中考题库语文

来源:阅读答案 时间:2018-12-05 11:00:06 阅读:

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中考题库语文(共7篇)

中考题库语文(一):

有关《朝花夕拾》的中考试题


09中考语文试题含答案遵义卷
课文《故乡》选自散文集《 朝花夕拾 》.D.《雷雨》是我国现代戏剧家曹禺的代表作,是中国戏剧杰出的现实主义悲剧.曹禺的作品还有《日出》《原野》等.5.语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信.许多事的得失成败我们不

09中考语文试题含答案山东临沂卷
下列表达有误的一项是((2分)A.《 朝花夕拾 》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇...

中考语文试题08盐城(含答案)
的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》.B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,从此历经了生活的种种磨难.C.《 朝花夕拾 》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念...
中考语文试题08福建泉港区(含答案)
《孔乙己》选自《 朝花夕拾 》,体裁是小说.B、巴金是现代作家.原名李尧棠、字芾甘.主要作品有《家》、《春》、《秋》.C、诸葛亮,三国蜀汉政治家、军事家,字孔明.《出师表》历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作,“表”是文体名称.D、苏轼,宋代杰出的文学家...
中考语文试题08沈阳(含答案)
都是以作者本人为创作原型.C.其中一部小说是作者在双目失明和身体瘫痪的情况下完成的.请写出以上两部小说的名称:《》《》题目二:下面关于《 朝花夕拾 》内容表述有误的一项是( )(2分)A.《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师.B.《五猖会...
《 朝花夕拾 》内容简介
关于《 朝花夕拾 》这个名
有关鲁迅的资料
终年55岁.鲁迅写过一首《自嘲》诗,其中有两句为“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这是他一生的真实写照.鲁迅一生写下了800多万字的著译,他的《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《 朝花夕拾 》等许多作品一版再版,被翻译成英、俄、德、法、日、世界语等多种文字...

中考题库语文(二):

求初二语文期中测试重点题

1、中考语文试题
2、学期期末考试试题和参考答案(各科都有)
3、初中期末、期中考试试题及各单元试题
4、初二语文期末、期中考试试题及各单元试题
5、第四册 第六单元检测
6、第四册 第七单元检测
7、第四册 第八单元检测
8、第四册 期中测试
9、第四册 期末测试
10、各类语文考试试卷及答案【中考题库语文】

中考题库语文(三):

绵阳市09年语文作文试题
中考试题 不过请给一下材料好吗?(大概的不必一字不漏,只要大致意思)

我就是今年中考,今年中考作文是材料作文,没有固定题目,不过材料中心就是对于生活中所受到的来自他人的爱(而却是以你不喜欢的方式所表达的)的感受和体会,写记叙文

中考题库语文(四):

名师点评哈尔滨中考语文试题作文更贴近学生生活【中考题库语文】

26日下午,风华中学初四语文组备课组长、市级骨干教师贾北菊对2008年哈尔滨中考语文试题进行了点评论。

贾北菊说,从总体形式来看,试卷充分体现了课改精神,突出”创新、自主、综合、实践”的新理念。命题科学、规范,考查全面而有重点,梯度合理,保证了试题的信度、效度和区分度。与去年相比,稳中有变,变中有新,既突出了考试的选拔功能,又发挥了对初中语文教学的导向作用,也体现出与高中语文教学的衔接意识。

从具体内容来看,试题依据《课标》和《考试说明》,既重考查知识,更重考查能力;既贴近学生生活实际,又有较高的思维含量,有利于展示学生的创新和实践能力。其中对字音、字形、词语的考查依据课本内容,考点涉及面广,虽以识记为主,但同时也考查了学生对字词的理解与运用能力。名著阅读的考查重点突出,依据《课标》,通过考查学生的读书积累来引导学生会读书、会思考。语病题依据《考试说明》考查学生对常见语病的辨识和修改能力。考点与去年相比稍有些变化,但没有超出《考试说明》范围。仿句题是今年新增题型。依据《考试说明》,从仿句题到就话题发表看法,对语境说话的要求,有鲜明的梯度,形式上的限制性越来越小,开放性越来越强,不设“唯一”的标准答案,激活了学生的思维能力,想像力和创造潜力,充分体现了《课标》精神;内容上来自于学生的日常学习生活与思考,与学生的学习和成长密切相关,使学生有话可说,答题的过程也是提升自我思想认识水平的过程。古诗文默写的考查重在名句、佳句,提醒学生在读读、背背、写写的同时,重视体验情感、领悟内容,从而真正从中吸取民族传统文化的营养,提升自身的文化素质。

