少年中国说读后感1000

来源:读后感 时间:2018-11-23 18:00:05 阅读:

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少年中国说读后感1000(共10篇)

少年中国说读后感1000(一):

Y《少年中国说》的读后感

首先,少年要有理想,有知识.我们中华民族发展到今天,已经五千年了.作为“少年中国”的少年,我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页!我们一定要树立共产主义的远大理想,立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.

少年中国说读后感1000(二):

《少年中国说》读后感
600字

  事物都不是一成不变的,小至蝼蚁大到宇宙,一切事物都在变化中发展.愚昧变文明,落后变先进,弱小变强大.没有变,历史岂能前进?没有变,中国的革命怎能发展到今天?变,它是事物发展的必然.今日的中国也在日新月异地变化着、发展着,她正在向着四个现代化的宏伟目标飞跃.五湖四海、神州大地到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象.史的又一个新的里程碑已经竖立了,时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国.梁启超先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前.作为一个“少年中国”的少年,怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢?
  首先,少年要有理想,有知识.我们中华民族发展到今天,已经五千年了.作为“少年中国”的少年,我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页!我们一定要树立共产主义的远大理想,立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.这是我们每一个中国少年义不容辞的责任.当然,理想并不是说你想成功就会成功的,他要求你付出艰辛的劳动,甚至巨大的代价.实现理想需要力量,力量来自知识,我们要建设好自己的祖国,就要有文化.今天的刻苦学习、发奋读书将是明天实现理想的基础.因此,我们从小就要养成良好的学习的习惯,从一加一学起,孜孜不倦、勤勤恳恳,而且要谦虚谨慎,不耻下问.这样,知识才会在我们的脑子里扎下根,成为我们自己的财富.
  少年还要有进取心和创造力.少年的精力是旺盛的,他是初升的太阳,他是才华发源的长河,他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年是与世界有缘份的,他们来到这个世界上,对所有的事物都充满好奇心,总想凭自己的本事改造它们,有时对一切都感到不顺心,总想凭自己的意志使一切都顺从于自己.虽然有些目空一切,然而,这正是少年所特有的性格��争强好胜!他像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎;又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹.他是热情的化身,幻想的源泉,雄心壮志的出发点!在改革的年代,我们尤其要保持少年人特有的性格!
  古人云:春归如过翼,一去无迹.是的,时间过得很快,就好像鸟飞一样,一去便无踪迹了.所以,作为“少年中国”的少年,我们要珍惜光阴,加倍努力.要知道“少年衰老与花同”,“流光容易把人抛”呀!现在的中国,一切都在快节奏、高效率地行进.生活在这样一个飞跃的时代,我们少年人更要做时间的主人,用掌握的知识、实践和创造去开拓生活,主宰世界!
  我们古老文明的国度曾经造就了无数杰出的人物,其中有不少是颇有作为的少年.王勃,“唐初四杰”之一,著名的诗人.自幼聪颖过人,才华出众.他七岁能诗,十几岁就中了进士,可谓少年才子,春风得意了.然而他不是屡遭贬斥,颠沛流离,年近28岁就郁郁而终了吗?这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地,只能空负才华,含恨九泉.中国历史上那些少年皇帝们,从小继承皇位,称孤道寡,不可一世,但是他们有哪一位是真正为人民造福的?他们只不过是封建社会中的畸形产物而已,他们不是一个个的给人们扫进历史的垃圾堆里去了吗?
  所以,只有今天的少年,才是历史新纪元的开创者,才是未来历史的主人.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强.”我们“少年中国”的少年有理想,有知识,有能力我们将把“少年中国”建设得更富有,更强盛!

