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巨流河读后感(共10篇)
巨流河读后感（一）:
读后感写
★怎样写读后感： 读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章. 读后感的格式（简单的说）： 第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么. 第二...【巨流河读后感】
巨流河读后感（二）:
读后感--赵文心
[读后感--赵文心]读《哲学家》有感圣贤剪去的是多余的果树枝,而哲学家则毫无判断地乱剪,结果可想而知,读后感--赵文心,读后感《读后感--赵文心》.在生活中恶的行为要除去,但不能盲目的把好的部分也铲除了. 〔读后感--赵文心〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
巨流河读后感（三）:
读后感--吴子依
[读后感--吴子依]
今天我读了《狐狸和猫》的故事,我觉得这篇小故事非常有趣,却也非常深刻,读后感--吴子依.
故事讲的是：有一只母猫非常谦虚,一天,它遇到一只狐狸,母猫非常想向狐狸学习更多的本领和计谋,读后感《读后感--吴子依》.而狐狸认为猫只会爬树的本领,非常看不起母猫,狐狸向母猫吹嘘自己有很多的本领和计谋.可是,当猎人带着猎犬走来时,猫迅速地爬上了树逃过了一劫,而狐狸却被猎犬抓住咬死了.
这篇故事告诉我们,不要轻视一些最简单、最基本的生存本领,否则,有再多的聪明才能也帮不了自己.
〔读后感--吴子依〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
巨流河读后感（四）:
孟嘉怡的读后感【巨流河读后感】
[孟嘉怡的读后感]孟嘉怡的读后感2010-04-19 16：54《豆蔻镇的居民和强盗》读后感《豆蔻镇的居民和强盗》讲的是：有三个强盗,他们的名字是：费西负、哈士贝和乐丹纳,他们总是去面包师那去偷面包,孟嘉怡的读后感.有一次,他们去偷东西,被警察发现了,并且关进了监狱小镇上的天气预报员已经一百岁了,警察和面包师打算送给他一只法国鹦鹉和小狗,天气预报员很喜欢它们.有一天,天气预报员的家里失火,天气预报员很着急,他叫警察和面包师想办法,他家墙很高,谁都爬不上去,警察突然想到三个强盗,他们总是偷东西,肯定很会爬墙,他赶快叫来了三个强盗.费西负和乐丹纳去楼上救鹦鹉和小狗,把它们安全的放在了地下,然后哈士贝用绳子送水把火扑灭了,大家都表扬了三个强盗.由于强盗们做了好事情,警察决定放了三个强盗.天气预报员说："咱们镇还没有消防员,费西负要是能当消防员就好了."费西负从此成为了小镇上的消防员.乐丹纳喜欢吃面包,他找到了小镇的面包师想成为他的助手,面包师同意了.哈士贝办了一个马戏团,每天都到广场上去演出.强盗们都变成了好人,有了自己的工作,在豆蔻镇幸福的生活.故事告诉我们：开始强盗因为没有工作,所以没有钱,总是到处偷东西,后来像豆蔻镇的居民学习,找到了自己喜欢的工作,并且努力工作变成了好人.我们应该从小努力学习,长大找到喜欢的工作,成为一个好人.2010年3月20日二年级十三班孟嘉怡《洋葱头历险记》读后感《洋葱头历险记》讲的是：老洋葱因为无意中踩到了柠檬王,所以被关进了柠檬王城堡的地牢.老洋葱最小的儿子小洋葱想要救他的爸爸,于是和他的朋友们一起去了柠檬王的城堡.他们刚到城堡就被柠檬王发现,并且关进了地牢.地牢中有许多被柠檬王抓起来的人和动物.小田鼠为了逃出地牢挖了一条通向城堡外的地道,在挖地道的过程中小洋葱和他的朋友们都帮助了小田鼠,读后感《孟嘉怡的读后感》.地道挖好后,小洋葱不仅救出了老洋葱和他的朋友,还把地牢中的其他人和动物救出了地牢.