山东15高校获资助

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山东15高校获资助(共9篇)

山东15高校获资助（一）:

求一套初一人教数学试题,最好有答案、、、选择题8道,填空题8道、应用题7道,附加题一道

初一数学期中考试试题
姓名：班级：
一、 选择题（每题3分,共30分）
1、若规定向东走为正,那么-8米表示（ c ）
A、向东走8米 B、向南走8米 C、向西走8米 D、向北走8米
2、代数式(a-b)2/c的意义是（ ）
A、a与b的差的平方除c B、a与b的平方的差除c
C、a与b的差的平方除以c D、a与b 的平方的差除以c
3、零是（ ）
A、正数 B、奇数 C、负数 D、偶数
4、在一个数的前面加上一个“—”号,就可以得到一个（ ）
A、负数 B、一个任何数 C、原数的相反数 D、非正数
5、如果ab=0,那么一定有（ ）
A、a=b=0 B a=0
C a,b至少有一个为0 D a,b至少有一个为0
6、在下列各数中是负数的是（ ）
A、－（－1／2） B －|-1/3|
C –[+(-1/5)] D |-1/6|
7、下面说法中正确是的有（ ）
（1）一个数与它的绝对值的和一定不是负数.（2）一个数减去它的相反数,它们的差是原数的2倍（3）零减去一个数一定是负数.（4）正数减负数一定是负数.（5）有理数相加减,结果一定还是有理数.
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
8、下列各数成立的是（ ）
A、—（-0.2）=+(+1/5) B、(-3)+(+3)=6
C、+（-1）= —（-1） D、-[+（-7）]=+[-（+7）]
9、下列说法中,正确的是（ ）
A、存在最小的有理数 B、存在最大负整数
C、存在最大的负整数 D、存在最小的整数
10、如果一个数a的绝对值除a的商是-1,那么a一定是（ ）
A、-1 B、1或-1 C、负数 D、正数
二、 填空题.（每题3分,共30分）
11、教室里有学生a人,走了b 人,又进来了C人,此时教室进而有学生（ ）人.
12、已知两数的积为36,若其中一个数为m,则这两个数的和为（ ）
13、当x=( )时,代数式（x-4）/3的值等于0.
14、气温从a.C下降t.C后是（ ）
15、设甲数为x,乙数为 y,则“甲乙两数的积减去甲乙两数的差”可以表示为（ ）
16、如果a>0,那么| a |= ( )
17、1293400000用科学记数法表示为（ ）,89765的有效数字是（ ）,如果把它保留到两个有效数字是（ ）.
18、比-3小5的数是（ ）
三、 计算题.（每题4 分,共计16分）
(19) {0.85-[12+4（3-10）]}/5 （20）[(-3)3-(-5)3]/[(-3)-(-5)]
(21)(-2)3*5-(-0.28)/(-2)2 （22）(1/4+1/6-1/2)*48
四、解答题.（每题6分,共24分）
23、已知| a |=5,|b| =3,且a,b异号,求代数式（a+b）(a-b)的值.
24、在数轴上表示绝对值不大于5的所有整数.
25、现在5袋小麦重依次为183千克,176千克,185千克,178千克,181千克为准.超过的斤数记为正数,不足的斤数记为负数,那么这5袋小麦与标准重量相比,超出或不足千克数依次为多少?这5袋小麦总重量为多少克?
26、学校利用假期组织学生参加一段时间的勤工俭学活动,每个学生得到15元补助,在活动期间有的同学买了份饭,饭费应从15元内扣除,饭费与同学实际领到的钱数如下表：
（1） 写出用n表示c的公式（n小于或等于25的自然数）
（2） 计算当n=6时,c是多少?
饭费的数量n 饭费如下（元 领钱数c（元
1 0．60元 15-0.60=14.4
2 1．20元 15-1.20=13.80
3 1．80元 15-1.80=13.20
4 2．40元 15-2.40=12.60
……… ……… ………
四、 附加题.（20分）
1、a.b互为相反数,c ,d互为倒数,且|m|=3,求：m+cd-(a+b)/(a+b+c)的值.

