看见大自然的美作文600拟人比喻

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看见大自然的美作文600拟人比喻(共10篇)

看见大自然的美作文600拟人比喻（一）

我发现了自然的美
你听,叽叽喳喳的声音是她那清脆的歌喉；你看,一望无垠的绿是她那件宽袍；你闻,那沁人心脾的芳香是她头上那件无颜六色的花头饰的香气.她——自然,一个美丽俏姑娘.
　　你听,叽叽喳喳的声音是她那清脆的歌喉；你看,一望无垠的绿是她那件宽袍；你闻,那沁人心脾的芳香是她头上那件无颜六色的花头饰的香气.她——自然,一个美丽俏姑娘.
　　清晨的风一向是冷的,可是当下雾的时候就大不一样了,如自然拂袖一般,撩起了她神秘的面纱,将新的希望带到了人间.她静静地盘坐在一旁,有限地与清风流水嬉戏着.
　　别有一番滋味的要数林间了,在那繁枝密叶间的缝隙溜进了几缕金色的晨晖,那微弱的金色光芒射在林间各处角落.几声由远及近的鸟鸣在山中回荡,却看不到鸟儿的影儿,眼前尽是一片养眼的绿,树叶那么新鲜那么明亮.阳光洒向林间潺潺溪水,顿时,水面波光粼粼的,悄声哼着轻快的曲调.笔直的水流为林子披上一条银光闪闪的围巾.自然显得“容光焕发”.
　　太阳使劲儿地向上爬,一直爬到了天宫的顶端.世界变得热闹了.万千种歌声一时齐发“叽叽喳喳……”“沙沙……”你方唱罢我登场.自由的鸟儿,文静的树叶,奶油那些争风吃醋的花儿,互相打着招呼,同大自然问好.像聚在一起的大家子,老老小小,总有说不完的话.
　　活泼了以便,的确要休息了.点亮那盏皎洁的月光“灯”,一家人以为在一起静静地睡了.昆虫们唱起了它们自创的“摇篮曲”.一张蓝色的轻纱缓缓降落,遮在半空中,这大概就是大自然的“闺房”了吧.
　　自然没有特殊的“精加工,细雕琢”,也从来不追求奢华和艳丽,她崇尚“朴素之美”,是啊,往往顺其自然才是种最完整,纯洁的美.

看见大自然的美作文600拟人比喻（二）

自然的美，是万物的美。它的美就是它灵魂的美。如果你虔诚地来到大自然，漫步在大自然，你会发现无数个动人的美。
如果你迎着朝霞漫步在林间小路上，不经意间踩到了碧绿的野草，若仔细观察便会发现，它并没有因此倒下而是挣扎地站了起来，就如同诗中所写“野火烧不尽，春风吹又生。”，野草是那么地坚强。如果你听着鸟儿的鸣叫，去摘那绿如油的叶子，或是去望着树叶打着旋儿地落地，就会发现，即使是落叶也是那么的清雅，美丽。如果你走在大自然，不难发现，身四周都是那些不知名的野花，散发着淡淡的清香，她或许没有牡丹的雍容华贵，玫瑰的绚烂多姿，却有着比它们要淳朴的情怀和精神，而显得那么地高雅自然。
如果你来到河边，你会发现，河水涓涓地向前流去，撞击着石头，发出喜悦的响声，让人感觉是那么清新，舒心。
大自然的美无处不在，只要你用心去体会，我们不难发现大自然的美。

看见大自然的美作文600拟人比喻（三）

大自然就犹如我们的母亲,她无时无刻的照顾我们,她变出绿树使人类的生活丰富多彩,她变出彩虹使生活五彩斑斓.而我们人类只是大自然中的一部分!

看见大自然的美作文600拟人比喻（四）

　　“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”春姑娘迈着轻盈的步伐告诉人们春天到来的好消息.她那温柔的手轻拂过人们的面颊,给人带来盎然的春意和温暖.　　醉春风　　“春风又绿江南岸,明月何时照我还.”几阵春风,吹你起...

