王二小放牛郎观后感

来源:作文 时间:2018-10-17 11:00:06 阅读:

【www.zhuodaoren.com--作文】

王二小放牛郎观后感(共10篇)

王二小放牛郎观后感(一)

《二小放牛郎》观后感 作文

我认识许许多多的英雄,有刘胡兰、雨来、张嘎……王二小也在其中。

今天,学校组织我们观看电影《二小放牛郎》。随着歌声和枪声,电影开始了。里面讲的是抗日战争时期,二小在山坡上放牛,突然发现大胡子叔叔受了伤,就把大胡子叔叔带回家里治疗,在取子弹的时候,二小看到大胡子叔叔那么痛苦,就在地上写下六个大字:我们是中国人。大胡子叔叔看了后两个人紧紧地握住了手。看到这儿,我非常感动,眼睛不禁湿润了。

后来鬼子来到村子胡作非为。二小一不小心被鬼子抓住了,关进了牢里,二小趁敌人不注意,把白酒瓶砸碎,用碎片把绳子割断,只见他手里都是血。要是我,早哭了,说不定被鬼子杀死了呢!而二小却不放弃,终于绳子被割断了。然后他用扁担把油桶推到火炉旁。鬼子营里着火了,二小成功地摆脱了敌人的魔爪。看到这里,我想:二小是多么机智勇敢啊!居然能想到这么好的办法。我真佩服他!

一天,二小在山坡上放牛,这时,迷了路的鬼子发现了二小,让二小带路,二小带着鬼子来到了八路军的埋伏圈里。鬼子全部被消灭了,可小英雄王二小却永远的闭上了眼睛。

看到二小被鬼子用刺刀杀死的那瞬间,我想:王二小才13岁,这个年龄本应享有幸福的童年,读书的乐趣,父母的关爱,可他却只享有残酷的战争,失去亲人的痛苦,敌人的压迫和威胁。

我一定要珍惜先烈们用鲜血换来的这美好时光,好好学习,天天向上,掌握好科学文化知识,长大后,把祖国建设得更加繁荣富强。在祖国需要的时候,我也会像二小那样献出自己的一切乃至生命。

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪去了……”这优美的旋律和动人的故事将永远留在我们的心中!

王二小放牛郎观后感(二)

王二小放牛郎

河北涞源的一个小山村,村头那座破旧的草房里住着王二小一家.11岁的二小是个放牛娃.
1943年的一天,一声震天动地的巨响,鬼子的炮弹落到了二小的家里.在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火,他不能相信,刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了.
鬼子扫荡来了,八路军和干部们组织乡亲们转移.二小和乡亲们一起转移到长城脚下.
村外有一个大山坡,这是一片好大好大的草地,碧绿的青草间开着点点的小花.二小就在这片山坡上放牛,这里美丽安宁,二小躺在草地上,望着蓝蓝的天空想,没有鬼子该多好.
二小参加了儿童团,跟着柳老师和吴连长,学了许多知识.他知道打走了鬼子,自己长大了,还要建设我们的国家.
鬼子的大扫荡又要开始了,吴连长带着队伍去山那边,说要做个包围圈等鬼子来钻.
鬼子来了.
二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去,心里着急,就唱着放牛歌走了出来.
鬼子看到了山坡上的二小,要二小为他们带路.
二小牵着一头壮牛,就带着鬼子走了.
二小领着鬼子在山里转圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子头拔出战刀威胁二小.二小心里很镇定,却装出害怕的样子,对鬼子说,那边有条路,穿过去就能找到八路.鬼子说你撒谎,你想骗皇军.二小说那就算了,反正我也不想去.鬼子相信了二小,就跟着他走了.
到了八路军埋伏的山沟,二小机灵地从沟边往山上跑.吴连长一边高喊要二小快跑,一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子.可是鬼子小队长端着大枪追上二小,把刺刀扎进了二小的身体,将二小挑到了山坡上.
二小像一片树叶一样落了下来,满山的树叶都一起落了下来,鲜血染红每一片树叶和绿草.
八路军发起了进攻,消灭了鬼子.大壮牛像是要报仇,用尖角挑死了鬼子小队子.
乡亲们把二小放到担架上.吴连长喊着二小,乡亲们喊着二小,可是二小安详地闭着眼睛.他再也听不到了 .

