、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫

【www.zhuodaoren.com--阅读答案】

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫(共9篇)

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（一）

1. 文中画直线的句子是_正面_描写,表现了孙老师_对待自己的工作非常的认真__.文中划波浪线的句子是_侧面_描写,表现了孙老师_为人和蔼亲切_.
2. 第一句中,有_责备_,又有_关爱_；第二句中,有_嗔怪_,还有_感动_.
3. 我想是因为当时孙老师摔倒了,却没有一个人去扶起他来,同学们心里非常的责备自己,同时也看到老师对学生们的负责更让同学们对老师崇敬
4. 因为那个写得最美的心在同学们的心里,这也是孙老师最为欣慰的.

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（二）

　　1、敏而好学,不耻下问——孔子
　　2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
　　3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
　　4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
　　5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
　　6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
　　7、己所不欲,勿施于人——孔子
　　8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
　　9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
　　10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
　　11、读万卷书,行万里路——刘彝
　　12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
　　13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
　　14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
　　15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》
　　16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
　　17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
　　18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
　　19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
　　20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
　　21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
　　22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
　　23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
　　24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
　　25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
　　26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
　　27、读书百遍,其义自见——《三国志》
　　28、千里之行,始于足下——老子
　　29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
　　30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
　　31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹 1、敏而好学,不耻下问——孔子
　　2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
　　3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
　　4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
　　5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
　　6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
　　7、己所不欲,勿施于人——孔子
　　8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
　　9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
　　10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
　　11、读万卷书,行万里路——刘彝
　　12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
　　13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
　　14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
　　15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》
　　16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
　　17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
　　18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
　　19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
　　20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
　　21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
　　22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
　　23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
　　24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
　　25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
　　26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
　　27、读书百遍,其义自见——《三国志》
　　28、千里之行,始于足下——老子
　　29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
　　30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
　　31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
　　32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子
　　33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
　　34、玉不啄,不成器；人不学,不知道——《礼记
　　32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子
　　33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
　　34、玉不啄,不成器；人不学,不知道——《礼记【着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫】

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（三）

既定成本就是成本不变的情况下,使产量最大的要素投入组合.模型为：C=wL+rK（L,K分别代表劳动和资本投入量,C为既定成本）再结和生产函数Q=f(L,K),两个方程联立算出具体要素投入量.即得到既定成本下的最优要素投入组合.
希望你满意

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（四）

This is a low cost horror film, which got stunning good score:a hundred-million-dollar total
box office, countless awards and excellent public reputation. After reviewing this movie in the English movie class, I think we should analyze the characters in the work and their symbolic significance from psychoanalysis emphaticly.【着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫】

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（五）

（4+6）/2=5（千米/小时.