山东15高校获资助（二）:

某大学获得IP地址段200.23.16.0/20。大学的组织结构包括学院7个，直属机关部门15个。每个
学院最多有主机设备500台，每个机关部门最多有主机设备30台。请按分层结构为大学各部门和学院规划子网IP地址段。计算IP地址段以后，请填入下表。IP地址段以CIDR斜线记法表示，如200.23.16.0/20。请大神帮忙 小妹谢谢了 非常紧急

7个大学学院采用,每个子网共2^9-2=510个主机，满足500的要求
200.23.16.0/23
200.23.18.0/23
200.23.20.0/23
200.23.22.0/23
200.23.24.0/23
200.23.26.0/23
200.23.28.0/23
然后每个直属机关需要30台则采用两组各8套30个的地址空间的ip地址
200.23.32.0/27
200.23.30.0/27【山东15高校获资助】

山东15高校获资助（三）:

某校举行庆祝“元旦”的文汇演出,评出一等奖5个,二等奖10个,三等奖15个,学校决定给获奖学生发奖品,统一等次的奖品相同,并且只能从下表所列物品中选取一样：
小提琴 120
运动服 80
笛子 24
舞鞋 22
口琴 16
相册 6
笔记本 5
钢笔 4
单位：元
（1）如果获奖等次越高,奖品单价就越高,那么学校最少要花多少钱买奖品?
（2）学校要求一等奖的奖品单价是二等奖的奖品的单价的5倍,二等奖的奖品单价是三等奖的4倍,总费用为930元,则一、二、三等奖分别是上表中的哪些物品?

1) 因为要花最少钱,所以：一等奖 相册 ,二等奖 笔记本,三等奖 钢笔.
4*15+5*10+6*5=145元
2）设二等奖为x,得：
5*(5x)+10*(x)+15*(x/4)=930
解得：x=24 ,所以二等奖为 笛子
一等奖：5*24=120 ,小提琴
三等奖：24/4=6 ,相册
格式可能不太好,请多多包容啊【山东15高校获资助】

山东15高校获资助（四）:

阅读下面的文章，完成文后各题 四所高校调查报告 当代大学生不能承受之重 对于那些新升入大学的学生来说，大学生活给了他们无限的美好遐想。但是，真实的大学校园，可能并不是他们想象中的幸福乐园，这里的生活一样紧张忙碌，还有来自各个方面的压力，这些压力可能会成为部分大学生一生不能承受之重。 人们对大学生活美好的设想未能让人们对大学生所承受的压力引起足够的重视，这又进一步导致了大学生心理疾病频发，有时还会酿成严重后果。今年6月，北京交通大学一名学生坠楼身亡，此前不久．人民大学一名博士生也选择了同样方式结束了自己的生命。今年年初，华南农业大学曾在十天内发生四起学生自杀事件。仅去年一年，北京高校就有超过15名大学生自杀身亡，这说明目前大学生心理问题已十分突出。大学生由于压力而产生的心理问题也不仅仅表现为自杀这一种形式，抑郁、自闭、强迫以及暴力倾向时有发生，震惊全国的“马加爵事件”就是一个典型案例。 为了探求大学生所面临压力的成因，帮助大学生健康、顺利地完成大学学业，渤海大学商学院学生于今年初对这一问题展开了一次问卷调查。 调查结果显示，大学生压力主要来源于四个方面：就业、学习、经济和人际关系，这四方面压力占大学生目前所面临压力的88．6％。在学习方面，有83．9％的学生感到日常学习有压力，另有80．5％的学生感到考试前有压力。感觉日常学习比较紧张的学生一般学习成绩比辕优异，而成绩较差的学生则认为日常学习很轻松。在面对考试的态度上，学习成绩中等的学生考前都比较紧张，成绩较好的学生感觉一般．成绩较差的学生考前感觉很轻松。因此，作为家长，如果子女反映大学生活比较轻松的话，那就该留心一下他的学习成绩了。 在就业方面，有84．3％的学生会经常考虑毕业后的去向问题．而有36．6％的学生希望毕业后的月薪达到3000元以上，这反映出大学生普遍关注就业问题．但有相当一部分学生对自己的职业定位不准确．这可能会成为他们潜在的心理压力。在期望的月薪标准上．男女学生表现出明显差异，女生期望的月薪标准普遍低于男生，这反映出女生在就业问题上可能面临比男生更大的压力。另外，有61％的学生认为父母对自己未来的期望会对自己产生压力：来自于农村家庭的学生，认为父母的期望对他们既有压力又有动力：父母是事业单位职员，他们的期望对学生来说主要是动力；父母是企业高管的学生对父母的期望没感觉。因此，家长如何将自己对子女的期望转化为子女前进的动力，这是一个非常值得思考的问题。 在人际关系方面，有84．4%的学生认为能够很好地与周围同学相处，有84．2％的学生认为自己有两个以上知心朋友，这反映出独生子女大多数有较好的人际交往能力。但在与异性交往时,会有57．6％的学生存在不同原因的压力。学习成绩状况也会影响学生的人际关系，成绩差的学生,与同学关系相对紧张，几乎没有知心朋友；成绩较差的学生,与同学关系一般，知心朋友少于两个；成绩较好的学生，与同学关系融洽，知心朋友较多．因此家长除了要关注学生的成绩以外．还应该关注一下他们的人际关系情况。另外，调查表明：过度自信也会给学生的人际交往造成障碍。 在经济方面，有经济压力的学生在一些方面会表现出明显差异。例如：有经济压力的学生，成绩普遍好于其他组；考前感受普遍好于其他组：感受父母期望的压力普遍高于其他组水平，而在就业、人际关系等方面与其他组无明显差别。另外，尽管家庭经济条件各不相同，但仍有92.2%的学生能够正确认识身边同学的高消费行为。因此，如何掌控学生的经济状况也值得家长们深思。 当学生面临压力时，一般都会主动寻求解压办法，但在面临不同压力时，解压的方法也不尽相同，而且男女生的解压方法也不同。 有学习压力时，男学生多选择运动和娱乐、女学生多选择倾诉和购物来排解压力，如果需要求助时，多数男女学生都会选择求助朋友和家人。 有就业压力时，男学生多选择运动和娱乐，女学生多选择倾诉扣娱乐。其中在“发脾气”和“嫡哭”两个选项上，只有女学生选，说明在就业问题上女生会感到更多的无奈。如果需要寻求帮助，男学生多会选择求助异性朋友和不求人，女学生多会选择家人和同性朋友。 有人际关系压力时，男学生多选择购物和娱乐，女学生多选择倾诉和运动。男学生在人际关系压力过大时也会选择哭泣来解压。如果需要寻求帮助，男学生多会选择求助异性朋友和家人。女学生多会选择同性朋友和不求人。 有经济压力时，男女学生排解方式无显著差别，多会选择娱乐、运动和埋藏心底等方式。如果需要寻求帮助，男学生多会选择求助同性髓友和不求人，女学生多会选择同性朋友。 对于学习成绩较差的学生，学校老师和家长应该多给予些帮助和关爱，少一些说教和斥责。而且学校方面还应该及时调整课程设置、教材以及提高，教师授课水平、因为有部分学生正是基于以上原因才对学习失去了兴趣。 学校和家长还应该提前对学生进行就业指导或职业生涯规划，使学生能够准确定位自己。针对现在男女就业机会不平等的现状，学校与家庭应给予更具针对性的就业指导和教育，使得学生在就业问题上少走些弯路、少遇些挫折。 对于有经济压力的学生，社会应该多给予些切实的帮助．少一些作秀的支持，因为经济压力已经使他们面临比其他学生更多的压力，而那些看似堂皇的资助．可能会进一步增加他们的精神负担。 老师和家长更应该重新审视与学生沟通交流的方式和方法，简单的说教并不会切实拉近彼此心理上的距离．这也是为什么大学生很少向老师和家长寻求帮助的原因。 大学生的心理健康关系着家庭的幸福、社会的稳定和国家的未来。少年智则国智，少年强则国强!愿家乡的学子们都能健康成长！ (选自《锦州晚报》，有删改) 小题1:根据调查结果，家长和老师应如何及时了解学生在校期间真实的心理状态?(4分) 小题2:调查报告运用材料说明观点，或用典型事例，或用对比方法，或用精确数字。请就本文的特点，选择一种方法加以分析。(6分) 小题3:作为一名中学生，你在人际关系方面有哪些压力？你又是如何解压的?(5分)

