山东招考学业水平成绩

来源:阅读答案 时间:2018-11-26 18:00:07 阅读:

【www.zhuodaoren.com--阅读答案】

山东招考学业水平成绩(共9篇)

山东招考学业水平成绩(一):

山东省2011年冬季普通高中生学业水平考试语文试题答案?
快点发ADDDC BBACB
11.
既闻之/患弗得学也/既学之/患弗能行也
12.
后来,秦国又多次地进攻赵国,李牧连着几次抵挡住了秦军.
13.
(1)长桥卧波,未云何龙;复道行空,不霁何虹?
(2)此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右.
起来啊 .

选择题: ADDDC BBAAB11.既闻之/患弗得学也/既学之/患弗能行也12.后来,秦国又多次地进攻赵国,李牧连着几次抵挡住了秦军.13.(1)长桥卧波,未云何龙;复道行空,不霁何虹?(2)此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右.
(3)春花秋月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.(4)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.(5)江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火.春来江水绿如蓝,能不忆江南?
14、内容上,阐述了一位歌手在丽江的成名度,和他与音乐中他与世界,也阐述了此音乐的震撼力结构上,引出文旨 为下**铺垫 为歌手埋伏笔 为题目增新意 开门见山、点明主题、提议说去丽江一定要听一位歌手的歌,提到一位歌手,提到奇怪的姓氏,但并没有告诉大家歌手是谁,姓氏是什么,引起读者的兴趣.并为下文铺垫 .
15.因为从流浪歌手的歌声里,他找到了自己生命的写照,即慢慢老去.也找到自己生命的根基,是母亲.
16.小街中每一个青石,每一座板房,都深深积淀着小街古老的文明.小街的空旷,像一个不事雕琢的少女的眼眸,清澈动人.
17.能在母亲心里流浪,最轻微的歌唱,也会是最深情的感动. 表达了作者对母亲深深的眷恋和思念.作为远在他乡的游子,有一颗赤子之心.激起读者心灵的感触,给人以感情上的冲击力!【山东招考学业水平成绩】

山东招考学业水平成绩(二):

高中生物会考一般在几月份啊?

山东的规定:
学业水平考试每学年组织2次,时间在每学年上下学期结束前3周进行,每次开考的科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和信息技术的必修课程(语文、数学、外语三个学科学业水平考试的组织形式由市教育行政部门决定)学生应在修习必修课程基本结束即第二学年第二学期末参加第一次考试.学生可自主选择参加考试科目.【山东招考学业水平成绩】

山东招考学业水平成绩(三):

“山东省2009年夏季普通高中学业水平考试 数学试题 ”试题类型A 与 2008年夏季普通高中学生学业水平考试数
“山东省2009年夏季普通高中学业水平考试     数学试题 ”试题类型A选择1:设集合A={1 2 5 6}B={0 1}则A∩B=2008年夏季普通高中学生学业水平考试数学试题 选择1:设集合A={1 2 5 6}B={0 1}则AnB=2008年的选择1:若全集U={1234}集合M={1 2}N={2 3}则集合Cu{MUN}= 

答案分别是1、1、4
分析:题目一和题目二是一样的,A∩B表示在A中有且在B中有,所以答案为1,题目三的Cu{MUN}意思是先求MUN={1 2 3},表示在U中不在MUN中,所以结果为4。
另:请你下次问问题时,把问题分条写,这样让人看着真累。

山东招考学业水平成绩(四):

2013年山东省高中学业水平测试物理答案

DADAC BCAAB 11.D 13.B 14.B
  17.bd
  19(1)由万有引力定律 得地球对卫星的万有引力的大小是
  F引=GM m / r^2
  (2)  设卫星的速度大小是V ,由万有引力提供向心力 得
  F引=F向
  即 GM m / r^2=m* V^2 / r
  得卫星的速度大小是 V=根号(GM / r)
  20 (1) 受力分析得:f=MN N=mg 所以 f= mgμ 代入得 10=5×10×μ 解得μ=0.2
  (2)F-f=ma 带入得F-10=2×5 解得F=20
  选修1-1 21:B
  已验证、
  19(1)由万有引力定律 得地球对卫星的万有引力的大小是
  F引=GM m / r^2
  (2)  设卫星的速度大小是V ,由万有引力提供向心力 得
  F引=F向
  即 GM m / r^2=m* V^2 / r
  得卫星的速度大小是 V=根号(GM / r)

山东招考学业水平成绩(五):

函数y=x^2-4x+3的零点是
A.1,3
B.-1,3
C.1,-3
D.-1,-3
是2011年山东夏季学业水平真题的一道题.感觉答案有错误.求大神指教.

y=x²-4x+3=0
(x-1)(x-3)=0
x=1,x=3
选A

山东招考学业水平成绩(六):