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（六）

现在可知的语文修辞手法：有六十三大类,七十八小类.
具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；
有白描,比拟（又名比体）,避复,变用,层递,衬垫（又名衬跌） ,衬托（又名反衬、陪衬）,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真（又名顶针、联珠）,对比,对仗（又名对偶、队仗、排偶）,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承（又名并提、合叙、合说）；
有复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘（又分为：摹形,摹声,摹色）,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,须真（又名联珠）,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语）,婉曲,通感（又名移觉、移就）,跳脱,转文,复踏.
编辑本段常用修辞作用特点
1．比喻：
比喻由三部分构成：
1、本体
2、喻体
3、比喻词
（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.）
作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解.
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：
类别｜ 特点 ｜ 本体 ｜ 比喻词 ｜喻体｜ 例句
明喻｜甲像乙｜ 出现 ｜像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如｜出现｜那小姑娘好像一朵花一样.
暗喻｜甲是乙｜ 出现 ｜ 是、成为 ｜出现｜那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画.
借喻｜甲代乙｜不出现｜ 无 ｜出现｜地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布.
2．比拟：
借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写.
作用：能启发读者想像,令文章更生动.
比拟分为拟人和拟物
（1）拟人：
把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物.
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.
例句：
1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿. 《春》 朱自清
2.感时花溅泪,恨别鸟惊心. 《春望》 杜甫
3.太阳的脸红起来了. 《春》 朱自清
（2）拟物：
①把人当作物,或把此物当作彼物来写
例句
1.人群不顾一切,涌了上来.
2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.
②把甲事物当成乙事物来写.
例句
1.火山发出一声咆哮.
2.月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上.（《荷塘月色》 朱自清）
3．夸张：
对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小.
作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.
类别 特点 例句
扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地
超前夸张 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀,就醉了.
4．排比：
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来.
作用：加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情（表达效果）.
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
5．对偶：
字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思.
作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感.
主要方式
1、正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式.
例如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴类皮厚腹中空.
2、反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式.
例如：.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
3、串对（流水对）.上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式.
例句：.才饮长江水,又食武昌鱼.
6．反复：
为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子.
1. 连续反复（中间无其他词语间隔）
例句：山谷回音,他刚离去,他刚离去.
2. 间隔反复（中间有其他的词语）
例句：好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国.
7．设问：
为了此起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.
作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.
例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.
8．反问（激问、反诘、诘问）：
用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中.
作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力.
例句：我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
9．引用：
引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种.
作用：使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅.
明 引（直接引用）
例句：孔子曰：「三人行,必有我师.」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子.
暗 引(间接引用)
例句：失败乃成功之母,你千万不要气馁.
10．借代：
不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分.
作用：突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感；引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果.
方法：
①部分代整体.即用事物具有代表性的部分代本体事物.
例如：两岸青山相对出,孤帆一片日边来.（《望天门山》）
②特征代本体.即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称.
例如：圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……（《故乡》）
③具体代抽象
例如：南国烽烟正十年.（《梅岭三章》）
④工具代本体.
例如：等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅.（《榆钱饭》）
⑤专名代泛称.用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称.
例如：你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!（《最后一次讲演》）
11.反语：
用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果.有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情.
如：（清国留学生）也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了.
12. 对比：
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格.
例如：
有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.（臧克家《有的人》）
运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识.对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的.
排比、对偶、拟人、夸张、反问.
13.联想：
也就是想象.例如:太阳出来了,地上好像上了火.
14.通感：
所谓通感,是利用诸种感觉相互交通的心理现象,以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式.
作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果,其表达作用是无可替代的.它能化抽象为形象,让读者更好地理解；它能由此及彼,勾起人们丰富的联想；它能不拘一格,行文活泼；它能准确表达,含意深远；它能充实诗文的意境,构成特殊的艺术美.
例如
“晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通.
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水”（《吕氏春秋·本味》）听琴声而知志在高山、流水,听觉与视觉相互沟通.
15.双关：
利用词的多义及同音 (或音近) 条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关.
双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象.
16.顶针
用前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近接的语句或片断或章节传下接,首尾蝉联,这种修辞手法,叫做顶真,又叫顶针或联珠.
运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出事物之间环环相扣的有机联系.
17.互文
带有修互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.
在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文.
古语对它的解释是：“参互成文,含而见文.”具体地说,它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事.
18.回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样.例如：
响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄.
佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁.
星岛港迎港岛星.
客上天然居,居然天上客；人过大佛寺,寺佛大过人.
编辑本段带有修辞手法的成语
1.比喻的修辞手法的成语：
恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 望眼欲穿 对答如流 刀山火海
2.拟人的修辞手法的成语：
狐朋狗友 鼠目寸光 鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香 烘云托月 风卷残云 百花争艳 鼠窃狗盗 兔死狐悲 龙争虎斗 卧虎藏龙
3.其他（除比喻、拟人、夸张）修辞手法的成语
a明喻：虚怀若谷 门庭若市 如火如荼 如饥似渴 味同嚼蜡 寿比南山 归心似箭 如鱼得水 如虎添翼 冷若冰霜
b暗喻：车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投 人老珠黄 犬牙交错 血海深仇 犬马之劳
c借喻：望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道 掌上明珠 画龙点睛 柳暗花明 愚公移山
d对比： 口蜜腹剑 口是心非 虎头蛇尾 好逸恶劳 阳奉阴违 南辕北辙 外强中干 吃一堑长一智 挂羊头卖狗肉
e对偶： 地大物博 感恩戴德 山穷水尽 谦受益,满招损 家喻户晓 得道多助,失道寡助 仁者见仁,智者见智
f借代：目不识丁 披肩执锐 扭转乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江东去 灯红酒绿 咬文嚼字 青黄不接 手无寸铁
g比拟：闭月羞花 百花争艳 草木皆兵 风尘仆仆 呆若木鸡 生龙活虎 莺歌燕舞 抱头鼠窜 肥头大耳 土崩瓦解 风烛残年
h反复：登峰造极 星移斗转 提纲挈领 审时度势 情真意切 罪魁祸首 丰功伟绩 心灰意冷 真凭实据 一心一意
i反问：不入虎穴,焉得虎子 皮之不存,毛将附焉 塞翁失马,焉之非福 人非圣贤,孰能无过
j双关：风雨同舟 藕断丝连 立地成佛 乐在其中
k回环： 来者不善,善者不来 人不犯我,我不犯人 用人不疑,疑人不用
l顶真：知无不言,言无不尽 人同此心,心同此理 一传十,十传百 一而再,再而三
m夸张：日理万机 日月如梭 三头六臂 怒发冲冠 一日千里 一字千金 百发百中 胆大包天 寸步难行 一步登天 日上三竿.
参考资料：http://baike.baidu.com/view/498230.html?wtp=tt