小题:①多留意学生的日常行为举止。②经常与学生沟通。③重新审视与学生沟通交流的方式和方法。④向其周围的同学了解更多信息。 小题:要反映出具体情况，数字材料是最有效的方法，它表达方式简明．反映的内容却十分具体，看似枯燥，但最能说明问题。可以产生文字叙述难以达到的表达准确、一目了然的效果。如在说明大学生压力的时候．一系列数字表明，就业、学习、经济和人际关系方面的压力是当代大学生不能承受之重。“有比较，才有鉴别。”比较法是调查报告中最常用、表达效果较好的一种方法。用来对比的可以是具体事例，也可以是统计数字表。如本文在说明大学生面临的压力及解压方式时，采用了对比手法，表明性别不同、家庭环境不同等，出现的情况就有差别，为后文阐述如何与学生沟通、如何帮助学生做了充分铺垫。（作用、举例个3分） 小题:性别、成绩、家庭背景不同，压力以及解压的方式就可能不同，只要联系目己的实情，言之成理即可。

小题:无 小题:无 小题:无

山东15高校获资助（五）:

阅读下面一则新闻，为它拟写一个标题，不超过15个字。 　　本报青岛10月24日讯从今年秋季开始，教育部将在全国107所职业学校开始试点半工半读。学生可以边读书边到企业工作，以此为自己积累实践经验，解决学习生活费。这是记者从24日在青岛召开的全国职业教育半工半读试点工作会议上获悉的。 　　试点学校可以在部分专业试点，也可以在所有专业开展半工半读。学生可以在集中学习一段时间，然后到企业实习；可以在学校和企业实行工学多次交替的学习方式。 　　业内人士表示，半工半读的办学模式是解决培养与使用“相脱离、两张皮”的根本途径，还可以解决部分企业遭遇的“技工荒”，同时也是资助农村贫困学生就学的有效措施。 ________________________________________________

职业学校半工半读试点今秋开始

山东15高校获资助（六）:

李宗华为什么
我一个朋友在韩国 最近发生在他身边很多奇怪的事.周围的人也说法也不一样,有知道的请转告必有重谢

到底有是李宗华还是你朋友!
李宗华
[编辑本段]1.中共广元市委党校哲学讲师
男,生于1965年2月,1987年7月毕业于四川大学哲学系,获哲学学士学位,现为中共广元市委党校哲学讲师,行政学教研部负责人.自1990年开始在省级刊物上发表文章,至今已发表论文10余篇,累计5万余字,系四川省哲学学会、四川省马克思主义哲学史学会舍员.近年来主要从事行政管理科学的教学和研究,其中"试论行政管理学习理论体系"一文已载入中国科学院龙门书局（科学出版社）编辑的《中国"八五"科学技术成果选编》一书；1995年所撰写的"邓小平新时期行政改革思想探析"一文获中国行政管理科学学会和《光明日报》理论部联合举办的95"中国行政管理科学论文三等奖.
[编辑本段]2.济南大学教授
女,1963 年 2 月 5 日出生,山东省荣城人.汉族,中共党员,教授.1986 年 6 月毕业于山东大学经济系经济管理专业,获经济学学士学位,同年 7 月到山东建材工业学院工作.2005 年入山东大学攻读硕士学位.现任济南大学法学院社会工作系主任、山东省社会学会理事、山东省社会工作协会理事.现在主要研究领域是 社会工作.近年来,在 《山东社会科学》、《东岳论丛》、《山东大学学报》等 各级学术刊物上发表论文 近 20 篇,其中有的被人大复印资料摘录.编写著作 1 部.先后主持 和 作为课题组主要成员 参与国家级、省级、厅局级及校级课题 10 项,其中,山东省社会科学规划项目 《 养老社会化进程中的社区照顾模式研究》 1 项、 山东省教育厅科研项目 《我国社区照顾模式研究——老龄化背景下老年人照顾的新探索》 1 项 、国家社会科学基金项目《残疾人社会支持网和社区康复模式研究》 1 项 以及 校级课题 7 项.先后获山东省高等教育教学成果二等奖 1 项、山东省高校优秀科研成果一等奖 1 项、 山东省社会科学优秀成果三等奖 1 项、 济南市社会科学优秀成果二等奖 1 项、山东省高校优秀思想政治教育科研成果二等奖 1 项、济南大学优秀科研成果一等奖 1 项,济南大学教学成果二等奖 1 项.