柠檬王发现他们逃跑后很生气,派了好多士兵追捕他们,为了不再被柠檬王抓住,他们决定打败柠檬王,夺得城堡.被柠檬王欺负的人和小动物们团结起来打败了柠檬王,占领了城堡,从此过上了幸福的生活.故事告诉我们：弱小的人团结起来,就能够打败强大的坏人.团结就是力量!2010年3月28日孟嘉怡《高斯的故事》读后感《高斯的故事》讲的是：高斯是一个伟大的数学家和天文学家,他出生在一个贫困的家庭.高斯从不会讲话的时候就会自己学习计算,长大后经常帮助爸爸算账.高斯上小学的时候,数学老师出了一道难题,要求同学们计算从一加到一百等于多少,同学们开始计算,数越加越大,同学们都很苦恼,可是高斯已经算出了结果.高斯告诉老师答案是："5050".老师非常惊奇,老师问："你是如何计算的?"高斯说："我使用了埃及和中国的古老计算方法,用首尾相加乘以个数除以二的方法."这就是著名的高斯公式.老师肯定了高斯的算法,并鼓励他好好学习,在老师的鼓励下,高斯更加努力了.故事告诉我们：高斯虽然出身贫困,可是他非常努力,长大后成为了伟大的数学家.所以我们从小要向高斯学习,长大成为有用的人.2010年4月4日孟嘉怡《惜时》读后感《惜时》是唐朝颜真卿的一首诗,诗讲的是：三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.诗告诉我们：男孩五更的时候就要起来读书,要是小的时候不好好读书,等到老的时候再想读书也晚了.所以我们要从小珍惜时间,好好学习.2010年4月孟嘉怡2010-04-19 20：35|写的真不少,以后我要多做少说.2010-04-20 08：35|写得真好!杨洋2010-04-20 14：31|我要继续努力!2010-04-20 18：20|孟嘉怡写的读后感真不少,我要向她学习!2010-04-21 09：14|已看.我要向她学习!2010-04-21 18：50|我要向孟嘉怡学习! 〔孟嘉怡的读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
巨流河读后感（五）:
节目读后感
[节目读后感]节目读后感一
大地有了灿烂的花朵而生机蓬勃;夜空有了璀璨的繁星而绚丽夺目;生活有了激-情的奥运而丰富多彩,节目读后感.漫步在奥运的长廊下,你会为运动员闪跃的身而喝彩;为激烈的比赛而震撼;你会被全场热烈的掌声所陶醉,嘹亮的凯歌所痴迷……生活也是如此,谁能说生活不需要奥运那种奋发向上,团结协作,相互理解的精神呢?
在人生点点滴滴的回忆中,夹杂了几多成功与失败,包含了多少痛苦与欢乐.也许你迷惘过,也许你伤感过,因为情感的天空中总是蔚蓝的,偶尔也会风雷大作,大雨滂沱.这时就需要伟大的力量去变革现实,去镌刻思想,而这种力量就来自于那永远燃烧着的奥运之火的精魂!那象征着生命活力的圣火啊,什么时候你才能在稚弱的心灵里撒下光明的种子,萌发成茂密的精神之树呢?但愿人们都像你那样奋发向上吧!
不可否认,生活中确实有许多具有奥运之火的精神的人,他们都是能迁徙千里的孤雁.可个人的力量毕竟是有限的,所以,只有团结起来,共同协作,才有战胜困难的决心与希望!
奥运精神真是五彩斑斓,令人神往啊!生活也应如此.
你可曾想过,当天空不再散播鸟儿的歌声,当大海不再接受鱼儿的倾诉,当自然不再容忍人类的行为……那时,地球不再是昔日充满活力的生命基地,生命也会在此终结.生活需要互相理解,正如地球不能失去生命一样.随着科技的不断发展,人们的生活日新月异,无论是衣食住行的感到的物质满足,还是从健身娱乐所体验的精神享受,都不容置疑.但是,仅有的这些是不够的,人与人之间沟通的桥梁正在萎缩、腐蚀,总有一天会消失,会把自己与他人送至孤独的世界!那时,世界上最完美、最重要的感情——亲情,因为彼此之间的不理解、不信任,也到了一发不可收拾的悲惨地步;那最令人惊叹也是最坚固的桥梁——友谊,也同样遭此厄运.