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（七）

楔形分为上升楔形和下降楔形.具体就是指既有收拢趋势或扩张趋势的图形.上升楔形（Rising Wedge）是发生在一个大跌市,然后上升和交易价格一路收窄.上升楔形可分为持续图形或逆转图形两种.下降楔形（Falling Wedge）是出现在上升价格顶部的一种常见形态.在价格出现上下小幅波动的整理期间,下降楔形可分为持续图形和逆转图形两种.
上升楔形
在持续图形中,上升楔形呈倾向上斜直到相遇现时的下降走势.而逆转图形亦会同样呈向上倾斜,但成交则顺势上升.无论任何一种图形,这图形都被视为看淡.
上
升楔形通常拖延至三至六个月时间,并能提供投资者一个警号——市势正在逆转中.上升楔形的形成,最少以两点高点,以每点的最高及先前的最高点连成一条最高
的阻力线；同样,最少以两点低点,以每点的最低及先前的最低点连成一条最低的支持线.在上升楔形中,价格上升,卖出压力亦不大,但投资人的兴趣却逐渐减
少,价格虽上扬,可是每一个新的上升波动都比前一个弱,最后当需求完全消失时,价格便反转回跌.因此,上升楔形表示一个技术性的意义之渐次减弱的情况.当
其下限跌破后,就是沽出讯号.
上图是一个上升楔形的例子,价格于七月中由一个跌市开始慢慢下跌,在A点和B点相符的新低,分别形成新
高.但相对强弱指数（RSI）显示,由A点至B点间的升幅却出现了顶背驰.当下斜线与价格相遇,上涨趋势没有足够的动力使价格推上,价格随即跌穿支持线C
点,下跌趋势因此而持续.