少年中国说读后感1000(三):

求《少年中国说》(梁启超)的读后感
求《少年中国说》的读后感,200字到600字皆可.【少年中国说读后感1000】

  怎样做“少年中国”的少年
  事物都不是一成不变的,小至蝼蚁大到宇宙,一切事物都在变化中发展.愚昧变文明,落后变先进,弱小变强大.没有变,历史岂能前进?没有变,中国的革命怎能发展到今天?变,它是事物发展的必然.今日的中国也在日新月异地变化着、发展着,她正在向着四个现代化的宏伟目标飞跃.五湖四海、神州大地到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象.史的又一个新的里程碑已经竖立了,时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国.梁启超先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前.作为一个“少年中国”的少年,怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢?
  首先,少年要有理想,有知识.我们中华民族发展到今天,已经五千年了.作为“少年中国”的少年,我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页!我们一定要树立共产主义的远大理想,立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.这是我们每一个中国少年义不容辞的责任.当然,理想并不是说你想成功就会成功的,他要求你付出艰辛的劳动,甚至巨大的代价.实现理想需要力量,力量来自知识,我们要建设好自己的祖国,就要有文化.今天的刻苦学习、发奋读书将是明天实现理想的基础.因此,我们从小就要养成良好的学习的习惯,从一加一学起,孜孜不倦、勤勤恳恳,而且要谦虚谨慎,不耻下问.这样,知识才会在我们的脑子里扎下根,成为我们自己的财富.
  少年还要有进取心和创造力.少年的精力是旺盛的,他是初升的太阳,他是才华发源的长河,他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火!少年是与世界有缘份的,他们来到这个世界上,对所有的事物都充满好奇心,总想凭自己的本事改造它们,有时对一切都感到不顺心,总想凭自己的意志使一切都顺从于自己.虽然有些目空一切,然而,这正是少年所特有的性格��争强好胜!他像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎;又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹.他是热情的化身,幻想的源泉,雄心壮志的出发点!在改革的年代,我们尤其要保持少年人特有的性格!
  古人云:春归如过翼,一去无迹.是的,时间过得很快,就好像鸟飞一样,一去便无踪迹了.所以,作为“少年中国”的少年,我们要珍惜光阴,加倍努力.要知道“少年衰老与花同”,“流光容易把人抛”呀!现在的中国,一切都在快节奏、高效率地行进.生活在这样一个飞跃的时代,我们少年人更要做时间的主人,用掌握的知识、实践和创造去开拓生活,主宰世界!
  我们古老文明的国度曾经造就了无数杰出的人物,其中有不少是颇有作为的少年.王勃,“唐初四杰”之一,著名的诗人.自幼聪颖过人,才华出众.他七岁能诗,十几岁就中了进士,可谓少年才子,春风得意了.然而他不是屡遭贬斥,颠沛流离,年近28岁就郁郁而终了吗?这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地,只能空负才华,含恨九泉.中国历史上那些少年皇帝们,从小继承皇位,称孤道寡,不可一世,但是他们有哪一位是真正为人民造福的?他们只不过是封建社会中的畸形产物而已,他们不是一个个的给人们扫进历史的垃圾堆里去了吗?
  所以,只有今天的少年,才是历史新纪元的开创者,才是未来历史的主人.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强.”我们“少年中国”的少年有理想,有知识,有能力我们将把“少年中国”建设得更富有,更强盛!

少年中国说读后感1000(四):

少年中国说 300字.读后感

  梁启超的《少年中国说》这篇文章我已看过多次,每多看一次就多几分感触!  百年前,梁启超先生曾用心呐喊:“少年强则国强,少年独立则国独立!”.梁先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前.作为一个“少年中...

少年中国说读后感1000(五):

