学考导航数学

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学考导航数学(共10篇)

学考导航数学（一）:

人教版七年级下数学学考a+卷答案

如果是暑假作业要答案，可以自己去新华书店买，买不到就去网上找，找不到就去用作业帮搜！搜不到就没办法了。。。

学考导航数学（二）:

学海导航数学必修一答案
大哥大姐帮帮忙啊
我是要学海导航的,别搞错了【学考导航数学】

学海导航这本书在一些地方是拿来当教科书用的,是教育局特发的.所以你想要答案就去教育具吧.外面应该没的卖的.

学考导航数学（三）:

金学导航单元版数学单元十四直线与圆的答案

“战胜自己、征服数学,人因为可爱而美,数学因为美而可爱”,是第一个将美学与数学巧妙谐结合研究的数学专家邓寿才老师的名言,痴迷数学20年,出版专著3本

学考导航数学（四）:

最近的数学学的我快要哭了,数学考了全班倒数第三80分,我该怎么办啊?
原本以为中考以优秀成绩进入市重点高中后,以后的人生路会平坦些,学起来比较容易些,结果我错了,大错特错了,每天听起数学来总觉得老师讲的快,像飞一样,而且一做数学作业就想哭,我好想多做一些课外题啊,但我的学习效率真的很低很低,每天作业有时都写不完,数学课上讲完题总觉得会了,但是有很模糊,我好迷茫啊,平时的各科测验也是,总觉得学的不错但是每次考试下来就错一堆,物理的多选题让我头疼的要死,前一次物理考试100分的卷考了60分将将及格,我对今后的路真的很迷茫,况且我还是班干部,在同学老师心中一直都是十分优秀的,我感受到了空前的压力,我该怎么办啊?发自内心的
最近各科老师也找我谈话,问我是不是心情不好,上课也不积极了,还开导我,我很感动,但还是十分迷茫.他们虽然都说一次考试不算什么,但我真的很受打击,人家都在不停的学啊学,这次考试公布了,同学们都不知道会怎么看我.我真的很想努力,但却没有动力,安排好的计划到高中也行不通,总是完不成,况且寄宿学校本身就是管理上很严格,学习时间又短,每天晚上我都睡不好觉,我还准备去学理科但真的没动力了,各位哥哥姐姐们我真的很需要建议,发自内心的建议!

因为向往,所以选择了远方；因为无所依靠,所以必须坚强；当前路渺茫的时候,也不放弃希望；当孤立无援的时候,靠信念支撑前进的方向；再深的水也淹不死鱼儿,再烈的火也烧不死凤凰；希望你为了未来而努力奋斗,.
所以不要灰心.可以说许多人都是从高中走过来的,都有一样的烦恼,一样的问题.我也是,理科不好.浑浑噩噩的直到大学,仔细想想我也没什么好的学习方法.
加油吧!

学考导航数学（五）:

我初一第一次期末数学考差了,想寒假学数学,大家可不可以告诉我怎么才能学好?
我想下个学期学数学不那么吃力,但是这个学期的数学又没怎么搞好,谁能教我一个寒假提升数学水平?或者是数学尖子的话教我一些学数学的方法...

我觉得这个学期数学没有学好还是以这个学期为主,只有前面的知识学牢固了后面的知识才能够融会贯通,学起来才容易
可以多看看课本,多做做练习 不清楚的地方可以问问同学老师

学考导航数学（六）:

数学考试考好了 考了100分（满分）,老师叫我写总结怎么写
数学考试我考了100分（满分）,老师叫我写总结和感受怎么写

首先可以写写自己这次考试得100分的原因：平时是怎么努力的呀,碰到难题时怎样解决的.然后再说说以后会再接再厉的.【学考导航数学】

学考导航数学（七）:

怎样写数学卷面分析
我的数学考了100分,但是老师说每个同学都要写卷面分析,我不知道怎样写.而且老师还给我们规定了几个要求：
①写写好的地方；
②写写不足的地方；
③写写错误的原因；
④谈谈自己今后努力的方向.
我不知道怎么写,求求各位给我一篇范文吧,好的话多给分.