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（八）

1 少壮不努力,老大徒悲伤.—— 汉乐府古辞《长歌行》
2 业精于勤,荒于嬉.—— 韩 愈《进学解》
3 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.——《增广贤文》
4 天行健,君子以自强不息.——《周易·乾·象》
5 志不强者智不达.——《墨子·修身》
6 青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水.——《荀子·劝学》
7 志当存高远.—— 诸葛亮《诫外生书》
8 丈夫志四海,万里犹比邻.—— 曹 植《赠白马王彪》
9 有志者事竟成.——《后汉书·耿 列传》
11 会当凌绝顶,一览众山小.—— 杜 甫《望岳》
12 岁寒,然后知松柏之后凋也.——《论语·子罕》
13 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为.——《孟子·告子下》
14 锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.——《荀子·劝学》
15 石可破也,而不可夺坚；丹可磨也,而不可夺赤.——《吕氏春秋·诚廉》
16 精诚所加,金石为开.——《后汉书·光武十王列传》
17 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.——《新五代史·伶官传序》
19 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.—— 屈 原《离骚》
20 位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺.—— 陆 游《病起》
21 尺有所短；寸有所长.物有所不足；智有所不明.—— 屈 原《卜居》
22 若要功夫深,铁杵磨成针.—— 曹 学《蜀中广记·上川南道彭山县》
23 绳锯木断,水滴石穿.—— 罗大经《鹤林玉露》
24 日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事.——《格言联璧·处事》
26 天下之事常成于困约,而败于奢靡.—— 陆 游
27 积土而为山,积水而为海.——《荀子·儒效》
28 人非圣贤,孰能无过.——《训俗遗规》
29 坚志而勇为,谓之刚.刚,生人之德也.——《练兵实纪·刚复害》
30 捐躯赴国难,视死忽如归.—— 曹 植《白马篇》
31 天下兴亡,匹夫有责.—— 顾炎武
32 丈夫不报国,终为贫贱人.—— 陈恭尹《射虎射石头》
33 时危见臣节,世乱识忠良.—— 鲍 照《代出自蓟北门行》
34 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》
36 真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人.——《庄子·渔夫》
37 勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.—— 刘 备
38 傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满.—— 魏 徵
39 不傲才以骄人,不以宠而作威.—— 诸葛亮
40 命为志存.—— 朱熹
41 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.—— 苏轼
42 与其临渊羡鱼,不如退而结网.
43 人怕不动,脑怕不用.——谚语
44人生在勤,不索何获.——张衡　
45业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随.——韩愈　　
46天才就是无止境刻苦勤奋的能力.——卡莱尔　　
47聪明出于勤奋,天才在于积累.——华罗庚　　
48好学而不勤问非真好学者.
49书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