王二小放牛郎观后感(三)

《歌唱二小放牛郎》读后感

今天我读了《歌唱二小放牛郎》这篇文章。文章中写到:九月十六那天,敌人去一条山沟“扫荡”。结果抓到了王二小,他们叫二小带路。二小假装顺从自有主张。他把敌人领进了我们的包围圈。敌人被我们歼灭了,勇敢的二小却牺牲了。

读了这篇文章,我觉得二小很机智,也很勇敢。如果当时的二小是我,我肯定没那么勇敢,甚至还会被敌人吓哭。因为现实中的我一旦在学习中遇到什么难题就会着急,有时干脆问妈妈,自己都不愿意多动动脑筋。但从现在开始,我不管是学习上还是生活上遇到困难,我一定会像二小学习,绝不畏惧,一定通过自己的努力去克服所有的困难。 我一定要好好学习,长大后像二小一样为祖国作贡献。

王二小放牛郎观后感(四)

《歌唱二小放牛郎》读后感

我读了《歌唱二小放牛郎》这篇课文之后,我被二小的精神深深的感动了,他献出了自己年轻而宝贵的生命,保全了几千个老乡和后方机关,这是多么值得我们学习呀!王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨,为了保护乡亲们,把敌人带进了八路军的埋伏圈,敌人知道上当了,就气急败坏地挑死了王二小。王二小当时才十三岁,就为祖国而牺牲了,他是那么的伟大! 现在的我们生活在幸福的家庭,学习自觉性很差,从来也不帮妈妈干什么家务。王二小比我们的生活条件相差太远,看了这篇课文后,使我认识到我们今天的幸福生活就是象王二小这样千千万万的烈士用鲜血换来的,以后,我要努力学习,回报祖国和父母。

王二小放牛郎观后感(五)

放牛郎王二小 作文

大家好,今天,我来讲爱国英雄——王二小放牛郎。抗日时期,王二小是当时的儿童团团员。

有一次,他在放牛,放了一会儿,牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了,不是他玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。1942年10月25日(农历9月16日)那天早上,敌人又来向一条山沟扫荡,山沟里掩护后方机关,掩护着几千老乡,正在那十分危急的时刻,敌人在山口迷了路,昏头昏脑的迷失了方向敌人看见正在山坡上放牛的王二小,抓住了二小让他带路。二小装着听话顺从地走在前面,把敌人带进我们埋伏圈,突然,四面八方乒乒乓乓响起了枪声,敌人知道上了当,敌人就把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王二小,可怜他死的这麽惨。王二小牺牲以后,当地军民把它埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息马上报道给了边区青救会,《晋察翼日报》在第一时间发表了这条消息。词作家方冰、曲作家、曲作家劫夫根据这篇报道,立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎。这首歌曲一直传唱至今,感染了无数青少年。现在,王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。

看,这是一个多么感人的故事 ,王二小是一个小英雄 ,我们全国人民都为他骄傲、自豪。

王二小放牛郎观后感(六)

2年级语文下册17课歌唱二小放牛郎生字有哪些

绿线格里的字:沟 隐 抓 乒 乓 骗 摔 膛
要会写的字:王 敌 关 迷 顺 埋 死 战 仇 扬

王二小放牛郎观后感(七)

《牛郎织女》读后感

我在小溪流看到这篇文章牛郎织女。看了之后,很受感动。

古时候,有个小还,她的父母全死了,他只能跟着哥哥嫂子生活,哥哥嫂子对他并不好,让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜,连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候,哥哥嫂子就分给他一头牛和一辆破车可他还是很高兴,因为这头牛分给了他。自从他有了这头牛之后,人们就叫他牛郎。有一天牛郎听见牛在叫他,对他说:“明天,你去河边会有7位仙女在河边,你去那最拿最小仙女的蝴蝶结,没有了蝴蝶结,她就不能飞走了。”当天,牛郎按牛说的去做,把最小仙女的蝴蝶结给拿了下来。等其他仙女飞走了,可就是那位仙女飞不起来,牛郎对仙女说:“你的蝴蝶结在我这呢。”牛郎对仙女说了自己的身世,仙女听了很疼惜他。原来那个仙女是王母娘娘的侄女,是负责彩云的,给王母娘娘织衣,叫织女。后来他们谈起来,双方一见钟情,就结婚了,还生了一对龙凤胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎发现自己美丽的妻子不见了,老牛就告诉牛郎把我的皮披在身上,你就可以飞上天,去追织女了。眼看快要追上了,王母娘娘拔下一只簪子,一划,天上出现一道又大又宽的河,牛郎飞不过去了。每年的阴历七月初七喜鹊欢聚一堂给牛郎织女大了一座鹊桥,让牛郎织女相见。