文言文阅读考查为课内篇目。重在字、词、句、段基本意思的理解和内容的分析,重在基础,以一篇为主,也兼顾其它篇目中的实词积累,引导学生平时学习时全面复习,注重积累,也为高中学习打基础。

现代文阅读为课外篇目。与去年一样,为三个不同文体:说明文、记叙文、议论文各一篇。选文篇幅不长,短小精悍,文质兼美。选文没有阅读障碍,题目设计要求明确、富有启发性,重在考查学生的思维水平。试题既考查了学生对时文的阅读、理解和表达的能力,又让学生在走进作品的同时,受到作品中思想情感精华的浸染,得到一次精神上的审美愉悦,对生命和人生有了更积极更深刻的认识,彰显了语文学科独有的文化魅力。

作文仍是话题和材料任选其一。题目不设审题障碍,内容贴近学生生活,富有启发性。话题“生活因思考而精彩”有一定的限制性,但又有充分的广阔的“生活”空间可令学生选材,只要扣住“思考”与“精彩”既可;材料作文中故事材料可读性强,易于理解,学生能根据材料提示,从渔夫的角度,从做人不要贪心、做事不要苛求完美、与人相处要善于听取劝告等等方面选题,都很易于学生发挥。

中考题库语文(五):

教师如何指导初三语文复习

语文:中考语文复习策略
各位老师:大家下午好,我受县语文教研室的委托,就我校九年级语文复习计划与方法,向大家汇报一下,如有不当之处,敬请批评指正.
一、 复习指导思想:以《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养.
二、 复习目标:通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力.力争在今年的中考中,语文科的综合评价指标能有较大的突破.
三、 复习原则:1、明确目标,立足教材.教师应认真研究《语文考试标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢.语文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、总结,掌握每课的重点、难点,辅之以适当的练习;并不断地由课内向课外延伸.复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力.
2、全体参与,分层达标.复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,特别是在当前全体参与评比的形势下,教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生.对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生可适当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶”.
3、强化基础,突出重点.针对中考试题基础性强的特点,对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果.阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导.在进行阅读训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力.作文复习应重点放在“快速作文”的指导上,从立意、选材、构思、语言等方面进行训练,淡化文体要求,提倡创新意识.
4、点面结合,讲练同步.整个复习过程分为四个阶段:一、(3月上旬——4月下旬)专项复习:以徐州市中考新航标为依据进行复习.二、(4月下旬——5月中旬查漏补缺):针对第一阶段的复习进行小结,巩固训练;三、(5月中旬——5月下旬重点突破):对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破,加强课外阅读的指导;四、(6月上旬—6月中旬)总结检测:全面总结复习情况,检查复习效果,模拟测试.
5、团结协作,共同提高.本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步.
四、 复习方法和措施:按照中考的各个题型分三个步骤进行:
1.文言文复习
文言文阅读是对文言文知识的综合考查,这种试题由于从横向(字、词、句、篇)和纵向(文章内容及批判继承等)两方面设计考题,所以试题关涉的内容比较丰富,复习时要花的工夫要从面上的广和度上的深做文章.
考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句.我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵,字字落实,还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”.尤其是在平时默写中经常出错的字,更要时时“温故”,明确地告诉学生评分的标准:一字出错,满“盘”皆输.
课内文言文考试的范围是初中教读篇目.复习时一要抓好重点,拨正方向.根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重.一般考查常见的文言实词、虚词的含义和用法.实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似.从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律.二要选好篇目.选取教读篇目中那些文质兼美的文章,它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章,这样复习可以起到事半功倍的效果.
近几年的中考课外文言文阅读大多选择故事型、浅显的说理的文段.内容比较浅显,考察内容基本与课内部分相似.做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系,注重由课内向课外的迁移运用,答题时要大胆根据语感猜读理解文意,抓关键词句,凭自己的生活经验理解作答.
文言文阅读题主要分为两类.
一是解释翻译类.此类题解答思路是:
(1)粗知全文大意,把握文意的倾向性.
(2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点.
(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.
(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象及一些特殊的句式(如判断句、倒装句、省略句).