着力___、降成本、补短板，同时还要重点在破立降上下功夫（九）

摘要：黄河凌汛灾害是黄河下游严重的自然灾害之一,历史上曾以频繁决口、难以防治而著名.黄河下游河道上宽下窄,弯曲连绵,险工、控导交错对峙,容易形成冰塞、冰坝的河段较多.人民治黄以来,党和政府十分关心黄河的治理,多次加高加固黄河堤防,兴建河道整治工程,修建水库和南、北展宽区等分滞洪工程,特别是1998年长江大水之后,国家加大了黄河治理力度,按照2000年设防标准,加高、加固两岸堤防,加修、改建了许多河道整治工程和病险涵闸,近期又进行了标准化堤防建设,将黄河堤防建成“防洪保障线、抢险交通线、生态景观线”,防洪工程的抗洪能力大大增强.防洪非工程措施也随着国家法律、法规的逐步健全和科技水平的不断提高而逐步完善.
关键词：黄河 凌汛 成因 防御 措施
1概况
黄河凌汛灾害是黄河下游严重的自然灾害之一,历史上曾以频繁决口、难以防治而著名.黄河下游河道上宽下窄,弯曲连绵,险工、控导交错对峙,容易形成冰塞、冰坝的河段较多.人民治黄以来,党和政府十分关心黄河的治理,多次加高加固黄河堤防,兴建河道整治工程,修建水库和南、北展宽区等分滞洪工程,特别是1998年长江大水之后,国家加大了黄河治理力度,按照2000年设防标准,加高、加固两岸堤防,加修、改建了许多河道整治工程和病险涵闸,近期又进行了标准化堤防建设,将黄河堤防建成“防洪保障线、抢险交通线、生态景观线”,防洪工程的抗洪能力大大增强.防洪非工程措施也随着国家法律、法规的逐步健全和科技水平的不断提高而逐步完善.小浪底与三门峡水库联合运用,可有效调节下游河道流量,减轻黄河下游凌汛灾害,但河道主槽逐年淤积抬高,“二级悬河”的不利局面进一步加剧,局部河段仍不断发生凌汛灾害,应引起各级各部门的高度重视,凌汛期要密切注视凌情变化,采取一切措施,将凌灾的损失降低到最低限度.
2凌汛的成因
黄河下游是一个不稳定的封冻河段,据统计,1950-2004年的55年间,山东河段有48年封冻,8年出现较严重凌情.黄河下游凌汛是由河道所处的地理位置决定的,除上游水库下泄流量控制不当、涵闸引水等人为因素外,主要是气温、水温、流量和河道形态等因素综合作用的结果.
2.1气温
河道冰凌是低气温的产物,气温变化是造成凌汛的重要因素.黄河下游河道呈西南东北流向,上首位于北纬34度50分,黄河入海口位于北纬38度00分,上下相差3度10分.气温的变化使上段河道冷得晚,回暖早,负气温持续时间短；下段河道冷得早,回暖晚,负气温持续时间长.沿程纬度不断变化,造成气温“上暖下寒”,上游河段的气温明显高于下游河段气温,决定了黄河下游河段先封河后解冻的特性.当气温转暖升高时,上段河道先解冻,下段河道还处于固封状态,上段已解冻的冰水流至处于固封状态的下段,卡冰结坝造成凌汛.
2.2水温
气温对凌汛的影响是通过水温的变化体现出来的,冬季气温上暖下寒,温差较大,上段河道封冻晚、开河早、冰层薄、封冻时间短,下段河道封冻早、开河晚、冰层厚、封冻时间长,在上段冰层解冻开河、冰水齐下时,下段冰层仍较坚固,容易导致冰凌阻塞,严重时形成冰坝,致使河道水位迅速上涨,形成严重凌洪.
2.3流量
黄河下游封冻期流量较小,封冻冰盖较低,冰下过流能力小,封冻后,河槽内增加的槽蓄水量大部分积存在宽河道内,当上游河段因气温升高或流量增加时,冰下蓄水量自上而下沿程释放,流量逐渐增大,加上下游河道狭窄,因气温差异开河较晚,在上游来水的动力作用下,迫使冰盖上涨,容易形成水鼓冰开的“武开河”,致使水位陡涨,形成冰坝,壅高水位,漫滩偎堤造成严重的凌汛灾害,对黄河下游防凌十分不利.
2.4河道形态