五年级:友情o8【王二小放牛郎观后感】

王二小放牛郎观后感(八)

图书读后感

[图书读后感]图书读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一,图书读后感.
读后感之所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可读后感以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感.
读后感“简”字当头:既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
今天,我读了《四季星座》这本书,真是大开眼界.有感而发
夏夜,仰望星空,明月是那么迷人,繁星是那么让人向往.闪闪发光的星星在夜空中闪烁着.人们心中永远有一个个美丽的传说,传递着一个个美好的愿望.
人们幻想着有天堂,有神仙,有一条条天规……一对对人神相恋的故事,深深打动了我们.
我读了《四季星座》这本书才知道,这原来全是人们口头上流传的故事而已.我本以为太阳是宇宙中最大的,而星星是最小的,因为它的光是那么弱.可是在看过《四季星座》这本书之后,我不禁大吃一惊,有一些恒星看上去只有一点光,其实它们都比太阳大得多,有的恒星无论是直径,还是质量都比太阳大,发光的本领也不在太阳之下.心宿星的光度就是太阳的一千八百倍.
既然他们这么大,发光本身又强,为什么只能看见一点光呢?是因为它们离地球太远了,所以显得校离我们最近的织女星距离地球也有一亿四千五百五十八兆八百四十八亿公里,至于那些看不清的星星,就离我们更远了.
书中还有许多有趣的故事.我最感兴趣的就是那百听不厌的《牛郎与织女》.他们俩的恋情被王母发现后,虽然被分隔在银河两岸,但是他们至死不渝的爱情并没有结束.因为时间久了,他们又慢慢变成了星辰,也就是银河两边的牵牛星与织女星.
奥妙结尾
仰望星夜空中,我仿佛来到了一个“图书馆”,一个“天堂”,它们包含着无数的知识和奥秘.【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题,读后感《图书读后感》.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.
(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.【王二小放牛郎观后感】

王二小放牛郎观后感(九)