2011年山东省普通高中学业水平测试 英语.答案 需求

1-15 ABCAB BACBC CABBA 16-20:experience month noise hurt TV
21-40: DABAB CACAB CABAB DABDA
41-45:GMKFJ 46-50: DLEBC
51.Because he found him already drunk. 52.He offerd to call a taxi for him

山东招考学业水平成绩(七):

暂定分数配平法是怎样的

导读] 化学方程式是化学语言的最高级形式,化学方程式的书写是体现一个学生化学素养和基本功的首要指标 山东省青州市弥河初中 蒋曰学
化学方程式是化学语言的最高级形式,化学方程式的书写是体现一个学生化学素养和基本功的首要指标,因此检测化学方程式的书写在每年的学业水平考试中都占有相当的比重.初学化学的学生在书写化学方程式时遇到的最大难题就是如何配平,多数的学生找不出配平的头绪,仅凭观察,胡拼乱凑,从而使化学方程式的书写成为学习上的拦路虎、成为学生优差的分化点.
本人在多年的教学中摸索出一条简便、易行、易为学生接受、通用性强的配平方法——暂定分数法.
此方法的要点是:先配平反应前后化合物中元素的原子,把单质元素原子的配平留到最后,在单质化学式的前边加上任意的整数或分数,再将分数化成整数.
例1.书写过氧化氢制氧气的方程式
首先写出反应物、生成物、反应条件:
H2O2■H2O+O2
观察上式只有氧原子前后个数不同,前边2个,后边为1+2个,那么可以在O2的前边写■,前后原子个数也就相等了.
H2O2■H2O+■O2
式子两边同乘以2,化为最简整数,标注气体符号,化学方程式书写完成.
2H2O2■2H2O+O2
再如:P+O2 点燃P2O5
先在P前写2,使前后磷原子个数相等.
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2P+O2 点燃P2O5
再在O2的前边写■,
2P+■O2 点燃P2O5
式子两边同乘以2,化为最简整数比.
4P+5O2 点燃2P2O5
例3:
CH3OH+O2 点燃H2O+CO2
碳氢化合物或碳氢氧三种元素的化合物燃烧的化学方程式在配平的时候要把氧原子放到最后.
第一步:观察前后碳原子个数相等,氢原子在反应物中有4个,生成物中有2个,在H2O前边写2,使氢原子前后相等.
CH3OH+O2 点燃2H2O+CO2
第二步:观察前边有1+2个氧原子,后边有2+2个氧原子,在O2的前边写分数■使前边的氧原子个数变为1+3,等于后边的2+2.
CH3OH+■O2 点燃2H2O+CO2
第三步:分数变整数.
2CH3OH+3O2 点燃4H2O+2CO2
练习:请用暂定分数法配平完成以下化学方程式
1.FeS2+O2 高温Fe2O3+SO2
2.CH5OH+O2 点燃H2O+CO2
3.KClO3 KCl+O2 投稿打印文章转寄朋友留言编辑收藏文章您可能感兴趣的其他文章 �� 遗传与小儿高热惊厥病因分析与复发相关...�� 提升教育理念 铸就新课程特色教学——...�� 浅议化学教学中学生的情感教育 �� 甲状腺功能亢进患者术后护理 �� 原发性脑出血的诊断与治疗 �� 浅谈急性呼吸衰竭的护理 �� 氪绿、氪黄、氪红激光治疗增殖前期糖尿...�� 绝经后骨质疏松症中性激素补充疗法的应...�� 细胞移植研究用兔心肌梗死动物模型的探...�� 正确使用数学工具解好物理计算题 �� “暂定分数”巧配平 �� 物理实验教学应受重视 �� 负压封闭式引流 治疗创伤性肢体皮肤...�� 找寻新课程实施中的合力 �� 向四十五钟要效应

山东招考学业水平成绩(八):