黄河下游河道上游宽浅散乱,下游狭窄多弯,封河、开河期间极易出现冰凌卡塞,形成冰塞、冰坝,造成凌汛灾害.主要表现在：艾山窄河段,该河段有黄河下游河道最窄的艾山卡口,险工与山体对峙,河宽仅275m,河道窄,弯道多,排冰能力小,易卡冰阻水；河道急转弯或连续转弯处,如河段呈“L”形、“S”形,流冰经过这些河段时,主流顶冲凹岸后,急转90度,或连转数弯下泄,很容易在弯道处卡冰壅水,形成冰坝.
3凌汛的危害及影响因素
3.1凌汛的危害
凌汛成因的复杂性和表现的特殊性决定了黄河凌汛的危害性,河道封冻后,阻拦了部分上游来水,使河槽的蓄水量不断增加,水位上涨,解冻开河时,部分被拦蓄的水量急剧释放出来,向下游推移,沿途冰水增多,形成凌峰.凌峰自上而下传播时往往是一个递增的过程,凌汛期的水位由于冰凌施加水流的阻力作用,相同流量的水位比无冰期高.凌情严重年份,局部河段水位壅高,造成滩区漫滩,堤防出现坍塌、管涌、渗水等险情,甚至发生决口.凌汛洪水虽不如主汛期洪水量大,但在水流的动力作用下,对河道、堤防工程具有极大的破坏作用.
3.2凌汛的影响因素
3.2.1黄河下游从八十年代初至今已连续发生二十多年的暖冬天气,近几年异常天气、极端气候频繁出现,冬季气温可能由暖转冷.
3.2.2小浪底水库能有效控制下泄流量,但黄河下游冬季引水量明显增大,且受天气影响引黄流量变幅较大,易引起大河流量骤变.凌汛期既要确保防凌安全,又要保证引黄水量.如遇强冷空气侵袭,引黄渠道极易发生卡冰,甚至发生渠道决口,一旦停止引水,将导致黄河流量陡增,有可能引发“武开河”,甚至出现局部漫滩,发生凌灾.
3.2.3黄河下游河道狭窄弯曲,易卡冰壅水的边界条件并未改变,近年来黄河下游河道淤积严重,“二级悬河”的不利局面进一步加剧,排洪能力下降,漫滩几率增加,一旦凌水漫滩,不仅滩区群众损失巨大,也将危及堤防安全.
3.2.4黄河凌情复杂.黄河凌汛受气温、流量、引水、河道边界条件等多种因素影响,变化十分复杂.黄河冰凌运动规律尚未完全掌握,凌灾发生的时间、地点等还不能准确预测.防凌信息化建设仍不能满足黄河防凌的需要.
3.2.5防洪工程存在一些薄弱环节.临黄堤存在不少险点、险段,部分新修工程没有经过洪水考验,险工、控导工程易出现根石走失、坦石下蛰等险情.南、北展宽区,东平湖滞洪区分水分凌受各方面条件的限制,实施难度较大.
3.2.6防凌抢险难度大.凌汛期间,天寒地冻,取土困难,对防守和抢险十分不利,特别是冰水偎堤后,一旦出现险情,许多抢险方法、抢险措施难以实施,致使险情不能得到有效控制而造成较大灾害.
4防凌措施
凌汛的防治措施是在认识冰凌演变规律的基础上不断提高的,在实践的基础上,人们逐步认识到凌汛危害的主要原因是水不是冰.随着防凌工程的不断增加,防凌措施在理论和实践中逐步得到改进,对保证凌汛安全将起到很大的作用.
4.1明确防凌责任
坚强有力的领导是确保防凌胜利的首要条件,黄河防凌工作实行行政首长负责制,各级政府和有关部门要把防凌当作一项重要工作来抓,统一指挥,分级分部门负责,逐级签订责任书,及时抓好检查落实.当发生重大险情、分滞凌洪或实施冰凌爆破时,各级防指视情派工作组赴现场进行指导,按照各自的责任分工开展工作,从队伍建设、物料储备、工程防护、凌汛观测、迁安救护及凌汛抢险等方面采取措施,做好冰凌测报工作,准确、及时地提供观测数据,搞好防凌准备工作,对确保防凌安全将起到重要作用.
4.2加强防凌队伍建设