民间故事200字

“压岁钱”的传说
  除夕之夜,每个孩子都能够得到压岁钱.
  最早的压岁钱出现于汉代,又叫压胜钱,并不在市面上流通,而是铸成钱币形式的玩赏物,有避邪的功能.钱币正面一般铸有“万岁千秋”、“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案.
  关于压岁钱,有一个故事.传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年年三十夜里出来,专门摸睡熟的小孩的脑门.小孩被摸过后就会发高烧说梦话,退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了.人们怕祟来伤害孩子,整夜点灯不睡,就叫“守祟”.
  据说嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十分珍爱.在年三十晚上,为防止“祟”来侵扰一直逗孩子玩,小孩用红纸包了八枚铜钱,包了又拆,拆了又包,睡下以后,包着的八枚铜钱就放在枕边.半夜里,一阵阴风吹过,黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边迸出一道金光,祟尖叫着逃跑了.于是这件事传扬开来,大家纷纷效仿,在大年夜用红纸包上钱给孩子,祟就不敢再来侵扰了.因而人们把这种钱叫“压祟钱”,“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了.
  女娲补天
  有一天,大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩,居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」,也遇到了美丽的女娲娘娘,甚至看到女娲补天的过程….
  那真是一场惊天地而泣鬼神的经历,讲来都令人鼻酸!
  天上的大神女娲,用泥土做成泥娃娃,再赋予它们生命.
  从此女娲创造了人,人们世世代代繁衍生息,过着幸福的生活.
  然而,好景不长.
  有一年,火神祝融和水神共工打起仗来.
  共工把撑天的柱子不周山撞倒了,天塌下半边来,砸了很多窟窿,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不停的漏下来,造成大地上水患、火海,真是悲惨啊!
  女娲为了解救人类,决定采石补天,用五色石把天补起来,再用东海神龟的四只脚顶住苍天.
  眼看着补天的大功就要告成,却发现五色石不够用,大洞还没补好,这可怎么办呢?
  慈悲的女娲只好牺牲自己的生命,用身体来补天上的大洞,亲眼看到那场过程,大龙、精卫和小太极,以及所有的泥娃娃们都哭红了眼睛!
  经过几次努力,女娲终于补好了天,天地间恢复了宁静,还出现了五彩云霞.
  一切生物又都生机勃勃地活在大地上.
  吴刚伐桂
  炎帝之孙伯陵,趁吴刚离家三年学仙道,和吴刚的妻子私通,还生了三个儿子,还生了三个儿子,吴刚一怒之下杀了伯陵,因此惹怒太阳神炎帝,把吴刚发配到月亮,命令他砍伐不死之树--月桂.
  月桂高达五百丈,随砍即合,炎帝就是利用这种永无休止的劳动为对吴刚的惩罚.
  而吴刚的妻子对丈夫的遭遇亦感到内疚,命她的三个儿子飞上月亮,陪伴吴刚,一个变成蟾蜍,一个变成兔,一个不详.
  鲤鱼跳龙门
  庙峡,又名妙峡.
  两座巍峨雄奇的凤凰大山,拔水擎天,夹江而立,引人入胜的鲤鱼跳龙门,活灵活现,雄奇壮观.
  进入峡谷,两山雄峙,悬崖叠垒,峭壁峥嵘,壁峰刺天;
  奇特的岩花,依壁竞开,把峡谷装缀成仙境一般.
  这个神奇美妙的峡谷,流传着一个优美动人的故事.
  在很早以前,龙溪河畔的乡民,男耕女织,过着安居乐业的美满生活.
  一年,不知从哪儿飞来一条大黄孽龙,作恶多端.
  它不是呼风唤雨破坏庄稼,就是吞云吐雾残害生灵,把整个峡谷搞得乌烟瘴气,不得安宁.
  每年六月六日它的生日这天,更是强迫人们献上一对童男童女和十头大黄牛,一百头猪、羊等物供它享用.
  如若不然,它就发怒作恶,张开血盆大口,窜上村庄吞噬人畜,破坏田园,害得宁河黎民怨声载道,叫苦连天.
  峡口龙溪镇上,有一位聪明俊美的小姑娘,名叫玉姑,她下决心,非除掉这条恶龙不可.
  有几次,她登上云台观去找云台仙子求救,都未找着.
  她仍不灰心,继续去找.
  这天清晨,她登上云台观,仙子被玉姑心诚志坚的精神感动了,就出现在她眼前,向她指点说:“离这儿千里之外有个鲤鱼洞,你可前去会见一位鲤鱼仙子,她定能相助于你.”
  玉姑辞别云台仙子,跋山涉水,历尽千辛万苦,来到鲤鱼洞中,找到鲤鱼仙子,说明来意.
  鲤鱼仙子对玉姑说:“你想为民除害,这是件大好事,可是必须牺牲你自己啊!你能这样做吗?”
  玉姑毫不犹豫地说:“只要是为乡亲们除害,消灭那恶龙,哪怕是上刀山,下火海,粉身碎骨我也心甘!”
  鲤鱼仙子见玉姑这样诚恳坚决,十分满意地点了点头,朝玉姑喷了三口白泉,她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼.
  小红鲤逆江而上,经过七七四十九天,游回家乡.
  这天正是六月六日清晨,她摇身变还原貌,见乡亲们已准备就绪:一对童男童女,十头大黄牛,一百头肥羊肥猪.人们敲锣打鼓,宛如一条长龙向祭黄龙的峡口走来,前面那一对身着红衣红裙的童男童女,早已哭成泪人了.
  黄龙见百姓送到盛餐佳肴,早已垂涎三尺,得意地张开大口.
  就在这千钓一发之时,玉姑抢先上前,拦住父老乡亲们说道:“大家在此暂停等着,让我前去收拾这个害人精.”
  话刚说完,只见玉姑纵身跳下水中,霎时变成一条大红鲤鱼,腾空飞跃,直朝恶龙口中冲去,一下窜进它的肚中,东刺西戳,把龙的五脏六腑捣得稀烂,恶龙拼命挣扎,浑身翻滚,但无济于事,终于被玉姑杀死了.
  可是,玉姑自己也葬身在黄龙腹中.
  从此,宁河人民又过着安居乐业的日子.
  人们为了缅怀玉姑为民除害,在峡口半山腰修起了一座鲤鱼庙.
  至今在宁河一带,还广为流传着鲤鱼跳龙门的故事.
  七夕的传说
  很久以前,有一个跟着哥嫂过活的孤儿,既聪明又勤快,可嫂嫂仍嫌弃他,鳘不亮就赶他上山放牛,大家都叫他牛郎,向年后,哥嫂和牛郎分了家,狼心的嫂嫂只给他一间破划房,一头老牛.从此,牛郎白天放牛,砍柴,晚上就和老牛同睡在那间破划房内.
  一天,牛郎赶牛走进了一片陌生的树林,这里山青水秀、鸟语花香.牛郎见到九个仙女驾着祥云落在河的草地上,然后脱去五彩霓裳,跳进清澈见底的河水里,牛郎盯着一个最年轻是美丽的仙女.科看入了神,这时老牛突然说话了:“她是天上的织,只要拿走五彩霓裳,她就会做你的妻子.”牛郎悄悄地沿着树从,悄悄拿走了织女的五彩霓裳.天近午时,其它仙女纷纷穿起五彩霓裳,驾着祥云而去.唯独找不到五彩霓裳的织女留下了.这时,牛郎从树要后走出,请求织女做他的妻子织女见牛郎忠厚老实,勤劳健壮脉脉含羞的点点了头.
  牛郎织女喜结良缘后,男耕女织,互敬互爱.两年后,织女生下一男一.然而天帝闻知织女下嫁人间,勃然大怒.七月初七,王母奉旨带着天兵天,捉了织女,悲痛欲绝的牛郎在老牛的帮助下,用萝筐挑着儿女追上天去.眼看追上了,王母拨下金簪一划,牛郎脚下立刻出现一条波涛汹涌的天河.
  肝肠寸断的织女和挑儿女的牛郎,一个在河东一个在河西,遥望对泣哭声感动了喜鹊,霎时无数的喜鹊飞向天河,搭起一座鹊桥,牛郎织女终于可以在鹊桥上相会了,王母无奈,只好允许牛郎织女每年的七月初七在桥上相会一次.