2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试(语文)答案

2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(共28分)
1.B(2分)
2. D(2分)
3. B(2分)
4.(1)何当共剪西窗烛(2)皆若空游无所依(3)天街小雨润如酥草色遥看近却无
(4)感时花溅泪恨别鸟惊心剪不断理还乱(每空l分,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分.共8分)
5.③①②(2分)
6.(林冲)示例:发配沧州府风雪山神庙
(鲁达)示例:大闹五台山倒拔垂杨柳
(每个人物任选两个情节,符台要求即可.每空1分,共4分)
7.(1)共同特点:建筑造型都取材于一个汉字. 好处:造型独特,彰显了两座博物馆的特点,富有文化内涵.(共同特点2分,好处2分.意思对即可.共4分)
(2)示例:从殷墟博物馆的甲骨文展厅中,我们了解到了汉字的悠久历史.从甲骨文到我们今天使用的文字,汉字又经历了怎样的发展演变过程呢,下面让我们继续参观中国文字博物馆.(能找到两个博物馆之间的联系并将其串联起来2分,过渡自然l分,语句通顺l分.共4分)(共8分)
二、现代文阅读 (共27分)
(一)(共15分)
8.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事,但是由于同学们从来没有关注
过母亲,作文课失败了. (一句l分,意思对即可.共3分)
9.示例:“我妈妈特别爱唠叨 ”“我妈妈很勤快,每天都要洗很多衣服,还要做饭,搞卫生 ”“我妈妈总是要管我,连电视都不让我看,说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了,有什么好吃的都留给我……” (联系上下文,用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可.(3分)
10.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲的忽视.
“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,与上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视.,(一处2分,意思对即可.共4分)
11.过渡(承上启下).收束前文的叙事部分.引起下文的议论、抒情部分. (3分.只答过渡或承上启下给l分)
12.委婉地批评了孩子们对父母的忽视,殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心.从现在开始,及时回报父母. (意思对即可.2分)
(二)(共12分)
13.我们不应满足于做“匠人”,要有较高目标、有追求、有不断创新的精神.(2分.意思对即可.若只答匠人和大师的区别不给分)
14.甲:比喻论证,把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤,生动形象地论证了匠人在实践层面,大师在理论层面. 对比论证.用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比,突出大师已上升到理论层面,靠规律运作.(答出一种即可)
乙:举例论证,以鲁班由匠人到大师的经历为例,令人信服地证明了只有追求更高的目标才会不断进步的道理.(一处2分,共4分)
15.画家的事例不恰当.第④段阐述的观点是“匠人较单一,大师善综合”,而这个论据的重点在目标和信念上,不能很好地证明观点.(意思对即可.2分)
16.先从三个方面分析匠人和大师的区别,然后揭示研究这种区别的目的,提出中心论点.最后总结全文.(意思对即可.4分.只答“提出问题,分析问题,解决问题”给1分)
三、古诗文阅读 (共l5分)
17.(1)离开(2)E1光,阳光(每小题1分,共2分)
18.(1)在朝廷上做官,就为平民百姓忧虑;在僻远的江湖间,就替君主担忧.
(2)(如果)没有这样的人,我和谁同道呢7 (每小题2分,共4分)
19.一阴一晴的自然风物,触发了迁客骚人的悲喜情感,引出下文对古仁人“不以物喜,不以已悲”这种更高境界的议论. (意思对即可.2分)
20.“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀.(2分) 范公之贤是通过王质的行动和语言.从侧面表现出来的.(1分)(共3分)
21.示例一:“悠然”形象地写出,诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡.
示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意. (任选一词.言之成理即可.2分)
22.自然之趣和人生真谛. (意思对即可.2分)
四、作文(50分)
23.(50分)
按照河南省2010年评分标准.
说明:
1.坚持三人独立评卷.
2.作文满分的比例掌握在5%左右.
3.以下四项有一项突出者,可酌情加l一4分,加到满分50分为止.
(1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受.
(2)立意新颖、深刻.
(3)构思巧妙.
(4)语言有特色.
4.没写题目扣2分.

山东招考学业水平成绩(九):

【观察现象】读图,回答问题(7分)

(1)地球公转的周期是_____________。
(2)当地球运动到图一中的A处时,太阳直射在_______(纬线)上;当地球运动在图一中C和D位置之间时,泰安市昼夜长短情况是____________________。
(3)泰安市某学校的小明同学在探究学习活动中,分别在图一的四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度,并运用地图的有关知识绘制出了图二和图三。据图回答;

小明学校的教学楼位于旗杆的______方向;图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图,为冬至日观测到的是___幅;6月14日学业水平考试时,小明学校的旗杆影子长度最接近_____幅,此时,地球应运动在图一①、②、③、④段中的_____段。


(1)一年(365天)
(2)赤道(0°)  昼短夜长
(3)西(正西)  甲  丁 ①


(1)地球绕着太阳不停转动叫地球公转,地球绕太阳公转一周的时间为一年。
(2)根据地球公转所处的位置不同,确定二分二至日,其中春分日、秋分日太阳直射赤道,夏至日太阳直射北回归线,冬至日太阳直射南回归线。图中A为春分日;B为夏至日;C为秋分日;D为冬至日。当地球运动到图一中的A处时,为北半球的春分日,太阳直射在赤道上;当地球运动在图一中C和D位置之间时,太阳直射点位于南半球,北半球的山东泰安昼短夜长。
(3)北半球泰安正午太阳位于正南方,旗杆的影子位于正北方,所以教学楼位于旗杆的正西方;冬至日该地距离直射点最远,太阳高度角小,影子最长,图中甲影子最长;6月14日,太阳直射北半球,正午太阳高度大,影子较短,图中丁影子最短。6月14日,地球位于春分日与夏至日之间,为①。
考点定位:本题考查地球公转及其轨道形状、方向和周期;地球运动产生的地理现象。

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/yuwen952473/

推荐访问:山东招考学业水平考试 山东学业水平考试成绩
扩展阅读文章
热门阅读文章