看见大自然的美作文600拟人比喻（五）

　　雨又下了，打在窗户，打在小溪中那么的清晰、好听。消消地伴我进入了梦乡。

　　清晨，我打开窗户。一阵带着青草味的香气扑鼻而来。雨停了，但落在树叶上的露珠还是那么的清晰和澄澈。

　　我走在上学的路上，看见几株纯白的蒲公英，它们随着风使劲的荡来荡去。一荡，白色的绒毛就随风飘起，我随手抓了一下。正躺在我手心的绒毛又被风那么轻飘飘地带走了，它们飘啊飘，仿佛就要飘向未知的远方。欣赏着眼前这幅美丽的景象，总有一种说不出的滋味，那么微弱却又散发着光茫。

　　树叶青了又黄，黄了又青。这不正是大自然奇妙的旋律？一年四季，春夏秋冬。每个季节都蕴含着大自然的独特之处，每个季节都展现了大自然别具一格的美。

　　大自然真美。

　　夏天的太阳总是那么的毒辨，晒得人眼睛都睁不开。那么悄悄的，春季就过了。花儿还是那么的旺盛，一点也不怕这炽热的阳光。

　　噢！那是菊花，花丛中又多了一些正开得灿烂的菊花，那是专属于夏季的花朵。

　　原来大自然在改朝换代的同时，也会向人类发布讯息。这不也是它奇妙的地方吗？

　　我正是喜欢大自然这种奇妙的美。美得那么不引人注目，那么微弱却又散发着光芒。

　　轻轻的小溪，清澈的美。

　　纯白的蒲公英，纯净的美。

　　缤纷的花朵，灿烂的美。

　　大自然真美！

看见大自然的美作文600拟人比喻（六）

我在大自然中发现美
山清水秀,鸟语花先.大自然的一草一木,它们都给了我无数的启迪.——题记
碧绿的小草
小草,你是碧绿的,你有这刚强的身躯与顽强的精神,你无私地奉献着,让我们人类都对你有无比的赞赏啊!无论是在狂风暴雨下,你们仍然挺直着身躯,那小小的身子,竟然能如此地顽强.小草,你是我们大自然的点缀品,你是美的.
枯黄的落叶
夏天已去,秋天已来,时间就像离弦的箭一下子就在我们眼前消失了.秋天,这又是一个大树小树该要落叶的季节了.走到树下,一片片本是绿油油的叶子现已变成枯黄的落叶了,它们都翩翩起舞地从母亲的怀抱下掉落下来.捡起一片枯黄的落叶,轻轻地放在手心上,看到它的样子,好似仍那样的高兴.在这条林荫小道上都不满了你们的身躯,一望无际,是那样的美丽啊!落叶,你是我们大自然的装饰品,你是美的.
鲜艳的花儿
走进大自然,从上望下,就像一副看也看不完的画卷.尤其是那些鲜艳的花,五颜六色的,蓦然,有一股香气悄悄溜进我的鼻子里,哦!原来是瑰花,玫瑰花还有兰花,他们的香味,不得不把那些可爱而又肥有胖的小蜜蜂引来才怪呢!花儿,你是我们大自然的镶嵌品,你也是美的.
小草,那顽强的精神令我佩服!
落叶,那无私的奉献令我学习!
花儿,那美丽的身躯令我赞叹!
大自然的美无处不在,只要我们仔细观察,你就会认为大自然是美的,它会给你启迪的一位智者.