王二小放牛郎观后感(十)

新编牛郎织女 作文

新编牛郎织女

传说天庭王母娘娘的宝贝女儿织女是个美丽绝伦的姑娘。

织女从小就善解人意,很讨人喜欢。因此,天庭里的神仙都很喜欢她。

虽然从小就过着好生活,可是,织女诗音心里并不这么想。"我想去一个不同的世界看看。”诗音把自己的想法告诉了太上老君。太上老君从小就对诗音很疼爱。诗音提出的任何要求他都会答应。可是,听到这话的太上老君立刻变脸了。“这可不行,要是王母知道了……"但是太上老君还是不忍心,就让诗音到离人间最近的"碧波岩"去看看人间。诗音来到碧波岩,看见了人间。"哇!那里太美了,我真想去看看。”于是,织女便飞下了人间。在这里,他认识了放牛小伙子牛郎,两人彼此一见钟情。织女和牛郎熟了,就住在了他的家里。

当王母娘娘知道这件事后,勃然大怒,亲自下凡,用九天银河把牛郎和织女分的远远地了。只在对面,但却……织女和牛郎悲痛万分,天天流泪……突然,下起了暴风骤雨,电闪雷鸣,万物都好像在为牛郎和织女哭泣。不管是植物和动物,都沉浸在痛苦和悲伤中。王母无可奈何,既然他们是真心相爱的,何不让他们做自己想做的事呢!王母也被天地万物所感动,收回了九天银河。

从此,牛郎和织女就过上了好的生活。

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/yuwen924473/

推荐访问:二小放牛郎电影观后感 歌唱二小放牛郎观后感
扩展阅读文章
热门阅读文章