国学经典诵读比赛有感

“读经典书、做儒雅人 ”国学经典诵读活动,于12月8日在临武县三中隆重举行.全县师生精心准备了丰富多彩的节目:有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》《弟子规》《增广贤文》,有激人奋进的爱国名篇《少年中国说》,有代代传诵的唐诗宋词,还有千年流韵的名篇雅言等种种被称之为国学的文化经典.这些节目借助音乐、舞蹈、美术、服装的艺术魅力,辅以声、光、色的现代舞台渲染,化成了一场见证我县“国学热”的视听盛宴,演绎出了国学经典的独特魅力,唐风宋雨的古典风雅.
其中让我感受最深的是梁启超先生的《少年中国说》.虽然朗诵的只是其中的节选段落,但是每一个字都那么的掷地有声.“少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲,则国/胜于欧洲,少年/雄于地球,则国/雄于地球.美哉,我/少年中国,与天/不老!壮哉,我/中国少年,与国/无疆!”通过孩子们的朗诵,我仿佛看见了中国少年的磅礴气势,屹立于世界之巅.《少年中国说》给了我莫大的鼓舞,它的每一字、每一句都深深地印在我的脑海中,对中国少年的谆谆教诲震撼人心.“三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲,白了少年头,空悲切!”建设少年中国时不可待,而“制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也”.
然而当今少年:刚步入社会的80后、受人诟病的90后、充满着未知的00后,却又让人无法放心地将中国的希望寄托在其身上.现代的少年远离了战争的硝烟,在和平的年代里养尊处优.更有甚者,早已忘了悠悠历史,忘了那不堪的国耻,忘了自己的身份,忘了少年中国的责任……人生观,价值观发生严重的扭曲,盲目的追星,追逐名牌,追求时尚,哈日、哈韩,发表着不切实际的言论.
那么作为人类灵魂的工程师的我们,该怎样引导这些“少年中国”的少年呢?该怎样做才不会愧对于这伟大而光荣的“教师”称谓呢?
引导孩子们用心学习国学吧!国学就像一位良师益友,指明人生的方向.在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,指出正确的方向.这样,孩子们才不会迷失自己,而是让中华民族的五千年文化融入自己的心中,并以此为准,拼搏向上.让孩子们懂得“今日之责任,不在他人,而全在我少年”.少年,不是个人而是群体,只有当这个群体的力量强大了,我们的祖国才会强大,我们的民族才会振兴.同时,我们要尽自己所能引领健康积极的校园文化,构建和谐的校园氛围.
作为教师,我们要做好自己,引领他人.不仅要深入地学习教育教学理论知识,做好教学工作,更要在个人行为修养上起到模范作用.孩子们是祖国的未来和希望,他们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望,更担负着祖国发展和民族复兴的历史重任.博采众长,求知求真,这不仅是我们老师努力的方向,也是少年成长教育应该努力的方向.建设少年中国,要从细微入手,从我做起,从小事做起.
国学是中华民族传统文化的载体,接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神.然而,弘扬和培育民族精神,必须要从做人开始.如果没有做人的基础,那就不会有民族精神,更不会有革命精神.一个国家的振兴,必须以国民素质的提高为前提.
也正因为此,我县正在进行区域性国学教育.让国学进教材,让国学进课堂,让孩子从小获得传统文化的滋养,为他们的人生奠定最基础的文化根基.所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课.教师组织学生或诵读经典,或分享经典中的小故事,或进行情境表演.内容丰富多彩,形式不拘一格,深受学生喜爱.
一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力.国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴.作为中国人应该以此为傲.我衷心地希望,能有更多人加入国学学习的行列中,让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫,让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化,让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学,与古代圣贤为友,让民族文化源远流长!

少年中国说读后感1000(六):

读《少年中国说》结合同一个世界,同一个梦想,写1200字征文,迎奥运(急需)