(5)若直译不通,则用意译.须根据上下文推导,不拘泥于原文结构,联系生活实际大胆推想.
二是启示类.解答这类题目时要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答.
2.现代文复习
现代文复习包括记叙文、说明文和议论文复习.全面复习与系统归纳所要考到的知识点.
第一阶段:从2月底到3月底,对各类文体的一般特点和基础知识加以梳理.
第二阶段:从4月初到5月中旬,进行各个考点的专题检测与点拨,让学生得到进一步的巩固和提高.
第三阶段:从5月中旬到中考,进行综合测试与知识点的查漏补缺.以中考模拟题的形式进行检测.
关键是做题的目的要明确:不是猜题、押题,而是寻找做题的思路.所以要适量做题,要讲究做题的质量.通过做题,注意总结:什么样的题目,该如何去考虑,从哪些角度去解答,而且最好是能够了解一些题目的评分标准.做的题目多了,我们就会总结出一些规律,诸如仿造句子的题目,应该从句子结构和句子内容两方面去思考,否则就有可能丢掉一半的分数;找词语指代意义的题目,一般从其上文找答案,而且最好是能够代入原文读一下,如果意思不变,说明是正确的.再如概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找;对于自命题的题目,一定要考虑题目的质量,要问题与答案统一,而且答案正确.近年来,语文试题中经常会出现开放性的简答题,这类题应注意紧扣要求或材料提出看法(观点),然后按要求分析,或举例,或引用名言,略作分析,言之成理即可,等等.在复习过程中,通过做题,注意归纳规律,可以收到事半功倍的效果.因此,做题不在多,而在于精.
要把握“考点”,掌握答题技巧.近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情议论的散文(时文名文)、一篇自然科技类或生态环境的说明文和一篇散笔式的议论文.因此,在最后复习中,在“随堂练习”选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习.另外,在阅读题目的设置上,一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查.做题时要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中”,无论在任何情况下作答既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于原文忠实于作者的主张.同时这也是我们检验解答效果的唯一标准.任何文段的考查都侧重两个方面,一是信息的筛选,二是对阅读材料的理解和分析.在阅读复习中,应该注意句与句、段与段之间的联系,了解作者的观点和文章的写作意图,做到从整体上把握文章,首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题.最重要最有效的方法是“*船下篙”——在原文中找线索找答案.比如,整体感知类的题目,常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题.做此类题,
答题时应从三个方面来考虑:一看标题,二看开头、结尾,三找议论、抒情的语句.这些常用的方法和思路一定要熟记于心.再比如,同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目,我们可以这样作答:先观察句子的特点及位置,分析其在表意和结构上的作用;结合语境,抓住句子表达时最关键的词语,指出其语境意.此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句,或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子,所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀.凡述种种题型,都有一定的解答思路和方法,所以做阅读题切忌盲目.
3.写作训练
每一个星期进行一次写作训练,在写和评的专题训练中提高学生的写作水平.作文指导重点放在记叙文的写作指导上面,要求学生能够准确地审题,正确地选材、立意、结构文章,综合运用各种表达方式为文章的中心服务,板书正确,字迹工整,为良好写作打下基础.
作文训练侧重于名篇,摹拟其谋篇布局,刻意选材新颖,内容新奇,力争让每位学生写好记叙文,能把人或事件完整地交代清楚.举行写作知识的讲座,让学生做到有写的东西,下笔能心中有数.找一些典型的写人、叙事范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲,让学生拿到题目不盲目下笔.举出一些作文内容,适用于哪些题目,让学生作文不离题,基本能找准方向,提高学生的写作能力.
纵观几年中考作文命题变化的轨迹,我们不难发现,作文命题正朝着“命题生活化,引导学生关注自己,热爱读书,热爱生活,关注社会,理解他人”的角度发展,写作的内容在不断扩大,写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活,写作的形式由单一走向多元化.
在最后阶段学生要自觉主动多读书看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著,并学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液.在写作中,要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”;善于联想,张扬个性.让文章体现出你真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息.
另外还要教育学生明白作文要取得高分,还是要掌握一定的技巧,那就是包装.书写规范整洁,不用涂改液,不乱涂鸦,博得阅卷老师第一印象分.拿出浑身解数看家本领,开好头,结好尾,博得阅卷老师愉悦慷慨分.绞尽脑汁搜肠剐肚引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文,博得阅卷老师耳目一新欣赏分.张扬个性,敢于冲破传统规则,不鸣则已,一鸣惊人,博得阅卷老师怦然心跳震撼分.
总之, 如何搞好语文复习,是一项教学技术,也是一门教学艺术,值得我们每一位语文老师去研究和探索.只要我们一切为学生着想,一切从学生的实际出发,扎扎实实搞好语文复习,相信学生的语文能力一定会在原有基础上得到提高.