生活是不幸的.我们要在不幸的境界里寻求有幸,就必须发扬奥运精神,用奥运打包生活,从而铸就中华强魂.
二
2008年,是一个中国年,是一个奥运年,是一个另全世界人民难忘之年.因为,2008年奥运会将在北京举行,这是我们中国人的福气.
2008年,20时8分,我准时打开了电视,观看奥运开幕市.
哇!现在的北京焕然一新,晚上到处是星光点点,景色十分迷人,我相信,这迷人的景色,就能吸引很多运动者的.
在开幕市中,最令我难忘的,就是奥运冠军李宁吊在半空中,点燃奥运圣火的情景,这场面令我永生难忘.也给全国人民留下深刻的映象.
8月9日,奥运会正式开始.
在第一场女子10米气枪赛中,中国选手获得第五名,非常遗憾,但我想他们已经尽力了.同时,也让我们祝贺捷克的选手获得冠军.
当然,在女子举重中,中国的选手为我们正了一口气,获得了一枚金牌,为中国人的脸上争了一些光.
我相信,还有更多的奥运将儿们会为我国争光的.
让我们为北京奥运加油!为2008加油!为奥林匹克精神加油!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感.
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用,读后感《节目读后感》.
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题.
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化.
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料.简述原文有关内容.
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
(3)议——分析材料,提练感点.亮明基本观点.在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为\"观点句\".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(4) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(5)结——总结全文,升华感点.“读”的内容不放松.
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中,\"读\"是\"感\"的前提,基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果.必须先\"读\"而后\"感\",不\"读\"则无\"感\".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破\"铁饭碗\",废除大锅饭的必要性.
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
初中作文课中,除了写\"读后感\"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写\"观后感\",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了.
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的.
(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题.
巨流河读后感（六）:
《猎人笔记》读后感
[《猎人笔记》读后感]
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这本书是由多个小故事组成的大故事,每个小故事里都有一个独特的人,此人就是小故事的主角,而作者往往是配角,《猎人笔记》读后感.
作为主角的人,大概就有两类——穷苦而有理性的农民和挥金如土而穷的叮当响的地主.作者的身份很特殊,他是猎人.
文章一直想告诉我们：农民很苦,从《村长》一篇中看到,他的孩子们只能在草席中度日；不过地主更为倒霉,切尔托普诺夫是个例子,他继承的只不过是一个小村子,在他父亲的“经济学的核心”基础上,他的万贯家财已经付诸东流,读后感《《猎人笔记》读后感》.它似乎是提醒世袭贵族,不要太狂了,给子孙们留点东西.
屠格涅夫的这部小说在俄国引起了不小的轰动.的确,我能感受到,在文章的字里行间,流动着一种对沙皇的不满和无奈的苦笑.他用精妙的词句,包装着地主的长相,让他们现出最阴暗的一面.作者也利用自已的特殊身份,进行了对世袭的批判,他是贵族,但看不惯母亲对农奴轻蔑的眼神,于是开始写书了,写出了自已的信念和对社会的理解.
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\x09\x09 〔《猎人笔记》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
巨流河读后感（七）:
读书笔记等于读后感吗? 读书笔记=读后感?
这个不太一样吧.读书笔记是给自己看的,读后感是给老师看的.一个是边看边写,一个是看完了再写.
百度给的定义：
1.读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记.在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法.
2.读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.
巨流河读后感（八）:
曹文轩小说读后感
[曹文轩小说读后感]
第一次读曹文轩的小说,曹文轩是一个喜欢阅读经典的人,他阅读和他写作的方式很多时候都是教师就像魔方会为我们拼出一个完整的曹文轩的形象,曹文轩小说读后感.