同一个世界 同一个梦想
----世界各国人民用心签署的21世纪的宣言书 "同一个世界 同一个梦想",此次北京奥运会主题口集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍的价值观----团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想,表达了全世界在奥林匹精神的感召下,追求人类美好未来的共同愿望.这一将当今热们话题体现的淋漓尽致的主题无不会聚了所有人的心声;"One World One Dream",这是中国人民展现给世界的理想与未来. 近几年来,”人文思想”渗透着整个世界,”人文艺术”更是处处开花,北京奥运会的主题口号更是再次将”人文”提升到了一个高度.为了北京奥运会主题口,全国人民精心设计,几十万件的征稿,最后诞生了这二十一万分之一的精华.世界给了北京一个机会,北京同样给了世界一个惊喜. 一句浓缩了有着五千年历史的博大精深的中国文字,虽然简练,其实并不简单…… 运动场上,运动员们英姿飒爽,为了同一个梦想,他们英勇拼搏,为国争光;为了同一个世界,国际奥林匹克运动运动在人类发展过程中,以她特有的魅力,特有的方式,特有的渠道,宣泄着人类发展的理想,记录着人类进步的里程,描绘着世界的美好未来. 人类生活在同一个世界,虽然区域不同,然而世界的母体只有一个.同样为了一个梦想,从几千年前的原始人类一直到今天,各种发明创造接踵而来,其目的就是希望人们的生活水平能够更加理想,为了这一梦想,相信北京2008的神话将由我中华儿女自己来创造,由我中华儿女自己来实现. ”梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿 世界上所有的哭泣都回放成快乐歌曲 梦想是古老的文字舞动在北京的天空 世界上所有的语言都传说着一次欢聚” 每当这一北京2008奥运会的主题口号的旋律回荡在我的耳边时,总会引起我无限的遐想,眼前时而涌现出2008举国上下繁荣昌盛的景象.歌声的气势让我心胸豁然开朗,如有大气磅礴之感,歌词的含义更是值得会味.当歌声回荡在世界的各个角落时,相信哭泣会转化为快乐的音符,随各种语言所传说着一次欢聚那样,一同舞动.愿世界会变的更加美好,愿我们的祖国会变的更加昌盛. …… 每当提到奥运,我总是情绪高涨,兴奋异常.对北京2008年奥运会的向往,对体育文化的热爱,让我无以言表,奥运对于我来说又是一个如此敏感的话题.我是一个中国人,在心中对祖国只有默默的祝福.同样,成为2008北京奥运会的志愿者是我的梦想,相信也是更多人的梦想,因为我们身居同一个世界,有着同一个梦想.

少年中国说读后感1000(七):

梁启超的少年中国说
从:“少年智则国智”到最后
原文和释文

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光.河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬.乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘翕张.奇花初胎,矞矞皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
“三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲,白了少年头,空悲切.”此岳武穆《满江红》词句也,作者自六岁时即口受记忆,至今喜诵之不衰.自今以往,弃哀时客之名,更自名曰少年中国之少年.
少年聪明我国家就聪明,少年富裕我国家就富裕,少年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我国家就自由,少年进步我国家就进步,少年胜过欧洲,我国家就胜过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界.红日刚刚升起,道路充满霞光;黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮;干将剑新磨,闪射出光芒.头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域.前途象海一般宽广,未来的日子无限远长.美丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆!

少年中国说读后感1000(八):