山东15高校获资助（七）:

李材,字孟诚,丰城人,尚书遂子也.全文翻译

《明史》对于李材的记录如下：
李材,字孟诚,丰城人,尚书遂子也.举嘉靖四十一年进士,授刑部主事.素从邹守益讲学.自以学未成,乞假归.访唐枢、王畿、钱德洪,与问难.隆庆中还朝.由兵部郎中稍迁广东佥事.罗旁贼猖獗,材袭破之周高山,设屯以守.贼有三巢在新会境,调副总兵梁守愚由恩平,游击王瑞由德庆入,身出肇庆中道,夜半斩贼五百级,毁庐舍千余,空其地,募人田之.亡何,倭五千攻陷电白,大掠而去.材追破之石城,设伏海口,伺其遁而歼之,夺还妇女三千余.会奸人引倭自黄山间道溃而东.材声言大军数道至以疑贼,而返故道迎击,尽杀之.又追袭雷州倭至英利,皆遁去,降贼渠许恩于阳江.录功,进副使.
万历初,张居正柄国,不悦材,遂引疾去.居正卒,起官山东.以才调辽东开原.寻迁云南洱海参政,进按察使,备兵金腾.金腾地接缅甸,而孟养、蛮莫两土司介其间,叛服不常.缅部目曰大曩长、曰散夺者,率数千人据其地.材谓不收两土司无以制缅,遣人招两土司来归,而间讨抗命夷阿坡.居顷之,缅遣兵争蛮莫,材合两土司兵败缅众,杀大曩长,逐散夺去.缅帅莽应里益兵至孟养,复击沈其舟,斩其将一人,乃退.有猛密者,地在缅境,数为缅侵夺,举族内徙,有司居之户碗.至是,缅势稍屈,材资遣还故土.亡何,缅人驱象阵大举复仇,两土司告急.材遣游击刘天俸率把总寇崇德等出威缅,渡金沙江,与孟养兵会遮浪,迎击之.贼大败,生擒绣衣贼将三人.巡抚刘世曾、总兵官沐昌祚以大捷闻,诏令覆勘.未上,而材擢右佥都御史,抚治郧阳.
材好讲学,遣部卒供生徒役,卒多怨.又徇诸生请,改参将公署为学宫.参将米万春讽门卒梅林等大噪,驰入城,纵囚毁诸生庐,直趋军门,挟赏银四千,汹汹不解.居二日,万春胁材更军中不便十二事,令上疏归罪副使丁惟宁、知府沈鈇等,材隐忍从之.惟宁责数万春,万春欲杀惟宁,跳而免,材遂复劾惟宁激变.诏下鈇等吏,贬惟宁三官,材还籍候勘.时十五年十一月也.御史杨绍程勘万春首乱,宜罪.大学士申时行庇之,置不问,旋调天津善地去.而材又以云南事被讦,遂获重谴.初,有诏勘征缅功,巡按御史苏赞阝言斩馘不及千,破城拓地皆无验,猛密地尚为缅据,材、天俸等虚张功伐,副使陈严之与相附和,宜并罪.帝怒,削世曾籍,夺昌祚禄一年,材、严之、天俸俱逮下诏狱.刑部尚书李世达、左都御史吴时来、大理少卿李栋等,当材、天俸徒,严之镌秩.帝不怿,夺郎中、御史、寺正诸臣俸,典诏狱李登云等亦解官.于是改拟遣戍.特旨引红牌说谎例,坐材、天俸斩,严之除名.大学士时行等数为解,给事中唐尧钦等亦言：“材以夷攻夷,功不可泯.奏报偶虚,坐以死,假令尽虚无实,掩罪为功,何以罪之?设不幸失城池,全军不返,又何以罪之?”帝皆不听.幽系五年,论救者五十余疏.已,天俸以善用火器,释令立功,时行等复为材申理,皆不省.
亡何,孟养使入贡,具言缅人侵轶,天朝救援,破敌有状,闻典兵者在狱,众皆流涕.而楚雄士民阎世祥等亦相率诣阙讼冤.帝意乃稍解,命再勘.勘至,材罪不掩功.大学士王锡爵等再疏为言,帝故迟之,至二十一年四月,始命戍镇海卫.
材所至,辄聚徒讲学,学者称见罗先生.系狱时,就问者不绝.至戍所,学徒益众.许孚远方巡抚福建,日相过从,材以此忘羁旅.久之赦还.卒年七十九.

