻轻抚摸它.在微风吹抚下,嫩叶轻轻摇摆,像精灵飞舞,真美!
一天一天地过去,我也在一天一天的欣赏、享受这美景,期盼着明天树能长得更茂盛!我在脑海里描述着：一条街道都是换上新装的树,绿色一片……
这一天终于来了!
再次走在街道上,我眼前涣然一新,街道充满了生机——树立挺着,树叶随风摇摆,无比悠闲,真像世外老人,不受灰尘污染.站在树下,凉风吹过,能感受到树的生命力在温和地流动.细心一听,叶子在窃窃私语“沙沙沙”.
有时,树又显得那么坚强.回想,它已经历了多少个春夏秋冬,多少风吹雨打,仍未倒下.
“ 街道究竟少了什么?”
我想,应是树的活力,它充满生命力；是树的精神,默默的奉献；是树的斗志,弥漫在周围的空气中.
树是那么悠闲,你有留意吗?树是那么的坚强,你有发现吗?在忙碌的人们,放下手中的事,用几分钟的时间看看你身边的树吧,呼吸那洁净的空气,用心去感受一下它的心声!不要等到失去时,才懂得珍惜,多留意你身边的事物吧!
好书伴我成长
题记——读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒.

身感乏累之时,我喜欢独坐一室,休憩片刻,疲惫之身便会得以放松；心感焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁.
在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福；这里有温馨的宁静,也有激情的舞动……
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动.一路走来,山高水远,我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感.每至夜阑人静,握一书在手顿感思绪万千.我拜读过古今中外灿烂的长卷,翻阅过人世千般气象的纸页.触摸书中故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品悟书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,顷刻间唤醒了我的心灵.有好书陪伴的日子,我充实,快乐,振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光,炫彩,歌唱!
做为一名图书发行工作者,更应该体会到书给我们带来的价值,拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富.然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得,只能信赖于书!只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润读书人求知若渴的心田；也只有读书,我们才能引领更多的人多读书,读好书!
我爱读书.曾几何时,我置身书海“不可自拔”.《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的没一寸足迹一览无余!
莎士比亚说：“书是全世界的营养品.”的确如此,如果没有书,人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书,人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,更无从谈发展!
今后 ,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情.读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!
“读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”.与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我会在书香的陪伴下继续阔步前进!
珍惜友谊
题记——得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠
友谊,是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它.曾经有一位伟人说过:“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的心去容纳与接受别人.使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀.
在顺境中,朋友结识了我们；在逆境中,我们了解了朋友.这是名人柯林斯对朋友做出的评价.这使我想起不久以前,我在淄博晚报上看到的一份报道.有一对朋友,他们一起去爬山.刚好下雨路滑,有一个人不小心滑了一跤, 恰巧身边是万丈深渊, 在这千钧一发的时候,他的朋友立即扑上去拉住他的手.就这样,他们在“鬼门关”前持续了两小时左右.在这段时间里,那身陷险境的人,几度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,双双送命.但他的朋友却说：“再坚持一会儿,就会有人来救我们的.”终于,碰巧三个山工看到,把他们救了起来.但那朋友的手已经变成畸形了, 可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的.”这时,那人早已热泪盈眶,抱着他的朋友哭起来.这件事,若发生在没有友谊的人身上,可能会视而不见,或逃之夭夭.柯林斯说得没错,我们在逆境中认识了朋友,认识了他们的伟大.
友谊是用心感受,用心传递的,只有亲身体验过,才会知道友谊的珍贵.
其实,我对“友谊”这两个字很有体验.今年的模拟长征,这可能是我们大多数同学的第一次远足,也是我们人生中的一大考验.在这次活动中,大多数同学能够走下来,靠的并不一定是自己的能力、毅力和坚强,靠的应该是同学、朋友之间的互相鼓励、互相支持.每个同学都得到了其他同学的鼓励,正是这些微不足道的鼓励与支持,我们才会顽强的走下来.行程中,当一个同学有点坚持不住时,周围的同学也会伸出援助之手,帮他背包,尽管他们也是很累很累,这样看来,这只手不仅是援助之手,更是友谊之手.同学们这样做也许只会得到对方的一丝微笑或一个眼神,但他们也很高兴,因为他们知道朋友之间是不需要回报的.中午吃饭时,当一个人馒头或咸菜不够时,同学们也会伸出友谊之手,把馒头或咸菜递到他的手中,也许只会得到一声真心的“谢谢”,他们也是很满足的,因为他们知道友情无价.可以看出,同学之间的友情是多么的深厚纯洁.
友谊是瞬间开放的花,而时间会使它结果.
友谊是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸.
友谊是理想土壤中的两朵小花,是宏伟乐章中的两个音符.
友谊是永不落山的太阳.让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂.
请伸出你的友谊之手,让我们手牵手、肩并肩,真心体验友谊、真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开.我坚信我们的明天会更加美好灿烂!

一千字的课文（九）：

Tags:语文学习真美好_中学生作文
有了天骄网,优秀的您更出色! 语文学习真美好
湖北省 武汉市第二十六中学初二（4）班 王海欢
语文,我们时刻都在接触着,在学习着,可以说在出生就开始学语文.但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶.因为在这一本本课本中,我感受到了更多的美好.
在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”；感受“情感的涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验到“创造的乐趣”；品味“语言的魅力”.
在语文学习中,我们有了更多的“说”.我们常常“对话”.我们与课文的人物对话；与作者们对话；甚至与许许多多的英雄们对话.同时,我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思；我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任；我们“遥望星空”,感到星星闪烁的光芒,真想去探索那天空中的奥秘.
我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?
在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉；是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨；泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进；普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗；雨果说：要忠于职守,要履行做人之道；鲁迅告诉我们：童年是那样的欢乐；叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察；同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础.
看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?
在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我真心地说一句——语文学习真美好!
指导教师：邓蓓
这篇作文不仅语言美,更重要的是：小作者把七年级、八年级的课文都做了串联,把自己对一篇篇课文的理解串联起来,可见,在写作文之前,作者是认真读了书的,同时对语文学习也是有真情实感的.

一千字的课文（十）：

心残志坚的的海伦凯勒
朋友们,你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的,这个人便是伟大的海伦凯勒女士.她在一岁多的时候,因为生病,从此眼睛看不见,并且又聋又哑了.由于这个原因,海伦的脾气变得非常暴躁,动不动就发脾气摔东西.她家里人看这样下去不是办法,便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐.海伦在她的熏陶和教育下,逐渐改变了.她了解每个人都很爱她,所以她不能辜负他们对她的期望.她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境,努力充实自己,后来更进一步学习写作.几年以来,当她的第一本著作“我的一生”出版时,立即轰动了全美国.海伦凯勒虽然五官残缺,但是她能克服不幸,完成大学教育.以后更致力于教育残缺儿童的社会工作,这种努力上进的精神,实在值得我们效法,海伦凯勒真可算是个残而不废的人.
启示：海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃,反而更加努力上进,所以最后才有卓绝的成就.小朋友既聪明又健康,假如还不知道努力用功的话,真是很难为情哟!

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