2010年开学第一课观后感1500字

  每年的9.1号都是一开学的日子,无数的学生和教育工作者将打开新学期崭新的一页.中央台的【2010开学第一课】公益活动拉开了新学期的序幕.看到那么多成功人所讲述的成就梦想之旅的艰辛和磨砺,他们的梦想从萌芽到实现,几经起伏,几经调整,不断跨越和超越着自我的极限,品尝着奋斗的乐趣咀嚼着跌倒的伤痛,失败和成功的纷繁交织里最终实现了自己人生更大的梦想,从平凡走向了不平凡,为国家贡献自己的力量,自我实现和成就了辉煌的生命历程.这些坚持梦想的故事令我们每一个平凡人动容,感动之余,令人深思发人深省.
  无论从事哪一行业,无论梦想高低,无论最后的结局是成功和失败,只要努力的付出了,哪怕最后的结果和付出并不是成正比的,但是人生已经无憾,至少我们经历了一个实现自我的历程.在努力的过程里首先会是无数次的跌倒,然后爬起来就是一种无与伦比的勇气,“我的梦”“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”四个过渡,那里面包含着一个人人生的终极目标次第升华的过程,饱蘸着几多辛酸几多喜悦几多生命的厚重.社会要发展要进步,要生活得幸福,必须有梦想,有信仰,有追求.回顾伟人的历史,他们无不是从小时候就树立了一生恢弘志气,周恩来:“为中华崛起而读书!”《开学第一课》,就是想要告诫孩子们要仰望天空,要有梦想.有了梦想,才有创新进取的人生,才有健康向上的美好心灵.
  梁启超的少年中国说已经有百年的历史了,那些发自肺腑的语言值得我们今天再次审视.制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长.美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!温家宝总理也说过:“一个民族,有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族,只是关心脚下的事情,那是没有未来的.”所以引领青少年从少年时代就要立下远大志向并沿着志向的巅峰不断的求索攀爬,是我们每个父母的责任,更是每个教育工作者所肩负的历史使命.
  一个国家的发展和壮大靠的是什么,是人才,可是人才的培养却是从年幼的梦想开始的,一个怀揣梦想的人,才会不停的抖动着自己或许并不结实的翅膀,无数次的奋力搏击在自己的宏伟蓝图之上.失去双臂的刘伟的一曲钢琴曲让我们看到的是常人难易想象的坚强和毅力;经济界的代表、青年创业的偶像马云也来到《开学第一课》.他说,我已本_文_来_源_于_贵-州.学,习;网Www.GZU521.Com经很大了,但是我还有梦想.我的梦想就是希望帮助更多人实现梦想.马云让我们看到是坚持再坚持,在追求梦想的路上只有不放弃才能获得最后的成功.李中华让我们看到又是什么,那就是把祖国的利益看做高于一切,即使冒着生命的危险,也要想办法让飞机安全的着陆,给以后的研究提供更多的信息;袁隆平袁老马上就要八十岁了,面对《开学第一课》,他说出了自己的心愿:希望杂交水稻能够走向全世界.袁老说,到九十岁时争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤.“到那时我还能干!;韩璇的故事让我们每个人催人泪下,可是滚落的泪滴里不是脆弱是坚强,不是失望是梦想的再次传递,此情此景,我似乎看到了活着就是人生的幸福,就要有所追求,就要奋发向上,就要好好的活,有价值有意义的活.那个小小的短信已经发出了,舟曲的那所小学校舍虽然没有了,但是历史也因此已经改写,重建的学校里会把爱与理想,拼搏与奉献,写的满满的,祝愿韩璇的爸爸平安,韩璇的梦想从今天开始接力,明天将有无数位老师登三尺讲台——这方人生的舞台!
  梦想的故事还在传递……开学第一课,难忘的第一课!从懵懂少年到耄耋老年;从健全的你到身残的他;从今天的今天到明天的明天;从过去到从前;从小我到大我;我们一起追逐梦想吧,放飞梦想吧,对着蓝天大声呼唤,让梦想陪伴着我们,让知识守护生命,让爱心保驾护航,让汗水策马扬鞭.让无数的孩子上好今天的第一课,让每个人上好人生的第一课.就让所有梦想的激情情归一处,那就是朝朝夕夕心中有梦,酸、甜、苦、辣、咸何惧?!心系中华,小我得失成败皆从容.【少年中国说读后感1000】

少年中国说读后感1000(九):