我很感慨,为什么不是在童年而是现在才读到曹文轩的作品呢?他的作品中好的段子举不胜举,真不知道自己要超满多少本才能抄完这些文采飞扬的佳句,读后感《曹文轩小说读后感》.
一本书应该给人传承很多东西,人生的、心理的、人格的、赏识的、经验的,如果他能告诉人的东西越多,那就说名这本书的价值就越大.曹文轩的作品毫无疑问,在这个时代和未来的时代都会留下重重的一笔.当我们的目光掠过这些文字的时候,我们的敬仰之情犹如我们触摸那些历史的圣迹一样不能不真诚地为之挥洒,但我们所获得文学经验和阅读经验会告诉我们,他的作品是值得一读在读并细细玩味的.
〔曹文轩小说读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
巨流河读后感（九）:
读后感学习笔记及范文
[读后感学习笔记及范文]读后感怎么写? 概念：读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感学习笔记及范文. 读后感的格式 第一段:把书中主要内容,加以概括,以及文章的中心等. 读后感的格式 第二段:选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪些句子和观点比较好,我有什么样的看法. 读后感的格式 第三段:联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发真情实感,生活中……我觉得……我学到了…… 读后感的结构安排提示 不一定就三段中间可以自己分,详略应得当,但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上. 如何写读后感? 首先要审清题目.在写作时,要分辨自己认为什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会. 其次要选择材料. 读是写的基础,只有认真读才能理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会； 只有认真读书才能找到读感之间的联系点,这个点就是你的文章的中心思想,读后感《读后感学习笔记及范文》.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章. 第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际. 写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者. 范文： 《鲁滨逊漂流记》读后感 最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅. 在一次航行中,鲁滨逊遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还.他流落到了孤岛上.凭着他惊人的毅力与勇气,在一无所有的情况下,他用自己的双手,创造了自己的小王国.二十八年后,他依靠自己的智慧离开了孤岛. 在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!读完之后,我不禁反省自己：如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都要顽强地坚持下去,凭自己的双手创造新天地. 〔读后感学习笔记及范文〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
巨流河读后感（十）:
绝对成交的读后感
[绝对成交的读后感]
三.绝对成交读后感
我的发起就是请新进的贩卖人员或是老的贩卖人员都能够多看看这本书,绝对成交的读后感.书上的很多方法和步骤都很适用,也很细致,虽说不克不及适用于任何环境,却真的能够帮助我们做好贩卖.
李华教师的这本《绝对成交》,教你埋头做贩卖,给你积极的心态、满腔的热情,以及越挫越勇的精神形态.这些都是绝对成交的必备要素.信赖《绝对成交》,会让你领略到乐成的喜悦!
——大庆石化公司物业管理中间人力资源部培训主管王桂 名著读后感范文
李华教师是一位实干的贩卖培训导师,读后感《绝对成交的读后感》.本书覆盖面广:从绝对成交的预备开端,到拜访、买点、拒绝的应对,再到末了的签约和跟踪,都剖析得很到位,是一本贩卖必备好书!
——西风本田工大博实四S店总司理王晓东
李华教师的《绝对成交》,值得一看.案例分析得很精炼,也都是贩卖工作中,常遇到的问题,对贩卖人员很有帮助.
——金立手机培训司理韩莹莹
看到这本书,我们面前目今一亮.能绝对成交的人,一直是我们想发掘的贩卖人才.这本《绝对成交》揭开了贩卖乐成的奥秘,我很欣喜地保举给宽大读者!水浒传读后感3000字
——珍宝岛药业团体人力资源总监 张瑶瑶
李华教师是一位实干的贩卖培训导师.本书覆盖面广:从绝对成交的预备开端,到拜访、买点、拒绝的应对,再到末了的签约和跟踪,都剖析得很到位,是一本贩卖必备好书!
——礼节培训专家、高级培训师柏莉
李华教师是一位豪情四射,极具舞台魅力和演讲天赋的培训师,希望有更多的人能听到李教师的课程.这本《绝对成交》也反映了他课程的焦点内容.
〔绝对成交的读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
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