草译如下：

李材,字孟诚,非城人,尚书李遂的儿子.嘉靖四十一年考中进士,被授刑部主事一职.一直随邹守益讲学.但自觉学识不足,请假归家.期间拜访了唐枢、王畿、钱德洪等人,向他们请教难题.隆庆年间还朝（述职）,不久后由兵部郎中升迁为广东佥事.当时以罗旁为贼首的匪患猖獗,李材在周高山袭击并大败了他们,并设兵营防守.贼众在新会境内有三个据点,李材调副总兵梁守愚和游击（官职）王瑞分别从恩平和德庆进攻,自己则设兵于肇庆中路,半夜杀敌500余名,摧毁贼人房屋千余间,罄尽土地,招募人员耕作.不久,5000倭寇攻陷电白（地名）,大肆掠夺后逃跑,李材追缴,在石城击败倭贼,又在海口设下埋伏,等倭寇逃遁时又大败他们,救回了被抢夺的妇女3000多人.赶上有奸人引着倭寇从黄山间道（地名）向东溃逃,李材故意散布有数路大军即将到达的言论来迷惑倭寇,而自己又返回旧路迎击倭贼,全歼了他们.又追缴雷州的倭寇直到英利这个地方,贼人尽数逃散,贼匪渠许恩在阳江投降.朝廷表功,升李材为副使.

万历年初,张居正把持朝政,不喜李材.李材于是托病辞官.张居正死后,在山东从新做官,因才华出众被调至辽东开原.不久升为云南洱海参政,晋升为按察使,在金腾设兵驻扎.金腾靠近缅甸,两地之间有孟养、蛮莫两土司,时而服从李材,时而叛乱.缅甸一方首领名叫大曩长、散夺,率领几千人占据了土司的地盘.李材说,不收复两土司,就无法制止缅人.派人招降土司来投奔李材,期间讨伐抗命不降的夷人阿坡.过了一段时间,缅甸发兵与蛮莫相争,李材和两土司合力大败缅人,杀掉了大曩长,逐跑散夺.缅方主帅莽应里在孟养增兵,李材再次攻击缅军,击沉他们的船舶,斩杀缅方将领一名,缅甸于是退兵.有名为猛密的人,地宅均在缅甸境内（可理解为祖籍缅境）,多次被缅侵略掠夺,于是全族都搬迁了过来.有司（官吏）将他们安置在户碗.此时缅甸敌人势力减弱,李材资助他们,让他们回到了故土.不久,缅人驱动大象结成阵势,大举复仇,两名土司报告事情紧急,请求援助.李材派遣游击刘天俸率领把总寇崇德等人出发,挟威直逼缅甸,渡金沙江与孟养士兵在遮浪回合,迎击缅方.大败缅甸,擒获绣衣将领三人.巡抚刘世曾,总兵沐昌祚听闻此大捷,诏令上表请功.不久（未上,上可译为远,久远）,李材已被提拔为右右佥都御史,安抚治理郧阳（或译为郧阳抚治,抚治为官职）.