中考题库语文(六):

求有关挑战的作文题目(中考语文)
二三件事例最好

直面挑战
人生永远不会一帆风顺,它的精彩在于它千变万化的百态生活,有苦有乐,有酸有甜.在荆棘丛生的人生旅途,我们也会面对很多挑战,而精彩的人生就在于勇于直面挑战.
万众瞩目的北京奥运会终于揭开她神秘的面纱,举国上下齐喝彩,世界人民共欢庆.而对于刘翔,也到了他实现自己多年梦想的时候,那就是,在自己国家举办的奥运会上夺冠.预赛那天,刘翔一出现在鸟巢就成了摄影机追逐的对象,全场也响起了震耳欲聋的欢呼声,可谁都没想到的是,刘翔在一次对手的抢跑中脚伤复发,非常遗憾的退出了比赛,全场也一下子安静了下来.在几分钟后的新闻发布会上,刘翔的教练向媒体透露,刘翔的脚伤是7年前的旧伤复发,这些年,刘翔一直在坚持,一直在拼命.刘翔并没有参加发布会,我相信,摆在他面前的是一个个人生中巨大的挑战,怎样面对支持他的人民,怎样继续自己今后的体育生涯,刘翔会以什么样的态度面对这些挑战呢?其实,他也用自己的行动给了我们答案.想想当时,刘翔退赛是在第一轮比赛的最后关头,这恰恰不是他懦落弱怕疼怕输的表现,这是他坚毅刚韧,不想让13亿中国人失望,不想让聚焦北京的世界各国人民失望的表现.他挺到了最后一刻!在之后的几天里,刘翔也在坚持进行一些简单的恢复训练,并声明不会退役.刘翔用如此积极而勇敢的态度面对这一个个挑战,也获得了大家的理解与支持.他没有在挑战面前退缩!最后一刻的背影,他比谁都难过,他比谁都遗憾!他仍是我们心目中的英雄,纵是遗憾,一样风流.这就是敢于直面挑战带给刘翔的人格魅力.
《钢铁是怎样炼成的》中有句话是“真的勇士敢于直面惨淡的人生……”我要说,真的勇士要敢于直面人生的各种挑战.这样才不会给你的人生留有遗憾,要相信风雨洗礼后,天空才能出现彩虹!
人生的挑战
挑战,在我们的生活中每时每刻都要面临着挑战,挑战现在,挑战未来,更主要的是挑战自己.
挑战自己,就要放飞我们的生命,也许高处不胜寒,也许前方很渺茫,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞.所以,只要战胜自己,就会取得胜利.
其实,更高的山并不是在人的身旁,而在人的心里.在学习、工作、生活中,迈开的第一步是挑战,改变不适当的习惯是挑战,承担自己应负的责任是挑战,承认错误也是一种挑战……
从前有四个旅行者,他们一起寻找传说中神奇的仙果,他们怀着不同的愿望,但都为了一个目的,一起出发了,他们历辛艰苦,互相搀扶,互相鼓动,艰难采着每一步.岁月的刻刀磨去了他们年少的轻狂,在他们的额头眼角刻下沧桑.他们开始衰老.他们中的三个人都放弃了,可是只有其中的一个人一次次挑战极限,死里逃生,长的像他五十年不停追寻的漫长历程.
终于有一天,他踏上了一块平地,他的手和脸已苍老得失去了知觉,只有一颗心依然顽强跳动,他看不明听不清,只能用心细细地感觉到这片土地,闻到叶的清香,花的浓烈,果的馥郁.他吃力地摘下一枚软果,咬了一口,奇迹般出现了,他清晰地看见果树成行.只有亲自摘品采新鲜的仙果,才能是最大的收获.
三个人面面相觑,是后悔自己的不坚持还是懊丧自己没有挑战自己,他们失败了,好后悔!这是因为没有成功地挑战自己.
失去月亮,再不能失去星星,再努力一点,前方有梦 ,可追梦的脚步是艰难的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑战自己,才能够成功地挑战人生,相信风雨洗礼后,天空才能出现彩虹!
我们要欢笑地面对人生,只有经过挑战,才能磨练出自己的意志和成就.
挑战,在我们的生活中每时每刻都要面临着挑战,挑战现在,挑战未来,更主要的是挑战自己.
挑战自己,就要放飞我们的生命,也许高处不胜寒,也许前方很渺茫,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞.所以,只要战胜自己,就会取得胜利.
其实,更高的山并不是在人的身旁,而在人的心里.在学习、工作、生活中,迈开的第一步是挑战,改变不适当的习惯是挑战,承担自己应负的责任是挑战,承认错误也是一种挑战……
从前有四个旅行者,他们一起寻找传说中神奇的仙果,他们怀着不同的愿望,但都为了一个目的,一起出发了,他们历辛艰苦,互相搀扶,互相鼓动,艰难采着每一步.岁月的刻刀磨去了他们年少的轻狂,在他们的额头眼角刻下沧桑.他们开始衰老.他们中的三个人都放弃了,可是只有其中的一个人一次次挑战极限,死里逃生,长的像他五十年不停追寻的漫长历程.
终于有一天,他踏上了一块平地,他的手和脸已苍老得失去了知觉,只有一颗心依然顽强跳动,他看不明听不清,只能用心细细地感觉到这片土地,闻到叶的清香,花的浓烈,果的馥郁.他吃力地摘下一枚软果,咬了一口,奇迹般出现了,他清晰地看见果树成行.只有亲自摘品采新鲜的仙果,才能是最大的收获.
三个人面面相觑,是后悔自己的不坚持还是懊丧自己没有挑战自己,他们失败了,好后悔!这是因为没有成功地挑战自己.
失去月亮,再不能失去星星,再努力一点,前方有梦 ,可追梦的脚步是艰难的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑战自己,才能够成功地挑战人生,相信风雨洗礼后,天空才能出现彩虹!
我们要欢笑地面对人生,只有经过挑战,才能磨练出自己的意志和成就.