中华的智慧读后感1000

《中华的智慧》读后感
闲来无事,读了《中华的智慧》,读后,深有感悟.全书摘取古代的名人名书中的名句如孔子,老子、《周易大传》等,从各个方面诠释了中华之智慧.何为中国的智慧呢?西方所谓哲学的原义是“爱智”,“爱智”即追求智慧.智慧即对于真理的认知.西方哲学追求智慧,所以西方哲学所取得的成果可谓之“西方的智慧”.中国古代哲人志在“闻道”,“道”即真理,亦即最高的智慧.在这个意义上,中国历代哲学家所提出的创造性见解,亦可谓之“中华的智慧”.
“智慧”有不同的层次.普通的智慧可谓之实用的智慧,即处理一般的疑难问题的智慧.就比如古代的一些仁人志士帮助其主取得胜利的计谋.但是这些智慧不是哲学所追求的最高点,而“中华的智慧”这本书里都是真正的哲学智慧.
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哲学所追求的最高智慧就是关于宇宙的见解,这就是中国哲人所讲的“道”如:孔子曰“志于道,据于道,依于仁,游于艺.”他说“朝闻道,夕死可矣.”可见他对于道的重视.老子也宣扬“闻道”,他说“上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之.不笑不足以为道.”虽然道家和儒家都以闻道为目的,但是,儒家以为“道”和“学”是统一的,而道家则把“道”和“学”对立起来.
中国哲学所谓道,具有不同层次的含义,有人生之道,有自然之道,有致知之道.
人生之道,自古以来都是一个不可避免的话题,阐发人生之道,必然要涉及人生价值问题.《周易》中提出两条非常重要的人生原则,同时这两条原则也是如今的我们常常挂在嘴边的话,一是“天行健,君子以自强不息”;一是“地势坤,君子以厚德载物”.这两句话,对于中华民族的精神发展起了非常重要的推动作用,凝结了儒家学者的深湛智慧.
关于自然之道,在春秋时期,人们已经区别了“人道”和“天道”.所谓天道指日,月,星辰运行的规律.老子提出超越一切相对的绝对,把理论思维提到一个崭新的高度.他说“人法地,地法天,天法道,道法自然.”《周易大传》提出来关于刚柔的全面观点,其认为刚柔犹如昼夜,是相互转化的.在《周易大传》中“刚柔相推而生变化”,“一阴一
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阳之谓道”的命题,却是凝结着深邃的睿智.
所谓“致知之道”战国末年《大学》中讲到“致知在格物”;在宋明理学中,程颐朱熹提出“即物穷理”之说,认为必须先就天下之物穷研物所有之理,然后才能达到心的自我认识.但陆九渊反对道“理即在心中”.其中谁对谁错我们无法明确的判定,毕竟每一个时代的哲学都有其时代的局限性.
以上都是我自己读过后联系书中的知识所作的一些小结,在《中华的智慧》中还有很多关于人生之道,自然之道等的重要的深远的思想.这是一本很值的每一个人阅读的一本书,它是我们民族思想的精华.古往今来,哲学家都在追求真理,哲学是时代谨慎的精华.虽然哲学受到时代的限制但是前人所发现的真理,仍时候人继续前进的基础.虽然《中华的智慧》里收集的都是古人的哲学智慧,都是过去时代的,但是直到现在仍然可以对现代的人有所启迪.虽然有人会说现代人应有现代的智慧,与古代有所不同,但是,我们应该正确的认识到,现代的智慧还是在前人的智慧基础上逐步发展起来的,所以我认为《中华的智慧》是一本非常之得人阅读的一本书,读完之后,会有一种恍然醒悟的感觉.

少年中国说读后感1000(十):

《中华少年》读后感

翻开语文书,我看到《中华少年》这首诗,不禁热血沸腾。
我很喜欢这首诗,因为读了这首诗,我感到心潮澎湃——它激起了我对中国的满腔热情。而且,它读起来朗朗上口。《中华少年》介绍了祖国的锦绣山川,让我倍感自豪;在读到祖国特有的文化——汉字、唐诗宋词时,我觉得祖国是独一无二的,是所有中华人民的骄傲!在读到祖国的传统习俗时,我为中国人民的智慧感到骄傲,在作者述说祖国母亲所承受的千灾百难时,我感到悲愤不已。当看到四个少年代我们许下诺言,决心要让祖国更加璀璨时,我又觉得斗志昂扬。放心吧!伟大的先辈们,我们是勇敢坚强的中华少年!由《中华少年》我想到了一些诗人所写的爱国诗。如,陆游写的《示儿》里“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”陆游死不瞑目只因为宋朝的大军没有打败金兵。再如,龚自珍的《己亥杂诗》“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”写出了他对社会变革的强烈渴望。这些诗人的爱国情怀,从这些中就可见一斑了。《中华少年》这首诗激发了我对中国深深的,如潮水般的热爱。它教导着我要振兴中华,为中华做出贡献,而不是将来到了古稀之年时,才发现自碌碌无为。加油吧!我们是百折不回的中华少年!

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