看见大自然的美作文600拟人比喻（七）

一片嫩叶,一滴秋雨,一声鸟鸣,一丛风中的芦苇……都是那么撩人心弦,耐人回味.是呀,大自然的美往往表现在那灵动的一瞬间.
一 轻舞飞扬
你看,秋日的斜晖,投下一个个俏丽的倩影.叶儿象一叶叶扁舟,在半空中翩然起舞,时而盘旋,时而上下分飞,时而相互竞逐的追奔着……在生命的最后一刻尽情的演释着自己的美丽.当叶儿悠悠然与大地“亲密接触”时,显得是如此的宁静,如此的安详.那一瞬间,演释了是如此完美的“落叶归根”呀!
落叶,真美!
二 近乎完美的抛物线
你瞧,在那无垠的苍穹中,一颗流星划破了夜空的寂静.给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线,也给人们留下了无垠的希望与遗憾.人们说,流星其实是月亮的眼泪,当月亮寂寞难耐时,躲在一个无人的角落偷偷留下的眼泪,当她的泪落到了凡间,便成了流星,带给人们无限的希望.是呀,看着别人的悲伤感觉竟是如此美丽.或许,流星之所以如此美丽,正是因为它稍纵即逝吧!
流星,真美!
三 此时无声胜有声
你听,灰色天空飘落下的雪花在着一瞬间与冰面结成一体时,那扣人心弦的震动,毫不亚于人从心底深处发出压积已久的呐喊.父亲说,兄弟姐妹其实也正如这天上飘下的雪花一般,本无关系,一旦飘落到地上,结成了冰化成了水,就再也分不开了.
雪花,真美!
落叶是时间的见证,流星是代表着一个故事的结束,雪花则是相孺与沫的蕴意.它们在演绎生命最后的那一瞬间,是如此的动人心魄呀!正因为有了这无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒.人生又何尝不是呢?短暂的人生,转瞬而逝的美丽.但只要我们用心去品味,去聆听,美便俯拾皆是.悲伤时的一份慰籍,失落时的一个微笑,孤独时的一声祝福……都能给予人美的享受.

看见大自然的美作文600拟人比喻（八）

大自然就像一张白纸，只要你把全部精力都放在它的身上，它就会变得绚丽多彩。如果你不愿意描绘，那么再美丽的图片都不会呈现在你的眼前。

大自然就像是轮回的四季，春天万物复苏，春暖花开，正如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”每当这个时候，大地苏醒，小草也从冬眠中苏醒过来了。正如“一切都像刚苏醒一样，欣欣然睁开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这就是我们盼望的春天。温暖的春天过后，就是骄阳似火，烈日炎炎的夏天了。一到夏天，柳枝轻轻摇摆，知了在大树上叫着为我们吟唱着“夏之歌”。一到这时候，人们就会在大树下一边乘凉，一边听着知了的歌声。而炎热的夏天过后，便是金风送爽的秋天，一到秋天，遍地都是落叶，清爽的微风拂过我们的面颊清爽不已，每当这个时候，我们在铺满落叶的小路上漫步别有一番“诗韵”。当金秋过后，就成了雪的世界，这就是冬天。每当冬天到来时，大地一片银装素裹，这时的世界更是无与伦比这便是四季！大自然有许许多多的美丽等我们去发现，等着我们去收藏！

看见大自然的美作文600拟人比喻（九）

人的发展理应符合人的自然本性.从自然景物幻化成亲朋好友来看,我们看到了自然的人化；从作者身心彻底放松,对自然景物的亲近与赏识,我们看到了人的自然化.

看见大自然的美作文600拟人比喻（十）

明确：（第1组）荷叶：“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.”运用比喻手法写出荷叶的风姿.由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”.两者不仅相似,而且写出其动态美.
（第2组）荷花：“层层的叶子中间,……又如刚出浴的美人.”运用拟人、比喻的手法.“袅娜”写出荷花的饱满盛开状,“羞涩”写荷花含苞待放.这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的,现在用来写荷花,赋予物以生命力和感情.这是拟人写法.接着连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光,绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光,以及荷花不染纤尘的美质.写出了荷花的神韵,倾注了作者的主观感情,可以激发读者的想象.
（第3组）荷香：“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.”由嗅觉向听觉转移.“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处,如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等,其间感觉的转移伴随想象的跳跃.“清香”与“歌声”同属美好的事物,把“清香”比喻成远处的“歌声”,烘托出几分幽雅和宁静来.
（第4组）荷波：“叶子与花也有一丝的颤动,……这便宛然有了一道凝碧的波痕.”运用拟人的手法,写出微风过处叶花颤动的情状,既有视觉形象,叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的波痕”；又有听觉形象,风吹花叶的颤动声音.动静结合,形象地传达出荷塘富有生气的风姿,创造出了清幽恬静的氛围.
（第5组）荷韵：“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色；而叶子却更见风致了.”作者把所见与想象结合,“脉脉”本指默默地用眼神或行动来表情传意,这里用来写流水,塘水在茂密的荷叶下是看不到的,作者却由叶子的“风韵”想象到
本段运用比喻、拟人、通感等手法,描绘了月下荷塘的美景,这些手法令人浮想联翩.更绝的是全段不着一个“月”字却处处有月.请同学们朗读品味.

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