中考题库语文(七):

中考语文·如何选择恰当的词语(成语)填空(三

B.用心观察,你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材. C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪. D.为了备战空前绝后的北京奥运会,全国上下都在同心协力争创佳绩. (2008年四川泸州市中考试题)2.依次为下面语段空缺处填入词语,最恰当的一项是() 生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有①的勇气.生活是一位公正的法官,他不会②那些蹉跎岁月的“玩看”者.如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是③.生活中有酸甜苦辣,也有④.我们要做一个勇往直前的开拓者,争得青春无悔. A.①百折不回②宽容③空中楼阁④百感交集 B.①坚强不屈②宽容③可望不可即④喜怒哀乐 C.①百折不回②宽恕③空中楼阁④喜怒哀乐 D.①坚强不屈②宽恕③可望不可即④百感交集 (2008年广西崇左市中考试题)3.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是() 唐诗宋词是一座巍巍丰碑.在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱.在这里,有 的报国志,也有 的故乡情;有 的江南春景,也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛. A.窗前明月怒发冲冠草长莺飞 B.怒发冲冠窗前明月草长莺飞 C.怒发冲冠草长莺飞窗前明月 D.草长莺飞窗前明月怒发冲冠 (2008年浙江台州市中考试题)4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是() ①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直 . ②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ,这种观点失之偏颇.A.不言而喻 不学无术 B.不可思议 不务正业C.不可思议 不学无术 D.不言而喻 不务正业 (2008年广东广州市中考试题)5.下列句子中划线词语使用恰当的一项是() A.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格. B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑. C.地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等候献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩. D.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下. (2008年重庆市中考试题)6.下列句子中划线的词语,使用不恰当的一项是() A.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说,深受广大读者的喜爱. B.当巨大灾难来临时,全国人民总能万众一心,众志成城,共渡难关. C.某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步,简直令人叹为观止.(拟用“瞠目结舌”) D.北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手,却有异曲同工之妙. (2008年江苏宿迁市中考试题)7.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是() A.夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝,流连忘返. B.做学问是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远. C.现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事.(拟用“梦寐以求”) D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩. (2008年云南省中考试题)8.下面这段话中,画线的成语使用不恰当的一项是() 细节来自观察,真知出于实践,语感源于积累.唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累,才能妙笔生花(C),才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D),活灵活现! (2008年浙江宁波市中考试题)9.下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是() A.中华民族从未低头,冰冻雪灾更不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城的13亿人民. B.一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋. C.“嫦娥一号”卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼. D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义,都异口同声地表示赞成.(2008年湖北襄樊市中考试题)10.选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项() A.我们的祖国山河壮丽,文学家以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使人迷恋的丹青描绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它. B.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船,届时通过电视直播,地球上的观众对航天员在太空行走的一举一动了如指掌. C.改革开放30年来,南通解放思想,抢抓机遇,经济社会发展取得了令人瞩目的成就,各项事业蒸蒸日上,人民生活安居乐业. D.“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展形式多样的体育活动,促进了学生的全面发展. (2008年江苏南通市中考试题)

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