这是一篇范文,可能和你的要求还有些距离,你在添点油加点醋（呵呵）仅供参考.另外恭喜你考这么好成绩,继续加油.
一、试卷评分标准.
"考考自己"部分中的第一题填空：每空1--1.5分,共20分.第二题判断：每题2分,共10分.第三题选择：由于是不定项选择,因此每题2--3分,共11分.第四题计算：第一小题口算每题0.5分,共10分；第二小题用竖式计算并验算,共5分；第三小题脱式计算各占2分,共4分；第四小题列式计算5分.
"我能解决"部分由4道应用题组成,每题9分,共36分.
"挑战自我"部分由两部分组成,各占10分,共20分.
二、对命题的看法.
卷子上的卷首语让学生看了之后,完全忘记了考试的紧张与压力,被一种将要取得的成功的喜悦包围着,更加增强学生准确无误的解题信心.另外卷面上既有天真可爱的儿童人物头像,又有活泼可爱的动物形象,这些设计时刻提醒学生做题时要注意的事项,让人被感亲切.
"考考自己"部分题型灵活多变以多种型式出现,全面得囊括了本学期数学基础知识的各个知识要点（一是万以内数的认识；二是角和直角；三是万以内数的加法和减法；四是时、分、秒；五混合运算和应用题）.
"我能解决"部分主要是以四种不同的情境设计了四个不同的问题,来考察学生实际的解决问题的能力.
"挑战自我"部分给学有余的学生一个自我挑战与展示自我的空间.
三、考试情况.
我班共69名学生全部参加测试,平均分是98.77分,成绩优秀的58人,占总人数的84.06％；成绩良好的5人,占总人数的7.24%；成绩达标的6人,占总人数的8.70%,与同年级兄弟班相比最大的优点是没有不及格的学生.这些数据客观地反应出学生掌握知识情况与答题能力令人满意.
四、对今后教学的影响.
这张试卷把本学期数学教学的重、难点突出的淋漓尽致,能准确地检测出学生对本学期数学基础知识的掌握情况,同时还能考察学生自身运用知识的综合能力.通过本次期末质量检测,暴露了本班与同年级兄弟班之间存在的差距,主要是口算与计算绝大多数学生因粗心而或多或少失分,这与日常教学中教师的要求不严格有很大的关系,总感觉学生会算了就行没必要让学生练习计算,总怕增加学生的负担,这样时间一长学生就养成了计算不认真的不良学习习惯,实践证明必要的练习巩固也是不可缺少的.学生失分的另一个原因是审题不认真,卷子发下去后老师还没有来得及讲评,学生一看到圈出的错题马上就自己改对了,这说明学生不是真正的不会而是不细心.下学期的工作重点应放在主抓学生良好学习习惯的养成上,把培养学生认真读题、审题的工作再深入做扎实.
五、建议.
希望今后的试卷能像本次试卷一样既全面考察学生基础知识的掌握情况（分单项与综合两项）,又能考察学生运用知识的能力,还能给学有余力的学生一个发展的空间.

学考导航数学（八）:

初一数学一元一次方程应用题怎么学?我上个学期考数学的可好了.可现在一学了方程应用题就晕了.怎么办额.我脑子貌似不能拐弯.

把未知数x看成实际已知的数,然后通过应用题找到带有X的等式关系,再解就可以.
如果再找等式关系上出现困难的话,那么多做题,使劲做,做多了就有经验了,所有的题基本都是那么一回事

学考导航数学（九）:

数学应该怎么学才能轻松考上一百分?

学数学其实并不难,老师常说多做题,其实这个方法并不怎么管用.告诉你个方法,上课听讲是必要的,但不必全听 ,懂的3分听就行,不懂的9分听（10分是不可能的）.理科最注重的就是公式的运用,在平常多注意一下,最好将接触到的新公式抄在本子上,还要分类地记,注意要简明些,要很容易看懂才行.课后做几道相关的题就行,不必太多,做多了反而会麻木.考试复习一下相关知识,顺便做几道不太拿手的题,记住,不要多做.平时也不必太花时间去做题,没那个必要.还有就是多与理科方面的知识打交道,增加兴趣.当然这不容易做到……慢慢来,相信你!祝你成功!