李材喜好讲学,派遣兵卒做学生的仆人,兵卒多有怨言.又答应学生们的请求,将参将公署改为学馆.参将米万春讥讽门卒梅林等人太吵,驱马入城,放任囚犯毁坏学生居所,直奔军营大门而去,挟赏银4000,气势汹汹不依不饶.（居可译休息）休息两天后,米万春罗织李材在军中所做的12条于他不利的事件（不便可译不利）,要求李材向上级提交报告,将罪名归于副使丁惟宁、知府沈鈇等人.李材隐忍听从了他的命令.丁惟宁责备米万春,米万春欲杀惟宁,惟宁逃跑而免遭杀害.李材于是重新审查惟宁的突变.皇帝下诏给鈇（人名）等官,惟宁官降三级,李材发还籍贯所在地候审.当时是十五年十一月,御史杨绍程判断军营激变以米万春为首,应治罪.大学时申时行包庇米万春,置之不理,不久就将米万春调往天津好地方去了.李材又因云南的事被攻讦,被重责.最初,诏令审查李材征讨缅甸的功绩,巡按御史苏赞阝说李材杀敌不到千名,破城开拓也无效果,猛密之地还被缅甸占据,李材、刘天俸夸大功劳,副使陈严之与他们互相附和,应一并治罪.皇帝震怒,削除刘世曾的官籍,罚没沐昌祚一年俸禄.材、严之、天俸均被逮捕入狱.刑部尚书李世达、左都御史吴时来、大理少卿李栋等人,认为李材、天俸应当服劳役,严之应该降职.皇帝不高兴,剥夺郎中、御史、寺正等诸位大臣的俸禄,典诏狱李登云等人也被免职.皇帝拟定改判流放戍边,但特别下令定李材、刘天俸死罪,严之除去名籍.大学士时行等人多次为他们劝解,给事中唐尧钦等人也说：李材以蛮夷的力量攻打蛮夷,功劳不容泯灭.上奏请功时偶尔虚报,就定为死罪,那么假设每次都是虚报,没有一次是真实的,将罪责掩饰为功劳,那该如何定罪呢?又假设不幸丢失了城池,全军覆没,又该如何定罪呢?皇帝统统不听劝解.（李材等人）被囚禁5年,朝廷认为应该释放的人达到了50多人.后来（已译后来,过些时候）,天俸因善于使用火器而被释放,要求戴罪立功.时行等人继续为李材申请,都未获准减刑.


不久,孟养土司的使者上贡朝廷,都说到缅甸人侵略的事情,天朝救援,破敌之事有依有据,听闻不公正地将将士们关在监狱里,使者们都流泪不已.而且楚雄士民阎世祥等人也相约到皇宫为李材诸人鸣冤.皇帝冷酷的心意稍微融化,命令再次核查.核验中查到,李材的罪过掩盖不了他的功绩.大学士王锡爵等人再上疏为李材进言,皇帝故意拖延,到二十一年四月,材命令李材戍边镇海卫.

山东15高校获资助（八）:

某公司拟资助三位大学生自主创业，现聘请两位专家，独立地对每位大学生的创业方案进行评审．假设评审结果为“支持”或“不支持”的概率都是

1

2

由题意知ξ表示该公司的资助总额，ξ的所有取值为0，5，10，15，20，25，30．
ξ的所有取值为0时，表示没有人受到资助，则每一个人都不受到支持，P（ξ=0）=(

1

2

)6=

1

64

，
P（ξ=5）=

3

32

，P（ξ=10）=

15

64

，P（ξ=15）=

5

16

，
P（ξ=20）=

15

64

，P（ξ=25）=

3

32

，P（ξ=30）=

1

64

．
∴Eξ=5×

3

32

+10×

15

64

+15×

5

16

+20×

15

64

+25×

3

32

+30×

1

64

=15．

山东15高校获资助（九）:

离散型随机变量分布列问题,
某公司欲资助三人创业,现请俩专家,独立对每人的创业方案进行评审.假设结果为支持或不支持概率都是1/2.若某人获得两个支持,则给的资助10万,若只有一个支持则给5万,若没有支持则不给.A表示该公司资助总额、求：A的分部列?

设Bi=第i个人获得资助款数额,P（Bi=0）=1/4
P（Bi=5）=1/2,P（Bi=10）=1/4 i=1,2,3
A=B1+B2+B3,且Bi相互独立
P（A=0）=P（B1=0∩B2=0∩B3=0）=1/64
P（A=5）=3*P（B1=5∩B2=0∩B3=0）=3/32
P（A=10）=3*P（B1=10∩B2=0∩B3=0）+3*P（B1=5∩B2=5∩B3=0）=15/64
P（A=15）=6*P（B1=10∩B2=5∩B3=0）+P（B1=5∩B2=5∩B3=5）=10/32
P（A=20）=3*P（B1=10∩B2=10∩B3=0）+3*P（B1=10∩B2=5∩B3=5）=15/64
P（A=25）=3*P（B1=10∩B2=10∩B3=5）=3/32
P（A=30）=P（B1=10∩B2=10∩B3=10）=1/64

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen951485/

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