黄河防凌队伍由黄河防汛抢险专业队伍、群众队伍、人民解放军和武警支援黄河防凌部队三部分组成,实行专业队伍和群众队伍相结合,军民联防.黄河专业队伍由黄河职工组成,是防凌的技术骨干力量,担负着水情与工情测报、通信联络、冰凌观测、冰凌爆破、工程防守与抢险和群众队伍防凌抢险技术指导等任务.群众防凌队伍是黄河防凌的主力军,主要负责堤线防守、防洪工程查险、抢险、料物运输及滩区、蓄滞洪区群众迁移安置.人民解放军是黄河防凌的突击力量,主要承担重点河段、重大险情抢险,分凌闸闸前围堰、行洪障碍及冰凌爆破、滩区群众紧急迁安救护等任务.凌汛期间,积极组织防凌队伍,加强队伍建设,搞好防凌人员培训,提高防凌人员的业务素质和操作能力,进行必要的爆破演练,使防凌队伍真正担负起防凌责任,提高防凌抢险水平,一旦需要,即可投入防凌抢险.
4.3加强凌情观测和预报
凌情观测是防凌的依据,是防凌工作的耳目,其目的是了解和掌握全部冰凌、气象资料,研究冰凌的发展变化.冰情观测主要是观测结冰地点、面积、冰量、淌凌密度、速度,封冻地点、长度、宽度、封冻形式、冰厚以及冰色、冰质变化、冰堆形成的位置等.凌情严重时,适当增加观测点,增加观测次数,及时分析凌情,预测冰凌的发展趋势,及早采取防凌措施.凌情预报可增加防凌的预见性和主动性,是指挥防凌工作的重要依据,凌汛期间,密切注视天气变化,加强水文、气象观测,提高凌情预报的准确度,争取防守的主动性.加强水文站网建设,改善施测设备和技术,加大观测力度,提高预报水平和预报精度,为防凌决策提供可靠的依据.
4.4利用水库防凌
小浪底水库和三门峡水库联合运用,再辅以东平湖水库,能够有效控制黄河下游河道的流量,消减凌汛期河道的槽蓄水量,控制开河期凌汛流量,减轻对黄河下游的凌汛威胁.利用水库发电泄流水温,使水库下游一定距离的河段不封冻.
4.5分水分凌
把受冰凌阻水而壅蓄在河道中的部分水量,通过沿岸涵闸或分水工程,有计划地分泄出去,有效减少河道内的槽蓄水量,消减凌峰流量,避免冰水泛滥成灾.为此,凌汛期间,要搞好涵闸检修及渠道清淤,封冻前泄空渠道,避免渠道存水结冰后,在开河期分水时造成渠道卡凌.涵闸凌汛期引水要统一调度,实行计划引水,保持适宜的河道流量,促使凌情向有利于防凌的方向发展.在下游狭窄河段,为解决凌洪威胁,可利用南、北展宽工程进行分凌,根据临时卡冰情况,一旦需要,开闸分凌,减轻冰凌威胁.
4.6破冰防凌
破冰对黄河防凌至关重要,在历年的防凌工作中发挥着极大的作用.根据冰凌的发展情况,在开河期,确需破冰时可采用炸药爆破、打冰、炮击、撒土等方式,其中炸药爆破法是较为有效、实用的破冰方法.其作用是扩大断面、增大排冰能力,疏导冰凌的下泄,减少冰凌堵塞.实施爆破前,需准备一定数量的防凌机械和破冰工具,事先详细勘察封冰河段的河势溜向,根据冰凌预报、河道封冻、断面过流等情况,制定爆破计划.爆破队员要熟悉破冰技术和安全操作规程,按照“宽河道不破、窄河道破”的原则,选好破冰河段,预测可能形成冰凌卡塞、产生冰坝的河段,掌握破冰经验和注意事项,严格实行岗位责任制,选择好破冰时机,确保爆破工作的顺利实施.
5建议
黄河防凌是一项非常复杂的工作,冰凌的变化规律还没有完全掌握,凌情预报水平还有待于进一步提高,凌汛期黄河流量小,防凌意识差,加之黄河下游河道宽浅、弯曲、游荡多变的特点,一旦出险,取土、抢险困难,防凌难度会进一步增加.建议,在今后的防凌工作中,加强领导,严格实行地方行政领导负责制,建立健全各项责任制和防凌工作制度,强化防凌意识；在防凌实践中,熟练掌握防凌业务知识,逐步认识和掌握凌汛的演变规律,积极研究防凌抢险方法,提高抢险能力；加大投入力度,逐步修订和完善防凌预案,增强预案的实用性和可操作性；各相关单位相互配合,提高凌情的预报、测报水平,协调好防凌、发电、灌溉三者之间的关系；做好抢险和滩区群众的迁安救护与救灾准备,搞好物资、交通、通信等各种后勤保障工作.结合当年凌情的实际情况,采取灵活的防凌措施,齐心协力,确保黄河下游凌汛安全.

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen961473/