学考导航数学（十）:

我是女生,目前在一所重点上高二.上个月我们进行了一次段考,数学考的都是最近学的圆锥曲线和解几之类的.我掌握得比较好,就考了130多这样…整体成绩也很拔尖.之后这个月我们就举行了一次月考,出其不意的就考了高一的内容,数列函数什么的,都是我没复习的,考试过程中我就开始慌了,然后这次竟然考了不及格!这次整体成绩也非常地不理想!在我们老师讲评之后,我也觉得很简单,都是我应该可以做出来的.但是问题就是在这里!难道全部都要靠死记来记么?…我觉得我学数学的方法不对,像学文科一样学数学,如何触类旁通的学习,而不是靠死记,然后可以像那些男生一样嘻嘻哈哈不复习也考130多…

原来,女生学习数学是这样学的啊.文科一样学习?这种方法值得商榷,不知道你是文科还是理科.
我是理科生.所以只能谈谈理科的数学,我想应该也适用文科生吧.对于学习数学,我觉得不难,不就是把题目翻译成一些其他的关系吗?
我看你的资料,广西的,也就是全国卷1.看了看2011年的数学卷,不算太难,都是比较基础的知识,主要考知识的迁移和应用能力.基础的知识,就是知识点.知识的迁移和应用能力,就是我说的把题目翻译成其他的一些学过的关系.
我不知道你的“死记”是什么意思?背题目?背解题过程?还是背知识点?
在此,我告诉你,题目不用背,只要熟悉,因为高考大多数都是比较呆板的题,只有一两道创新题,熟悉它,加上一点思考,就可以拿下来了.再说,创新题都是考知识的迁移和应用能力,翻译就是了.
解题过程也不用背.你要有一本笔记本,把一些解题方法归纳,如：放缩法,立体几何的射影法求二面角,等体积法求距离,等等.每一种方法一两道例题,就行了.
背知识点,这是必修的.无论男生还是女生,都是必须的.我是男生,我告诉你我怎么记知识点.每一个知识点都会有题目（不然怎么叫知识点呢?）,在做题中把知识点记住.做题时,思维是活跃的,记东西肯定记得牢.你现在高二,有时间,反反复复做基础题,就是反反复复记忆知识点.（个人观点：机械的记忆遗忘得很快,灵活的记忆难以遗忘.英语记单词,记句子我都是在阅读中记忆的）
触类旁通的学习：我介绍给你我的经验,我高一第一学期就自学完高中数学,然后我开始进行 一题多解 的训练,一直训练到现在高三.没错,一题多解,它有很强的思维训练能力,有助于解创新题.你现在高二,看你的介绍,整体素质不错,应该是个聪明的女生,加把劲,利用课余时间来训练 一题多解,自己想完后,去问问老师或同学,看看他们还有什么方法,记录下来.慢慢的,你看到题目,脑里马上就显现出一种方法,然后又来一种... 这样高考时 就所向披靡.
还有,考试时出现不会做的题,或没看过的题,就开始慌,那是不过自信的表现.如果没看到没见过的题,首先定下心,然后仔细读题,翻译.等你读完题,思路就差不多了,再思考一会,答案就出来了.再看看时间,怎么才用这么一点时间!你会被自己吓到,然后心中暗喜,信心倍增,继续下一题...
说到技巧,那是平时积累,比如：裂项,配方,构造函数,构造模型等等,都是平时积累.所谓厚积薄发,如是而已!训练技巧解题,也是在一题多解中训练,常规方法做完一道题,自然而然就会去想技巧.技巧,需要一点的思维能力和联想能力,这些都是需要对基础知识的深刻了解和本质探索.但是,需要注意的是,技巧,毕竟是思维瞬间的绽放（有些技巧,真的很美）,不能把它当做学习的主要方法.
总之,学习数学,肯定不能用文科的方法啊.“厚基础才会有活思维,无论你再聪明,没有基础,最后都不会胜利”,我老师说的,现在转告给你.
厚积薄发,才是王道.

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